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    Intencionalidades Didácticas Curriculares

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    Intencionalidades didácticas curriculares o potencialidades instrumentales básicas (antes llamados pilares) Aprender a Crear, Aprender a y Participar protagónicamente y Convivir . Aprender a Reflexionar (pensamiento crítico reflexivo) Aprender a Valorar.

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    Intencionalidades didácticas curriculares o potencialidades instrumentales básicas (antes llamados pilares) Aprender a Crear, Aprender a y Participar protagónicamente y Convivir . Aprender a Reflexionar (pensamiento crítico reflexivo) Aprender a Valorar.

    Título original

    Intencionalidades didácticas curriculares

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    Intencionalidades didácticas curriculares = potencialidades instrumentales básicas (anteriormente pilares) :

    Estas intencionalidades se desprenden de los Fines de la Educación plasmados en la CRBV (1999) y en la LOE (2009); las
    mismas promuevan un conjunto de Potencialidades, necesarias para la formación de una ciudadanía con actitudes,
    valores, virtudes, saberes y haceres liberadores y emancipadores. Es decir, son requisitos necesarios para lograr los Fines
    de la Educación. Su logro, no es inmediato, se desarrolla, al incentivarse en el día a día en los procesos de aprendizaje.
    Por ello, es necesario desagregarlos hasta la mínima expresión, de manera que el maestra, maestro pueda,
    intencionalmente, fomentar su desarrollo al articularlo y relacionarlo a las actividades de mediación y de aprendizaje.

    Intencionalidad Curricular
    Potencialidades Dimensiones Rasgos
    Instrumentales Básicas
    Originalidad Observa, produce objetos, dibujos, producciones orales y escritas,
    ingeniosas, novedosas e innovadoras, otras.
    Imaginación Imagina, inventa, produce, recrea, reinventa, percibe observa, otras.
    Aprender a Crear

    Flexibilidad Genera y/o produce, inventa, variedad de respuestas, objetos,


    soluciones, observa y otros.
    Fluidez Relaciona, descubre, integra, asocia, conecta, extrapola, observa y otros.
    Redefinición Da nuevos usos, recontextualiza, asocia, extrapola, relaciona, discrimina,
    redimensiona, redescubre, reconceptualiza, reconstruye, transforma,
    combina, descubre, otros.
    Elaboración Explica en detalle, caracteriza en detalle, dibuja detalladamente,
    identifica, analiza, desagrega, discrimina, argumenta, identifica, clasifica,
    otros.
    Autonomía Confianza en sus potencialidades, asume, discrepa y elige, apertura
    sociocognitiva, seguridad, independencia.
    Aprender a Reflexionar
    (Pensamiento crítico

    Propósito Identifica, explica, describe, clasifica, formula, clarifica.


    Analítica Clasifica, ordena, compara, observa, analiza, infiere, deduce, secuencia,
    reflexivo)

    categoriza, resume, otros.


    Evaluativa Argumenta, refuta, enjuicia, desarrolla, critica, valida, confronta, razona,
    enuncia, verifica, sustenta, reflexiona, juzga, infiere, sistematiza
    comprende, relaciona, interpreta, otras.
    Axiológica Honesto y humilde Justo, persevera, otros. Toma de decisiones
    Transforma, valora conciencia, acciona, resuelve, comprende,
    reacomoda, concluye, retroalimenta, demuestra, corrobora, otros.
    Autodeterminación Identidad personal, identidad regional y nacional, sentido de
    pertenencia, asume, discrepa, elige, autonomía, independencia, y otros.
    protagónicamente y a
    Aprender a participar

    Valores Éticos Corresponsabilidad, solidaridad, paz, justicia, bien común, respeto,


    humildad cooperación, espíritu de servicio, concurrencia, tolerancia,
    convivir

    convivencia y otros.
    Comunicación Diálogo, mediación, resolución de conflicto, consenso, empatía, escucha
    y otros.
    Toma de decisiones Organiza, identifica, planificación, diseña, evalúa, valora anticipa
    predice, prioriza, jerarquiza, juzga, enjuicia, evalúa, participa y otros.
    Solución de Aplica, identifica, descubre, observa, participa, implementa, promueve,
    problemas ejecuta, discrimina, diseña, evalúa y otros.
    Reflexiva Juzga, enjuicia, revisa, reflexiona, corrobora, argumenta.
    Aprender a

    Autonomía Confianza en sus potencialidades, asume, discrepa y elige, apertura


    valorar

    sociocognitiva, seguridad, independencia, autodeterminación.


    Ética Honestidad, sinceridad, justicia, responsabilidad, aprecia, pondera,
    estima, valora.

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