TRABAJO PRÁCTICO 7

Hipérbola

(RESUELTO)

MATEMÁTICA II
Cátedra: SANTA MARIA
UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

PRÁCTICA 7: Hipérbola

1. Hallar las coordenadas de los vértices y de los focos, las ecuaciones de las asíntotas y la
excentricidad de las siguientes hipérbolas y representarlas gráficamente:
2
 1
 x   ( y  2) 2
a) 
3
 1
16 9
Como la ecuación de la hipérbola está en forma canónica podemos encontrar fácilmente el
 1 
centro: C    ; 2 
 3 

El eje focal es paralelo al eje x, ya

que el término de la forma canónica
que contiene a x es positivo,
entonces a 2  16 y b2  9 , es decir
que a  4 y b  3 ya que a y b se
definen positivos.
Con estos datos podemos hacer un
gráfico aproximado de la hipérbola,
marcando primero el centro, y
desde ese punto mover 3 unidades
hacia arriba, 3 unidades hacia abajo
(es decir con la misma dirección
del eje y), 4 unidades a la derecha y
4 unidades a la izquierda (es decir
con la misma dirección del eje x) y
marcar esos 4 puntos que serían los
vértices reales e imaginarios de la
hipérbola.

Luego armamos un rectángulo que pasa por estos puntos.

Las diagonales del rectángulo están contenidas en las asíntotas de la hipérbola, las marcamos.
Como los focos están en un eje paralelo al eje x la forma de la hipérbola será:

Vértices:
Los vértices son los puntos
medios de los lados del
rectángulo.
Los vértices reales son:
 13   11 
  ;2  y  ; 2 
 3  3 
Los vértices imaginarios son:
 1   1 
  ; 5  y   ; 1
 3   3 

55 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

Focos:
Para conocer los focos es necesario
buscar c, para eso usamos la relación
entre a, b y c:
c2  a 2  b2
c 2  16  9
c 2  25
c  25  c  5  c  5
Como c debe ser positivo c  5 .
Si la hipérbola estuviese centrada en el
origen y como el término que contiene a
x es positivo, sus focos serían
 c, 0 y(c, 0) , en este caso  5, 0 y (5, 0) ,
pero como el centro fue trasladado de

 0;0  a   ;2  los focos también se

1
 3 
trasladan de la misma manera y son:
 1   14   14   1   16   16 
F1   5;0     ;2    ;2   F1   ;2  F2   5;0     ;2     ; 2   F2    ; 2 
 3   3   3   3   3   3 

Ecuaciones de las asíntotas:

Las asíntotas son rectas que pasan por el centro de la hipérbola y contienen las diagonales del rectángulo
que usamos para graficar, por lo tanto, para poder buscar su ecuación necesitamos conocer dos puntos por
 1   11 
dónde pase, por ejemplo:   ; 2  y  ; 1
 3  3 
Por ser una recta su ecuación es: y  mx  b necesitamos encontrar el valor de m y b.
y  y1
Para hallar m (pendiente) utilizamos la expresión m  2
x2  x1
1  2 1  2 3 3
Reemplazando: m     m 
11  1  11 1 4 4
  
3  3 3 3
3
Para hallar b, consideramos la ecuación de la recta y  mx  b , reemplazamos m   y un punto de
4
 1  3 1 1 7
la recta, por ejemplo:   ; 2  luego 2       b operando 2   b  b entonces la
 3  4  3  4 4
3 7
ecuación de la asíntota es: y   x 
4 4
 1   11 
Buscamos la otra asíntota: dos puntos por donde pasa la otra asíntota, son   ; 2  y  ; 5 
 3  3 
Por ser una recta su ecuación es y  mx  b precisamos encontrar el valor de m y b. Para hallar m
y  y1
(pendiente) utilizamos la expresión m  2
x2  x1
52 3 3 3
Reemplazando: m     m
11  1  11 1 4 4
   
3  3 3 3

56 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

3
Para hallar b, consideramos la ecuación de la recta y  mx  b , reemplazamos m  y un punto de la
4
 1  3 1 1 9
recta, por ejemplo:   ; 2  luego 2      b operando 2    b  b entonces la
 3  4  3 4 4
3 9
ecuación de la asíntota es: y  x 
4 4

Observación Las pendientes de las asíntotas de una hipérbola también se pueden calcular
b b
utilizando los valores de a y b de la hipérbola y son m  y m
a a

Excentricidad:
c
La excentricidad se calcula e 
a
5
Recordemos que c es 5 y que a es 4, luego la excentricidad es e 
4

b) x 2  2 x  2 y 2  3
 x  h y  k
2 2

Debemos expresar la hipérbola en la forma canónica   1 e identificar a, b y el

a2 b2
centro para poder realizar el mismo proceso que en la parte a) para eso debemos completar
cuadrados en x
Recordar: El Método de
x2  2x  2 y 2  3
Completar Cuadrados ( x 2  2 x)  2 y 2  3
explicado en la Práctica 0
( x 2  2 x  1  1)  2 y 2  3
( x 2  2 x  1)  1  2 y 2  3
( x  1) 2  2 y 2  3  1
( x  1) 2  2 y 2  4
Dividimos M a M por 4 para
( x  1) 2 2 y 2 4
  obtener 1 en el 2do miembro de
4 4 4 la igualdad

( x  1) 2
y 2
 1
4 2

El Centro es C  1;0 
El eje focal es paralelo al eje x, ya que el término de la forma canónica que contiene a x es positivo
entonces a 2  4 y b2  2 , es decir que a  2 y b  2 ya que a y b se definen positivos.

Podemos hacer un gráfico aproximado de la hipérbola, marcando primero el centro, y desde ese
punto mover 2 unidades hacia arriba, 2 unidades hacia abajo (es decir con la misma dirección
del eje y), 2 unidades a la derecha y 2 unidades a la izquierda (es decir con la misma dirección del
eje x) y marcar esos 4 puntos que son los vértices reales e imaginarios de la hipérbola.

Luego armamos un rectángulo que pasa por esos puntos, marcamos las asíntotas y graficamos la
hipérbola.

57 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

Vértices:

Los vértices reales son:

 1;0 y 3;0
Los vértices imaginarios
  
son: 1; 2 y 1;  2 
Focos:
Para conocer los focos
es necesario buscar c,
para eso usamos la
relación entre a, b y c:

c2  a 2  b2
c2  4  2
Como c debe ser positivo entonces tomamos c  6
c2  6
c  6 c   6c  6

Si la hipérbola estuviese centrada en el origen y como el término que contiene a x es positivo, sus
focos serían:  c;0  y ( c;0), en este caso,    
6; 0 y  6;0 , pero como el centro se trasladó de
(0;0) a 1;0  , los focos también se trasladan de la misma forma y son:

F1   
6; 0  1;0   F1   6  1; 0    
F2   6; 0  1;0   F2   6  1;0 
Ecuaciones de las asíntotas:
b b
Para buscar la pendiente de la asíntota creciente, podemos usar: m  y m
a a

b 2 b 2
Si m   Si m   
a 2 a 2
2 2
La expresión de la asíntota es y  xb La expresión de la asíntota es y   xb
2 2
Para hallar b tomamos un punto de la misma, Para hallar b tomamos un punto de la misma,
por ejemplo 1;0 (centro de la hipérbola) por ejemplo 1;0 (centro de la hipérbola)
Reemplazamos el punto y resulta: Reemplazamos el punto y resulta:
2 2 2 2
0 .1  b  b   0 .1  b  b 
2 2 2 2

La ecuación de la asíntota es: La ecuación de la asíntota es:

2 2 2 2
y x y x
2 2 2 2

Excentricidad:
c 6
La excentricidad se calcula haciendo: e  entonces como c es 6 y a es 2, luego e 
a 2

58 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

1
c)  3x 2  6 x  y 2  y  0
4
 x  h y  k
2 2

Debemos expresar la hipérbola en la forma canónica   1 e identificar a, b y el

a2 b2
centro para poder realizar el mismo proceso que en la parte a) para eso debemos completar
cuadrados en x
1
Recordar: El Método de 3 x 2  6 x  y 2  y   0
Completar Cuadrados 4
explicado en la Práctica 0  
  1
3 x 2  6 x   y 2  y    0
 4 
2
 1
3  x 2  2 x    y    0
 2
2
 1
3  x 2  2 x  1  1   y    0
 2
2
 1
3  x  2 x  1  1   y    0
2

 2
2
 1
x  2 x  1   x  1 3  x  1  3   y    0
2 2 2

 2
2
 1
3  x  1   y    3
2

 2
2
 1
y 
3  x  1 
2
2 3
  Dividimos M a M por -3 para
3 3 3 obtener 1 en el 2do miembro de
2
 1 la igualdad
 y 
    2  1

2
x 1
1 3

 1
El Centro es C   1;  
 2

El eje focal es paralelo al eje x, ya que el término de la forma canónica que contiene a x es positivo,
entonces a 2  1 y b2  3 , es decir que a  1 y b  3 ya que a y b se definen positivos.

Con estos datos podemos hacer un gráfico aproximado de la hipérbola, marcando primero el centro,
y desde ese punto mover 3 unidades hacia arriba, 3 unidades hacia abajo (es decir con la misma
dirección del eje y), 1 unidad a la derecha y 1 unidad a la izquierda (es decir con la misma
dirección del eje x) y marcar esos 4 puntos que son los vértices reales e imaginarios de la hipérbola.

Luego armamos un rectángulo que pasa por esos puntos, marcamos las asíntotas y graficamos la
hipérbola.

59 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

Vértices:
Los vértices reales son:
 1  1
 2;   y  0;  
 2  2
Los vértices imaginarios
son:
 1   1 
 1;   3  y  1;   3 
 2   2 

Focos:
Para conocer los focos es
necesario buscar c, para eso
usamos la relación entre a,
b y c:
c2  a 2  b2
c2  1  3
Como c debe ser positivo, c  2
c2  4
c  2  c  2  c  2

Si la hipérbola estuviese centrada en el origen y como el término que contiene a x es positivo, sus
focos serían:  c;0  y ( c;0), en este caso,  2; 0  y  2;0  , pero como el centro se trasladó de (0;0) a
 1
 1;   , los focos también se trasladan de la misma forma y son:
 2
 1  1  1  1
F1   2; 0    1;    F1  1;   F2   2; 0    1;    F2   3;  
 2  2  2  2

Ecuaciones de las asíntotas:

b b
Para buscar la pendiente de la asíntota creciente, podemos usar: m  y m
a a

b 3 b 3
Si m    3 Si m     3
a 1 a 1
La expresión de la asíntota es y  3x  b La expresión de la asíntota es y   3x  b
Para hallar b tomamos un punto de la misma, Para hallar b tomamos un punto de la misma,
 1  1
por ejemplo  1;   (centro de la hipérbola) por ejemplo  1;   (centro de la hipérbola)
 2  2
Reemplazamos el punto y resulta: Reemplazamos el punto y resulta:
1 1 1 1
  3.(1)  b  b    3    3.(1)  b  b    3
2 2 2 2

La ecuación de la asíntota es: La ecuación de la asíntota es:

1 1
y  3x   3 y   3x   3
2 2

Excentricidad:
c 2
La excentricidad se calcula haciendo: e  entonces como c es 2 y a es 1, luego e   e  2
a 1

60 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

2. Hallar la ecuación de la hipérbola:

a) que pasa por (3; 5) y tiene asíntotas 2 x  y  0, 2 x  y  0
El punto de intersección de las asíntotas es el centro de la hipérbola. Para encontrarlo
resolvemos el sistema de ecuaciones siguiente:
2 x  y  0 despejamos "y" 2 x  y (1)


2 x  y  0  2 x  2 x  0  4 x  0  x  0 Reemplazando en (1) 2.0  y  y  0

Por lo tanto el punto de intersección de las asíntotas es  0;0  o sea el centro es C   0;0 
b
Además sabemos que la pendiente de una de las asíntotas es 2 y se calcula como m 
a
b
Por lo tanto:  2  b  2a (2)
a
Ubicamos las asíntotas y  2 x , y  2 x y el punto (3; 5) por donde pasa la hipérbola:

Con el punto (3; 5) podes graficar, aproximadamente, la hipérbola y concluir que el eje focal es
x2 y 2
el eje x, con lo cual la forma canónica de la hipérbola que buscamos es:   1 y b  2a
a 2 b2
x2 y2 x2 y2
Entonces   1   1
a 2  2a  2 a 2 4a 2
x2 y2
Como el punto (3; 5) pertenece a la hipérbola, verifica la ecuación 2
 2 1
a 4a
Reemplazamos y obtenemos:
32  5
2
9 25 36  25 11 11
 1   2 1  1   1  a2 
a2 4a 2 a 2
4a 4a 2 4a 2
4
11
Como b  2a  b2   2a   b2  4a 2  b2  4  b2  11
2

4
x2 y2
La ecuación de la hipérbola pedida es:  1
11 4 11

61 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

b) con centro en (0;0), focos en el eje y , y pasa por los puntos (2;4) y (6;7).
y 2 x2
Los focos están en el eje y, el centro es (0,0) la forma canónica de esta hipérbola es:  1
a 2 b2
La hipérbola pasa por el punto (2;4) y el punto (6;7) , estos puntos satisfacen la ecuación, si
los reemplazamos en la forma canónica obtenemos:
42  2  72  6 
2 2
16 4 49 36
 1   1  1   1
a2 b2 a 2 b2 a2 b2 a 2 b2
 16 4
 a 2  b 2  1
De esta manera obtenemos un sistema de ecuaciones  cuyas incógnitas son a y b
 49  36  1
 a 2 b 2
Tomemos la ecuación:
16 4
 1
a 2 b2
16b 2  4a 2
1
a 2b2
16b 2  4a 2  a 2b 2
16b 2  a 2b 2  4a 2
Operamos y
16b 2  a 2  b 2  4  despejamos a
2

16b 2
16b 2  a2
Reemplazamos a 2  2 b2  4
b 4
en la ecuación:
49 36
 1
a 2 b2
49 36
2
 2 1
16b b
b 4
2

49  b 2  4  36
 2 1
16b 2 b
49b  196  576
2
1
16b 2
49b 2  380  16b 2
Obtenemos b2
49b 2  16b 2  380
380
33b 2  380  b 2 
33

380
2 16 
16b 33  95  95
Reemplazamos el valor de 𝑏 2 en a 2  2 y obtenemos a 2  a2 
b 4 380
4 8 8
33
y2 x2
La ecuación de la hipérbola es:  1
95 380
8 33

62 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

c) con un foco en el punto (3  3 13;1) , asíntotas que se cortan el (3;1) y una de sus asíntotas
pasa por el punto (1;7)
El centro de la hipérbola es C  (3;1) porque las asíntotas se cortan en él.
El eje focal es paralelo al eje x ya que el foco conserva la coordenada y del centro, el eje focal es
y  1 . (Si se grafican ambos puntos es más fácil de observar)
 x  3  y  1
2 2

La ecuación canónica de la hipérbola es:  1

a2 b2

 
Como el foco es 3  3 13;1 y teniendo en cuenta el C  (3;1) escribimos:

 3  3 13;1   3;1   c;0   3  3 13;1   3;1   c;0  3 13;0  c;0  c  3 13

Planteamos la relación entre a, b y c que se cumple en la hipérbola y reemplazamos c por el
valor obtenido:
c2  a 2  b2

3 13 
2
 a 2  b2
117  a 2  b 2 (1)

Sabemos que una de las asíntotas pasa por el punto (1;7) y por supuesto por el centro de la
hipérbola (3;1) entonces podemos calcular la pendiente de la misma:
y y 1  7 6 3 3
m 2 1     m
x2  x1 3  1 4 2 2

b b 3 3
Como la pendiente de la asíntota es: m  podemos escribir entonces  luego b  a
a a 2 2

Si reemplazamos esta relación en (1), se obtiene:

117  a 2  b 2
2
3 
117  a   a  2

2 
9
117  a 2  a 2
4
13 2
117  a
4
4
117   a 2  36  a 2
13

Lo reemplazamos en:
117  a 2  b 2
117  36  b 2
117  36  b 2  81  b 2

 x  3  y  1
2 2

La ecuación de la hipérbola es:  1

36 81

63 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

3. ¿Para qué valor de c será la recta y  cx  1 es tangente a la hipérbola 4 x2  9 y 2  36 ?

Primero planteamos la intersección entre las curvas:

4 x 2  9 y 2  36
4 x 2  9  cx  1  36
2


4 x 2  9 c 2 x 2  2cx  1  36 
4 x  9c x  18cx  9  36  0
2 2 2

 4  9c  x 2 2
 18cx  45  0

Para que la recta sea tangente a la hipérbola la ecuación cuadrática anterior debe tener una sola
solución, para ello el discriminante, b2  4ac debe ser 0.

En la ecuación:  4  9c2  x2  18cx  45  0 los coeficientes son: a  (4  9c2 ), b  18c y c  45

Reemplazamos en b2  4ac  0 los coeficientes de la ecuación cuadrática y se obtiene:

18c   4  4  9c 2   45   0
2

324c 2  180  4  9c 2   0
324c 2  720  1620c 2  0
324c 2  720  1620c 2  0
1296c 2  720  0
1296c 2  720
5
c2 
9
5
c 
3

5 5
c  c
3 3
5 5
Los valores de c para los cuales la recta y  cx  1 es tangente a la hipérbola son: c   c
3 3

5 5
Las rectas tangentes a la hipérbola de ecuación 4 x2  9 y 2  36 son y x 1 , y   x 1
3 3

64 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

4. Una hipérbola tiene su centro en el punto (0;0) y su eje transverso sobre el eje x. Hallar su
1
ecuación sabiendo que su excentricidad es e  6 y que la curva pasa por el punto (2;1).
2

El eje transverso es el eje focal, por lo tanto como tiene centro (0,0) y su eje focal está sobre el eje
x2 y 2
x la expresión de la hipérbola es: 2  2  1 (1)
a b
22 12
Sabemos además que pasa por el punto (2;1) lo reemplazamos en (1) y resulta: 2  2  1,
a b
4 1
operamos y obtenemos: 2  2  1 (2)
a b
1 6 c c 6 6
Sabemos que la excentricidad es e  6 y como e  entonces   c a
2 2 a a 2 2

La relación entre a, b y c es c2  a 2  b2 , reemplazamos y operamos

2
 6  3 2 1 2
 a   a 2  b2  a  a 2  b2  a  b2  a 2  2b2 (3)
 2  2 2
4 1 42 2
Reemplazamos la condición (3) en (2): 2
 2 1  1  1  b2  1
2b b 2b2 2b2

Reemplazando en la ecuación (3) el valor obtenido luego a 2  2.1  a 2  2

La ecuación de la hipérbola pedida reemplazando los valores obtenidos en (1) es:

x2 y 2 x2 y2 x2
 1    1 que también podemos escribir  y2  1
a 2 b2 2 1 2

65 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

x2 y 2 x2 y 2
5. La forma de una fuente está delimitada por las siguientes curvas:   1,   1 ,
16 9 16 9
x  y  4, x  y  4
Se pide:
a) Dibujar la fuente
b) Se quieren colocar 2 reflectores para la iluminación, en los puntos de intersección de las curvas
en el 1º cuadrante. Hallar las coordenadas de dichos puntos.

x2 y 2
a) Para graficar   1, sabemos por su expresión que es una hipérbola con centro  0;0  y
16 9
los focos están en el eje x, luego, a  4 y b  3

x2 y 2
Para graficar    1 , sabemos que por su expresión es una hipérbola con centro  0;0  y
16 9
los focos están en el eje y, a  3 y b  4

66 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

4
Para graficar x  y  4, la expresamos como y  , es una función homográfica cuya asíntota
x
vertical es x  0 , su asíntota horizontal es y  0 y pasa por el punto 1;4 

4
Para graficar x  y  4, la expresamos como y   , es una función homográfica cuya asíntota
x
vertical es x  0 , su asíntota horizontal es y  0 y pasa por el punto 1; 4 

Graficando todo en un mismo sistema de ejes cartesianos se obtiene:

1

67 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

b) Como se quieren colocar 2 reflectores para la iluminación, en los puntos de intersección de las
curvas en el 1º cuadrante, debemos hallar las coordenadas de dichos puntos

 x2 y 2  x2 y 2
Para ello debemos resolver 2 sistemas de ecuaciones: 1  16  9  1 y 2  
 16 9
1
 x y  4 x  y  4
 
 x2 y 2
  1 (1)
Consideremos primero:  16 9
 x y  4
 (2)
4
Despejamos la variable y de la ecuación (2) se obtiene: y  y la reemplazamos en la ecuación (1)
x
2
4 16
2   2
x 2 16 9 x 4  256
    1    x 1    2 1 
x x x 2

2
 1  9 x 4  256  144 x 2
16 9 16 9 16 9 x sacamos
denomunador
144 x
común
144 x 2

 9 x 4  144 x 2  256  0 es una ecuación bicuadrática

Resolvemos haciendo un cambio de variable llamamos: t  x 2 , entonces t 2  x 4 , obtenemos:

9t 2  144t  256  0
b  b2  4ac
Utilizamos t1,2  siendo a  9 , b  144, c  256
2a
144  29952 144  48 13 24  8 13
t1   t1   t1 
144  29952 18 18 3
t1,2  
18 144  29952 144  48 13 24  8 13
t2   t2   t2 
18 18 3

24  8 13 24  8 13
Como t  x 2 luego escribimos x 2   x2  Esta opción se descarta
3 3 2
porque x >0 ya que esto
no es posible en .
Trabajamos con la segunda opción:
24  8 13
x
3
24  8 13 24  8 13
x2   x  
3 3
Descartamos esta opción porque la
24  8 13 intersección que buscamos está en
x el primer cuadrante y entonces x>0
3

Buscamos la coordenada y del punto de intersección, para eso reemplazamos el valor de x en la

4 4 4 3
ecuación: y  , obtenemos: y   luego, el punto de intersección es:
x 24  8 13 24  8 13
3
 24  8 13 4 3 
( x; y )   ; 
 3 24  8 13 


68 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

 x2 y 2
   1 (1)
Consideremos ahora el otro sistema de ecuaciones:  16 9
 x y  4
 (2)

4
Despejamos la variable y de la ecuación (2) se obtiene: y  y la reemplazamos en la ecuación (1)
x
2
4 16
2   x2 x2 x 2 16 9 x 4  256
x
  x
1   1   2 1   1  9 x 4  256  144 x 2
2
16 9 16 9 16 9 x sacamos
denomunador
144 x
común
144 x 2

 9 x 4  144 x 2  256  0 es una ecuación bicuadrática

Resolvemos haciendo un cambio de variable llamamos: t  x 2 , entonces t 2  x 4 , obtenemos:

9t 2  144t  256  0
b  b2  4ac
Utilizamos t1,2  siendo a  9 , b  144, c  256
2a
144  29952 24  8 13
t1   t1 
144  29952 18 3
t1,2  
18 144  29952 24  8 13
t2   t2 
18 3

24  8 13 24  8 13
Como t  x 2 luego escribimos x 2   x2  Esta opción se descarta
3 3 2
porque x >0 ya que esto
no es posible en .
Trabajamos con la primera opción:
24  8 13
x
3
24  8 13 24  8 13
x2   x   
3 3
Descartamos esta opción porque la
24  8 13
x intersección que buscamos está en
3 el primer cuadrante y entonces x>0

Buscamos la coordenada y del punto de intersección, para eso reemplazamos el valor de x en la

4 4 4 3
ecuación: y  , obtenemos: y   luego, el punto de intersección es:
x 24  8 13 24  8 13
3
 24  8 13 4 3 
( x; y )   ; 
 3  
 24 8 13 
Los reflectores deben colocarse en:
 24  8 13 4 3   24  8 13 4 3 
( x; y )   ;  y ( x; y )   ; 
 3     3  
 24 8 13   24 8 13 

69 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA

UNIDAD TRABAJO PRÁCTICO
I CÓNICAS: Hipérbola

6. Dada la ecuación px2  ( p  2) y 2  p2  2 p con p   – 0, 2.  Si se sabe que corresponde a

una elipse, determinar la ecuación de la hipérbola que tiene los mismos focos y cuya excentricidad
es 3 .

Buscamos la forma canónica de la elipse: px2  ( p  2) y 2  p2  2 p (1)

Factorizamos el segundo miembro p2  2 p  p( p  2) , reemplazamos en (1)
Resulta px2  ( p  2) y 2  p( p  2)
Dividimos miembro a miembro por: p( p  2) y obtenemos:
px 2

 p  2 y 2  p( p  2)
p( p  2) p( p  2) p( p  2)
Simplificamos y se obtiene:
x2 y2
 1
p2 p

A partir de la ecuación canónica podemos deducir que a 2  p  2 y b2  p , el centro de la elipse

es  0;0  y los focos están en el eje x.
La relación entre a, b y c en la elipse es: c2  a 2  b2 por lo tanto reemplazando a 2 y b 2 se obtiene:
c2  p  2  p  c2  2  c  2  c   2  c  2 , pero como c se define positivo,

consideramos c  2 , por lo tanto los focos de la elipse son:    

2;0 y  2;0 y también serán

los focos de la hipérbola, entonces el valor de c en la hipérbola también es c  2 , su centro es

x2 y 2
 0;0  y los focos están en el eje x, su forma canónica será:
 1
a 2 b2
c
Además sabemos que la excentricidad de la hipérbola es e   3 por lo tanto:
a
c 2 2 2
e   3  reemplazando c se obtiene  3a  a2 
a a 3 3
Calculamos b 2 , usamos la relación entre a, b y c en la hipérbola: c2  a2  b2 , reemplazamos en

 2 2 2 4
2
ella los valores conocidos y se obtiene   b2 b2  2   b2 
3 3 3
x2 y2
La ecuación de la hipérbola es:  1
2 4
3 3

70 MATEMÁTICA II CÁTEDRA SANTA MARIA