Actividad 1, Propuestas de Evaluación Psicoeducativas.
Actividad 1, Propuestas de Evaluación Psicoeducativas.
Actividad 1, Propuestas de Evaluación Psicoeducativas.
Escuela de Psicología.
ACTIVIDAD 1:
2. Guía de Observación:
1. La actitud general
del profesor
favorece una
buena
comunicación con
los alumnos.
2. Las instrucciones
y explicaciones
para la
realización de las
actividades son
adecuadas y
pertinentes.
3. Promueve un
aprendizaje
participativo,
activo y dinámico
en sus alumnos.
4. Utiliza
experiencias,
conceptos y
aprendizajes
previos para
fortalecer el
proceso de
enseñanza de los
alumnos
5. Es coherente y
refleja los valores
y normas de la
institución.
6. Mantiene y
fomenta la
motivación del
grupo de clases.
B. Demuestra
dominio del
grupo
1. Posee un manejo
adecuado del
grupo de clases.
2. Reacciona
asertivamente y
sabe manejar
dificultades y
obstáculos que se
presenten en
clase.
3. Mantiene un
ambiente cómodo
y armonioso en
clases
4. Mantiene,
refuerza y
fomenta la
disciplina y
normas en el
grupo de clases.
COMENTARIOS/
OBSERVACIONES
DEL EVALUADOR:
EL ALUMNO
Aspectos generales
a evaluar:
A. Número de
alumnos en el
aula:
B. Número de
alumnos
diagnosticados:
C. Aspecto Físico:
1. La expresión
verbal, postura, y
actitud general es
adecuada.
2. Comprenden y
respetan las
normas de la
clase.
3. Acatan las
instrucciones
dadas por el
docente.
4. Se encuentran al
día y en
capacidad de
seguir el curso de
la clase y el
material de
trabajo.
5. Participan en
clases sin
dificultad.
6. Se relacionan con
los compañeros y
demás personal
del plantel de
acuerdo a las
normas básicas
de educación,
respeto y buenos
modales.
7. Respetan y
cuidan el aula de
clases y su área
de trabajo.
8. Suelen
comportarse de
manera agresiva.
9. Suelen
comportarse de
manera ansiosa o
insegura.
COMENTARIOS/
OBSERVACIONES
DEL EVALUADOR:
EL AULA
A. Las clases se
desarrollan
adecuadamente
al clima y
ambiente.
1. El ambiente del
aula de clases es
adecuado y
habitable.
2. Existe un
ambiente
organizado.
3. Se encuentra
ambientada y
adaptada al clima
del sector.
4. Posee buena
ventilación e
iluminación
(cuenta con
ventanas, aire
acondicionado o
ventiladores,
linternas, etc.)
5. La posición de los
pupitres y el
escritorio del
docente es
adecuada y
facilita la
dinámica de
enseñanza.
6. Cuenta con
materiales
necesarios para
la realización de
las clases y las
actividades
diarias.
7. Recibe el
mantenimiento
adecuado por
parte del personal
(limpieza, pintura,
organización,
etc.)
COMENTARIOS/
OBSERVACIONES
DEL EVALUADOR:
3. Propuestas de Intervención:
Objetivos específicos:
Objetivos Específicos:
Objetivos específicos:
Bibliografía:
Amorós, Fuentes, Mateos, et al. 2014. Aprender juntos, crecer en familia. Edición
Obra social “La Caixa”
https://fundacionlacaixa.org/documents/10280/198839/aprendemos_a_comunicarn
os_en_familia_es.pdf/fe2dea16-5881-42d9-b4d1-7be94c3461af#:~:text=Objetivo
%20general%20Desarrollar%20un%20clima,debate%20argumentado%20de
%20las%20opiniones.