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    Estructura Portafolio 100060990

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    Armando Garcia
    El portafolio resume las competencias desarrolladas, experiencias y aprendizajes de Armando M. García González en su curso de Infotecnología para el Aprendizaje en la UAPA. Incluye secciones sobre competencias concretas, uso de herramientas como Moodle y Office, cognotécnicas, formato APA, búsqueda de información y una conclusión personal.

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    PORTAFOLIO

    INFOTECNOLOGIA

    ARMANDO M. GARCIA GONZALEZ


    UAPA
    República Dominicana

    Universidad Abierta Para Adultos

    (UAPA)

    Infotecnología para el Aprendizaje

    PORTAFOLIO DE INFOTECNOLOGIA

    Sustentado por:

    Armando Mario García González

    100060990

    Docente:

    María Nieves Mateo Los conceptos expuestos en el presente


    trabajo de investigación son de la
    exclusiva responsabilidad del
    sustentante.

    Santo Domingo, República Dominicana

    10 Septiembre, 2022

    República Dominicana
    ÍNDICE

    Introducción………………………………………………………………………………….Pág.4

    Competencias Concretas de la Asignatura………………………………….…………Pág.5

    Diario Metacognitivo…………………………………….………………………….………Pág.6

    Sobre el tema de las Cognotécnicas…………………………………………….………Pág.6

    Sobre el formato APA………………………………………………………………………Pág.8

    Proceso de búsqueda de información…………………………………………………..Pag.8

    Tabla de datos de resultados esperados………………………………………….……Pág.10

    Evidencia de los trabajos realizados……………………………………………….….Pág.11

    Conclusión/Experiencia Personal………………………………………………….…..Pág.13

    Referencias Bibliográficas………………………………………………………………Pág.14
    INTRODUCCIÓN

    El siguiente portafolio es una herramienta de reflexión y conocimiento donde se


    observa el aprendizajes obtenido de principio a fin de la asignatura, es un
    importante recurso donde podemos retroalimentar nuestras dificultades y
    obstáculos durante esta materia, las competencias desarrolladas y la experiencia
    en la plataformas digitales como son el campus virtual, el EBOOK, la plataforma
    Moodle, el correo institucional y las utilidades básicas y necesarias en los
    softwares Microsoft Word y Microsoft Power Point.
    I. Del programa de clases disponible en la plataforma, copia las
    competencias trabajadas correspondiente al curso, y explica los
    resultados logrados en cada una de ella y como lo implementarías en tu
    quehacer profesional

    COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA Implementar en tu que hacer


    ASIGNATURA
    profesional
    Utiliza la plataforma Moodle, Word y En la agrimensura se utiliza
    PowerPoint como herramientas de Microsoft Word como una de las
    apoyo en la realización de las herramientas principales para la
    asignaciones del proceso de elaboración de informes sobre
    aprendizaje, para un mejor desempeño levantamientos parcelarios,
    formativo investigaciones catastrales, etc.
    Utiliza las cognotécnicas para una Podemos utilizar la línea de tiempo
    mejor representación y transmisión de en agrimensura para ver los
    la información y el conocimiento que documentos y transferencias que se
    adquiere en el proceso de aprendizaje. han realizado en una parcela
    determinada por ejemplo en 40 años.
    Aplica los pasos a seguir para evitar el Citar siempre la frase o el párrafo
    plagio y el formato APA para el logro de directamente del original y acreditar
    un uso ético de la información en su la autoridad y fuente mediante una
    proceso aprendizaje. cita o referencia bibliográfica, en el
    formato APA.
    Aplica las etapas del proceso de Debemos realizar investigaciones de
    búsqueda de información para un todo tipo y colocar su bibliografía, y
    exitoso desempeño en el proceso de si es vía web, debemos colocar el
    enseñanza y aprendizaje. link como bibliografía.
    II. DIARIO METACOGNITIVO:

    Responde las siguientes preguntas en relación a Inducción al uso del campus


    virtual, Inducción al uso del correo institucional y los Procesadores de Textos:
    Word y procesador de presentaciones Power Point.

    ¿Cuáles fue su experiencia (Positiva y/o negativa) al acceder por primera vez a
    la plataforma de la UAPA?

    -Al principio fue un poco confuso porque no sabía si eran clases virtuales vía
    zoom o el sistema de la plataforma, pero cuando entendí todo me fue muy bien
    y fácil de trabajar.

    ¿Por qué es importante el correo institucional?

    -El correo es muy importante porque es la via de comunicación con los maestros
    e informaciones importantes de la institución.

    ¿Qué aprendiste al utilizar a Word?

    Ya conocía todo acerca de word, solo aprendo a insertar hojas pre-elaboradas


    de presentación que nunca las había utilizado.

    ¿Qué aprendiste al utilizar a Power Point?

    Ya conocía gran parte del software, pero aprendí a insertar música y video a las
    diapositivas.

    ¿Cuál es la diferencia entre Word y Power Point?

    Word es un software creado para elaborar trabajos, informes, etc, todo lo que
    sea escrito y Power Point es un software creado para realizar presentaciones en
    diapositivas, por ejemplo presentar proyectos, exposiciones, etc.

    III. SOBRE EL TEMA DE LAS COGNOTÉCNICAS

    Escoge dos Herramienta Cognotécnica defínela y menciona a qué tipo de


    pensamiento pertenece, busca un ejemplo de cada una de ellas.
    Mapa conceptual es una representación gráfica de un tema y de las relaciones
    entre cada idea, imagen o palabra que conforman el tema. Usando figuras,
    líneas y flechas, los mapas conceptuales pueden representar causas y efectos,
    requisitos y contribuciones entre los distintos elementos. Pertenece al
    pensamiento sistémico.

    La línea de tiempo: consisten en unas rectas numéricas en las que se dibujan


    segmentos que representan los años o los siglos, según sea el tema con el cual
    se está trabajando. Pertenece al pensamiento analítico.
    IV. SOBRE EL FORMATO APA

    1. Accede a E-BOOK disponible en la plataforma. Debes escoger un libro de


    tu preferencia y busca su bibliografía y copiarla en este apartado, además
    coloca el enlace del libro.

    Alcántara García, D. (2014). Topografía y sus aplicaciones.. Grupo Editorial Patria.


    https://elibro.net/es/lc/uapa/titulos/98297

    2. Busca 4 ejemplos de fuentes de información puede ser digital o impresa


    y coloca ejemplo de cada una de ella. (clasifica si es primaria o
    secundaria).

    Nombre de Enlace de la búsqueda


    Fuente de
    información
    Libro: https://www.editorialpatria.com.mx/pdffiles/9789702409151.pdf

    Blog: https://topografialinderos.com/blog-de-topografia/

    Video: https://www.youtube.com/watch?v=HEtGWmBtajc

    Periódico: https://www.diariolibre.com/actualidad/el-agrimensor-
    desempea-papel-importante-en-proceso-titulacin-GQDL79338

    V. PROCESO DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

    Elige un tema que desees y elabora un resumen (no más de 3 párrafos) coloca
    una imagen relacionada al tema que elegiste, a esa imagen debe de colocarle
    un Hipervínculo que direccione a la página de donde buscaste la información.
    Topografía y sus aplicaciones

    Resumen

    La topografía se considera como la disciplina que comprende los métodos para


    medir, procesar y difundir la información acerca de la Tierra y nuestro medio
    ambiente. Esto le permite a la ingeniería civil saber con exactitud todas las
    mediciones necesarias para estudiar su proyecto.

    Todas las mediciones de los terrenos son importantes para los ingenieros, ya
    que la agrimensura emplea conocimientos de cálculo, mecánica hidráulica y
    física. Hoy en día se utilizan muchos instrumentos topográficos modernos, como
    son la mira, GPS, cinta de medición, nivel de precisión, teodolito, estación total
    y drones.
    https://medium.com/@2520162037/aplicación-de-la-topograf%C3%ADa-en-la-
    ingenier%C3%ADa-civil-9f5e763c0977
    VI. TABLA DE DATOS DE RESULTADOS ESPERADOS

    Título de todas las Unidades Que aprendizajes Obtuviste


    Desarrolladas

    UNIDAD I: En esta unidad aprendí como acceder al


    campus virtual, a participar en los foros,
    Inducción al uso del campus virtual
    como subir tareas y comentarios a las
    tareas, etc.
    UNIDAD II: Aprendí la importancia y el uso correcto
    del correo institucional, el google drive y
    inducción al uso del correo
    su importancia.
    institucional
    UNIDAD III: Aprendí a insertar música y video a las
    diapositivas.
    Procesadores de Textos: Word

    UNIDAD IV. Aprendí a insertar música y video a las


    diapositivas.
    Presentadores electrónicos: Power
    Point
    UNIDAD V. Aprendí a utilizar herramientas para
    diseñar cognotécnicas como son las
    Cognotécnicas
    líneas de tiempo, mapas mentales y
    conceptuales.

    UNIDAD VI. Aprendí los pasos para evitar el plagio y


    como utilizar las citas en las referencias
    Uso ético de la información.
    bibliográficas.

    UNIDAD VII: En esta unidad aprendí a elaborar un


    mapa mental para representar las etapas
    Proceso de búsqueda de información.
    del proceso de una búsqueda.

    UNIDAD VIII: Aprendí como utilizar la biblioteca virtual


    e-libro, y como colocar las fuentes de
    Proceso de búsqueda de información.
    búsqueda en la Web con fines
    académicos.
    UNIDAD IX: Aprendí a utilizar la erramientas de la
    Web 2.0 para buscar información.
    Herramientas de la Web 2.0 para la
    búsqueda de información.

    VII. EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

    Coloca las evidencias de los trabajos realizados en plataforma, además coloca evidencia de
    la presentación realizada como proyecto final.

    Nota: Estas evidencias deben de ser Captura de Pantalla de los espacios donde subiste las
    asignaciones conjuntamente con la retroalimentación realizada por la facilitadora.

    Captura de Pantalla Que dificultad tuviste?

    Tarea I Ninguna dificultad.


    En este me falto colocar mi foto.
    Tarea II

    Tarea III Ninguna dificultad ya que conocía


    bastante el programa.

    Tarea IV Aprendí como poner audio y videos a las


    diapositivas.

    Tarea V Aprendí como convertir una presentación


    de power point en un video en emaze.com
    Ninguna

    VIII. CONCLUSIÓN/EXPERIENCIA PERSONAL

    NOTA: Realiza la conclusión en base a las respuestas dadas a estas preguntas.

    1- ¿Al finalizar el curso cuales de tus expectativas fueron cumplidas?

    Todas mis expectativas fueron cumplidas, gracias a nuestra facilitadora María


    Nieves Mateo que maneja super bien los temas tratados, aprendí sobre la
    importancia de las herramientas de cognotécnicas que las conocemos, pero no las
    utilizaba constantemente porque no sabía los grandes beneficios, aprendí el
    manejos mas profesional de power point, y la importancia de utilizar el Google drive.

    2- ¿Con cuáles de las tareas realizada en la plataforma lograste mayor aprendizaje y


    que realizaste?

    Con la que más aprendí fue con el trabajo final de power point y convertirlo a una
    presentación de Emaze con un link facil de compartir y no hay que enviar todo el
    power point si se quiere compartir sin duda esta es una excelente forma.

    3- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

    Esta asignatura es super importante ya que enseña los programas más importantes
    para un estudiante que son Micorsoft Word donde se realizaran todos los trabajos e
    informes y Power Point donde se realizaran todas las presentaciones tanto en las
    aulas como en nuestra vida laboral.

    4- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en el trimestre y como la superaste?

    No se me presentaron dificultades ya que le dedico el tiempo suficiente para ir


    superando los obstáculos presentados y los que vendrán, con empeño, estudio y
    dedicación se puede lograr la meta de graduarme de agrimensura.
    IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

    Alcántara García, D. (2014). Topografía y sus aplicaciones.. Grupo Editorial Patria.


    https://elibro.net/es/lc/uapa/titulos/98297

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