Epistemologia: Prof. Dra. R. Quintana Prof. Mg. M.G Monteverde
Epistemologia: Prof. Dra. R. Quintana Prof. Mg. M.G Monteverde
Epistemologia: Prof. Dra. R. Quintana Prof. Mg. M.G Monteverde
Método científico
Método como camino de la ciencia
Observación
Formulación de hipótesis
Experimentación
OBSERVACION
HIPOTESIS
PRUEBA
CONCLUSION
Métodos de Razonamiento
Ejemplos:
Premisa: (universal)
La fuerza de gravedad atrae a todos los objetos hacia el centro de la tierra con una
fuerza y velocidad constantes.
Premisa: (particular)
Al soltar un objeto redondo de 3 kilogramos, desde una altura de 10 metros, y tarda
en un segundo en llegar al suelo.
Premisa: (particular)
Al soltar un objeto redondo de .2 kilogramos (200 gramos), desde una altura de 10
metros y tarda un segundo en llegar al suelo.
Conclusión: Independientemente del peso, todos los objetos son atraídos con la
misma fuerza y tardan el mismo tiempo en llegar al suelo.
Premisa: Todos los seres humanos son mortales.
Premisa: Lady Gaga es un ser humano?
Conclusión: Lady Gaga es mortal.
Método hipotético-deductivo Karl Popper
(1934)
Popper, sostuvo que el conocimiento científico no comienza con la
observación, como indican los partidarios del método inductivo, sino con
problemas.
Para que se inicie una investigación debe surgir un problema; el científico
comienza generalmente sus investigaciones planteándose algunas preguntas
sobre el hecho que estudia. Estas preguntas que producen cierta inquietud
y perplejidad en el científico lo llevan a buscar posibles respuestas.
Estos intentos de respuestas son conjeturas, suposiciones que en ciencia se
denominan hipótesis (definidas anteriormente)
El primer paso en la historia de la ciencia que lleva a proponer una
hipótesis es la existencia de problemas
Método hipotético-deductivo Karl Popper (1934)
EL RACIONALISMO
EL RELATIVISMO
Métodos modernos de conocimiento
EL RELATIVISMO:
Doctrina epistemológica que hace depender la validez del
conocimiento de determinados lugares, tiempos, épocas
históricas, ciclos de cultura u otras condiciones externas en las
cuales este conocimiento se efectuó.
Las hipótesis nuevas deben ser mas falsables que las anteriores.
El fin de la ciencia es falsar las teorías y remplazarlas por otras que resistan
mejor la experimentación.