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EDICIÓN DIGITAL Y SONIDO Curso 2020- 2021
CREACIÓN DE UN VIDEOTUTORIAL
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Tarea a entregar
Esta práctica es un trabajo individual consistente en elaborar un pequeño
videotutorial que enseñe el manejo de alguna herramienta informática.
La duración del videotutorial será de entre 4 y 6 minutos.
El tema a elegir es libre. Os propongo algunos:

• Instalación de S.O. Linux sobre un virtualbox.
• Instalación de S.O. Windows sobre un virtualbox.
• Introducción a la creación de presentaciones con Prezi.
• Manejo de una herramientas online para creación de infografías como, por
ejemplo, Infogram, Piktochart, Canva o easi.ly.
• Manejo de una herramienta online para creación de murales digitales
como, por ejemplo, Glogster, Mural.ly, Padlet o Lino.
• Manejo de Pooplet.
• Otras potentes y modernas herramientas on-line para hacer presentaciones
animadas e interactivas como Genial.ly y Microsoft Sway.
• Algunas divertidas y originales herramientas on-line para crear
presentaciones animadas en formato vídeo como Powtoon o VideoScribe.
• Creación de un formulario con una herramienta como, por ejemplo, Google
Forms.
Hasta el día 17 de mayo, cada alumno, deberá comunicarme el tema elegido para
su aprobación. No está permitido elegir aplicaciones que se hayan trabajado en
clase.
El videotutorial es una forma de transmitir conocimiento, de transferir información

de forma visual, aportar valor a la Comunidad ofreciendo lo que sabes y permite
realizar explicaciones o demostraciones de aspectos técnicos o de cierta
complejidad, como por ejemplo el funcionamiento de un software, de una manera
efectiva, comprensible, práctica y rápida.
El videotutorial se realiza a través de la técnica del screencast o captura de

pantalla. Es decir, se trata de grabar nuestra propia pantalla del ordenador para
poder mostrar pasito a pasito cada una de las fases de un proceso y añadiéndole
un audio de carácter formativo o explicativo.
En documento complementario se comentan algunas de las aplicaciones existentes

para grabación de pantalla y se incluyen algunos enlaces de utilidad. Se hacen
algunas recomendaciones, pero no se obliga a utilizar una aplicación en concreto.
Departamento INFORMÁTICA
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Para ser efectivos, los videotutoriales deben tener unos estándares mínimos de
calidad, no ser demasiado largos, tener una estructura bien definida y ser directos y
claros tanto en lo que respecta al audio como al video. Para hacer una buena
planificación debéis seguir los siguientes pasos:
1. Elige el tema a exponer. Pensar en el objetivo a alcanzar y forma de explicar

el proceso para que todo el mundo lo entienda.
2. Elige las herramientas para grabar el videotutorial.
3. Instala la herramienta y haz algunas pruebas para aprender a manejarla.
Como el videotutorial deberá contener una explicación con tu voz, prepara
micrófono y pruébalo.
4. El videotutorial deberá tener las siguientes partes y en este orden:
• Título + una o varias imágenes de portada acompañadas de saludo
hablado (con tu voz).
• Objetivos del tutorial (por ejemplo, esto puede quedar bien con una
diapositiva con enumeración de objetivos acompañada de voz).
• Contenidos de videotutorial. Se va grabando la pantalla junto con tu
voz explicando o bien grabar solo la pantalla y posteriormente añadir
el audio con tu voz.
• Conclusión del videotutorial y créditos de contraportada.
5. Elabora un guión escrito de cómo se estructura tu videotutorial que después
tendrás impreso para apoyarte en él cuando realices la grabación. En el
guión debemos tener claros varios conceptos: crea una buena introducción
que deje claro de lo que vas a hablar, sé claro y conciso, explica todos los
conceptos de manera sencilla (como si estuvieras explicando una receta de
cocina a tus espectadores), organiza el contenido sin dejar nada a posibles
interpretaciones, porque si no tu contenido puede verse como ambiguo,
cierra el video con una conclusión y una despedida.
Deberás tener escrito todas las locuciones de cada parte antes de comenzar
la grabación.
Añade (esto lo pude hacer posteriormente), al documento guión, una

enumeración de todas las herramientas software que has utilizado, y en qué
momento has utilizado cada una.
6. Realizar la grabación con la herramienta elegida.

7. Por último, con la misma herramienta u otras de edición de video y audio,
realiza los cambios necesarios para obtener el vídeo final:
• Sí aún no lo has hecho, añade título e imágenes de + el saludo con tu
voz.
• Sí aún no lo has hecho, añade diapositiva con enumeración de
objetivos acompañada de tu voz.
• Realiza cortes en el contenido del video para poder suprimir algunas
partes que no interesen o algún cambio de orden.
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• Añade contraportada con los créditos en los que figure: autor, curso y
nombre del instituto.
• Genera el vídeo final en formato final de película (mp4, wmv o mpeg).
8. Opcional: Pienso que te pude pasar que, al hacer cortes en el vídeo o añadir
portada el audio, ya no vaya acorde el audio con el vídeo, entonces,
recomiendo quitar el audio del vídeo y grabar audio desde audacity a la vez
que se reproduce el vídeo y así controlarás mejor que todo vaya coordinado
e incluso grabarás el audio con más tranquilidad y dominio. Después editas
vídeo añadiéndole el audio y generas vídeo final con todo incluido.
Elementos a entregar y su organización en carpetas:
Todo el trabajo se entregará en carpeta comprimida

apellidos_nombre_video_tutorial y dentro de esta carpeta:
a) Carpeta GUION conteniendo lo especificado en el punto 5.

b) Carpeta VIDEO conteniendo el vídeo final.
No entregar a través de plataforma Moodle ya que es muy pesado. Se os dirá

a lo largo de la semana.
Aclaraciones entrega tarea videotutorial

El guión no consiste solo en copiar la locución de voz que contiene el videotutorial.
Se enumera aquí lo que debe contener:
1º Indicación de la aplicación vas a explicar en el vídeo.

2º Partes en las que se estructurará el vídeo:
• Portada indicando en qué consiste.

• Objetivos del tutorial (breve explicación).
• Contenido, indicando brevemente las partes en las que se organiza.
• Conclusión y créditos finales (breve explicación)
3º Copia textual de la locución de voz completa.
4º Indicar qué herramientas (ezvid, audacity, openShot ...) has utilizado para la
creación del videotutorial y en qué momento has utilizado cada una. Este punto es
importante ya que me ayudará a valorar mejor el trabajo técnico.
El documento deberá estar bien maquetado y en la cabecera o el pie deberá

aparecer tu nombre.
Deberá entregarse en formato pdf y con nombre de archivo también identificativo
del autor (apellido1nombre.pdf).
El archivo de videotutorial también con nombre apellido1nombre.extensión.
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Criterios corrección:
• Trabajo técnico de creación y montaje imágenes + video + títulos +
audio: 5,5 puntos. En este apartado se valora el buen uso y dominio de las
herramientas software utilizadas, así como la calidad de video+ audio
obtenido.
• Calidad didáctica del vídeo (una buena introducción, claridad, sencillez y
orden en la explicación, así como una buena organización de los contenidos
expuestos): 3 puntos.
• Guión: 1,5 puntos.
• Fecha entrega: hasta el 25 de mayo.

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La duración del videotutorial será de entre 4 y 6 minutos.

El tema a elegir es libre. Os propongo algunos:

El videotutorial es una forma de transmitir conocimiento, de transferir información

El videotutorial se realiza a través de la técnica del screencast o captura de

En documento complementario se comentan algunas de las aplicaciones existentes

1. Elige el tema a exponer. Pensar en el objetivo a alcanzar y forma de explicar

Añade (esto lo pude hacer posteriormente), al documento guión, una

6. Realizar la grabación con la herramienta elegida.

Elementos a entregar y su organización en carpetas:

Todo el trabajo se entregará en carpeta comprimida

a) Carpeta GUION conteniendo lo especificado en el punto 5.

No entregar a través de plataforma Moodle ya que es muy pesado. Se os dirá

Aclaraciones entrega tarea videotutorial

1º Indicación de la aplicación vas a explicar en el vídeo.

• Portada indicando en qué consiste.

3º Copia textual de la locución de voz completa.

El documento deberá estar bien maquetado y en la cabecera o el pie deberá

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