Papelucho Evaluación Lectura Complementaria
Papelucho Evaluación Lectura Complementaria
Papelucho Evaluación Lectura Complementaria
NOTA:
PTJE REAL: _______ PTOS.
Escuela Marta Colvin PTJE. OBTENIDO: _______ PTOS.
Tutora Karen Solís Hernández
Lenguaje y Comunicación
PAPELUCHO
LECTURA COMPLEMENTARIA
Nombre:
Fecha:
INSTRUCCIONES:
Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.
Trabaja en forma tranquila en tu puesto.
Revisa si tienes lápiz y goma para desarrollar la evaluación.
Levanta la mano si tienes alguna duda.
META: Valoran y practican la lectura personal e independiente como una actividad placentera
incorporada a la vida cotidiana
A) Un periódico
B) Un poema
C) Un diario de vida
D) Una canción
A) Chismosa
B) Rabiosa
C) Mentirosa
D) Maldadosa
A) Perro y jaiba.
B) Gato y jaiba
C) Pulga y perro.
D) Pulga y jaiba.
A) En el laboratorio
B) En el velador
C) En el agujero de ratones
D) En la mesa
A) Poco de aceite
B) Pólvora
C) Miel de abejas
D) Botella de colonia
A) Marcela Paz
B) Marcela Pizarro
C) Marcela Pérez
D) Marcela Pereira
A) Domitila
B) Javier
C) Buzeta
D) Gómez
A) Para Domitila.
B) Para su hermano Javier.
C) Para su madre.
D) Para un ratón goloso.
14. ¿Cuándo estaban en Viña del Mar a Papelucho se le ocurrió tener bajo su cama?
A) Un acuario de peces.
B) Un criadero de jaibas.
C) Un almácigo de plantas.
D) Un criadero de pulgas.
Escuela Marta Colvin
Tutora Karen Solís Hernández
Lenguaje y Comunicación
15. Papelucho:
16. La relación entre papelucho y las personas que eran pobres, era:
A) No soportaba su presencia.
B) Sólo a veces lo ayudaba.
C) Pensaban que eran flojos.
D) Quería ayudarlos y darles sus pertenencias.
A) Urquieta
B) Javier
C) Miguel
D) Soto
IV. Escribe a Papelucho contando cuál fue la parte que más te gusto de su libro y por qué. (5 ptos)