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Laboratorio 3

Este documento describe una práctica de laboratorio con displays de 7 segmentos utilizando Arduino. El objetivo era crear un contador ascendente y descendente de 0 a 9. Inicialmente, se explican los tipos de displays (ánodo común y cátodo común) y su funcionamiento. Luego, se detalla la conexión del esquemático y el código para simular el contador. Finalmente, se concluye que leer e investigar conceptos antes de empezar es importante para entender mejor el montaje.
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Este documento describe una práctica de laboratorio con displays de 7 segmentos utilizando Arduino. El objetivo era crear un contador ascendente y descendente de 0 a 9. Inicialmente, se explican los tipos de displays (ánodo común y cátodo común) y su funcionamiento. Luego, se detalla la conexión del esquemático y el código para simular el contador. Finalmente, se concluye que leer e investigar conceptos antes de empezar es importante para entender mejor el montaje.
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Laboratorio 3 : Display 7 segmentos

Autor: Herrera, M [email protected]

RESUMEN El display ánodo común es aquel cuyos ánodos


están conectados al mismo punto. Este tipo de
En esta practica de laboratorio con los display de
display es controlado por ceros, es decir que el
7 segmentos haremos un contador ascendente y
microcontrolador o MCU, FPGA o
descendente , se me dificulto un poco el entender
como se hacia la programación en el ide de microprocesador, le asigna a cada segmento un
Arduino , ya que habían algunas funciones que ya cero lógico (también llamada tierra digital).
conocía , pero la mayoría no entendía como
funcionaban , por lo cual tuve que leer varias
II. RESULTADO
veces el código y la explicación para poder
La practica nos pone como reto la conexión del
entender la lógica del montaje
esquemático representado en la imagen 1 , con
I. INTRODUCCIÓN lo cual que quiere lograr hacer una contador
incremental y decremental , de cero a 9 y de 9
Una vez estudiado el funcionamiento básico a cero respectivamente.
del Arduino y sus respectivas configuraciones ,
usaremos un display de 7 segmentos , tanto de Imagen1
cátodo común , como de ánodo común.

El display 7 Segmentos es un dispositivo opto-


electrónico que permite visualizar números del
0 al 9. Existen dos tipos de display, de cátodo
común y de ánodo común. Este tipo de
elemento de salida digital o display, se utilizaba
en los primeros dispositivos electrónicos de la
década de los 70’s y 80’s. Hoy en día es muy Entendiendo el tiempo que se le da de retardo
utilizado en proyectos educativos o en sistemas a los pulsos para que no se genere el
vintage. También debido a su facilidad de uso, antirrebote y obtengamos en el display “ruido”
mantenimiento y costo, son utilizados en por decirlo de alguna manera.
relojes gigantes o incluso como marcadores en
También el uso y la activación de la resistencia
algunos tipos de canchas deportivas.
pullup la cual es una resistencia interna del
El display cátodo común es aquel que tiene el ARDUINO que va a positivo y que debe ser
pin común conectado a los negativos de los configurada en las entradas digitales del
LED’s (cátodo). Esto significa que este tipo de ARDUINO.
display se «controla» con ‘1’ s lógicos o con
Una vez copiado el programa en el ide y
voltaje positivo.
simulado en proteus vemos la simulación en
proteus en la imagen 1
Imagen2 Imagen3

Luego de compilar el código y correr la


simulación , me doy cuenta que funciona y lo
que falta es hacer la conexión en el Arduino y
cargarle el código (imagen 3)
En la imagen 3 vemos representado el numero
4 , algunos segmentos se ven mas brillantes
que otros , esto debido a que no todas las
resistencias que se usaron son del mismo valor.

III. CONCLUSIONES

En esta practica de laboratorio se ve la


importancia de informase y leer e investigar
antes de abordar un montaje , ya que hay
algunos conceptos , que aunque parezcan
familiares , se utilizan de forma diferente , con
esto vemos también toda la funcionalidad que
tiene el Arduino para hacer de las practicas
algo un poco mas fácil de entender, finalmente
adjunto al archivo esta el video de la practica
funcinal.

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