Gobierno Escolar: Composición Y Funciones: El Rector

GOBIERNO ESCOLAR: COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
En el Gobierno Escolar serán consideradas las iniciativas de los Estudiantes, de los Educadores,
Administradores y Padres de Familia, en aspectos tales como la adopción y verificación del
Reglamento Escolar, actividades sociales, deportivas, culturales y comunitarias y demás acciones
que redunden en la práctica de la participación democrática en la vida Escolar.
EL RECTOR
Es el representante legal de la Institución ante las autoridades educativas y el ejecutor de las

decisiones del Gobierno Escolar. Es el responsable de que las gestiones directiva, administrativa,
académica y de comunidad funcione lo mejor posible en la institución, orienta la ejecución del
Proyecto Educativo Institucional, PEI y vela por que la institución educativa sea un espacio de
saber paz y convivencia. Depende en línea administrativa de la Secretaría de Educación para la
Cultura de Antioquia.
FUNCIONES DEL RECTOR (Ley 715 Artículo 10)
1. Fortalecer la vivencia de valores y filosofía institucional.
2. Dirigir la preparación del PEI con la participación de los distintos actores de la comunidad
educativa.
3. Presidir el Consejo Directivo, Consejo Académico de la institución y coordinar los distintos

órganos del gobierno escolar.
4. Representar el establecimiento ante las autoridades educativas y la comunidad.
5. Formular planes anuales de acción y de mejoramiento de calidad y dirigir su ejecución.
6. Dirigir el trabajo de los equipos docentes y establecer los conductos interinstitucionales para el
logro de las metas educativas.
7. Realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones, novedades e irregularidades del

personal ante las autoridades competentes.
8. Administrar el personal asignado a la institución en lo relacionado con las novedades y los
permisos.
9. Participar en la definición de perfiles para la selección del personal docente y en su selección

definitiva.
10. Distribuir las asignaciones académicas y demás funciones de docentes, directivos docentes y
administrativos a su cargo.
11. Realizar evaluación anual del desempeño de los docentes, directivos docentes, y
administrativos a su cargo de acuerdo a las normas vigentes.
12. Imponer las sanciones disciplinarias propias de control interno disciplinario de conformidad
con las normas vigentes.
13. Proponer a los docentes que serán apoyados para recibir capacitación.
14. Suministrar información oportuna al departamento, municipio o nación de acuerdo a los

requerimientos.
15. Responder por la calidad de la prestación del servicio en su institución.
16. Rendir un informe al Consejo Directivo de la Institución Educativa cada seis (6) meses o cuando
se lo soliciten.
17. Publicar y comunicar por escrito semestralmente a los padres de familia el listado de los
docentes y la carga académica.
EL CONSEJO DIRECTIVO
El Consejo de Dirección se estructura de acuerdo a los artículos 143 Y 144 de la Ley 115 Es el
máximo organismo académico de la institución y asesor del Rector y está integrado por:
1. El Rector quién lo convoca y lo preside
2. Dos representantes de los docentes
3. Un representante de los estudiantes.

4. Un representante del sector productivo
5. Un representante de los exalumnos
6. Un representante del Programa Ampliación de Cobertura Contratada
FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO
1. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución, excepto la quesean

competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la dirección administrativa, en el caso
de los establecimientos privados
2. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y
administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y después de haber agotado los
procedimientos previstos en el reglamento o Manual de Convivencia.
3. Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento de la institución.
4. Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos alumnos
5. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la Comunidad Educativa, cuando algunos
de sus miembros se sienta lesionado.
6. Aprobar el plan de actualización académica del personal docente presentado por el Rector
7. Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del
plan de estudios
8. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social de los alumnos
que han de incorporar al reglamento o manual de convivencia.
9. Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la

institución.
10. Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias, culturales,

deportivas y recreativas.
11. Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de
pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y responsables de la educación de los
alumnos, tales como derechos académicos, uso de libros de texto y similares, y
12. Darse su propio reglamento

CONSEJO ACADÉMICO
El consejo académico es un órgano consultivo del Consejo Directivo. Es una instancia superior para
participar en la orientación pedagógica de la Institución en el estudio, modificación y ajuste del
currículo, en la organización del Plan de Estudios y en la Evaluación Institucional. Está integrado
por:
1. El Rector quien lo preside.
2. Coordinador académico
3. Docente por cada área.
FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO
1. Servir de órgano consultor del Consejo Directivo, en la revisión de la propuesta educativa del
P.E.I.
2. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y

ajustes de acuerdo a las necesidades de los alumnos y del medio.
3. Organizar el plan de estudios, orientar su ejecución y plantear los ajustes pertinentes.
4. Integrar los consejos para la evaluación periódica del rendimiento de los alumnos y para su
promoción, asignar sus funciones y supervisar el proceso general de su evaluación.
5. Liderar la orientación pedagógica del establecimiento y participar en la evaluación institucional.
6. Recibir reclamos sobre la evaluación por parte de los alumnos y decidir sobre ellos.
7. Supervisar el proceso académico a través de las reuniones de área para evaluar el rendimiento y
fijar políticas sobre las actividades complementarias.
8. Organizar los períodos de actividades complementarias.
9. Favorecer, con los profesores de las diferentes áreas la integración de núcleos temáticos con el
fin de lograr un aprendizaje integral para satisfacer debidamente los logros.
10. Las demás funciones que le asigne el Proyecto Educativo Institucional.
CONSEJO DE PROFESORES
El consejo de profesores estará integrado por todo el equipo de facilitadores del colegio. Es un
órgano consultor para tomar decisiones sobre procedimientos y ajustes que tengan que ver con el
manejo al interior de colegio, tales como la asignación de beca de honor, matrícula de honor y
estímulos para los integrantes de la toda la comunidad educativa.
CONSEJO DE ESTUDIANTES
El Consejo de Estudiantes es el órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la

participación por parte de los educandos. Estará integrado por un vocero de cada uno de los
grados y CLEI ofrecidos por el establecimiento. Para su elección, se hará dentro de las cuatro
primeras semanas del calendario académico, se convocará la asamblea integrada por los alumnos
que cursen cada grado y cada CLEI, con el fin de que elijan, mediante votación secreta, un vocero
estudiantil para el año lectivo en curso.
FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
1. Darse su propia organización interna.
2. Elegir el representante de los estudiantes al Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo

en el cumplimiento de su representación.
3. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo
de la vida estudiantil.
4. Las demás actividades, fines o complementarias con las anteriores que le atribuya el manual de
convivencia.
PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES
El personero de los estudiantes, será un alumno que curse el último grado o CLEI que ofrezca la
institución; será el encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los
estudiantes, consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el manual de
convivencia. Además deberá poseer las siguientes cualidades:
1. Que su rendimiento académico sea satisfactorio.
2. Que tenga capacidad de liderazgo y gestión.
3. Que en el año anterior no haya tenido procesos disciplinarios.
Será elegido dentro de las cuatro semanas del calendario Académico siguiente al de la iniciación
de clases del período lectivo anual. Para tal efecto, el rector convocará a todos los estudiantes
matriculados con el fin de elegir por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto al
Personero de los estudiantes. Se postularán candidatos que a juicio del grupo del proyecto de
Democracia cumplan todos los requisitos estipulados anteriormente. Una vez fijada la fecha para
las elecciones, se nombrarán los respectivos jurados, quienes elaborarán las respectivas actas una
vez terminados los escrutinios, por la cual se conocerá el nombre del Personero o Personera
Estudiantil.
FUNCIONES DEL PERSONERO:
1. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podrá
utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la colaboración del consejo
de estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación.
2. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones a sus
derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las
obligaciones de los alumnos.
3. Presentar ante el rector o el director administrativo, según sus competencias., las solicitudes de
oficio o petición que considere normas para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de sus deberes.
4. Cuando lo considere necesario, apelar ante el consejo directivo o el organismo que haga sus
veces, las decisiones del Rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.
CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
El Consejo de Padres de Familia ss un medio para asegurar la continua participación de los padres
y acudientes en el proceso pedagógico de la institución, está integrado por dos padres de familia
de los estudiantes que cursan cada uno de los de los diferentes grados que ofrece la institución.
Deben participar e integrar los comités de trabajo de la asociación de padres y ser dinamizadores o
voceros de cada grupo. Estará integrado por (2) padres de familia de los estudiantes que cursan
cada uno de los diferentes grados de la institución, el rector, algunos facilitadores, el coordinador
académico y (1) representante de Pastoral y Bienestar de la FUCN.
FUNCIONES DEL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA:
1. Asegurar la continua participación de los padres y acudientes en el proceso pedagógico del

establecimiento.
2. Analizar aspectos académicos, administrativos y comunitarios y hacer sugerencias a los

diferentes órganos de participación para su mejora.
3. Generar actividades de participación comunitaria el cual propenda por la proyección y

crecimiento institucional

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GOBIERNO ESCOLAR: COMPOSICIÓN Y FUNCIONES

Es el representante legal de la Institución ante las autoridades educativas y el ejecutor de las

FUNCIONES DEL RECTOR (Ley 715 Artículo 10)

1. Fortalecer la vivencia de valores y filosofía institucional.

3. Presidir el Consejo Directivo, Consejo Académico de la institución y coordinar los distintos

4. Representar el establecimiento ante las autoridades educativas y la comunidad.

5. Formular planes anuales de acción y de mejoramiento de calidad y dirigir su ejecución.

7. Realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones, novedades e irregularidades del

9. Participar en la definición de perfiles para la selección del personal docente y en su selección

14. Suministrar información oportuna al departamento, municipio o nación de acuerdo a los

15. Responder por la calidad de la prestación del servicio en su institución.

1. El Rector quién lo convoca y lo preside

2. Dos representantes de los docentes

3. Un representante de los estudiantes.

5. Un representante de los exalumnos

6. Un representante del Programa Ampliación de Cobertura Contratada

FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

1. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución, excepto la quesean

3. Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento de la institución.

9. Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la

10. Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias, culturales,

12. Darse su propio reglamento

1. El Rector quien lo preside.

3. Docente por cada área.

FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO

2. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y

3. Organizar el plan de estudios, orientar su ejecución y plantear los ajustes pertinentes.

5. Liderar la orientación pedagógica del establecimiento y participar en la evaluación institucional.

8. Organizar los períodos de actividades complementarias.

10. Las demás funciones que le asigne el Proyecto Educativo Institucional.

El Consejo de Estudiantes es el órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la

FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL

1. Darse su propia organización interna.

2. Elegir el representante de los estudiantes al Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo

1. Que su rendimiento académico sea satisfactorio.

2. Que tenga capacidad de liderazgo y gestión.

3. Que en el año anterior no haya tenido procesos disciplinarios.

FUNCIONES DEL PERSONERO:

CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA

FUNCIONES DEL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA:

1. Asegurar la continua participación de los padres y acudientes en el proceso pedagógico del

2. Analizar aspectos académicos, administrativos y comunitarios y hacer sugerencias a los

3. Generar actividades de participación comunitaria el cual propenda por la proyección y

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