DASS 21 - Propiedades Psicométricas FINAL
DASS 21 - Propiedades Psicométricas FINAL
DASS 21 - Propiedades Psicométricas FINAL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
AUTORES
ASESORA
Mtra. Saavedra Meléndez, Janina (0000-0002-7571-7271)
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Psicométrica
TARAPOTO - PERÚ
2021
DEDICATORIA
ii
AGRADECIMIENTO
iii
RESUMEN
iv
ABSTRACT
The present study was carried out to determine the psychometric properties of the
Depression, Anxiety and Stress Scale in early Trujillo adults aged between 20 and
40 years. A basic cross-sectional non-experimental design research was carried out
with a sample of 600 people and an intentional non-probabilistic sampling. The
results showed an excellent level of reliability, with a Cronbach's Alpha value equal
to 0.907. Similarly, content validity shows an excellent value of 0.97; However, the
validity per construct through the confirmatory factor analysis technique presents
absolute values for the CMIN / DF of 5.126 and the RMSEA of 0.83 and the
comparative values of the IFI of 0.865 and CFI of 0.864, therefore, the adjustment
of the model is inappropriate. It is concluded that the DASS-21 scale has favorable
evidence in reliability and content validity, but unfavorable in construct validity;
Therefore, it is suggested to the scientific community to carry out future research to
obtain more psychometric evidence.
Key Words: Depression, anxiety, stress, early adults, psychometrics, validity and
reliability
v
Índice de contenidos
I. INTRODUCCIÓN 1
II. MARCO TEÓRICO 4
III. METODOLOGÍA 10
3.1. Tipo y diseño de investigación 10
3.5. Procedimientos 15
IV. RESULTADOS 17
V. DISCUSIÓN 25
VI. CONCLUSIONES 28
VII. RECOMENDACIONES 29
REFERENCIAS 30
ANEXOS 38
vi
Índice de tablas
vii
I. INTRODUCCION
1
En el Perú, el Instituto de Análisis y de Comunicación (2015) hizo un estudio en
2200 personas, observándose que por cada 10 personas 6 han sentido estrés. Del
mismo modo, el equipo de comunicaciones de la USIL (2021) refiere que debido al
confinamiento ,1 de cada 3 personas en el Perú, padecen de ansiedad y depresión.
Asimismo, la Dirección Regional de Salud – Junín (2020) refirió que la actual
pandemia a afectado la salud mental de 3 mil 554 personas de la región, durante
los primeros 9 meses, quienes han presentado cuadros de depresión, ansiedad y
estrés; observándose un incremento del 25% en relación al año anterior; de igual
modo, según publicaciones de televisión Tarapoto (2020), el ministerio de salud
reportó que durante el estado de emergencia, se atendieron un total de 44.129, de
los cuales 15.944 sufrían ansiedad y 7.080 depresión. Por su parte, Becerra y
Pachamora (2015) en una investigación realizada a 292 universitarios de la ciudad
de Tarapoto; determinaron que el 51.1% presentan depresión; de los cuales el
26,8% tiene depresión severa y 27,3% moderado; de igual modo, se detectó que la
ansiedad está influenciada por el estrés producido por las tareas y exámenes, los
problemas familiares o económicos. De igual manera, el Gobierno Regional de la
Libertad (2020) informó que, según los registros de personas atendidas en los
diversos centros de salud a nivel regional, 4267 personas sufren de ansiedad (35%
de atendidos) y 3339 padecen depresión (el 27% de pacientes).
Por lo que; según lo considerado y cumpliendo con los requerimientos del presente
proyecto de investigación, planteamos el problema general: ¿Cuáles son las
2
propiedades psicométricas del test DASS en adultos tempranos de la ciudad de
Trujillo?; de igual modo, respecto a los problemas específicos: ¿Cuáles son las
evidencias de validez por contenido? ¿Cuáles son las evidencias de validez del
constructo? ¿Cuál es la confiabilidad del test DASS-21 en la población adulta
temprana de la ciudad de Trujillo?
3
II. MARCO TEORICO
En Perú, Polo (2017) analizó las propiedades psicométricas del DASS - 21 en una
muestra de 593 estudiantes universitarios de Chimbote. Los resultados
determinaron que las tres dimensiones presentan alta confiabilidad alcanzando
coeficientes de 0.844 para Depresión; 0.831 en Ansiedad; de igual modo, 0.831
para la dimensión de Estrés. Asimismo, en Ventanilla, Contreras (2018) aplicó un
estudio de diseño instrumental para determinar la validez y confiabilidad del DASS-
21 en 780 estudiantes de tres colegios, con edades entre 14 a 18 años. Se
4
obtuvieron valores mayores al 93% en el coeficiente V de Aiken demostrándose la
validez; de igual modo, se observaron resultados favorables de consistencia interna
donde el valor en el coeficiente alfa de Cronbach se mantuvo entre 0.888 al 0.913
para los tres factores.
En Cuzco, Bernal y Rosa (2019) adaptaron el test DASS – 21 para una población
quechua, participaron 332 personas de 20 a 65 años de edad. Se determinó
adecuada consistencia a través de los resultados obtenidos, un alpha de un 0.878
para depresión, 0.882 para ansiedad y 0.875 para el estrés. De igual modo, en el
Callao, Contreras, Olivas y De La Cruz (2020) determinaron la validez y fiabilidad
del DASS-21 en estudiantes de tres colegios; aplicaron su estudio en 731 alumnos
de 14 y 17 años. Los resultados arrojaron la existencia de consistencia en los tres
factores con un alfa mayor a 0.80.
Por otro lado; se considera adultez temprana al periodo humano que corresponde
entre los 20 a 40 años; donde las personas tienen responsabilidades y son
consecuentes con sus acciones, eligen la carrera profesional o la ocupación en la
que se van a desempeñar, forman una familia y fundamentan su conducta en los
valores y principios aprendidos; es una etapa donde las decisiones determinan el
tipo de vida que cada persona tendrá (Sandoval, 2018). En este periodo de la vida,
las personas deben trabajar y esforzarse para alcanzar las metas trazadas; esto
implica asumir responsabilidades, retos y decisiones; pero muchas veces la tensión,
preocupación, incertidumbre u otras emociones experimentadas pueden aperturar
la aparición de la ansiedad, el estrés y la depresión; variables que serán analizadas
en la presente investigación.
6
Al hablar de la ansiedad, se hace referencia al miedo, temor y preocupación
continua que mantienen a un individuo en situación de alerta ante distintos tipos de
escenarios que son con considerados como amenaza o peligro (OMS, 2017). En
ese sentido, se considera como el trastorno ansiedad a los sentimientos de
ansiedad y temor que producen malestar de alto perjuicio, debido a que interrumpen
el normal desenvolvimiento de la persona en las actividades cotidianas, afectando
la salud física y mental en el transcurso del tiempo. Para Chadia (2017) la ansiedad
está caracterizada por una combinación de sentimientos de apresamiento, rigidez,
nerviosismo y pensamientos de molestia, en conjunto con los cambios fisiológicos;
es así que, las personas que la experimentan perciben situaciones amenazantes y
tienen mayor inclinación a sufrir.
8
Por otro lado; las evidencias científicas muestran que existe comorbilidad en los
trastornos depresivos y ansiosos; puesto que en muchos de los casos ambos
trastornos se han presentado de manera simultánea; por lo que el llamado modelo
tripartido afirma que la ansiedad y la depresión tienen puntos o características en
común, las cuales se relaciona con el afecto y la reacción fisiológica del organismo;
tal como, lo afirma Lovibond y Lovibond (1995) citado por Contreras, Olivas y De La
Cruz (2020) quienes consideran que el estrés es parte de una reacción asociada
con el afecto; por la cual, tiene íntima relación con la ansiedad y la depresión. En la
depresión se puede evidenciar falta de amor a uno mismo, así como la percepción
del individuo sobre la carencia de logros obtenidos o metas cumplidas, existe cierta
incapacidad para sentir disfrute o placer por las diversas actividades; a diferencia
de la depresión donde se experimenta hiperactivación fisiológica.
9
III. METODOLOGÍA
Tipo de investigación
Diseño de investigación:
Por otro lado; Para Ramírez (2019), los diseños no experimentales son aquellos
donde no se manipulan las variables y en el caso del tipo transversal, según
Navarro, Chuhuaicura, Soto-Faúndez y Soto (2019), se trabajan con datos que han
sido ubicados en un solo momento; es decir, los datos han sido recolectados en un
tiempo específico.
Variable: Depresión
Definición conceptual
10
La depresión presenta como peculiaridad principal a la tristeza, restringida
autoestima e insatisfacción consigo mismo (Lovibond y Lovibond,1995, citado por
Contreras, Olivas y De La Cruz, 2020).
Definición operacional
Según Polo (2017) la versión original fue creada por Peter Lovibond y Sydney
Harold Lovibond en el año 1995, siendo adaptada y traducida en Chile por Vinet,
Rehbein, Román y Saiz el 2008; por lo que, la variable ha sido medida usando la
versión chilena; la cual, es una escala conformada por 21 ítems, utiliza la escala tipo
Likert de 0 a 3 para medir las respuestas, las cuales estarán ubicadas dentro de las
categorías: Normal, medio, moderado, severo y extremadamente severo.
Indicadores
Escala de medición
Variable: Ansiedad
Definición conceptual
11
Definición operacional
Indicadores
Escala de medición
Variable: Estrés
Definición conceptual
Definición operacional
12
Indicadores
Escala de medición
Población
Criterios de inclusión
Criterios de exclusión
Muestra
Es la cantidad de individuos o participantes que forman parte del estudio de
investigación (Rendón y Villasís, 2017). En este caso, la muestra ha sido establecida
por conveniencia, siendo un total de 600 personas.
Muestreo
Técnica
Se utilizará la encuesta; la que, según Abiuso, Katz y Seid (2019), permite recoger
información a través de la aplicación de cuestionarios que han sido previamente
estandarizados; lográndose así, obtener información requerida de acuerdo al tema
de interés del investigador.
Instrumento
El instrumento utilizado es la escala DASS-21, versión chilena que fue adaptada por
Vinet, Román y Alarcón en el año 2008, la que es aplicable a personas de 14 a 45
años y mide estados emocionales negativos identificados en tres sub-escalas:
14
depresión, ansiedad y estrés, los cuales determinan, a través de sus iniciales en
inglés, el nombre de la escala. Dicho test, utiliza la escala tipo Likert de 0 a 3 para
medir en las respuestas de los evaluados, la frecuencia o intensidad en la que
sucede la afirmación realizada en cada uno de los ítems; asimismo, el puntaje total
se ubica en un parámetro desde 0 a 63; en donde al dividirse en las tres sub-escalas
se tiene un puntaje máximo de 21 por dimensión. Por otro lado; Según Román, Vinet
y Alarcón (2014) citado por Contreras (2018), el test posee una validez satisfactoria
y tiene un nivel de fiabilidad aceptable con un alfa de 0.85 en la subescala de
depresión, 0.72 en ansiedad y 0.79 en el factor estrés.
3.5. Procedimientos
Los datos se analizaron a través de los programas estadísticos Excel, SPSS y SPSS
Amos. Para la validez de contenido se utilizó el Excel y la formula V de Aiken, V =
S/ ( n (c-1)) en los que se considera que los ítems son apropiados, siempre que los
valores de claridad, pertinencia y relevancia son >.75 (Aiken, 1980, citador por
Rojas y Rodríguez, 2020). Para la validez del constructo se ha realizado el análisis
factorial con el programa SPSS; el que, también ha sido utilizado para procesar los
datos de la prueba piloto y determinar la confiabilidad. Esto ha permitido responder
al problema de la investigación y a los objetivos planteados.
15
3.7. Aspectos éticos
16
IV. RESULTADOS
Después de procesar los resultados vamos a describir cada uno de ellos, según los
objetivos planteados.
Tabla 1
Item Juez Juez Juez Juez Juez Sx1 Mx CVC1 Pei CVC1C
1 2 3 4 5
01 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
02 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
03 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
04 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
05 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
06 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
07 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
08 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
09 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
10 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
11 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
12 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
13 2 3 3 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
14 2 3 3 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
15 3 3 2 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
16 3 3 2 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
17 3 3 2 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
18 3 3 2 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
19 3 3 2 3 3 14 4.7 0.9 0.00032 0.93
20 0 3 3 3 3 12 4.0 0.8 0.00032 0.80
21 3 3 3 3 3 15 5.0 1.0 0.00032 1.00
Validez Total 0.97
Se realizó a través del análisis de la escala por 5 jueces expertos, quienes son
profesionales y/o investigadores con experiencia y conocedores de las variables de
estudio; por lo que, a través de su juicio revisaron las preguntas formuladas en los
21 ítems de la escala y considerando, la pertinencia, relevancia y claridad con la
17
que debe contar cada ítem, dieron sus opiniones y realizaron observaciones. Por lo
que; de acuerdo a los resultados de la tabla 1, se puede afirmar que el test Dass-21
tiene una validez de 0.97; esto quiere decir, que posee una excelente validez y
concordancia.
Tabla 2
18
Tabla 3
19
Tabla 4
Matriz de componente rotado
Componente
N° 1 2
01 - ,509
02 - ,797
03 - ,515
04 ,493 -
05 ,522 -
06 ,547 -
07 ,574 -
08 ,511 -
09 - ,699
10 ,622 -
11 ,667 -
12 ,657 -
13 ,763 -
14 ,599 -
15 ,691 -
16 ,643 -
17 ,696 -
18 ,677 -
19 ,705 -
20 ,684 -
21 ,733 -
20
Tabla 5
21
Tabla 6
Matriz de componente rotado del modelo con tres factores
Componente
N° 1 2 3
01 - ,628 -
02 - - ,766
03 - ,653 -
04 - ,444 -
05 - ,685 -
06 - ,697 -
07 ,499 - -
08 ,468 -
09 - - ,774
10 ,589 - -
11 - ,577 -
12 - ,575 -
13 ,646 - -
14 ,487 - -
15 ,672 - -
16 ,599 - -
17 ,724 - -
18 ,555 - -
19 ,682 - -
20 ,676 - -
21 ,738 - -
22
Tabla 7.
Tabla 8
Nota: RMSEA es el error cuadrático medio de estimación, el IFI es el Índice de ajuste incremental y
el CFI es el Índice de ajuste comparativo o cambio en chi-cuadrado de los modelos alternativos.
Estadísticos de fiabilidad
Alfa de Cronbach N° de elementos
,907 21
Tabla 10
24
V. DISCUSIÓN
La depresión, la ansiedad y el estrés se han convertido en una problemática, debido
a la elevada incidencia a nivel mundial (OMS, 2017). En el Perú se observa que 1
de cada 3 personas padecen estas psicopatologías (USIL, 2021); de igual modo, el
Gobierno Regional de la Libertad (2020) informó que, de las personas atendidas en
los centros de salud, el 35% sufren ansiedad y el 27% depresión. Según estudios,
la depresión, ansiedad y estrés no se presentan de forma aislada; sino que, al
aparecer una es probable que aparezcan las otras; según Gutiérrez, Lobos y Tejada
(2020) la depresión y la ansiedad por lo general presentan comorbilidad. Lo antes
mencionado, motivó la necesidad de evaluar las propiedades psicométricas del
Dass-21 en adultos tempranos de la ciudad de Trujillo; puesto que, servirá para que
los profesionales e investigadores conozcan con mayor claridad el nivel de medición
que tiene esta escala.
25
mayor a 0.80 con valores para cada ítem entre el 0.93 y 1. Sin embargo, en la validez
por constructo a través del análisis factorial exploratorio (AFE) se observa un valor
KMO aceptable de 0.961 (Tabla 1), con un modelo que debería estar conformado
por dos factores (tabla 4), el primero agruparía 17 ítems y el segundo 4 ítems; los
que explicarían la teoría del constructo en un 50,704% (Tabla 3); esto difiere de la
investigación realizada en Chile, donde el AFC arrojó un valor KMO de 0.909, pero
sugiere una estructura de tres factores que explicaría el 49,99 % de la varianza total
(Antúnez y Vinet, 2012, como se citó en Román, Santibáñez y Vinet, 2016); por lo
que, considerando que la escala de estudio presenta un modelo de tres factores, se
asignó en el programa SPSS dicha cantidad, encontrándose en los resultados que
este modelo explicaría la teoría en un 54,973% (tabla 5) y cada componente
quedaría agrupado en 12, 7 y 2 ítems; sin embargo, el tercer componente solo
agruparía 2 ítems y según Lloret, Ferreres, Hernández y Tomás (2014) se deben
seleccionar tres ítems como mínimo para cada factor.
27
VI. CONCLUSIONES
SEGUNDO: El test Dass 21 tiene validez por contenido de 0.97 lo que indica un
nivel excelente.
28
VII. RECOMENDACIONES
29
REFERENCIAS
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comunes: estimaciones sanitarias mundiales. Organización Panamericana
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https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/34006/PAHONMH17005-
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los-trastornos-mas-comunes-que-afectan-a-peruanos-en-la-pandemia/
37
ANEXOS
38
ANEXO 01: Matriz de Operacionalización de variables
Matriz de Operacionalización de Variables
VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL INDICADORES ESCALA DE
MEDICIÓN
Depresión Presenta como peculiaridad principal Según Polo (2017) la versión Anhedonia (i3).
a la tristeza, restringida autoestima eoriginal del DASS-21 fue Inercia (i5).
insatisfacción consigo mismo creada por Peter Lovibond y Desesperanza (i10).
(Lovibond y Lovibond,1995, citado Sydney Harold Lovibond en el Disforia (i13).
por Contreras, Olivas y De La Cruz, año 1995, siendo adaptada y Falta de interés (i16).
2020). traducida en Chile por Vinet, Autodepreciación (i17).
Rehbein, Román y Saiz el Desvalorización de la Ordinal
2008. Es una escala vida (i21). (0,1,2,3)
Ansiedad Es una alteración que presenta conformada por 21 ítems, Activación fisiológica
síntomas físicos y cognoscitivos tales utiliza la escala tipo Likert de 0 (i2, i4, i19).
como sensación de amenaza, a 3 para medir las respuestas, Efectos
peligro, expresión de pánico, las cuales estarán ubicadas musculoesqueléticos
dificultad para la toma de decisiones, dentro de las categorías: (i7).
tensión y agitación fisiológica Normal, medio, moderado, Ansiedad situacional
(Lovibond y Lovibond,1995, citado severo y extremadamente (i9).
por Contreras, Olivas y De La Cruz, severo. Experiencia subjetiva
2020). de efecto ansioso (i15,
i20).
Estrés Se manifiesta como la dificultad para Dificultad para relajarse Ordinal
enfrentar situaciones adversas, las (i1, i11, i12). (0,1,2,3)
cuales producirán síntomas como Irritabilidad (i6, i18).
tensión, irritabilidad, baja tolerancia a Activación Nerviosa
la frustración (Lovibond y (i8).
Lovibond,1995, citado por Contreras, Impaciencia (i14).
Olivas y De La Cruz, 2020).
ANEXO 02: Matriz de Consistencia
Título: Propiedades psicométricas del Test DASS en adultos tempranos, Trujillo - 2021
Ficha Técnica
Año: 1995