Matemáticas y Los Hiloramas

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Los Hil amas y

las Matemáticas
Diana Judith Quintana Sánchez
"Nuestra Señ a de Lo des"
Estudiantes del 4to de
secundaria 

Equipo de trabajo de
Matemática 
Feria de Matemática
Estudiantes de primaria y secundaria exponen sus tabajos
en la feria a los padres de familia y público que nos visita.

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Los Hil amas Estudiantes de 4to  Docentes del área de
Aprendemos geometría con los de secundaria matemática
hiloramas
Mary Everest Boole (1832-
1916)
“… Los niños hacen cosas como pintar o coser, contar de diez
en diez,… compartir una manzana o pintar un dibujo en la
pared. Y en el subconsciente va creciendo… la comprensión
del cero y del infinito, de la suma o multiplicación por
menos… y otras muchas ideas matemáticas fundamentales…”.
La Geometría de cuerdas y las cartas de
Boole
Mary también inventó la geometría de 
cuerdas, con lo que ayudó a los alumnos a
aprender la geometría de los ángulos y
espacios. 
Usando como recurso didáctico unas cartasy
dirigido a escolares de todas las edades, ella
enseñó del diseño geométrico a través de
clases de manualidades.
Mary es ibió:  «En mi infancia, las cartas de formas diferentes se vendían
por parejas para tareas de costura. Las cartas estaban
diseñadas para que se pudiera pintar en ellas; y tenían una
hilera de agujeros alrededor del filo a través de los que las
cartas gemelas se cosían juntas. Como yo no podía pintar, algo
me sugirió que podía decorar las cartas entrelazando hilos de
seda a través de los espacios en blanco por medio de los
agujeros. Cuando estaba cansada de entrelazar de tal forma
que los hilos se cruzaban en el centro y cubrían la carta
entera, se me ocurrió cambiar el entretenimiento pasando el
hilo de cada agujero a uno que no era exactamente el opuesto a
él, y dejando por tanto un espacio en medio. Siento ahora el
entusiasmo con que descubrí que el pequeño espacio en blanco
que quedaba en medio de la carta estaba acotado por una curva
simétrica compuesta por un diminuto trozo de cada uno de mis
hilos rectos de seda; su forma depende del contorno de la
carta...» 
phic
1| National Geogra
Ancient Egypt 10

Las Matemáticas
y los Hiloramas
Diana J. Quintana Sánchez
Universidad Nacional de Piura
Perú
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ore
Materiales
Tablero de trupam de
25cm x 25 cm
Pana de color negro
para forrar el tablero.
Trabajamos con 20 clavos y
haremos el tejido
empezando en los clavos de
números:

1,5,9,13,17,...

Colocamos los clavos en los


puntos marcados del molde.
Cardi o de
Envolvente de una parábola
Hacemos un barco Envolvente de
parábola, triángulo y
trapecio.

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Barco terminado 
Envolvente de Parábola Triángulo Vamos f mando el barco
Gracias

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