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    Pautas para Evaluar El Resumen

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    sonia sizalima
    Este documento proporciona pautas para evaluar resúmenes y su introducción. En la sección de resúmenes, evalúa siete criterios como si el resumen permite identificar el contenido básico de forma rápida, es claro y conciso, presenta resultados numéricos, y es autosuficiente. En la sección de introducciones, evalúa diez criterios como si presenta claramente el objetivo y porqué de la investigación, capta la atención del lector, y justifica la investigación para llenar un vacío de información.

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    Pautas para Evaluar El Resumen

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    sonia sizalima
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    Este documento proporciona pautas para evaluar resúmenes y su introducción. En la sección de resúmenes, evalúa siete criterios como si el resumen permite identificar el contenido básico de forma rápida, es claro y conciso, presenta resultados numéricos, y es autosuficiente. En la sección de introducciones, evalúa diez criterios como si presenta claramente el objetivo y porqué de la investigación, capta la atención del lector, y justifica la investigación para llenar un vacío de información.

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    Pautas para evaluar el resumen

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    Este documento proporciona pautas para evaluar resúmenes y su introducción. En la sección de resúmenes, evalúa siete criterios como si el resumen permite identificar el contenido básico de forma rápida, es claro y conciso, presenta resultados numéricos, y es autosuficiente. En la sección de introducciones, evalúa diez criterios como si presenta claramente el objetivo y porqué de la investigación, capta la atención del lector, y justifica la investigación para llenar un vacío de información.

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    Pautas para evaluar el resumen

    Pautas para evaluar el resumen SI Dudoso NO


    Puntuación 2 1 0
    1. Permite identificar el contenido básico de forma rápida y exacta.
    1. La información no es tan precisa ni entendible al menos en los
    resultados
    2. Es claro, fácil de entender
    2. No se entiende sobre todo en los resultados numéricos
    3. Describe claramente:
    • El objetivo/hipótesis en el primer párrafo.
    • El diseño/metodología en el segundo párrafo
    • Los resultados principales en el tercer párrafo.
     • Las conclusiones en el cuarto párrafo.
    3. La descripción si es la adecuada en los demás puntos
    4. Es conciso (250 palabras).
    4. Si se utilizó la menor cantidad de palabras.
    5. Presenta resultados con valores numéricos (tasas, porcentajes,
    proporciones).
    5. Si presentó en los resultados valores numéricos, aunque no es
    tan fácil de deducir de donde se obtuvieron esos valores.
    6. Usa palabras completas (no usa abreviaturas, ni siglas).
    6. En ninguna parte de resumen se utilizó siglas ni abreviaciones.
    7. Es autosuficiente, auto explicativo.
    7. En ciertas descripciones como la introducción, objetivo,
    metodología y hasta las conclusiones mas no en los resultados.

    Pautas para evaluar la introducción

    Pautas para evaluar la introducción SI Dudoso NO


    Puntuación 2 1 0
    1. Presenta claramente el qué y el porqué de la investigación.
    1. El que de la investigación es por la falta de datos que se tienen
    sobre seste tema, y él porque es por la mala administración de
    medicamento a un neonato en proporción a un adulto que a
    veces puede ser fatal.
    2. Capta la atención del lector desde el párrafo introductorio;
    “invita” al lector a seguir leyendo.
    2.Si hay una captura de atención sobre todo al iniciar con la
    definición de reacción adversa.
    3. El estilo es directo unívoco
    3. Tiene un estilo dirigido al tema, aunque en algunas partes son
    más conceptuales.
    4. El tema general (campo de estudio) se presenta inicialmente para
    luego pasar al problema de investigación.
    4. Si existe tal distribución en la introducción
    5. El problema de investigación se identifica y se define
    correctamente.
    5. El problema SI se identifica muy claramente como parte del
    problema de investigación.
    6. Los antecedentes del problema se presentan sin dilación.
    6. Los antecedentes del problema si son mencionados
    oportunamente antes del problema el cual se va analizar
    7. La razón fundamental por la cual se seleccionó el problema queda
    claro. Su investigación se justifica para llenar un vacío de
    información
    7. Esa fue una de las razones de ser del artículo, la falta de datos
    para el estudio
    8. El problema es importante, es actual, es susceptible de
    observación y de medición.
    8. Es un problema que se vive hoy en día en los hospitales del
    mundo, además los datos se pueden cuantificar
    9. La investigación del problema es factible y medible.
    9. Justamente por la pregunta anterior, los datos obtenidos se
    expresan como porcentajes, tasa, etc.
    10. La revisión bibliográfica de la introducción identifica lo que se
    sabe actualmente (en función de lo publicado) sobre el problema
    de investigación. Se identifica con claridad el qué y el porqué de
    la investigación.
    10. La referencia bibliográfica, no todos guardan relación sobre el
    problema de investigación.

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