Guía para El Alumno de Primeros Socorros Estándares Con RCP y DEA - BAJA
Guía para El Alumno de Primeros Socorros Estándares Con RCP y DEA - BAJA
Guía para El Alumno de Primeros Socorros Estándares Con RCP y DEA - BAJA
PRIMEROS
SOCORROS
ESTÁNDARES
CON RCP Y DEA
www.aider.org
ISBN: 978-1-989413-09-8 RED DE ENTRENAMIENTO:
Training N
TÍTULO ncy e
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PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES CON RCP Y DEA
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Em
ork
Guía para el alumno
3ra edición
AIDER
AUTORES INT
ERNATIONAL
Equipo de autores y colaboradores AIDER
www.aider.org – [email protected]
SEDE CENTRAL:
925 Blvd. de Maisonneuve W.,
suite 141 - Montreal, QC, H3A 0A5, Canadá
DIRECTOR INTERNACIONAL:
Juan Sebastian Vilas, MS
DESCARGO DE RESPONSABILIDAD
Las declaraciones, comentarios y procedimientos que se
expresan en esta guía y curso están basados en la mayoría de las
recomendaciones internacionales y actuales de fuentes científicas
confiables y responsables, que surgen de la evidencia médica.
AIDER pretende y hace los esfuerzos para que la información en
esta guía y curso sea actualizada, y se proporciona como protocolos
y recomendaciones en el momento de la publicación.
Sin embargo, debido a que la ciencia médica es cambiante, es
responsabilidad del lector y del participante del curso informarse
con las nuevas técnicas y procedimientos posteriores al momento
de la publicación.
Otras medidas de seguridad pueden requerirse como adicionales
en circunstancias particulares y otros requisitos específicos pueden
ser solicitados por las autoridades locales de cada país, provincia
y/o localidad.
AIDER no puede garantizar fehacientemente que el uso de las
técnicas y protocolos establecidos en esta guía prevengan la
posibilidad de lesiones personales o la pérdida de vida.
GUÍA PARA EL ALUMNO
PRIMEROS SOCORROS
ESTÁNDARES
CON RCP Y DEA
Contenido
Abreviaturas.............................................................................................................................................................vii
6. HemorragiaS......................................................................................................................................................... 63
Introducción................................................................................................................................................................ 64
Vasos sanguíneos...................................................................................................................................................... 64
Sangre......................................................................................................................................................................... 65
Tipos de hemorragias................................................................................................................................................ 66
Resumen del Capítulo 6............................................................................................................................................ 73
8. quemaduras...........................................................................................................................................................87
Introducción................................................................................................................................................................ 88
Clasificación de las quemaduras según la causa.................................................................................................... 88
Clasificación de las quemaduras por su extensión................................................................................................. 88
Clasificación de las quemaduras por la profundidad.............................................................................................. 88
Resumen del Capítulo 8............................................................................................................................................ 92
9. emergencias cardiovasculares........................................................................................................... 95
Introducción................................................................................................................................................................ 96
Ataque cardíaco......................................................................................................................................................... 96
Angina de pecho o angor pectoris.............................................................................................................................97
Muerte súbita............................................................................................................................................................. 98
Accidente cerebrovascular........................................................................................................................................ 98
Resumen del Capítulo 9.......................................................................................................................................... 101
Bibliografía............................................................................................................................................................ 208
viii
Las certificaciones del Programa de Socorrismo • Socorrismo en lugares remotos
Urbano de AIDER • Socorrismo acuático
• Socorrismo en mascotas
Los cursos están diseñados para brindar a los alumnos
• Manejo avanzado de las emergencias
información estandarizada y actualizada que les permita adquirir
• Desastres y catástrofes
las competencias necesarias para ofrecer al enfermo y al lesionado
• Materiales peligrosos
el cuidado extrahospitalario adecuado en un entorno urbano.
• Medicina táctica
Credenciales y diplomas de finalización de los Fortaleza AIDER: Está dada por la unión de los ITC que permiten
cursos de AIDER a la población acceder a cursos de calidad. Los centros,
instructores y alumnos asociados a AIDER tienen acceso a
Los participantes que completan con éxito un curso dictado por
diferentes beneficios según su categoría y sus necesidades.
un instructor de AIDER son candidatos a recibir una credencial y
Certificación AIDER: La certificación AIDER asegura la calidad
un diploma de finalización del curso. Las credenciales tienen un
del curso, de sus instructores y de los contenidos. Todos los
tamaño que permite guardarlas en la billetera. Se puede imprimir
centros son rigurosamente seleccionados y supervisados, y los
y entregar al empleador para sus archivos. Las credenciales
materiales de los entrenamientos son elegidos entre las mejores
de finalización de los cursos del Programa de Socorrismo
instituciones internacionales.
Urbano de AIDER son válidas durante 2 años; después de este
Los requerimientos para aprobar el curso son acordes al
lapso se pueden revalidar con los cursos de renovación, los
programa específico; constituyen también una herramienta
entrenamientos y las actualizaciones online. El número de
para el aprendizaje de los alumnos, que podrán evaluar ellos
credencial le servirá también como referencia ante AIDER y para
mismos si han adquirido los conocimientos básicos de cada
buscar su estado y realizar actualizaciones en www.aider.org.
entrenamiento. La excelencia en la calidad del entrenamiento es
un sello distintivo de AIDER.
Verificar diplomas y credenciales Los invitamos a formar parte e integrarse a la Red Internacional
• Ingrese a www.aider.org de Entrenamiento (International Training Network) en www.aider.
• Haga clic en CERTIFICACIONES. org. En nuestra página web usted podrá verificar su condición al
• Coloque el código de certificado y el apellido en donde finalizar el curso y mantenerse actualizado con los programas de
corresponda. seguimiento online.
• Haga clic en VERIFICAR.
• Para obtener el diploma y/o credencial haga clic en el Administración general de los cursos de AIDER
lugar correspondiente.
En un curso de AIDER intervienen:
• Centros Internacionales de Entrenamiento (ITC:
Acerca de AIDER International Training Centers)
AIDER es una asociación creada para brindar publicaciones y • Instructores de los ITC
entrenamiento internacional a la comunidad y a los profesionales • Participantes que toman el curso
de la salud y el rescate en más de 50 títulos distribuidos en diversos
programas de atención de emergencias, desastres y rescate, en Los ITC son los responsables de dictar los cursos de AIDER a
todos los países donde se encuentran los Centros Internacionales través de sus instructores, que cumplen con sus políticas y
de Entrenamiento (International Training Centers – ITC). procedimientos para asegurar una experiencia de aprendizaje
Con su casa matriz en Montreal, Canadá, AIDER se dedica a exitosa a todos los participantes. Este curso es llevado a cabo
desarrollar programas de educación en Desastres, Emergencias, por un centro internacional de entrenamiento, cuyo estado usted
Rescate y Salud. podrá ver en www.aider.org.
La misión es promover el cuidado de la salud a través de la
formación de la población en todos los niveles y la certificación Política de uso de Logos de AIDER:
de los Centros Internacionales de Entrenamiento (International
Para publicidad puede utilizar el logo de AIDER.
Training Centers, ITC), miembros de la Red Internacional de
El logo de AIDER no puede ser utilizado en ningun diploma y/o
Entrenamiento (International Training Network, ITN).
credencial que no sea oficial de AIDER.
Programas internacionales AIDER:
Los títulos y cursos de AIDER se organizan en diversos programas
internacionales de entrenamiento bien diferenciados, los cuales Modificación y uso del contenido audiovisual de
cuentan con sus propios directores, autores y comités de revisión. AIDER:
Los programas de AIDER son:
• Socorrismo urbano Los materiales audiovisuales de AIDER y los manuales no pueden
ser modificados bajo ningún concepto.
• Socorrismo pediátrico
ix
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Listado de temas
Enumera los principales
temas desarrollados en
cada capítulo.
Prevención
Brinda medidas de
prevención.
Atención
Destacan lo que el soco-
rrista debe hacer o no
hacer en el momento de
socorrer a la víctima.
x
Datos de interés
Ofrecen información
adicional importante.
Cómo reconocer
Indican las acciones que
permiten identificar el tipo
de emergencia.
Cómo actuar
Indican las acciones
dirigidas a resolver la
emergencia.
Destacado
Da prominencia a
conceptos significativos.
xi
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Regla
mnemotécnica
Ofrecen un método para
recordar secuencias
de acciones o listados de
elementos ante
determinadas situaciones.
Resumen
Ofrece una síntesis del
texto de cada capítulo.
Algoritmo
Presenta una guía
de acciones ante
situaciones específicas,
con opciones.
xii
SOCORROS VS. AUXILIOS socorros y en italiano pronto soccorso, todos hacen
referencia a las primeras acciones que deben utilizarse
El término socorro cuando alguien está en una situación de peligro o
necesidad.
según la Real Academia Española
El término socorrer proviene del latín “succurrere”, que
en castellano significa “ayudar, favorecer en un peligro o El reemplazo de primeros auxilios
necesidad”; la acción y efecto de socorrer es el socorro. Los por primeros socorros
primeros socorros, de hecho, son las primeras acciones de
El término primeros auxilios es una traducción literal del
ayuda ante un peligro o necesidad.
inglés “first aid”, que hoy está aceptada en varios países.
Haciendo un trabajo de revisión lingüístico, el término
La especificidad del verbo socorrer primeros auxilios no especifica que se está brindando
asistencia a alguien en situación de peligro o necesidad.
La importancia de utilizar el verbo socorrer es que implica Sin embargo, el término primeros socorros sí estaría dando
una especificidad en la acción de ayudar: es ayudar ese significado.
a alguien que se encuentra en peligro o necesidad. A
diferencia del término auxiliar, que es inespecífico y se Esto ocurre también con el término socorrista, que es
encuentra definido simplemente como “ayudar”. mucho más ilustrativo que auxiliador. Por todo lo explicado,
utilizamos los siguientes términos:
La utilización del término primeros socorros • Socorrista (en reemplazo definitivo de auxiliador).
• Socorrer (en reemplazo definitivo de auxiliar).
en otros idiomas latinos
• Primeros socorros (en reemplazo definitivo de primeros
En francés premiers secours, en portugués primeiros auxilios).
• Socorro (en reemplazo definitivo de auxilio).
xiii
1
INTRODUCCIÓN A LOS
PRIMEROS SOCORROS
• Introducción
• Urgencias y emergencias
• Qué son los primeros socorros
• Qué son los lugares urbanos
• La importancia de aprender primeros
socorros
• El factor tiempo
• Los primeros socorros y las leyes
• Prácticas preventivas
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
2
1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS SOCORROS
Figura 1.1. Socorristas prestando primeros socorros. Uno de ellos está activando el SEM, o sea, llamando al número local de
emergencias médicas
3
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
4
1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS SOCORROS
DEBER DE ACTUAR
El deber de actuar es cuando, por ley, se exige
que una persona preste los primeros socorros
en determinadas situaciones:
5
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Figura 1.3. Como medida preventiva, los recipientes con sustancias calientes se deben dejar fuera del alcance de los niños y los
tomacorriente deben estar tapados
6
1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS SOCORROS
7
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
8
1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS SOCORROS
9
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Negligencia:
10
1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS SOCORROS
11
2
SOCORRER EN UNA
EMERGENCIA:
LOS PRIMEROS PASOS
• Introducción
• La cadena de atención de víctimas
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
14
2. SOCORRER EN UNA EMERGENCIA
1. EVALUACIón de la escena
Manejo básico
de laS emergeNCIAS
SEGURIDAD
¿Es segura la escena?
Asegúrela o, si no es
sÍ NO posible, espere al
personal idóneo Cadena de
nÚmeros
Atención
¿Hay socorristas y recursos para todas las víctimas?
TRIAGE de víctimas
sÍ NO Clasifique a las víctimas
por prioridades
mecanismo de daño
¿Cómo se llegó a la lesión/enfermedad?
impresión general
Hágase una idea general del estado de la víctima
2. EVALUACIón primaria
estado de la conciencia
¿La víctima responde?
sÍ NO Llame al SEM
respiración
¿Respira normalmente?
sÍ NO secuencia de ATENCIÓn
del paro cardiorrespiratorio
hermorragias
¿Hay hemorragias graves? 1. estado de la conciencia
¿Responde?
sÍ NO Posición lateral
sÍ NO Llame al SEM
de seguridad
2. respiración
Controle la hemorragia ¿Respira normalmente?
y pida ayuda
Controle cada 2 minutos
sÍ NO
3. EVALUACIón secundaria
15
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
16
2. SOCORRER EN UNA EMERGENCIA
Figura 2.2. Socorrista con equipo de protección personal (guantes y protectores oculares)
17
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
1 2
3 4
Quitarse los guantes es una tarea rutinaria, pero debemos respetar la técnica para evitar el con-
tacto de nuestra piel con los fluidos de la víctima y/o sustancias peligrosas.
- Tome un guante por su extremo posterior, en pinza con la mano contraria, siempre tocando la
parte externa.
- Tire hasta quitarlo totalmente y envolverlo en la mano enguantada.
- Coloque dos dedos de la mano libre por dentro de la mano enguantada teniendo contacto solo
con la piel y la parte interna del guante.
- Arrastre hasta quitar y envolver los dos guantes; la cara interna del segundo guante debe que-
dar expuesta al exterior y en contacto con la mano.
- Deseche los guantes en un recipiente para residuos patológicos o en una bolsa roja.
18
2. SOCORRER EN UNA EMERGENCIA
- Evaluación primaria
- Evaluación secundaria
¿Escena segura?
• Se debe proteger uno mismo, a los testigos circunstanciales y a la/s víctima/s de cualquier peligro
en la escena.
Medidas de protección.
Antes de la emergencia:
Durante la emergencia:
• Lavado de manos.
• EPP: guantes para examen médico, protectores oculares, mascarilla y dispositivos boca-barrera.
¿Lesión o enfermedad?
¿Número de víctimas?
¿Impresión general?
19
3
IDENTIFICAR EL PROBLEMA:
EVALUACIONES PRIMARIA
Y SECUNDARIA
• Introducción
• Evaluación primaria
• Evaluación secundaria
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
EVALUACIÓN PRIMARIA
ESTADO DE LA CONCIENCIA
2. Evaluación PRIMARIA
- Determine si la víctima está consciente.
Diríjase a ella por el nombre, si la conoce, y, si
no, pregúntele: ¿Señor/a me escucha? ¿Está
ESTADO DE LA CONCIENCIA
¿La víctima responde? usted bien?
22
3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
Si aún no llamó al SEM, hágalo; una víctima menta de manera incorrecta, ya sea por-
que no responde es motivo suficiente para que se demora mucho en llamar o porque
comunicarse con el SEM (Figura 3.5). se deja de lado al SEM y el mismo soco-
rrista traslada a la víctima a un hospital.
• Comunicarse con el SEM es un paso
Averigüe el número local de emergencias
importante que muchas veces se imple-
Figura 3.1. Acérquese a la víctima y Figura 3.2. Hable a la víctima y realice Figura 3.3. Bebé: Pellízquelo en la
háblele en voz alta presión en sus hombros planta de los pies
23
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
médicas en su país o región (en muchos suyo y en altavoz, mientras comienza con
países se utiliza el 9-1-1) y téngalo a la la evaluación de la víctima (Figura 3.6).
mano o colóquelo cerca de los teléfonos
(véase el recuadro). Los números de emer-
gencias médicas generalmente son cortos
y fáciles de aprender. La tendencia es uni-
ficar todas las emergencias y urgencias en
un solo número. Acostúmbrese a referirse
al número por sus unidades (nueve - uno -
uno), ya que esto hará que sea más fácil
de recordar para los niños que aprenden
a contar e identificar los números hasta el
nueve.
• Use el teléfono celular si, en el momento
de la emergencia, está solo y lleva un telé-
fono celular consigo. En ese caso puede
llamar al SEM colocando el teléfono cerca
EJEMPLOS DE NÚMEROS Figura 3.6. Llame al SEM desde su teléfono celular y apóyelo
DE EMERGENCIAS cerca
MÉDICAS EN VARIOS
PAÍSES
24
3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
RESPIRACIÓN HEMORRAGIAS
- A continuación, mire el pecho y la cara de la - Busque sangrados y signos de shock (como
víctima para detectar si respira normalmen- palidez, sudoración profusa y piel fría) (véase
te o si hay sonidos anormales (la respiración el capítulo 9 “Shock”).
anormal es una respiración agónica o solo un - Examine rápidamente a la persona de la
jadeo, en ambos casos inefectiva y equiva- cabeza a los pies.
lente a la ausencia de la respiración). Esto no
debe llevarle más de 5 a 10 segundos (Figura - Las hemorragias profusas (severas) deben
3.7). controlarse lo antes posible.
25
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
POSICIÓN LATERAL
DE SEGURIDAD (PLS) 4. Tome a la víctima del hombro y la rodilla
flexionada, y tráigala hacia usted suavemente.
1. Arrodíllese al lado de la víctima y asegúrese de
que ambas piernas estén extendidas.
26
3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
EXAMEN FÍSICO
- Si la víctima se ha lesionado, la evaluación
secundaria comenzará con el examen físico,
ya que este apunta a identificar las lesiones
que se produjeron en el accidente.
- Realice un rápido examen físico y, si es posi-
ble, anote todo lo que encuentre en una hoja
o una planilla que puede guardar en su boti-
quín y haga una lista de problemas desde el
Figura 3.8. Aisle a la víctima del suelo
más grave hasta el más leve; de esta manera
podrá establecer un orden de prioridades.
EVALUACIÓN SECUNDARIA
- El examen físico se realiza desde la cabeza
hasta los pies y debe ser lo más detallado
3. Evaluación SECUNDARIA
posible (Figuras 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13
y 3.14). Puede usar la regla mnemotécnica
DIAS (véase recuadro) dado que lo ayudará
LESIÓN ENFERMEDAD a recordar facilmente qué buscar al momen-
SÚBITA
to del examen físico. Si encuentra una lesión
significativa, brinde la atención adecuada.
Examen físico Anamnesis
(DIAS)
- Como primera medida, intente identificar sig-
(MUESTRA)
nos y síntomas. Los signos son los datos obje-
tivos, lo que usted pueda ver, sentir o escuchar
(por ejemplo, vómitos, deformidades, palidez,
Si la evaluación primaria no tiene complicacio- etc.) y los síntomas son los datos subjetivos,
nes, usted se puede dedicar a la evaluación lo que la víctima siente y puede describir (por
secundaria; de lo contrario, deberá tratar inme- ejemplo, dolor de cabeza, náuseas, frío, etc.).
diatamente los problemas relacionados con la
evaluación primaria, ya que no pueden esperar.
27
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Figuras 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13 y 3.14. Examen físico de la cabeza a los pies
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3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
D Deformidades
ANAMNESIS MUESTRA
I Inflamación
- Si la víctima ha enfermado súbitamente, el
A Heridas Abiertas primer paso en la evaluación secundaria será
la anamnesis MUESTRA (véase recuadro),
S Sensibilidad al tacto
ya que este interrogatorio apunta a identifi-
car qué enfermedades o problemas médicos
de la persona son relevantes para un primer
- Registre los cambios y la atención brindada a socorro.
la víctima y luego informe al SEM.
- Esta regla mnemotécnica le recuerda qué
preguntas formular para obtener información
29
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
30
3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
EVALUACIÓN PRIMARIA
Evaluación de los problemas que ponen en riesgo la vida de la víctima.
¿Respira normalmente?
- Controle la respiración.
- Mire el pecho.
- ¿Sonidos anormales?
- Si NO responde y/o NO respira, y no llamó al SEM, hágalo. Si la víctima no responde y no respira,
afirmaremos que se encuentra en paro cardiorrespiratorio.
¿Hay hemorragias graves?
- Controle las hemorragias.
Posición de la víctima:
- No responde y respira normalmente: posición lateral de seguridad (PLS), salvo que sospeche una
lesión de columna o cráneo (en ese caso, déjela como la encontró, salvo que el lugar no sea segu-
ro o que la vía aérea esté obstruida por vómitos o secreciones).
- Con vómitos o secreciones: víctima de costado (PLS).
31
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
EVALUACIÓN SECUNDARIA
Evaluación del resto de las lesiones y enfermedades.
D Deformidades
I Inflamación o hinchazón
A Heridas Abiertas
S Sensibilidad
M Medicación
U Última ingesta oral
E Eventos que llevaron a la lesión o enfermedad
S Signos y Síntomas
T Trastornos médicos (historial médico)
R Respuesta al medio
A Alergias
32
3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
33
4
SECUENCIA DE
ATENCIÓN DEL PARO
CARDIORRESPIRATORIO
Y DE LA OBSTRUCCIÓN
DE LA VÍA AÉREA
• Introducción
• Paro cardiorrespiratorio y ataque
cardíaco
• Secuencia de atención del paro
cardiorrespiratorio
• Obstrucción de la vía aérea
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
36
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
Figura 4.1 A. Verifique si la víctima responde y si respira B. Si no responde, llame al SEM o, si hay otras personas, delegue esta tarea
37
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
2. RCP DE CALIDAD
La RCP es una técnica sencilla de fácil apren-
dizaje que consiste en enviar sangre oxigenada
al corazón y cerebro a través de compresiones
torácicas externas y ventilaciones de rescate. El
objetivo de la RCP es hacer que la sangre siga
circulando y, de esta manera, mantener viva a
la persona con maniobras de reanimación exter-
nas. Así, se retrasa el daño causado por la falta
de oxígeno y nutrientes hasta la llegada del DEA Figura 4.3. Niño: manos en el centro del pecho (mitad inferior
o del SEM. del esternón)
38
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
Figura 4.5. Bebé: compresiones torácicas con dos dedos en Figura 4.7. Adulto: brazos extendidos y perpendiculares al piso
paralelo
• El movimiento debe ser fluido. Utilice su
propio peso para hacer la fuerza. Deje que
el pecho de la víctima vuelva a su posición
entre cada compresión para que el pecho
de la víctima se expanda. No despegue
nunca las manos del tórax.
• En cuanto a la profundidad, comprima rápi-
do y con fuerza. En el adulto, al menos 5
cm; en el niño, al menos un tercio de la pro-
fundidad del tórax (alrededor de 5 cm), y
en el bebé, al menos un tercio de la profun-
didad del tórax (alrededor de 4 cm).
• Tenga en cuenta que la RCP es más efec-
tiva sobre superficies rígidas como el piso;
evite efectuar RCP sobre un colchón.
- Administre ventilaciones de rescate.
• Después de 30 compresiones, abra la vía
aérea con la maniobra de frente-mentón,
Figura 4.6. Niño: brazos extendidos y perpendiculares al piso
que consiste en tomar la cabeza de la vícti-
ma desde la frente y el mentón e inclinarla
hacia atrás (hiperextender la cabeza). En el
39
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
caso de los bebés esta hiperextensión de ventilaciones pero solamente el aire nece-
la cabeza debe ser menor que en el adulto sario para que el pecho del bebé se ele-
o niño. Esta maniobra asegurará al soco- ve (no se exceda). En todos los casos debe
rrista que la vía aérea se encuentra abier- evaluar y considerar los riesgos de hacer
ta (Figuras 4.8 y 4.9). ventilaciones sin el dispositivo de barrera.
La RCP solo compresiones puede presen-
• Coloque su dispositivo de barrera (mascari-
tarse como una alternativa aceptada.
lla o escudo facial) sobre la boca y la nariz
de la víctima. Si usa una máscara de RCP,
asegúrese de que está firmemente ajusta-
da sobre la boca y la nariz. Si usa un escudo
facial plástico, selle sus labios ajustadamen-
te sobre la boca de la víctima y apriete las
fosas nasales (Figuras 4.13, 4.14 y 4.15).
• Aplique 2 ventilaciones de rescate. Cada
ventilación debe durar 1 segundo y el
pecho debe elevarse.
40
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
3. DESFIBRILACIÓN
(véase el Capítulo 5)
4. ATENCIÓN AVANZADA
Figura 4.11. Niño: boca-boca Para que el SEM se pueda hacer cargo de este
paso, es necesario llamarlo en el primer paso de
la secuencia.
5. CUIDADOS POSTERIORES
AL PARO
Los dos últimos pasos de la cadena de atención
del paro cardiorrespiratorio están a cargo del
personal de salud profesional, ya no del soco-
rrista lego (socorrista no profesional).
41
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Figura 4.13 A. Adulto: Colocación de mascarilla B. Administración de ventilación de rescate C. Uso de la mascarilla rígida
Figura 4.14. Niño: uso de mascarilla pediátrica Figura 4.15. Bebé: uso de mascarilla pediátrica
42
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
PANDEMIA POR
MICROORGANISMO
RESPIRATORIO Y LA RCP
Frente a una posible pandemia generada por
un microorganismo respiratorio (por ejemplo,
COVID-19), recomendamos que verifique
la información actualizada de AIDER y los
organismos internacionales reconocidos para
saber cuáles son los pasos a seguir con respecto
a la RCP.
43
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
OBSTRUCCIÓN
CÓMO PREVENIR LA OVA
DE LA VÍA AÉREA EN LOS NIÑOS
En ocasiones, una persona no respira bien o no
• Evite que los niños corran con comida en la
respira en absoluto porque tiene la vía aérea
boca.
obstruida y lo manifiesta tomándose el cuello
• Evite que los niños pequeños consuman
(signo de asfixia) (Figura 4.16). Este es un pro- alimentos como uvas enteras, maníes, nueces,
blema que usted deberá resolver en el momen- almendras, carozos, palomitas de maíz y
to. Primero, identifique el tipo de obstrucción: golosinas duras, o que jueguen con elementos
pequeños, como cuentas de collares, o con
• Parcial o leve objetos que contengan elementos pequeños
• Completa o grave que se puedan desprender, como muñecos
con ojos de vidrio o plástico.
Las causas más comunes de Obstrucción de • Los objetos que pasen por un rollo de papel
la Vía Aérea (OVA) son la lengua (en víctimas higiénico son peligrosos para niños.
inconscientes), los vómitos, los cuerpos extra-
ños, la inflamación y los espasmos. En el caso de
los niños, cualquier objeto pequeño que puedan
introducirse completo en la boca puede llegar a CÓMO RECONOCER UNA OVA
ser peligroso y causar un atragantamiento (por
ejemplo, monedas, baterías, cuentas de colla-
res, tapitas de bolígrafos, tornillos, botones). PARCIAL
• La tos es efectiva, y la persona puede hablar.
El bebé podrá emitir sonidos y llorar.
• La víctima se asfixia, jadea o emite un ruido
grave al inspirar.
• La víctima es capaz de tragar su propia saliva.
• Puede ir empeorando a medida que va
pasando el tiempo.
COMPLETA
• La tos es débil e inefectiva. El bebé no llora y
no produce sonidos ni respira.
• La víctima no puede hablar, toser o respirar.
• Cambia el color de la piel (azulada).
44
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
- Si ninguno de los 5 golpes en la espalda funcionó, realice 5 compresiones abdominales. Para ello,
ubique el ombligo, y apoye el puño de una mano, desde el lado del pulgar, justo por encima de él.
45
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Realice compresiones abdominales justo por arriba del ombligo, aplicando la fuerza hacia adentro y
arriba. Continúe con 5 golpes en la espalda seguidos de 5 compresiones abdominales hasta que salga
el objeto o la víctima pierda la conciencia.
46
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
- Cuando la víctima sea una embarazada o una persona más grande que usted, coloque las
manos de la misma manera pero sobre el esternón y haga compresiones torácicas.
- Bebés: Apoye al bebé boca abajo sobre su antebrazo y su muslo, sosteniéndole la cabeza.
47
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Adminístrele 5 golpes en la espalda con el talón de su mano, entre las escápulas (omóplatos) y gírelo hasta
ubicarlo boca arriba para realizar 5 compresiones torácicas, en el punto de la RCP (estas compresiones
deben ser más lentas que las compresiones que se realizan en la RCP, debe realizar una por segundo).
- Continúe con 5 golpes en la espalda y 5 compresiones en posición inclinada, con la cabeza más baja que
las piernas, tanto en las compresiones como en los golpes, hasta que el objeto salga (el bebé comienza
a llorar o emitir sonidos) o el bebé pierda el conocimiento.
Para una correcta implementación de las técnicas es necesario realizar los cursos con prácticas de maniquíes
y simuladores dictados por instituciones acreditadas. Consulte los Centros Internacionales de Entrenamiento
(International Training Centers) acreditados por AIDER en www.aider.org.
48
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
Si está solo con un adulto, niño o bebé que no responde, puede llamar al SEM colocando el teléfono
celular cerca y en altavoz, mientras mira si la persona respira. Si no respira, inicie la RCP.
RCP
- E fectúe compresiones torácicas.
- A segure una buena ventilación con respiraciones de rescate.
- Ciclos de 30 compresiones y 2 ventilaciones hasta que:
• El DEA le indique que se aleje de la víctima.
• Llegue el SEM y asuma el control.
• La víctima muestre signos de vida.
• Su seguridad corra peligro o usted esté demasiado cansado para continuar.
49
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
50
4. SECUENCIA DE ATENCIÓN DEL PARO CARDIORRESPIRATORIO
51
5
DESFIBRILACIÓN EXTERNA
AUTOMÁTICA
• Introducción
• Funcionamiento del corazón
• El desfibrilador externo automático
• Secuencia de atención del paro
cardiorrespiratorio: desfibrilación
• Situaciones especiales con un DEA
• Mantenimiento del DEA
• Políticas de acceso público
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
54
5. DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMÁTICA
55
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
56
5. DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMÁTICA
Paso 2 Paso 4
Paso 3 Paso 5
57
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Para una correcta implementación de las técnicas es necesario realizar los cursos con prácticas de maniquíes
y simuladores dictados por instituciones acreditadas. Consulte los Centros Internacionales de Entrenamiento
(International Training Centers) acreditados por AIDER en www.aider.org.
58
5. DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMÁTICA
59
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
60
5. DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMÁTICA
61
6
HEMORRAGIAS
• Introducción
• Vasos sanguíneos
• Sangre
• Tipos de hemorragia
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
64
6. HEMORRAGIAS
65
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
TIPOS DE HEMORRAGIAS
Las hemorragias pueden clasificarse, según el
lugar donde se producen, en internas y externas
o, según el vaso sanguíneo que sangra, en capi-
lares, venosas y arteriales. Cada una de estas
producirá un tipo de sangrado en particular.
SEGÚN EL LUGAR
DONDE SE PRODUCEN
Hemorragia externa. Es la salida de la sangre
fuera del cuerpo a través de una lesión en la
piel. Usted verá la sangre (tenga en cuenta que
a veces la ropa de abrigo o impermeable de la
víctima puede esconder un gran sangrado).
Figura 6.4. Perfusión: intercambio de gases en los tejidos
Hemorragia interna. Es la salida de la sangre de
los vasos sanguíneos hacia el interior del cuer-
po. Por este motivo, la sangre queda por debajo
de la piel y se puede acumular en grandes can-
tidades en el pecho, el abdomen, la pelvis o los
muslos. Una hemorragia interna a veces es difí-
cil de diagnosticar porque no se verá la sangre:
debe prestar atención a los signos y síntomas de
una hemorragia interna (véase más adelante).
66
6. HEMORRAGIAS
67
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Llame al SEM (en caso de hemorragias graves). En caso de haber testigos circunstanciales presentes,
delegue esta acción.
- Verifique que la escena sea segura; en caso contrario, no arriesgue su vida. Si en algún momento la
escena es insegura, proteja su vida (y la de la víctima, en lo posible) y busque otro lugar rápidamente.
- Aplique medidas de bioseguridad. Protéjase a usted mismo con guantes (o, en su defecto, bolsas de
plástico), antiparras o lentes, barbijo y mangas largas. Recuerde que los fluidos de la víctima pueden estar
contaminados. Una vez que termine de atender las hemorragias y heridas de la persona es importante
que lave sus manos (haya o no utilizado guantes), y también es recomendable que limpie las zonas
donde hubo sangre de la víctima (piso, mesada, etc.).
- Recueste a la víctima en un lugar seguro, ya
que si pierde mucha cantidad de sangre la
persona podría perder el equilibrio o incluso el
conocimiento.
- Identifique la hemorragia; en caso de no
localizarla, remueva la ropa de la víctima para
hallar el origen del sangrado.
- Aplique presión directa sobre la herida:
• Cubra la herida con apósitos y presione
directamente sobre ella, utilizando una o
ambas manos, dependiendo de la extensión
de la lesión.
- NO utilice presión directa en una hemorragia en
el globo ocular, una fractura de cráneo, un objeto
incrustado o una fractura expuesta; en estos
casos puede hacer presión alrededor de la lesión
pero no sobre ella.
Nota: Si no cuenta con guantes ni bolsas plásticas, pida a la víctima que ella misma presione sobre la
herida, si es posible.
68
6. HEMORRAGIAS
En casos de hemorragias graves que no ceden con la presión directa en los primeros minutos:
1. Coloque el torniquete comercial de 5 a 8 cm de la herida (asegúrese de no colocar el torniquete sobre
una articulación) (Figura A).
2. Tire del extremo libre del torniquete para que sea lo más ajustado posible y asegure el extremo libre
(Figura B).
3. Enrolle el molinete hasta que el sangrado se detenga (Figura C).
4. Asegure el molinete para mantener el torniquete ajustado (Figura D).
Figura A. Colocación del torniquete Figura B. Ajustando el extremo libre del torniquete
Los torniquetes DUELEN cuando se aplican efectivamente, usted debe explicarle esto a la víctima.
69
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Figura E. Anotando la hora de la colocación del Figura F. Colocación de un segundo torniquete por arriba
torniquete del primer torniquete
Improvise un torniquete con un pañuelo, una corbata, las tiras de una mochila o bolso, una camisa de
algodón, una venda u otro elemento, teniendo en cuenta que el ancho debe ser de alrededor de 5 cm (no
use materiales estrechos como una cuerda).
Si el elemento con el que cuenta, es más ancho de 5 cm, por ejemplo un pañuelo, proceda de la siguiente
manera: doble el pañuelo por la mitad para obtener un triángulo. Dóblelo tomándolo por las esquinas del
lado más largo, de 6 a 9 cm hacia el ángulo que se opone al lado más largo. Debe doblarlo una y otra vez,
siempre tomándolo por las esquinas del lado más largo, hasta llegar al ángulo que se opone al lado más
largo. Así obtendrá un vendaje de 5 cm con varias capas de espesor.
1. Coloque el vendaje de 5 a 8 cm de distancia de la herida lo más cercano a la ingle o axila.
Nota: Asegúrese de NO colocar el torniquete sobre una articulación.
2. Haga un nudo simple con los extremos libres del vendaje.
3. Coloque un palo o un objeto similar arriba del nudo.
4. Asegure el palo haciendo otro nudo simple por encima del palo.
5. Gire el palo hasta que el sangrado se detenga.
Nota: El torniquete solo se retirará en el centro de atención denitiva (hospital, clínica, etc.).
6. Asegure el palo en posición y sentido longitudinal al miembro sobre el cual se está realizando el
torniquete. Asegúrelo con el .resto del vendaje que sobra de las puntas o con otra banda de tela, para
que el torniquete no se desenrolle.
7. Anote la hora en que el torniquete fue colocado.
8. Coloque un segundo torniquete proximal al primero, en caso de que uno solo no pueda contener la
hemorragia.
70
6. HEMORRAGIAS
• Los signos específicos de una hemorragia interna pueden aparecer rápidamente o tardar varias horas o
días en manifestarse: moretones, zonas dolorosas y sensibles a la palpación, vómitos o tos sanguinolenta,
materia fecal negra o con sangre rojo brillante.
- Si la hemorragia interna es en una zona limitada y no es grave puede: reposar la zona lastimada, aplicar
hielo (pero no en forma directa porque quema la piel) o compresas frías sobre la lesión, comprimir la
zona lastimada aplicando una venda elástica y elevar el miembro lastimado. Todo esto apunta a reducir
al mínimo la inflamación del lugar (véase la regla mnemotécnica CAFE en el próximo recuadro).
- Si se sospecha una hemorragia interna grave (tórax, abdomen, pelvis o muslo), lo más importante es la
detección temprana y el traslado al hospital. Tenga presentes los signos de shock antes mencionados
en este capítulo.
- Es importante tener en cuenta que toda víctima que ha perdido mucha sangre puede estar más propensa
a la hipotermia (baja temperatura). Siempre se la deberá mantener abrigada y recostada.
- En el caso de que tenga vómitos, se la puede colocar de costado, en PLS (véase el capítulo 3).
- Esté preparado para efectuar RCP si la víctima no responde y no respira.
71
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
REGLA
MNEMOTÉCNICA
CAFE
Envuelva la zona con una venda elástica y evalúe la movilidad.
C Compresión Realice la compresión con una venda elástica cuando deje de
aplicar la compresa fría o hielo.
Administre analgésicos de venta libre, como ibuprofeno, siempre
A Analgesia evaluando si hay antecedentes de alergia, e indicando
que también servirá de analgésico.
Aplique hielo o una compresa fría de manera local por 20 minutos o
F Frío menos. Tenga la precaución de no colocar la compresa fría o hielo
directamente sobre la piel.
72
6. HEMORRAGIAS
HEMORRAGIAS EXTERNAS
Cómo actuar
- Bioseguridad: protéjase con guantes, antiparras o lentes, barbijo y mangas largas.
- Recueste a la víctima en un lugar seguro.
- Identifique la hemorragia, quite o corte la ropa para hallar el origen del sangrado.
- Aplique presión directa: presione la herida sangrante directamente con la mano enguantada. Es
el método más eficiente para detener una hemorragia.
73
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
ATENCIÓN
Uso de apósitos hemostáticos y torniquetes
- En caso de una hemorragia importante y potencialmente mortal que no es posible controlar
mediante presión directa en los primeros minutos de atención (por ejemplo, lesiones o víctimas
múltiples, heridas que no dejan de sangrar con presión directa) y en circunstancias especiales
(por ejemplo, desastres, situación de guerra o socorristas especialmente capacitados).
- Solo personas entrenadas.
HEMORRAGIAS INTERNAS
Cómo reconocerlas
Pueden aparecer rápidamente o tardar varias horas o días en manifestarse:
• Moretones.
• Zonas dolorosas y sensibles a la palpación.
• Materia fecal negra o con sangre rojo brillante.
• Vómitos.
Cómo actuar
- Si no es grave, aplique CAFE (véase recuadro).
- Si es grave:
• Llame al SEM.
• Trate el shock, abrigue y recueste a la víctima.
• Si vomita, colóquela de costado para que la vía aérea no se obstruya (PLS).
• Esté preparado para efectuar RCP si la víctima no responde y no respira.
Frío Aplique hielo o una compresa fría de manera local por 20 minutos o menos.
74
6. HEMORRAGIAS
75
7
LESIONES
EN EL TEJIDO BLANDO
• Introducción
• Heridas abiertas
• Heridas cerradas
• Lesiones especiales
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
INTRODUCCIÓN
Las lesiones en el tejido blando son las heridas
producidas por rupturas o golpes en la piel, las
mucosas o los músculos. Las heridas se clasifi-
can en abiertas y cerradas según se haya roto o
no la piel.
HERIDAS ABIERTAS
Una herida abierta se produce por un desgarro
en la piel, que genera una hemorragia externa y
la posibilidad de que se infecte posteriormente
debido a la pérdida de la barrera que protege al
cuerpo de las infecciones (la piel).
78
7. LESIONES EN EL TEJIDO BLANDO
- Cubra la herida con una gasa estéril o apósito limpio. Luego utilice una venda y evalúe si hace falta
inmovilizar la zona.
- Evalúe si hay infección: herida enrojecida, marcas rojas, secreción de pus, escalofríos o fiebre.
- Busque atención médica si hay signos de infección o si es una herida grave.
- Es esencial limpiar bien toda herida abierta.
79
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
80
7. LESIONES EN EL TEJIDO BLANDO
LESIONES ESPECIALES
AMPUTACIONES
La amputación es la pérdida de una parte del
cuerpo (Figura 7.2). Este tipo de lesión requerirá
atención médica.
1
- Llame al SEM.
- Controle la hemorragia con presión directa.
- Intente recuperar la parte amputada. Guárdela en
una gasa estéril o un apósito limpio y luego colóquela
sellada en una bolsa plástica impermeable (a prueba
de agua).
- Coloque la bolsa impermeable con la parte amputada
en un recipiente con agua y hielo para mantenerla fría
(evite que se congele). NO la sumerja directamente
en agua. 2 3
- Entréguele el recipiente al personal del SEM.
81
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
OBJETOS CLAVADOS
1 2
AVULSIÓN
Es la piel desprendida del cuerpo debido a una CÓMO ACTUAR ANTE
lesión o un traumatismo. UNA AVULSIÓN
- Lave la herida.
- Coloque la piel desprendida cuidadosamente
en la posición en que debería estar.
- Cubra con un apósito estéril y aplique presión
directa.
- Llame al SEM.
82
7. LESIONES EN EL TEJIDO BLANDO
HERIDAS ABIERTAS
Cómo actuar:
- Aplique medidas de bioseguridad.
- Lave la zona con agua potable o solución fisiológica estéril.
- Elimine partículas con pinzas estériles.
- Cubra con un apósito estéril.
Cómo actuar:
- Solicite atención médica para las lesiones infectadas.
HERIDAS CERRADAS
Cómo reconocerlas
• Dolor y cambios de color
• Posible fractura
• Hematoma
Cómo actuar:
- Aplique CAFE.
- Aplique una compresa fría durante 20 minutos o menos, pero no directamente sobre la piel.
- Envuelva la zona con una venda elástica.
- Evalúe la movilidad de la zona.
- Administre un antiinflamatorio.
- Evalúe la posible necesidad de atención médica.
83
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
HERIDAS ESPECIALES
Cómo actuar:
Amputaciones
- Llame al SEM.
- Controle la hemorragia con presión directa.
- Intente recuperar la parte amputada. Guárdela en una gasa estéril o un apósito limpio y luego
colóquela sellada en una bolsa plástica impermeable (a prueba de agua).
- Coloque la bolsa impermeable con la parte amputada en un recipiente con agua y hielo para man-
tenerla fría.
- Entréguele el recipiente al personal del SEM.
Objetos clavados
- Llame al SEM.
- NO quite ni mueva el objeto clavado.
- Inmovilícelo y manténgalo en su lugar con un apósito abultado para evitar que se mueva y cause
mayor daño.
- Si sangra donde está clavado el objeto, aplique presión directa alrededor. Si la sangre no deja de
fluir, aplique un torniquete o un apósito hemostático, si es posible.
- Se requiere atención médica para poder extraerlo en forma segura.
Avulsiones
- Llame al SEM.
- Coloque la piel desprendida cuidadosamente en la posición en que debería estar.
- Cubra con un apósito estéril y aplique presión directa.
84
7. LESIONES EN EL TEJIDO BLANDO
85
8
QUEMADURAS
• Introducción
• Clasificación de las quemaduras según
la causa
• Clasificación de las quemaduras por su
extensión
• Clasificación de las quemaduras por la
profundidad
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
CLASIFICACIÓN
DE LAS QUEMADURAS
SEGÚN LA CAUSA
• Calor. La quemadura se produce por contacto
Figura 8.1. Regla de la mano
directo con la fuente de calor (objetos calien-
tes, vapor caliente, flama, etc.) o bien por Las quemaduras más extensas son más gra-
radiaciones (por ejemplo, del sol). ves. Asimismo todas las quemaduras en cara,
• Sustancias químicas. Se producen por el manos, pies, articulaciones y genitales se clasi-
contacto con un agente químico (ácidos, álca- fican como graves y requieren atención urgente.
lis o compuestos orgánicos). Estas quemadu-
ras producen daño en el tejido y suelen ser Las quemaduras más extensas
son más graves, así como
muy profundas. las quemaduras en cara, manos, pies,
• Electricidad. El contacto con una corrien- articulaciones y genitales.
te eléctrica puede producir quemaduras y
lesiones. CLASIFICACIÓN
DE LAS QUEMADURAS
POR LA PROFUNDIDAD
¡ATENCIÓN!
Las quemaduras se clasifican, según la profundi-
dad (Figura 8.2), en:
Si una persona tiene la ropa prendida fuego,
hágala rodar en el suelo y ahogue el fuego con
una manta. QUEMADURAS
DE PRIMER GRADO
• Son las más superficiales y solo afectan la pri-
CLASIFICACIÓN mera capa de la piel (la epidermis).
DE LAS QUEMADURAS • La piel estará roja, levemente inflamada, sen-
POR SU EXTENSIÓN sible y con dolor (Figura 8.3).
88
8. QUEMADURAS
Epidermis
Dermis
Hipoder-
mis-grasa
subcutá-
nea
Quemadura de Quemadura de Quemadura de
primer grado segundo grado tercer grado
QUEMADURAS
DE TERCER GRADO
• Son las más profundas y comprometen todas
las capas de la piel (hasta la hipodermis).
• La piel de la víctima está de color gris perlado
y a veces carbonizada (Figura 8.5). Figura 8.5. Quemadura de tercer grado: la piel puede estar
carbonizada
A B
Figura 8.4. Quemadura de segundo grado. A. A las dos horas B. A las 48 horas
89
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
90
8. QUEMADURAS
- Comuníquese con el SEM en todos los casos, sin importar la profundidad ni el estado de la víctima.
- Verifique que el lugar no sea peligroso para usted o para la persona. Corte la electricidad siempre y
cuando sea seguro para usted.
- Haga una evaluación primaria para ver el estado general de la persona.
- Evalúe el mecanismo de daño y, si hubo caídas o golpes, verifique una posible lesión de columna.
- Atienda el shock (véase Capítulo 11 Shock).
91
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
92
8. QUEMADURAS
93
9
emergencias
cardiovasculares
• Introducción
• Ataque cardíaco
• Angina de pecho o angor pectoris
• Muerte súbita
• Accidente cerebrovascular
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
INTRODUCCIÓN
CÓMO RECONOCER
Las emergencias cardiovasculares incluyen el
UN ATAQUE CARDÍACO
ataque cardíaco, la angina de pecho, el acciden-
te cerebrovascular y la hipertensión. Muchas de
ellas se pueden prevenir con un estilo de vida
saludable.
ATAQUE CARDÍACO
Se denomina ataque cardíaco o infarto agudo
de miocardio (IAM) a la muerte de una parte del
músculo cardíaco por falta o reducción del sumi-
nistro de sangre y, por consiguiente, de oxígeno
y nutrientes (Figura 9.1).
96
9. EMERGENCIAS CARDIOVASCULARES
ANGINA DE PECHO O
CÓMO ACTUAR ANTE UN
ANGOR PECTORIS ATAQUE CARDÍACO O UNA
Se denomina angina de pecho al dolor torácico ANGINA DE PECHO
ocasionado por el músculo cardíaco cuando no
recibe suficiente sangre. En general, es provoca-
da por la actividad física.
CÓMO RECONOCER LA
ANGINA DE PECHO
97
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
98
9. EMERGENCIAS CARDIOVASCULARES
99
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
NO MODIFICABLES MODIFICABLES
•herencia •tabaquismo
•edad •presión arterial elevada
•colesterol elevado
•diabetes
•obesidad
•sedentarismo
•estrés
100
9. EMERGENCIAS CARDIOVASCULARES
ATAQUE CARDÍACO
Cómo reconocerlo
• Presión, opresión o dolor en el pecho que dura más de unos minutos o va y viene.
• Dolor que se irradia a los hombros, el cuello, la mandíbula o los brazos.
• Mareos, sudoración, náuseas.
• Dificultades para respirar.
• En algunos casos (personas diabéticas, ancianas o un porcentaje de mujeres), la víctima no pre-
senta los signos clásicos del ataque cardíaco. En su lugar presentan dolor abdominal y fatiga
extrema.
ANGINA DE PECHO
Cómo reconocerla
• Es similar al ataque cardíaco.
• No suele durar más de 10 minutos.
• Casi siempre se alivia con la medicación (nitroglicerina).
• Ante la duda, sospeche un ataque cardíaco.
MUERTE SÚBITA
• Es la muerte inmediata de una persona que no presentaba problemas médicos aparentes.
• La causa más común son los problemas cardiovasculares.
• La mayoría de las muertes súbitas fuera de un hospital se deben a la fibrilación ventricular.
• Hay mayor probabilidad de que sobreviva si la persona presente en la escena inicia la secuencia
de atención del paro cardiorrespiratorio.
101
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
En bebés:
• Se produce cuando el bebé muere mientras duerme.
• Ocurre principalmente hasta el primer año de vida.
• La mejor forma de prevenirla es hacer que el bebé duerma boca arriba, y que los ambientes estén
libres de humo de tabaco.
ACCIDENTE CEREBROVASCULAR
Cómo reconocerlo
• Debilidad, entumecimiento o parálisis de la cara o un lado del cuerpo.
• Visión borrosa o disminuida.
• Trastornos en el habla o lenguaje.
• Mareos o pérdida del equilibrio o de la motricidad.
• Dolor de cabeza súbito.
Cómo actuar
- Solicite atención médica (SEM) lo más rápidamente posible.
- Si la víctima responde, ayúdela a que adopte una posición confortable, con la cabeza y los hom-
bros ligeramente elevados.
- Si la víctima no responde, respira y tiene fluidos en la boca o vomita, colóquela en PLS.
- No le dé a la víctima alimentos ni bebidas, debido a que puede atragantarse y obstruir la vía
aérea.
- Controle la respiración y si no responde y no respira, inicie RCP.
102
9. EMERGENCIAS CARDIOVASCULARES
103
10
desmayos
y escala avdN
• Introducción
• Desmayos
• Escala AVDN
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
INTRODUCCIÓN REGLA
Los desmayos son pérdidas breves del conoci- MNEMOTÉCNICA
miento que en general no implican un riesgo de AVDN
vida, salvo en casos específicos.
A Alerta
El nivel de conciencia de la víctima se puede
medir con la escala AVDN. V Responde al estímulo Verbal
106
10. DESMAYOS Y ESCALA AVDN
107
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
DESMAYOS
Cómo reconocerlos
• Falta de respuesta breve y súbita
• Palidez
• Sudoración
Cómo actuar
- Controle la respiración y, si no respira, comience la secuencia de atención del paro
cardiorrespiratorio.
- Si la víctima no responde, respira y no sospecha de lesión de columna o de cráneo, colóquela en
PLS.
- Afloje la ropa ajustada.
- Si la víctima se cayó, controle si tiene lesiones.
- Solicite atención médica si la víctima:
• Tiene episodios reiterados de desmayos.
• No recupera rápidamente el conocimiento.
• Pierde la conciencia mientras está sentada o recostada.
• Los desmayos no tienen una razón aparente.
• Es un adulto mayor, una embarazada o una persona diabética.
108
10. DESMAYOS Y ESCALA AVDN
109
11
shocK
• Introducción
• Shock
• Shock anafiláctico
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
• Alteración del estado de conciencia (confusión, mareos, ansiedad, agitación y, en los casos más graves,
pérdida total de la conciencia).
• Respiración agitada.
• Piel pálida, fría y pegajosa.
• En ocasiones, náuseas o vómitos.
112
11. SHOCK
113
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
114
11. SHOCK
SHOCK
Cómo reconocerlo
• Alteración de la conciencia (confusión, mareos, ansiedad, agitación y, en los casos más graves,
pérdida total de la conciencia).
• Respiración agitada.
• Piel pálida, fría y pegajosa.
• En ocasiones, náuseas o vómitos.
Cómo actuar
- Active el SEM.
- Trate las lesiones graves y potencialmente fatales.
- Si la víctima responde, acuéstela boca arriba. Si no responde, ubíquela en PLS.
- No le dé a la víctima alimentos ni bebidas.
- En caso de shock por traumatismo no mueva a la víctima y proteja la columna cervical.
- Evite la pérdida de calor (aísle a la víctima del suelo y abríguela).
SHOCK ANAFILÁCTICO
Cómo reconocerlo
• Prurito o urticaria intensa.
• Estornudos, tos o silbidos al respirar.
• Falta de aire.
• Opresión o hinchazón de la garganta.
• Presión en el pecho.
• Inflamación en la cara, lengua y/o boca.
• Pérdida de la respuesta.
• Palidez
• Mareos, náuseas, vómitos.
• Alteración de la conciencia.
115
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Cómo actuar
- Controle la respiración.
- Llame al SEM de inmediato.
- Si la víctima tiene su propia medicación, ayúdela a seguir los pasos que el mismo dispositivo indica
(autoinyector de epinefrina, EpiPen®).
- Cuando una víctima con anafilaxia no responde a una dosis inicial de epinefrina (sigue con los sig-
nos y síntomas de anafilaxia) y la atención médica no llegará hasta pasados los 5 o 10 minutos,
el socorrista puede repetir la dosis.
- En caso de que la víctima tenga algún antihistamínico prescripto por su medico, ayúdela a tomarlo.
- Si la víctima no responde y no respira, inicie la secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
116
11. SHOCK
117
12
Lesiones de columna
y cabezA
• Introducción
• Lesiones en la cabeza
• Lesiones en la cara
• Lesiones en la columna vertebral
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
INTRODUCCIÓN
Las lesiones en la columna y la cabeza pueden
ser graves debido a que muchas veces pueden
provocar daño en el sistema nervioso central
generando secuelas neurológicas irreversibles.
También, las lesiones en la cabeza pueden afec-
tar muchos de los órganos de los sentidos. En
algunas ocasiones un golpe fuerte en la cabe-
za puede provocar una lesión en la columna
cervical.
LESIONES EN LA CABEZA
Los socorristas deben prestar atención a TODAS
LESIONES EN EL CRÁNEO (TEC)
las lesiones en la cabeza, ya que pueden ser gra-
ves. Anatómicamente, la cabeza está dividida en
CÓMO RECONOCER
la cara y el cráneo:
UN TEC
• Lesiones en el cráneo (o traumatismos ence-
falocraneales, TEC): la fuerza traumática • Dolor de cabeza que no desaparece
externa puede alterar la función neurológica. • Vómitos repetidos
Incluyen: • Náuseas
• Convulsiones
- lesiones en el cuero cabelludo
• Incapacidad para despertar
- fracturas de cráneo (Figura 12.1) • Pupilas asimétricas o que no reaccionan a la
luz
- lesiones cerebrales • Dificultad para hablar
- concusiones • Debilidad o entumecimiento en las extremi-
dades
• Lesiones en la cara: incluyen las lesiones en: • Pérdida de coordinación
- ojos • Confusión
• Inquietud o agitación
- nariz
- boca
120
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
Lesiones en el cuero
cabelludo CÓMO ACTUAR ANTE UNA
LESION EN EL CUERO
CABELLUDO
CÓMO RECONOCER UNA
LESIÓN EN EL CUERO - Recuerde que el tratamiento para detener
CABELLUDO una hemorragia es la presión directa.
Acerque los bordes de la herida y utilice un
apósito estéril (si dispone de uno) para hacer
• Si hay corte, el sangrado es muy abundante la presión. Si no cuenta con un apósito estéril
(el cuero cabelludo está muy irrigado y puede utilice una tela limpia.
sangrar mucho). - Puede elevar la cabeza de la víctima
• Si la piel no está rota pero están dañados los colocándola en una posición semi-sentada
vasos sanguíneos debajo del cuero cabelludo, para controlar el sangrado (cuando no
entonces puede haber un hematoma y/o bulto sospeche una lesión en la columna).
en la zona. Debajo puede haber fracturas o - Los cortes pequeños en el cuero cabelludo
hundimientos difíciles de detectar a causa de pueden producir un sangrado muy abundante.
la deformidad de la región; suele reabsorberse Muchas veces las lesiones no son tan grandes
solo y su gravedad está en relación a la fuerza como usted sospecha pero, si el corte es
del traumatismo y no al tamaño del hematoma profundo o extenso, será necesario que
o hinchazón de la lesión. busque atención médica.
Fracturas de cráneo
Las fracturas de cráneo pueden ocurrir cuando
se ejerce mucha fuerza sobre los huesos de la
cabeza. Las lesiones en el cráneo pueden ser en
la parte superior (la parte que se puede palpar)
o en la base del cráneo.
121
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Llame al SEM.
• Dolor en la herida.
- Haga una evaluación primaria (véase
• Deformidad en la zona de la lesión (puede
“Evaluación primaria” en el Capítulo 3).
haber un hundimiento).
- Si hay sangrado, contrólelo evitando hacer
• Disminución en la capacidad de respuesta de
presión directa sobre la herida (haga presión
la víctima (si hay daño cerebral).
alrededor, para evitar agravar una lesión
• Visualización del cráneo o tejido cerebral a
existente).
través de la herida.
• En las fracturas de la base del cráneo puede
haber un sangrado por los oídos y/o por la
nariz mezclado con un líquido claro (que si
se coloca en una gasa blanca deja un halo
amarillento alrededor de la sangre), o también
se pueden generar hematomas detrás de las
orejas o debajo de los ojos. Estos dos signos
no son inmediatos, por lo que tal vez no se
manifiesten en el lugar del accidente, pero
aun así puede haber una fractura en la base
del cráneo.
122
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
Lesiones cerebrales
Las lesiones cerebrales pueden deberse a una CÓMO ACTUAR ANTE UNA
fractura de cráneo o al golpe del cerebro contra LESIÓN CEREBRAL
la parte interna del cráneo.
- Haga una evaluación primaria (véase
“Evaluación primaria” en el Capítulo 3).
- Inmovilice a la víctima.
- Controle los sangrados en el cuero cabelludo
CÓMO RECONOCER UNA (no presione directamente sobre la herida si
LESIÓN CEREBRAL se trata de una fractura en el cráneo).
- Esté atento a si hay algún cambio en el
estado de la víctima; si vomita, gírela en
• Alteración de la conciencia: la víctima no
bloque y con alineación de la cabeza (véase
responde.
“Lesiones en la columna vertebral” en este
• Dolor de cabeza, vómitos, náuseas, falta de
mismo capítulo).
coordinación motora, mareos, alteración del
- Llame al SEM.
equilibrio, visión borrosa, acúfenos (silbidos o
zumbidos que siente la víctima en los oídos),
fatiga, letargo o cambios en los patrones de
sueño. SÍNDROME DEL
• Cambios de comportamiento o estado de NIÑO SACUDIDO
ánimo, confusión, dificultad para recordar
lo sucedido, y problemas de concentración,
Cuando un bebé no para de llorar, algunas
atención o razonamiento.
personas lo sacuden provocando un mecanismo
• En el caso de niños y bebés que aún no
por el cual el cerebro del bebé puede golpearse
hablan, pueden tener sueño excesivo,
con la parte interna del cráneo. Esto puede causar
irritabilidad, llantos o cualquier signo que
hemorragia intracraneal y lesiones oculares. Esta
indique un cambio en el estado de ánimo
conducta es considerada un tipo de maltrato
habitual.
infantil y puede dejar daños permanentes en el
• Parálisis en alguna parte del cuerpo.
cerebro.
• Parálisis en algunos músculos de la cara
(puede notar una comisura del labio más
PREVENCIÓN
baja que la otra).
- Coloque al bebé sobre su espalda en un lugar
• Trastornos en el lenguaje o al emitir palabras.
seguro y deje que llore mientras usted respira
• Pupilas asimétricas o que no reaccionan a la
profundamente.
luz.
- Salga de la habitación hasta que usted pueda
calmarse y volver.
- Comuníquese con alguien si usted se siente
muy enojado o frustrado y no puede manejar
la situación adecuadamente.
123
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Lesiones oculares
CÓMO RECONOCER UNA
CONCUSIÓN Los párpados suelen edematizarse (hinchar-
se) rápidamente después de un golpe con un
• Golpe en la cabeza con pérdida de conciencia.
elemento romo (sin filo y sin punta). Este ede-
• Pérdida de conocimiento, con etapas de ma puede ocultar el ojo; recuerde inspeccionar
amnesia. el globo ocular en busca de lesiones o cuerpos
• Disminución de la conciencia caracterizada extraños.
por mareos, desorientación o alteraciones del
equilibrio, vómitos, pérdida de motricidad fina Las lesiones en los ojos requieren de atención
y gruesa, desorientación temporo-espacial (no urgente debido a que son órganos muy delica-
recuerda el año o el lugar donde se encuentra), dos. Siempre requieren asistencia médica.
repetición de la misma oración o la misma
pregunta varias veces.
• También pueden ocurrir alteraciones en la CÓMO ACTUAR ANTE
visión al momento del golpe, al sacudirse el GOLPES Y CORTES
cerebro dentro del cráneo. EN EL OJO O EL PÁRPADO
124
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
125
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Las lesiones en la nariz son frecuentes en los Las lesiones en la boca también son frecuentes
traumatismos y requieren algunos cuidados en los traumatismos y requieren cuidados
especiales: especiales:
- Si hay sangrado nasal, haga que la víctima - Si la víctima se mordió/cortó la lengua o los
se siente con la cabeza hacia adelante, labios, aplique presión directa con una gasa
apriétele las partes blandas de la nariz estéril para detener el sangrado y utilice el
(aletas nasales) y manténgalas apretadas frío para el dolor. Llame al SEM si no deja de
durante 10 minutos. Dígale que respire por la sangrar.
boca y que trate de no tragar sangre.
126
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
LESIONES EN LA
COLUMNA VERTEBRAL
Las lesiones en la columna vertebral pueden Vértebras cervicales
ocasionarse por accidentes de tránsito, caídas
de altura, golpes directos en la cabeza, cue-
llo, espalda o pelvis, ataques físicos, lesiones Vértebras torácicas
deportivas, etc.
La lesión de columna no se puede confirmar en el lugar del accidente, siempre debe sospecharse, ya que
el diagnóstico se hará en el hospital. Sospeche una lesión en la columna siempre que haya:
• Un mecanismo de daño que involucre un intercambio de fuerzas violento.
• Golpe violento en cabeza, cuello, tórax o pelvis.
• Traumatismo con aceleración y desaceleración brusca.
• Expulsión de un vehículo.
• Lesión en deportes acuáticos o buceo que implique traumatismo de cráneo o cuello.
• Persona mayor de 65 años con traumatismo de cráneo, cuello o torso.
• Traumatismos múltiples.
• Traumatismo de cráneo.
• Ahogamiento o víctima rescatada del agua.
• Traumatismo a alta velocidad.
• Lesión por encima de los hombros.
• Caída de altura.
• Dolor en el cuello después del traumatismo.
• Imposibilidad para mover alguna parte del cuerpo o sensación de electricidad.
127
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
COLLARES CERVICALES
Y OTROS DISPOSITIVOS
128
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
FRACTURA DE CRÁNEO
Cómo reconocerla
• Dolor en el lugar de la lesión
• Deformidad en el cráneo
• Drenaje de un líquido transparente o sanguinolento por los oídos o nariz
• Hematomas alrededor de los ojos o detrás de las orejas
• Cambios en las pupilas
• Hemorragia profusa en el cuero cabelludo
• Herida penetrante en el cráneo
LESIONES CEREBRALES
Cómo reconocerlas
• Pérdida o alteración del estado de conciencia
• Lentitud para responder preguntas
• Desconocimiento del año, del lugar y de sí mismo
• Balbuceo
• Incapacidad de caminar en línea recta o descoordinación en la motricidad
• Falta de respuesta
• Cefaleas, mareos y náuseas
• Alteración de la visión al momento del golpe
129
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
CONCUSIONES
Cómo reconocerlas
• Golpe en la cabeza con alteración en el estado de conciencia
• Pérdida de conocimiento, con etapas de amnesia
• Mareos, desorientación o alteraciones del equilibrio, vómitos, pérdida de motricidad fina y gruesa
• Desorientación temporoespacial
• Alteraciones en la visión al momento del golpe
Cómo actuar
- Inmovilice a la víctima.
- Esté atento a si hay algún cambio en el estado de la víctima. Observe si surgen vómitos, náuseas,
dolor de cabeza, disminución del estado de conciencia.
- Llame al SEM, ya que es necesaria la observación de un profesional de la salud.
LESIONES OCULARES
Cómo actuar
Objetos extraños
- Haga que la víctima parpadee varias veces.
- Coloque el párpado superior sobre el inferior para que las pestañas de abajo barran el interior del
párpado superior.
- Apoye un bastoncillo de algodón (hisopo) en el párpado superior, luego dé vuelta el párpado supe-
rior, y si ve el objeto, remuévalo con la punta de un apósito húmedo.
- Si esto no hizo salir el objeto, puede intentar enjuagando con poca presión y agua tibia.
- Si nada funciona, haga que la víctima cierre ambos ojos y comuníquese con el SEM.
ATENCIÓN: No retire objetos incrustados en el ojo; si el objeto es grande, estabilícelo con un vendaje
abultado. Cubra ambos ojos. Mantenga a la persona en el piso, apoyada sobre su espalda. Llame al
SEM.
130
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
Golpes en el ojo
- Aplique frío durante 15 minutos utilizando una compresa (no directamente sobre el ojo).
- Busque atención médica si hay complicaciones en la visión (visión disminuida, borrosa o doble).
Cortes en el ojo
- Para los cortes en el párpado, aplique una compresa con una ligera presión y tape ambos ojos
con un apósito.
- Llame al SEM urgentemente.
- ATENCIÓN: Para los cortes en el globo ocular, no realice presión en ningún caso. Busque siempre
atención médica.
LESIONES EN LA NARIZ
- Sangrado nasal: coloque a la víctima sentada con la cabeza hacia adelante, apriete ambas fosas
nasales y manténgalas apretadas durante 10 minutos. Dígale a la víctima que respire por la boca
y que trate de no tragar sangre. Si el sangrado no se detiene, haga que la víctima expulse el aire
por la nariz para que remueva los coágulos ineficientes e intente nuevamente la misma maniobra
de apretar las partes blandas por 10 minutos. Si no logra controlar el sangrado, busque atención
médica.
- Si sospecha que la nariz está rota: controle el sangrado, aplique un pack de frío durante 15 minu-
tos. Nunca intente enderezar una nariz rota. Busque atención médica.
LESIONES EN LA BOCA
- Caída de diente: busque el diente, manipúlelo desde la corona, manténgalo húmedo, de ser posi-
ble en solución fisiológica estéril. En el caso de no contar con solución fisiológica, puede utilizar-
se leche de vaca o saliva de la víctima. No traslade el diente en agua ni en la boca de la víctima.
Traslade a la víctima a un centro odontológico.
131
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
LESIÓN DE COLUMNA
Cómo reconocerla
Sospeche una lesión de columna vertebral si la víctima ha sufrido:
• Un accidente con intercambio de fuerzas violentas
• Traumatismo de cráneo con alteración del estado de conciencia
• Traumatismo en tórax y/o abdomen
• Fractura de cadera y/o fémur
• Lesiones por arriba de las clavículas
• Caídas de altura
• Accidentes automovilísticos o de motocicleta
Ante la duda, sospeche una lesión de columna.
Cómo actuar
- Pida a la víctima que no se mueva, y evite moverla o que alguien la mueva, salvo que su vida esté
en riesgo directo (no respira o tiene hemorragias graves).
- En ese caso, muévala asegurando la estabilidad de la cabeza, alineándola y utilizando las técni-
cas de movimiento en bloque.
- Evaluación primaria para verificar si la persona está consciente y respira; si no respira, inicie la
RCP. Si vomita, gírela en bloque con alineación de cabeza.
- Si la víctima respira, manténgala boca arriba sosteniendo la cabeza.
- Llame al SEM.
132
12. LESIONES DE COLUMNA Y CABEZA
133
13
lesiones torácicas,
Abdominales y pélvicas
• Introducción
• Lesiones torácicas
• Lesiones abdominales
• Lesiones pélvicas
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
INTRODUCCIÓN
CÓMO ACTUAR ANTE UNA
Los traumatismos en el tórax y en el abdomen en LESIÓN TORÁCICA
general son lesiones graves y pueden ser oca-
sionados por golpes contusos o penetrantes. Un
- NO movilice a la víctima que pueda tener una
traumatismo en la pelvis puede causar fracturas contusión pulmonar. Haga que descanse y
en los huesos que conforman la cintura pélvica y esté cómoda para facilitarle la respiración.
ocasionar un sangrado interno. - Comuníquese con el SEM.
- Si hay un objeto incrustado en el tórax, NO lo
LESIONES TORÁCICAS retire porque causará más daño al hacerlo.
Estabilícelo para evitar que se mueva. Para
A continuación se indica la conducta en gene- ello coloque alrededor apósitos estériles.
ral ante una lesión torácica y luego se describen - Esté atento a los signos y síntomas de una
algunas lesiones torácicas en particular que exi- hemorragia interna, ya que el tórax es una
cavidad que puede acumular mucha sangre.
gen medidas especiales.
136
13. LESIONES TORÁCICAS, ABDOMINALES Y PÉLVICAS
LESIONES ABIERTAS
CÓMO ACTUAR ANTE UNA EN EL TÓRAX
FRACTURA COSTAL
Una herida abierta en el tórax (Figura 13.1) tie-
ne un peligro extra, ya que puede permitir el
- Haga que la víctima descanse y esté cómoda
para facilitarle la respiración. paso del aire hacia adentro de la cavidad toráci-
- Tome un objeto (como un almohadón) y ca y comprimir el pulmón. Esto puede verificarse
colóquelo entre el brazo de la víctima y el si hay un burbujeo de la sangre en la herida del
lado lesionado para reducir el movimiento y tórax o se escucha la entrada y salida de aire en
así disminuir el dolor. la lesión.
- Se puede usar el propio brazo de la víctima
con un cabestrillo. No use vendajes que
rodeen el tórax, porque restringen el CÓMO ACTUAR ANTE UNA
movimiento torácico y limitan la ventilación.
LESIÓN ABIERTA EN EL TÓRAX
- Administre analgésicos, según prescripción
médica.
- Comuníquese con el SEM. - Si no hay sangrado que sale de la herida,
déjela al descubierto (no la tape con una
gasa o material impermeable).
- Si hay sangrado, aplique presión directa con
un apósito seco, para controlar la hemorragia.
Si la gasa se empapa de sangre, reemplácela
para evitar que quede aire atrapado en el
pecho, lo que puede provocar la muerte.
- Llame al SEM urgentemente.
137
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
LESIONES ABDOMINALES
• Dolor abdominal
• Rigidez abdominal
• Moretones en la pared abdominal
Figura 13.1. Herida abierta en el tórax • Objetos incrustados
- Coloque a la persona en una posición cómoda, con las piernas flexionadas contra el abdomen (si no
causa dolor).
- NUNCA dé de comer ni beber a la víctima.
- Si la lesión en el abdomen es abierta y hay una evisceración (los órganos sobresalen o escapan a
través de la herida), cubra los órganos, sin presionarlos, con un apósito húmedo y estéril. NUNCA intente
reinsertar los órganos en el abdomen, esto puede provocar una infección o dañar el órgano.
- Si hay un objeto clavado en el abdomen, no lo retire, inmovilícelo con apósitos abultados y vendas, hasta
la llegada del SEM (véase “Objetos clavados” en el capítulo 7).
- Llame al SEM.
138
13. LESIONES TORÁCICAS, ABDOMINALES Y PÉLVICAS
LESIONES PÉLVICAS
CÓMO ACTUAR ANTE UNA
LESIÓN PÉLVICA
Fractura de cadera
139
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
LESIONES TORÁCICAS
Cómo reconocerlas
• Respiración anormal u obstrucción
• Respiración superficial y rápida
• Respiración dolorosa
• Ruido de aspiración del aire que ingresa y sale de una herida abierta
• Cianosis (piel azulada) que indique mala oxigenación
• Tos con sangre o espuma rosada
• Menor movimiento de uno de los lados
• Signos de shock
• Aire debajo de la piel que se filtra del pulmón
Cómo actuar
- NO movilice a la víctima, haga que descanse y esté cómoda para facilitarle la respiración.
- Comuníquese con el SEM.
- Si hay un objeto incrustado en el tórax, NO lo retire, estabilícelo con apósitos estériles.
- Esté atento a los signos y síntomas de una hemorragia interna.
FRACTURAS COSTALES
Cómo reconocerlas
• Dolor localizado con el movimiento respiratorio
• Dolor a la palpación
• Deformidad o tórax inestable
Cómo actuar
- Inmovilice. Se puede usar el propio brazo de la víctima con un cabestrillo.
- Administre analgésicos, según prescripción médica.
- No use vendajes que rodeen el tórax, porque restringen el movimiento torácico y limitan la
ventilación.
- Comuníquese con el SEM.
140
13. LESIONES TORÁCICAS, ABDOMINALES Y PÉLVICAS
Cómo actuar
- Si no hay sangrado, deje la herida al descubierto (no la tape con una gasa o material impermeable).
- Si hay sangrado, aplique presión directa con un apósito seco, para controlar la hemorragia. Si la
gasa se empapa de sangre, reemplácela para evitar que quede aire atrapado en el pecho.
- Llame al SEM urgentemente.
LESIONES ABDOMINALES
Cómo reconocerlas
• Dolor abdominal
• Rigidez abdominal
• Moretones en la pared abdominal
• Objetos incrustados
Cómo actuar
- Inicie tratamiento para shock.
- Comuníquese con el SEM.
- NUNCA dé de comer ni beber a la víctima.
Evisceración:
- NO se deben devolver los órganos a la cavidad abdominal.
- Cubra la zona con gasas húmedas y estériles.
- Cubra con un apósito seco luego del húmedo para disminuir la pérdida de calor.
Objetos incrustados:
- No retire el objeto, inmovilícelo con apósitos abultados y vendas, hasta la llegada del SEM.
- Llame al SEM.
LESIONES PÉLVICAS
Cómo reconocerlas
• Dolor en la zona de la pelvis
• Hematomas, deformidades o inestabilidad de los huesos en la zona
• Incapacidad para mover la pelvis
Cómo actuar
- Haga una evaluación primaria y esté atento a los signos de hemorragia interna.
- Inmovilice a la víctima.
- Comuníquese con el SEM.
141
14
lesiones óseas,
articulares y musculareS
• Introducción
• Definiciones de las diferentes lesiones
• Fracturas expuestas
• Inmovilizaciones
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Las lesiones en los huesos, las articulaciones Contusión: Golpe que puede provocar una
(unión de dos o más huesos) o los músculos se pequeña pérdida de sangre sin rotura de la piel.
producen generalmente en las extremidades.
Calambre muscular: Contracción involuntaria de
La víctima lesionada puede presentar un fuerte
un músculo que trae dolor.
dolor después de sufrir una lesión. Sepa que es
muy difícil diferenciar estas lesiones y que los Desgarro muscular: Lesión del tejido muscular
primeros socorros en general son los mismos que genera un dolor intenso en una zona pun-
para todas. tual, que va acompañada de hemorragia interna
debido a la rotura de los vasos sanguíneos.
Es muy difícil diferenciar estas
lesiones y los primeros socorros son
los mismos para todas. REGLA
MNEMOTÉCNICA
DEFINICIONES DE LAS DIAS
DIFERENTES LESIONES
D Deformidades
Fractura: Rotura de un hueso.
I Inflamación
Esguince: Estiramiento de los ligamentos y otros
tejidos que unen una articulación. A Heridas Abiertas
144
14. LESIONES ÓSEAS, ARTICULARES Y MUSCULARES
1 3
2 4
145
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
FRACTURAS EXPUESTAS
146
14. LESIONES ÓSEAS, ARTICULARES Y MUSCULARES
147
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Cómo actuar
- Exponga la lesión y aplique CAFE:
Compresión
Analgesia
Frío
Elevación
Nota: No coloque la compresa fría o hielo directamente sobre la piel. Cuando deje de aplicar la com-
presa fría o hielo, realice la compresión con una venda elástica y luego eleve el miembro lesionado.
- Llame al SEM.
CALAMBRES MUSCULARES
Cómo actuar
- Haga que la víctima estire el músculo afectado y realice masajes suaves sobre la zona con dolor,
en dirección al corazón.
DESGARROS MUSCULARES
Cómo actuar
- NUNCA haga que la víctima estire el músculo.
148
14. LESIONES ÓSEAS, ARTICULARES Y MUSCULARES
FRACTURAS EXPUESTAS
Cómo reconocerlas
• El hueso fracturado sobresale hacia el exterior a través de una herida o bien existe una herida en
la misma zona de la fractura.
Cómo actuar
- No intente reintroducir el hueso.
- Evite el movimiento.
- Cubra la herida y el hueso con un apósito húmedo estéril (si puede humedecerlo con solución
fisiológica estéril, mejor).
- Si hay hemorragia, realice presión directa alrededor de la herida.
- Llame al SEM.
149
15
intoxicaciones Y
envenenamientos
• Introducción
• Intoxicación por vía respiratoria
• Intoxicación por vía digestiva
• Intoxicación por alcohol
• Intoxicación por contacto en las
mucosas y la piel
• Intoxicación por vía circulatoria
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
152
15. INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
Las intoxicaciones por vía digestiva ante una intoxicación por vía
tardan más en manifestarse. digestiva, no provoque el vómito.
153
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Llame al SEM.
- Verifique si hay lesiones.
- Si la víctima tiene un brote de agresividad, no
intente acercarse y llame a la policía.
- Si la víctima NO responde, controle la respi-
ración. Si respira, se la coloca en PLS. Si NO
respira, inicie la secuencia de atención del
paro cardiorrespiratorio.
Figura 15.1. Hongos venenosos
Sobredosis de opiáceos
INTOXICACIÓN
POR ALCOHOL Los opioides son una familia de drogas utiliza-
das para el dolor, tos, estreñimiento y en aneste-
La intoxicación por el abuso de alcohol es peli- sia. Lamentablemente, a causa del aumento en
grosa, ya que la víctima puede quedar sin res- el abuso de estas sustancias, se generan dema-
puesta, por lo cual deberá ser trasladada al siados cuadros de sobredosis de opioides. Estos
hospital. cuadros atentan contra la vida, debido a que
estas drogas pueden provocar un paro cardio-
rrespiratorio. Algunos de los opioides utilizados
CÓMO RECONOCER UNA son: fentanilo, morfina, oxicodona y heroína.
INTOXICACIÓN POR ALCOHOL
154
15. INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
- Si sospecha una intoxicación por opiáceos y - Lave la zona con abundante agua al menos
la víctima no responde y no respira, llame al por 15 minutos; tenga el recaudo de que el
SEM y comience la RCP lo antes posible. agua no corra a otro lado del cuerpo, esto
- Pida a un testigo circunstancial que consiga podría dañar la piel sana.
un DEA y naloxona si están disponibles. NO - Llame al SEM.
retrase la RCP para buscar naloxona.
- Suministre naloxona por vía intranasal o in-
tramuscular si está disponible.
Nota: la naloxona suministrada por socorristas no
profesionales de la salud se encuentra en kits de
emergencias y la dosis ya se encuentra prefijada.
INTOXICACIÓN POR
CONTACTO EN LAS
MUCOSAS Y LA PIEL
Los tóxicos se absorben por la piel, a través del
contacto con sustancias químicas, venenos o plan-
tas (por ejemplo, la hiedra venenosa) (Figura 15.2
En general, producen:
• enrojecimiento de la piel
• picazón
• ronchas
• ampollas
• inflamación
155
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
156
15. INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
Cómo actuar
- Llame urgentemente al SEM.
- No entre en un espacio cerrado en el que alguien se ha desvanecido sin antes intentar determi-
nar la causa del problema.
- Cuando el lugar es seguro, ventílelo y traslade a la víctima a un lugar abierto.
- Coloque a la persona semi-sentada o en una posición que le sea cómoda para respirar.
- Realice la evaluación primaria y atienda a la víctima.
- Si la víctima no responde y no respira, inicie la secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
Cómo actuar
- Llame al SEM.
- No entre en un espacio cerrado en el que alguien se ha desvanecido sin antes intentar determi-
nar la causa del problema.
157
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Cómo actuar
- Llame al SEM.
- Determine la edad y el tamaño de la víctima.
- Averigüe qué sustancia tóxica ingirió, cuándo y cuánto.
- NO provoque vómitos ni administre nada por vía oral.
- Si el calambre abdominal persiste, transporte al hospital.
- Si la víctima responde, llame al centro local de intoxicaciones y siga sus instrucciones.
- Colóquela en PLS.
- Si la víctima NO responde y NO respira, inicie la secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
Cómo actuar
- Llame al SEM.
- Verifique si hay lesiones.
- Si la víctima NO responde, controle la respiración. Si respira, colóquela en PLS. Si NO respira, ini-
cie la secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
158
15. INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS
SOBREDOSIS DE OPIÁCEOS
Cómo actuar
- Si sospecha una intoxicación por opiáceos y, la víctima no responde y no respira, llame al SEM y
comience la RCP lo antes posible.
- Pida a un testigo circunstancial que consiga un DEA y naloxona si están disponibles. NO retrase
la RCP para buscar naloxona.
- Suministre naloxona por vía intranasal o intramuscular si está disponible
Nota: la naloxona suministrada por socorristas no profesionales de la salud se encuentran en kits de
emergencias y la dosis ya se encuentra prefijada.
Cómo actuar
- Lave la zona afectada con abundante agua corriente fría.
- En el caso de una reacción localizada leve aplique loción de calamina o crema de hidrocortisona.
- Indíquele a la víctima que NO se rasque.
- Si se trata de una erupción generalizada más grave, aplique calamina y llame al SEM.
Cómo actuar
- Llame al SEM.
- Controle si la víctima responde y respira.
- Si la víctima no responde pero respira, colóquela en PLS.
- Esté preparado para iniciar la secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
159
16
picaduras
Y mordeduras
• Introducción
• Mordeduras de animales y humanos
• Picaduras y mordeduras de insectos y
arácnidos
• Heridas de animales marinos
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
162
16. PICADURAS Y MORDEDURAS
PICADURAS Y
CÓMO ACTUAR ANTE LAS MORDEDURAS DE
MORDEDURAS DE SERPIENTE
INSECTOS Y ARÁCNIDOS
- Aleje a la víctima de la serpiente, no intente
atraparla, ya que, si es venenosa, aún puede
tener veneno en sus glándulas y aun muerta, CÓMO RECONOCER
e incluso decapitada, puede morder e inocu- PICADURAS O MORDEDURAS
lar veneno por reflejos nerviosos. Si puede, DE INSECTOS O ARÁCNIDOS
acuérdese del color de la piel de la serpiente
o tómele una foto a distancia.
- Tranquilice a la víctima y suspenda toda • Dolor instantáneo
actividad física. • Zona ruborizada
- Inmovilice el miembro afectado y saque anillos, • Picazón
alhajas o vestimenta del lugar de la herida. • Signos graves: labios y lengua hinchados,
- Lave suavemente la herida con agua corriente cosquilleo en la garganta, sibilancias, cambios
y jabón neutro (sin uso previo si es posible), de color de piel (morado), convulsiones e
si esta acción no retrasa el traslado de la inconciencia
víctima.
- Coloque un apósito estéril sobre las heridas
que dejaron los colmillos.
- NO coloque un torniquete, no es efectivo y
podría provocar un mayor daño.
- Busque atención médica de inmediato.
163
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
164
16. PICADURAS Y MORDEDURAS
Picaduras de medusa,
fragata portuguesa,
anémona de mar y coral de
Es recomendable que las personas que viajen fuego
tengan una consulta de medicina del viajero
para saber cómo prevenir este tipo de lesiones Un tratamiento útil para una especie de medu-
o las enfermadades que pueden provocar las sa puede empeorar la picadura de otra especie
picaduras y mordeduras. de medusa. Esto contribuye a la confusión sobre
qué tratamiento es el mejor. Se discute si el vina-
gre debe ser usado para tratar las picaduras de
HERIDAS DE medusas: según algunos estudios, el vinagre
ANIMALES MARINOS aumenta el dolor o la descarga de toxinas en
una gran cantidad de especies de medusas y,
por lo tanto, NO debe ser utilizado.
CÓMO ACTUAR EN GENERAL
CÓMO RECONOCER
- Llame al SEM si la víctima: LAS PICADURAS
• No está respirando
• Tiene un sangrado severo
• Dolor
• Tiene signos y síntomas de una reacción
• Calambres
alérgica grave (dificultad para respirar,
• Sensación de quemadura
inflamación y/o ronchas en la cara o en
• Líneas en la piel
una gran área del cuerpo)
• Ronchas
• Ampollas
Mordedura, rasgadura
o punción de tiburones,
barracudas, anguilas y
focas
CÓMO ACTUAR
- Controle la respiración.
- Controle la hemorragia.
- Limpie la herida con agua y jabón neutro (sin
uso previo si es posible).
- Irrigue la zona con agua a presión.
- Trate el shock.
- Llame al SEM.
165
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Picaduras de serpiente
CÓMO ACTUAR ANTE de mar, pulpo y caracol
LAS PICADURAS cónico
166
16. PICADURAS Y MORDEDURAS
Mordeduras de serpiente
Cómo reconocerla
• Dolor y ardor
• Heridas de dos punciones separadas
• Inflamación
• Decoloración y ampollas llenas de sangre
• Náuseas, vómitos, sudoración y debilidad
Cómo actuar
- Aleje a la víctima de la serpiente, NO intente atraparla.
- Tranquilice a la persona, suspenda la actividad física.
- Inmovilice el miembro afectado.
- Lave suavemente la herida con agua corriente y jabón neutro (sin uso previo si es posible), si esta
acción no retrasa el traslado de la víctima.
- Coloque un apósito estéril sobre las heridas que dejaron los colmillos.
- NO coloque un torniquete, no es efectivo y podría provocar un mayor daño.
- Busque atención médica de inmediato.
Nota: No corte la piel para drenar el veneno ni tampoco para succionarlo con la boca. No coloque
hielo sobre la zona.
167
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Mordeduras de garrapatas
Cómo actuar
- Retire la garrapata con una pinza: tómela desde el punto más cercano a la piel, y levántela hasta
que la piel se estire; manténgala en esa posición hasta que se suelte.
- Lave el área con agua corriente y jabón neutro (sin uso previo si es posible).
- Frote con alcohol la zona para desinfectarla.
- Coloque hielo en la zona para disminuir la inflamación y el dolor (recuerde no colocar directamen-
te sobre la piel).
- Busque atención médica si la garrapata permaneció unida por varias horas, dado que puede
transmitir enfermedades.
- Si dentro de los 3 a 30 días aparece una erupción en la zona de la mordedura, fiebre, dolor mus-
cular o debilidad, busque atención médica.
168
16. PICADURAS Y MORDEDURAS
Cómo actuar
- Lave los tentáculos con agua de mar. No use agua dulce.
- Quite los tentáculos rápidamente con pinzas o con sus manos enguantadas.
- Para todas las picaduras de medusas de Norteamérica y Hawai, sumerja el área en agua caliente
(no hirviendo) durante 20 a 30 minutos.
- NO use los siguientes “tratamientos”: orina humana, ablandador de carne, alcohol y vendas de
presión.
- Llame al SEM si el estado de la víctima es grave.
169
17
hipertermia
e hipotermia
• Introducción
• Alteraciones producidas por el calor
• Alteraciones producidas por el frío
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
ALTERACIONES
PRODUCIDAS
POR EL CALOR
Las alteraciones producidas por el calor (calam-
bres, agotamiento y golpe de calor) pueden ser
consecuencia de la exposición prolongada a
altas temperaturas o de la actividad física en un
ambiente caluroso. El cuerpo levanta tempera-
tura y suda, pero a veces la sudoración no es
CÓMO ACTUAR ANTE LOS
suficiente para regular la temperatura corporal,
CALAMBRES POR CALOR
que puede llegar a niveles peligrosos y provocar
deshidratación.
- Indique a la víctima que suspenda la actividad
física y vaya a un lugar fresco.
- Quítele la vestimenta excesiva o el abrigo.
PREVENCIÓN - Haga que la víctima estire el músculo afectado
y luego realice masajes suaves sobre la zona
con dolor, en dirección al corazón.
• Proteja sobre todo a los ancianos y a los niños, - Dele de beber agua o una bebida deportiva.
que son más sensibles al calor. - La persona NO puede reanudar la actividad
• Si está expuesto al calor, manténgase hidrata- hasta que no hayan desaparecido todos los
do y, si es posible, hidrátese bien antes de la síntomas.
exposición.
• En épocas de mucho calor evite estar expues-
to al sol directo, hacer ejercicio o trabajar físi-
camente.
• Evite también las bebidas con alcohol y cafeína
(ambas intensifican la pérdida de líquido), y
comer en exceso.
172
17. HIPERTERMIA E HIPOTERMIA
173
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
GOLPE DE CALOR
El golpe de calor es una emergencia: puede ser CÓMO ACTUAR ANTE
mortal debido a que el cuerpo se sobrecalien- EL GOLPE DE CALOR
ta de forma peligrosa. Se puede producir en un
tiempo corto o tardar días en desarrollarse. - Debido a que es una emergencia, comuní-
quese cuanto antes con el SEM.
El golpe de calor puede ser mortal, - Retire el exceso de ropa que la víctima lleva
porque el cuerpo se sobrecalienta de puesta.
forma peligrosa. - Enfríe a la víctima lo antes posible, por el
medio que tenga disponible (evitando los
cambios bruscos de temperatura):
• sumergiéndola en una bañadera con agua
CÓMO RECONOCER fría hasta la barbilla (no la deje sola)
EL GOLPE DE CALOR • aplicando compresas frías en el cuello, las
ingles y las axilas
• envolviéndola en una tela mojada y fresca
La víctima tiene todos los signos y síntomas del • rociando o mojando con agua fría
agotamiento por calor más: repetidamente la piel de la víctima para
• Piel muy caliente y seca (a veces puede estar luego abanicarla enérgicamente
húmeda también) - Deje de enfriar a la víctima cuando alcance
• Pérdida del conocimiento (véase la escala una temperatura corporal menor a 39 °C,
AVDN en el Capítulo 8) cuando empiece a mejorar su estado de
• Convulsiones conciencia, cuando hayan pasado más de 20
minutos o haya llegado el SEM.
- NO administre antitérmicos como aspirina o
ibuprofeno.
174
17. HIPERTERMIA E HIPOTERMIA
ALTERACIONES
PRODUCIDAS POR EL FRÍO CÓMO ACTUAR ANTE UN
CUADRO DE HIPOTERMIA
Estos cuadros ocurren cuando las personas
están expuestas a un medio frío con material y - Saque a la víctima del frío.
vestimenta inadecuados. - Evite que siga perdiendo calor: reemplace la
ropa mojada por ropa seca, cúbrale la cabeza
y aíslela del suelo. Puede usar un empaque
HIPOTERMIA comercial de hipotermia para abrigarla.
CÓMO RECONOCER
LA HIPOTERMIA
• Temblor incontrolable
• Disminución de la capacidad de respuesta,
mareos, confusión o torpeza
• Piel pálida y fría
- Si la víctima está consciente y puede tragar,
dele líquidos calientes con azúcar.
Nota: Nunca le dé una bebida con alcohol.
- Acueste a la víctima sobre el suelo interpo-
niendo un aislante para que no pierda calor.
- Si la persona está inconsciente y no tiembla
(o sea, la hipotermia es grave), o no logra
recuperar la temperatura o empeora, evite
que se mueva y llame al SEM.
- Si el estado de la víctima no mejora, llame
al SEM.
175
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
CONGELAMIENTO
CÓMO ACTUAR ANTE
El congelamiento del tejido solo es posible en EL CONGELAMIENTO
temperaturas por debajo de cero grados centí-
grados. Principalmente afecta pies, manos, meji-
- Mueva a la víctima a un lugar cálido.
llas, dedos, orejas y nariz.
- Quite la vestimenta y las joyas de la zona
lesionada.
- Sumerja el área lesionada con agua tibia (37
CÓMO RECONOCER a 42 °C) durante 20 a 30 minutos. Si no tiene
EL CONGELAMIENTO un termómetro, compruebe la temperatura
del agua con su propia mano: debería poder
• Piel fría y adormecida (dolor en un principio, dejarla sumergida sin que se queme. La
seguido de adormecimiento) sumersión debe durar de 20 a 40 minutos,
• Piel blanca de aspecto ceroso debido a que en ese tiempo el área lesionada
• Ampollas, que pueden aparecer luego del vuelve a estar flexible y suave.
calentamiento - Envuelva suavemente la zona afectada con
gasas estériles.
- No frote ni masajee la zona lesionada.
- Si hay ampollas, no las reviente. Cuide que
no se revienten separándolas de la superficie
de contacto por medio de gasas.
- Hidrate a la persona con agua potable.
- Una vez realizado este procedimiento
NUNCA deje que la zona lesionada vuelva a
congelarse.
- Llame al SEM urgentemente.
176
17. HIPERTERMIA E HIPOTERMIA
Cómo actuar
- Retire a la víctima del ambiente caluroso.
- Estire y masajee el músculo acalambrado.
- Hidrate.
Cómo actuar
- Indique a la víctima que suspenda la actividad física y retírela a un lugar fresco y con sombra.
- Quítele la ropa excesiva o el abrigo.
- Dele agua o una bebida deportiva si está consciente.
- Rociar o mojar con agua fría la piel de la víctima para luego abanicarla enérgicamente.
- Enfríe axilas, cuello, ingles y detrás de las rodillas.
- Si la persona no mejora a los 30 minutos, llame al SEM.
GOLPE DE CALOR
Cómo reconocerlo
• Piel caliente, seca y roja
• Cambios en el comportamiento, que tienden hacia la inconciencia
• La víctima puede morir si no recibe tratamiento
177
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Cómo actuar
- Debido a que es una emergencia, comuníquese cuanto antes con el SEM.
- Retire el exceso de ropa que la víctima lleva puesta.
- Enfríe a la víctima lo antes posible y por el medio que tenga disponible (evitando los cambios
bruscos de temperatura):
• sumergiéndola en la bañadera con agua fría hasta la barbilla (no deje sola a la víctima)
• aplicando compresas frías en el cuello, las ingles y las axilas
• envolviéndola en una tela mojada y fresca
• rociando o mojando con agua fría repetidamente la piel de la víctima para luego abanicarla
enérgicamente
- Deje de enfriar a la víctima cuando alcance una temperatura corporal menor a 39 °C, cuando
empiece a mejorar su estado de conciencia, cuando hayan pasado más de 20 minutos o haya
llegado el SEM.
- NO administre antitérmicos como aspirina o ibuprofeno.
HIPOTERMIA
Cómo reconocerla
• Temblor incontrolable
• Disminución de la capacidad de respuesta
• Confusión o torpeza
• Piel pálida y fría
Cómo actuar
- Saque a la víctima del frío.
- Evite que siga perdiendo calor.
- Si está consciente y puede tragar, dele líquidos calientes con azúcar. NUNCA una bebida con
alcohol.
- Acueste a la víctima sobre el suelo interponiendo un aislante para que no pierda calor.
- Si está inconsciente y no tiembla, o no logra recuperar la temperatura o empeora, evite que se
mueva y llame al SEM.
- Si el estado de la víctima no mejora, llame al SEM.
178
17. HIPERTERMIA E HIPOTERMIA
CONGELAMIENTO
Cómo reconocerlo
• Piel fría y adormecida
• Piel blanca con aspecto ceroso
• Ampollas (pueden aparecer luego del calentamiento)
Cómo actuar
- Mueva a la víctima a un lugar cálido.
- Quite la vestimenta y las joyas de la zona lesionada.
- Sumerja el área lesionada con agua tibia (37 a 42 °C) durante 20 a 30 minutos. Si no tiene un ter-
mómetro, compruebe la temperatura del agua con su propia mano: debería poder dejarla sumer-
gida sin que se queme. La sumersión debe durar de 20 a 40 minutos, debido a que en ese tiempo
el área lesionada vuelve a estar flexible y suave.
- Si hay ampollas, no las reviente. Cuide que no se revienten separándolas de la superficie de con-
tacto por medio de gasas.
- Envuelva suavemente la zona afectada con gasas estériles.
- No frote ni masajee la zona lesionada.
- Hidrate a la persona con agua potable.
- Una vez realizado este procedimiento NUNCA deje que la zona lesionada vuelva a congelarse.
- Llame al SEM urgentemente.
179
18
Emergencias
médicas
• Introducción
• Hipoglucemia en la diabetes
• Convulsiones
• Dificultad respiratoria
• Crisis asmática
• Diarrea
• Fiebre
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
HIPOGLUCEMIA
EN LA DIABETES
CÓMO ACTUAR ANTE
La diabetes es una enfermedad frecuente en la LA HIPOGLUCEMIA
que el cuerpo no produce cantidades suficien-
tes de insulina, es decir, la hormona que ayuda - Acueste a la víctima.
a regular el azúcar en la sangre. Una forma de - Pregúntele a qué hora fue la última vez que
verificar la hipoglucemia es mediante un glucó- comió y qué medicación suele tomar.
metro, un instrumento que mide la concentra- - Dele a la víctima tabletas de glucosa de 15-
ción de glucosa en sangre (glucemia) de forma 20 gramos; si no hay, puede administrarle
instantánea (Figura 18.1). caramelos, bebidas azucaradas, etc. Espere
10 a 15 minutos. Si no mejora, reitere la dosis
de glucosa administrada y comuníquese con
el SEM.
- Si la persona no responde y respira,
comuníquese inmediatamente con el SEM y
colóquela en PLS.
182
18. EMERGENCIAS MÉDICAS
CONVULSIONES
CÓMO ACTUAR ANTE LAS
Las convulsiones pueden tener diferentes cau- CONVULSIONES
sas, y son el resultado de descargas anormales - Evite introducir cualquier objeto dentro de la
de las células del cerebro (neuronas). Las causas boca de la víctima.
más frecuentes son la epilepsia, el calor, la sobre- - Saque los objetos que estén cercanos a la
dosis de drogas y alcohol, la hipoglucemia y las víctima para que no se lastime con ellos.
lesiones en el sistema nervioso central (trauma- - Trate de evitar que la persona se golpee la
tismos de cráneo, meningitis, fiebre en los niños). cabeza. Coloque algo blando debajo de la ca-
beza de la víctima como una toalla enrollada.
- No limite los movimientos de la víctima.
- Tome el tiempo para indicarle al personal del
SEM lo que duró la convulsión.
CÓMO RECONOCER LAS - Si la persona vomita, colóquela de costado.
CONVULSIONES - Una vez que termine la convulsión, realice una
evaluación primaria y coloque a la persona en
Puede estar sufriendo una convulsión la persona PLS.
que: - Llame al SEM si la persona convulsiona por
• cae de repente más de 5 minutos, es una embarazada, es la
• realiza un llanto o grito repentino primera vez que convulsiona, tiene diabetes,
• deja de responder hay alguna lesión o no tiene recuperación
• tiene rígido el cuerpo y arquea la espalda completa luego de una convulsión de corta
• presenta movimientos espasmódicos duración.
• tiene la mirada perdida o los ojos se van hacia
arriba y queda expuesta la parte blanca del
globo ocular (la esclerótica)
• no traga la saliva, por lo que se la puede ver
caer de la boca
183
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
184
18. EMERGENCIAS MÉDICAS
DIARREA
CÓMO ACTUAR ANTE
Se considera diarrea cuando la persona tiene
UNA CRISIS ASMÁTICA (cont.)
más de tres deposiciones por día. Cuando la dia-
rrea es intensa, hay peligro de deshidratación.
- Si la persona cuenta con un inhalador,
ayúdela a utilizarlo: Cuando la diarrea es intensa, hay
• Primero agítelo varias veces (10 a 15 peligro de deshidratación.
veces); y apriete una vez mientras la
persona inspira lenta y profundamente.
• Si tiene una aerocámara, apriete una
vez y haga que la persona inspire lenta y CÓMO ACTUAR ANTE
profundamente si es posible. UNA DIARREA
• La persona debe mantener la respiración
durante 5 a 10 segundos para luego
- Hidratar con agua o bebida de rehidratación
espirar lentamente.
que se describe en el recuadro o con sales
de rehidratación comerciales disueltas como
se indica en el envase (si la víctima no tolera
su sabor, puede diluirlas al doble). Si es un
bebé, continúe con la lactancia normal. Si es
un adulto, mantenga una dieta adecuada.
- Si se trata de diarrea con sangre o fiebre,
o acompañada de vómitos o bien presenta
signos y síntomas de deshidratación, llame al
SEM. Si hay vómitos, será imposible reponer
líquidos por vía oral.
185
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
FIEBRE
BEBIDA DE REHIDRATACIÓN La fiebre es la elevación de la temperatura cor-
poral. Es un fenómeno adaptativo para comba-
En un litro de agua diluir:
tir microorganismos que causan enfermedades,
• 2 cucharadas soperas de azúcar como bacterias o virus.
• 1/2 cucharadita de sal
• 1/2 cucharadita de bicarbonato de sodio
• El jugo de 1 limón mediano CÓMO ACTUAR ANTE LA
FIEBRE
186
18. EMERGENCIAS MÉDICAS
HIPOGLUCEMIA EN LA DIABETES
Cómo reconocerla
• La persona con diabetes no se siente bien
• Está mareada
• Se siente débil
• Está sudorosa
Cómo actuar
- Dele tabletas de glucosa (15-20 gramos) o azúcar y espere 10 a 15 minutos.
- Si no mejora, comuníquese con el SEM.
- Si la persona está inconsciente, comuníquese con el SEM.
- No necesita diferenciar la hiperglucemia (alta concentración de azúcar en sangre) de la hipoglu-
cemia (baja concentración de azúcar en sangre) porque el tratamiento es el mismo.
Nota: SIEMPRE debe dar algo dulce o azucarado a una persona con una crisis diabética; cuando no
sabe si le falta azúcar, le salva la vida; si no le falta azúcar, no agravaremos el cuadro, solo tendremos
que llamar al SEM cuando veamos que no mejora.
CONVULSIONES
Cómo reconocerlas
Puede estar sufriendo una convulsión la persona que:
• cae de repente
• realiza un llanto o grito repentino
• deja de responder
• tiene rígido el cuerpo y arquea la espalda
• presenta movimientos espasmódicos
• tiene la mirada perdida o los ojos se van hacia arriba y queda expuesta la parte blanca del globo
ocular (la esclerótica)
• no traga la saliva, por lo que se la puede ver caer de la boca
Cómo actuar
- No introduzca ningún objeto dentro de la boca de la víctima.
- Saque los objetos que estén cercanos a la víctima para que no se lastime con ellos.
- Trate de evitar que la persona se golpee la cabeza. Puede colocar algo blando debajo.
- No limite los movimientos de la víctima.
187
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
- Tome el tiempo para indicarle al personal del SEM lo que duró la convulsión.
- Si la persona vomita, colóquela de costado.
- Una vez que termine la convulsión, realice una evaluación primaria.
- Llame al SEM si la persona: convulsiona por más de 5 minutos, es una embarazada, es la primera
vez que convulsiona, tiene diabetes y/o hay alguna lesión o no tiene recuperación completa luego
de una convulsión de corta duración.
DIFICULTAD RESPIRATORIA
Cómo reconocerla
• Respiración demasiado rápida o lenta
• Respiración anormalmente profunda o superficial
• Respiración ruidosa, incluidos sonidos de sibilancia
• Ronquidos
• Necesidad de hacer pausas mientras se habla para recuperar el aliento
Cómo actuar
- Ayude a la víctima a colocarse en una posición más cómoda.
- Llame al SEM.
- Si la víctima cuenta con alguna medicación, ayúdela a tomarla.
- Si la víctima respira rápidamente, haga que inhale, mantenga la respiración unos segundos y lue-
go exhale.
CRISIS ASMÁTICA
Cómo reconocerla
• Respiración anormal, dificultad respiratoria, broncoespasmo o falta de aire
• La víctima no puede terminar las oraciones fluidamente porque se queda sin aire entre las
palabras
• Silbidos al respirar
Cómo actuar
- Ayude a que la víctima adopte una posición cómoda (sentada y erguida) e intente tranquilizarla.
- Incítela a respirar en forma más pausada y profunda, inhalando aire por la nariz y exhalando por
la boca.
- Retire las prendas que presionen el cuello o que puedan sofocar a la víctima.
- Aleje a la víctima de una posible causa desencadenante de la crisis asmática (por ejemplo, pol-
vos y humo de tabaco).
188
18. EMERGENCIAS MÉDICAS
- Si la persona cuenta con un inhalador para estos casos, ayúdela a utilizarlo. Primero agítelo
varias veces (10 a 15 veces); si tiene una aerocámara, úsela.
- Active el SEM si:
• No tiene la medicación.
• Los labios o uñas de la víctima se empiezan a poner azulados.
• No mejora después de inhalar la medicación.
• Tiene episodios reiterados.
• No tiene antecedentes de asma.
• Le solicita que llame a un profesional de la salud.
DIARREA
Cómo actuar
- Rehidratar con agua o bebida de rehidratación.
- Si es un bebé, continúe con la lactancia normal.
- Si se trata de diarrea con sangre, o acompañada de vómitos, o hay signos de deshidratación, lla-
me al SEM.
- Dar una bebida de rehidratación, que se prepara agregando en un litro de agua:
• Dos cucharadas soperas de azúcar
• Media cucharadita de sal
• Media cucharadita de bicarbonato de sodio
• El jugo de un limón mediano
FIEBRE
Cómo actuar
- Mida la temperatura de la víctima con un termómetro.
- Aplique frío con paños en axilas, ingles, muñecas y detrás de las rodillas.
- Para temperaturas elevadas, haga que la víctima se bañe con agua tibia y gradualmente vaya
enfriándola.
- Mantenga hidratada a la víctima.
- Busque asistencia médica para:
• Adultos: más de 40 °C
• Niños: más de 38 °C
• Bebé menor de 3 meses: más de 37 °C
• Víctimas con fiebre y alguno de estos signos y síntomas: convulsiones, dificultad respiratoria,
dolor abdominal severo o shock
- Administre medicación según prescripción médica.
189
19
clasificación de
víctimas en masa
• Introducción
• La clasificación por colores
• Víctimas con prioridades para la atención
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
192
19. CLASIFICACIÓN DE VÍCTIMAS EN MASA
193
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
CATEGORÍAS DE CLASIFICACIÓN
COLOR ESTADO DE LA VÍCTIMA ATENCIÓN
Víctima levemente lesionada
Estas personas pueden esperar y
Verde que camina y se moviliza por sus
evacuarse solas del área peligrosa.
medios.
Víctima consciente que puede Estas personas pueden esperar
mover algunas partes del cuerpo, y también, aunque muchas veces no
Amarillo
escuchar y seguir órdenes, pero no pueden evacuarse solas por sus
se moviliza por sus propios medios. propios medios.
Víctima que no se moviliza por Estas personas no pueden esperar
sus propios medios, puede estar y necesitan atención inmediata;
Rojo
inconsciente o en estado de shock tampoco pueden evacuarse por sus
y requiere atención urgente. propios medios.
Víctima con pocas posibilidades de
Negro
supervivencia.
Nota: Una forma rápida de clasificar sería diciendo “Si me oye, venga caminando hacia mí”; de esta
manera, podremos separar color verde del resto. Las personas que tengan la clasificación verde
podrán ayudarnos en el caso de que no haya socorristas suficientes.
194
19. CLASIFICACIÓN DE VÍCTIMAS EN MASA
195
20
rescate y traslado
de víctimas
• Introducción
• Rescate en el agua
• Rescate en el hielo
• Rescate en emergencias eléctricas
• Materiales peligrosos
• Colisiones de vehículos automotores
• Incendios
• Espacios confinados
• Traslado de víctimas
• Resumen
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
RESCATE EN EL agua
RESCATE EN EL AGUA: NUNCA intente
rescatar a nado a una persona
que se ahoga a menos que esté
entrenado en técnicas de rescate
acuático.
198
20. RESCATE Y TRASLADO DE VÍCTIMAS
RESCATE EN COLISIONES DE
EMERGENCIAS VEHÍCULOS AUTOMOTORES
ELÉCTRICAS
CÓMO ACTUAR ANTE
CÓMO ACTUAR ANTE UNA UNA COLISIÓN
EMERGENCIA ELÉCTRICA
- Deténgase y estacione su vehículo en un
- Corte el suministro eléctrico o espere al área segura. Llame al SEM.
personal calificado para tal fin. - Señalice debidamente su vehículo. Ponga
- Si un cable conductor de electricidad cae indicadores a 15 metros del vehículo
sobre un auto, indique a las personas dentro para señalizar la zona del accidente, y en
del vehículo que permanezcan allí hasta que autopistas a 50 metros.
se haya cortado el suministro eléctrico, salvo
que el auto se esté incendiando o haya otro
riesgo inmediato.
- En el caso en que esté en riesgo, la persona
no debe tocar el auto cuando se está bajando
de este, tiene que salir sin tocar el piso y el
vehículo al mismo tiempo.
- No se acerque a la víctima si se encuentra en
una piscina o sobre un charco de agua que esté
en contacto con el cable conductor eléctrico.
El agua puede conducir la electricidad.
199
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
ESPACIOS CONFINADOS
Un espacio confinado es un espacio que tiene
aberturas de entrada y de salida reducidas, una
ventilación natural desfavorable y no está con-
cebido para permanecer en su interior. Por tal
motivo puede tornarse peligroso. Estas áreas
incluyen pozos abandonados, minas, alcantari-
llas, tanques industriales, silos. También existen
lugares confinados aéreos, como ser torres de
agua o tanques de almacenamiento.
- Llame al SEM.
- No ingrese al espacio confinado, a menos
que cuente con la capacitación y el equipo
adecuado. Figura 20.1. Técnica de la muleta humana
TRASLADO DE VÍCTIMAS
Solo se deberá mover a la víctima cuando la
escena empiece a ser insegura. Si la escena es
insegura para usted, no se acerque y llame al
SEM. El mayor peligro cuando debamos mover
a una víctima con rapidez es la posibilidad de
agravar una lesión. Siempre que sea posible,
desplace a la víctima jalando en dirección del
eje largo del cuerpo, para minimizar el riesgo de
lesión en la columna.
200
20. RESCATE Y TRASLADO DE VÍCTIMAS
201
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
202
20. RESCATE Y TRASLADO DE VÍCTIMAS
203
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Figura 20.11. Técnica de levantamiento por las Figura 20.12. Técnica de levantamiento a cuestas
extremidades
204
20. RESCATE Y TRASLADO DE VÍCTIMAS
Rescate en el agua
- ALCANZAR a la víctima con la mano o algún objeto largo o
- LANZAR un objeto para que la ayude a mantenerse a flote o
- REMAR hasta ella, siempre con un chaleco salvavidas colocado o
- IR nadando hasta la víctima, pero llevando siempre consigo algo de donde la víctima se pueda
agarrar
Rescate en el hielo
- Intente alcanzarla con un palo o lance una cuerda con algún objeto flotante en su extremo.
Materiales peligrosos
- Manténgase alejado del área.
- Si percibe olores extraños, derrames de líquidos o sólidos, o vapores, manténgase alejado y en
la dirección contraria al viento.
- Llame al SEM.
Incendios
- Primero verifique que el área sea segura.
- Evacue a todas las personas del área afectada.
- Si el fuego es pequeño y no pone en riesgo su vida, apáguelo con un extintor.
205
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Espacios confinados
- Llame al SEM.
- No ingrese al espacio confinado, a menos que cuente con la capacitación y el equipo adecuado.
Traslado de víctimas
NO debemos mover a la víctima, salvo en las siguientes excepciones:
- Escena potencialmente insegura.
- Escena que se torne insegura mientras se asiste a la víctima.
- Cuando la víctima imposibilite la llegada a otras víctimas.
206
20. RESCATE Y TRASLADO DE VÍCTIMAS
207
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
208
BIBLIOGRAFÍA Y CRÉDITOS DE IMÁGENES
209
PRIMEROS SOCORROS ESTÁNDARES
CON RCP y DEA
Capítulo 14 Capítulo 18
Figura 14.1: ©Bangkoker/ShutterStock, Inc. Portada capítulo 18: ©Jjustas/ShutterStock, Inc.
Figura 14.2: ©charnsitr/ShutterStock, Inc. Figura 18.1: ©Lisa S./ShutterStock, Inc.
Figura 14.3: ©chanut iamnoy/ShutterStock, Inc. Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE UNA CRISIS
ASMÁTICA, página 185: ©Keith Publicover/ShutterStock,
Capítulo 15 Inc.
Portada capítulo 15: ©iko/ShutterStock, Inc. Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE LA FIEBRE, página
Figura 15.1: ©el_cigarrito/ShutterStock, Inc. 186: ©ucchie79/ShutterStock, Inc.
Recuadro de CÓMO RECONOCER UNA INTOXICACIÓN
POR ALCOHOL, página 154: ©Antonio Guillem/ Capítulo 19
ShutterStock, Inc. Víctima color verde, página 193: ©Halfpoint/
Recuadro de CÓMO RECONOCER UNA INTOXICACIÓN ShutterStock, Inc.
POR CONTACTO, página 155: ©Anton Gvozdikov/ Víctima color amarillo, página 193: ©wellphoto/
ShutterStock, Inc. ShutterStock, Inc.
Figura 15.2 (superior): ©dvande/ShutterStock, Inc. Víctima color rojo, página 193: ©Halfpoint/ShutterStock,
Figura 15.3 (inferior): ©janaph/ShutterStock, Inc. Inc.
Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE UNA INTOXICACIÓN POR
CONTACTO, página 155: ©hanohiki/ShutterStock, Inc. Capítulo 20
Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE UN RESCATE EN EL
Capítulo 16 AGUA, página 198: ©narin phapnam/ShutterStock, Inc.
Portada capítulo 16: ©Matt Jeppson/ShutterStock, Inc. Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE UNA COLISIÓN, pági-
Recuadro de CÓMO RECONOCER LAS MORDEDURAS DE na 199: ©Roman Seliutin/ShutterStock, Inc.
SERPIENTES, página 162: ©Matt Jeppson /ShutterStock,
Inc.
Recuadro de CÓMO ACTUAR ANTE LAS MORDEDURAS DE
SERPIENTES, página 163: ©Microgen/ShutterStock, Inc.
Recuadro de CÓMO RECONOCER PICADURAS O
MORDEDURAS DE INSECTOS O ARÁCNIDOS (imagen
superior), página 163: ©Sari ONeal/ShutterStock, Inc.
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G U Í A PA R A E L A L U M N O
PRIMEROS SOCORROS
ESTÁNDARES CON RCP Y DEA
Las guías del Programa de Socorrismo Urbano de AIDER son de suma utili-
dad tanto para los ámbitos laborales como para el hogar. Están escritas por
miembros de la asociación internacional AIDER, con el apoyo de muchos
centros internacionales de entrenamiento (miembros de la red internacio-
nal). Redactada en un lenguaje claro y sencillo, la guía ayuda a los socorris-
tas a tomar decisiones en una emergencia o urgencia médica.
Si usted quiere aprender qué observar y cómo actuar en el caso tanto de
lesiones como de problemas médicos, el programa de entrenamiento le
brindará las competencias necesarias para salvar una vida.
La guía de RCP y DEA de AIDER incluye:
- Las recomendaciones para reanimación cardiopulmonar (RCP) y atención
cardiovascular de emergencia (ACE) 2020 (basadas en el 2020 Interna-
tional Consensus on CPR and ECC Science With Treatment Recommen-
dations)
- Información actual sobre lesiones y enfermedades (basada en el 2020
International Consensus on First Aid Science With Treatment Recommen-
dations)
Prepárese para las emergencias haciendo un curso dentro del programa de
Socorrismo Urbano de AIDER en un centro de entrenamiento internacional,
ITC, certificado (www.aider.org). Usted podrá luego verificar su condición
online y actualizarse de forma continua.