PROCESO COMUNITARIO (1) .Doc123

CASO SOCIOANTROPOLOGICO
PORTADA
INDICE
INTRODUCCION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
MARCO TEORICO (PROBLEMA DE SALUD ENCONTRADO, DEFINICION,
CAUSAS, SINTOMAS, CONSECUENCIAS, TRATAMIENTO, MEDIDAS
PREVENTIVAS
VALORACION DE LA FAMILIA
FICHA FAMILIAR
DATOS GENERALES DEL GRUPO FAMILIAR
FAMILIOGRAMA
TEST FUNCIONAL
CICLO DE VIDA FAMILIAR
ANTECEDENTES DEL GRUPO FAMILIAR
METODO GRAFFAR
CONDICIONES DE LA VIVIENDA
TEORISTA DE ENFERMERIA
CONCLUSIONES
ANEXOS LAS FOTOS RELACIONADAS CON LAS VISITAS, LA MATICA, Y LA
SESION EDUCATIVA
EXITOS
FICHA FAMILIAR
1. VALORACION
2. Breve reseña histórica de la comunidad donde está ubicada la familia
estudiada
a. Identificación del área.
b. Datos generales del grupo familiar.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
APELLIDOS DE LA FAMILIA: _________________________________________________

DIRECCION:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________
Número de personas/miembros de la Familia que viven en la casa: _________
DATOS DE CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA DE MAYOR A MENOR

INICIALES SEXO EDAD FILIACION OCUPACIÓN EDO Grado de Situación de
DEL NOMBRE CIVIL instrucción salud
Y APELLIDO
C. Clasificación de la Familia:
c.1. Estructura:
c.2 Integración:
c.3 Tipología:
c.4 Demografía:
c.5 Desarrollo:
d. FAMILIOGRAMA (Narración e Interpretación). QUE GENERACION ES Tipo
de familia, (NUCLEAR, EXTENSA, COMPUESTA, MONOPARENTERAL,
HOMOPARENTERAL
e. Funcionalidad Familiar (Tes. de percepción) PUNTAJE, QUE
FUNCIONALIDAD TIENE EL GRUPO FAMILIAR
f. Ciclo de vida familiar .QUE ETAPA
h. Antecedentes familiares.
i. Aspectos socioeconómicos del grupo familiar.
j. Factores de riesgo para el grupo familiar.
k. Aspectos de salud del grupo familiar.
l. Factores protectores de la salud del grupo familiar.
m. Aspectos socio ambientales de la vivienda y alrededores.
2. DIAGNOSTICO
a. Formulación de los problemas y necesidades del grupo familiar,
b. Jerarquización según el criterio de magnitud, de los problemas y necesidades del
grupo familiar.
c. Priorización, según los criterios de urgencia, nivel de competencia y decisión
profesional de los problemas y necesidades del grupo familiar.
4. EJECUCION
a. Intervención según Fecha: DE LAS VISITAS Y SESION EDUCATIVA
Intervención Fecha Observación
5. EVALUACIÓN
a. Número de visitas realizadas.
b. Número de problemas de salud formulados.
c. Número de problemas de salud tratados.
d. Numero de sesiones educativas.
F. Participación del grupo familiar.

Test de Percepción del funcionamiento Familiar (FF - SIL)
INDICADOR CASI POCAS A MUCHAS CASI

NUNCA VECES VECES VECES SIEMPRE
1. Se toman decisiones para
cosas importantes de la 1 2 3 4 5
familia
2. En mi casa predomina la
armonía.
1 2 3 4 5
3. En mi casa cada uno
cumple con sus 1 2 3 4 5
responsabilidades.
4. Nos expresamos sin
insinuaciones de forma clara
y directa.
1 2 3 4 5
5. Las manifestaciones de
cariño forma parte de nuestra 1 2 3 4 5
vida cotidiana.
6. Podemos aceptar los
defectos de los demás y 1 2 3 4 5
sobrellevarlos.
7. Tomamos en
consideración las
experiencias de otras 1 2 3 4 5
familias ante situaciones
difíciles.
8. Cuando alguien tiene un
problema los demás lo 1 2 3 4 5
ayudan.
9. Se distribuyen las tareas
de forma que nadie esté 1 2 3 4 5
sobrecargado.
10. Las costumbres
familiares pueden
1 2 3 4 5
modificarse ante
determinadas situaciones.
11. Podemos conversar 1 2 3 4 5
diversos temas sin temor.
12. Ante una situación
familiar difícil, somos
1 2 3 4 5
capaces de buscar ayuda en
otras personas.
13. Los intereses y
necesidades de cada cual son
1 2 3 4 5
respetados por el núcleo
familiar.
14. Nos demostramos el 1 2 3 4 5
cariño que nos tenemos.
Test de Percepción del funcionamiento Familiar (FF - SIL)
Permite evaluar la estructura y estimar de forma rápida la funcionalidad familiar a

través de las siguientes variables:
1. Cohesión: unión física y emocional al enfrentar diferentes situaciones y en la
toma de decisiones de las tareas cotidianas.
2. Armonía: correspondencia entre los interese y las necesidades individuales con
los miembros de la familia en un equilibrio emocional positivo.
3. Comunicación: capacidad de los miembros de la familia de transmitir sus
experiencias y conocimientos en forma clara y directa.
4. Permeabilidad: habilidad de familia para cambiar de estructura de poder,
relación de roles y normas, ante una situación que lo requiera.
5. Afectividad: capacidad de los miembros de la familia de vivenciar y demostrar
sentimientos y emociones positivas unos a otros.
6. Roles: cada miembro de la familia cumple las responsabilidades y funciones
negociadas por el núcleo familiar.
7. Adaptabilidad: capacidad de la familia de brindar y recibir experiencias de otras
familias e instituciones.
Se divide la información en dos aspectos:

1. Situaciones variables:
a) Cohesión: 1 y 8
b) Armonía: 2 y 13
c) Comunicación: 5 y 11
d) Permeabilidad: 7 y 12
e) Afectividad: 4 y 14
f) Roles: 3 y 9
g) Adaptabilidad: 6 y 10
2. Escala de respuestas cualicuantitativas:
a) De 70 a 57 puntos: familia funcional
b) De 56 a 43 puntos: familia moderadamente funcional
c) De 42 a 28 puntos: familia disfuncional
d) De 27 a 14 puntos: familia severamente disfuncional
Ciclo de Vida Familiar
Las etapas del desarrollo están marcadas por la edad del hijo mayor, aunque se
superponen cuando hay varios niños en la familia. El ciclo se divide en etapas
cronológicas:
 La etapa I (al iniciarse la familia): comienza con la pareja casada cuando
establece una relación mutua satisfactoria.
 La etapa II (maternidad temprana): comienza cuando el primer niño está
entre el nacimiento y los 30 meses, continua un ambiente hogareño satisfactorio.
 La etapa III (familias con preescolares): comienza cuando los padres se
adaptan a las necesidades e intereses estimulantes del niño preescolar en forma
tal que motivan su desarrollo, los padres pueden encontrar que su energía y su
privacidad se han reducido.
 La etapa IV (familias con niños en edad escolar): comienza cuando el niño
mayor entra a la escuela; conservan una relación marital satisfactoria.
 La etapa V (familias con adolescentes): se inicia cuando el niño mayor llega a
la pubertad; se desarrolla, busca independencia y autonomía.
 La etapa VI (familias con hijos mayores): comienza cuando el primer hijo
abandona el hogar y perdura hasta que el último se ha ido, los padres necesitan
organizarse y restablecer la unidad familiar.
 La etapa VI (familias de edad madura): comienza una vez que los hijos han
dejado el hogar, puede ser un período de reconstrucción del matrimonio y del
logro de interrelaciones satisfactorias.
 La etapa VIII (familias ancianas): comienza cuando uno o los dos esposos se
jubilan y continúa hasta la muerte de ambos.
Antecedentes familiares (estado de salud): antecedentes familiares e individuales,

procesos crónicos y agudos, accidentes, consumo de tabaco, alcohol y otras drogas,
Aspectos socioeconómicos del grupo familiar: miembros que trabajan, profesión,
niveles y tipo de estudio, expectativas, ocupación, aporte al hogar, otros ingresos,
distribución de los mismos.
Factores de riesgo para el grupo familiar: accidentes y enfermedades.
Aspectos de salud del grupo familiar: estado de salud en la familia, enfermedad
instalada, herencia familiares, factores de estrés.
Factores protectores de la salud del grupo familiar: mecanismos de defensa y
adaptación, medidas de prevención de enfermedades, control sanitario.
Aspectos socio ambientales de la vivienda y alrededores: condiciones de la
vivienda y alrededores, higiene, habitabilidad, estructura física.
TIPO DE VIVIENDA Y CONDICIONES DE LA VIVIENDA
Casa: _____________ Apartamento: _______________ Rancho:

______________ Otros: __________
TECHO
Platabanda: ______ Acerolit: _______ Zinc: _______ Asbesto: _________
Otros: ________
PAREDES
Bloque: _____ Zinc: _____ Madera/Tablas: ______ Cartón: _____
Bahareque: _____ Otros: _______
PISO
Mármol: ______ Granito: ______ Cerámica: _______ Madera: _____ Cemento
______ Tierra: ______ Otros: ______
Número de habitaciones:
Sala: ______ Comedor: ______ Cocina: ______Dormitorios: ______ Baños:
______ Patio: ______ Otros: _______
TENENCIA DE LA VIVIENDA
Propia: _______ Alquilada: ______ Cuidador: _____ Invasión: ______
Misión: _______ Otros: _______
SERVICIO DE AGUA
Acueducto: _______ Camión Cisterna: ______ Pozos: ______ Otros: _______
ALMACENAMIENTO DE AGUA
Tubería: ______ Tanque: ______ Pipote con tapa: ______ Pipote sin tapa:
_____ Otros: _____
COCINA
Electrica: _____ Gas: ______ Kerosene: _____ Leña: _______
LUZ
Medidor/Contador: ______ Lámpara de gasoil o Kerosene: ________ Poste:
______ Velas: _____ Otros:_____
DISPOSICIÓN DE EXCRETAS
Cloacas: ______ Pozo Séptico/Letrina: ______ Otros: _______
ANIMALES DOMÉSTICOS
Perros: _____ Gatos: ____ Aves de Corral: _____ Loros: _____ Puercos:
_____ Chivos: _____ Vaca: _____ Otros: ____
Vacuna en los animales: Si: _____ No: _____
SALUD
ALIMENTACIÓN
Desayuno: Si: ___ No: ___ Merienda: Si: ____ No: ____ Almuerzo: Si: ___ No:
____ Merienda: Si: ___ No: ____
Cena: Si___ No: ___ Merienda: Si: ___ No: ____
RECREACIÓN
Caminata: _____ Juegos: _____ Otros: ______
CONTROL MÉDICO
Ambulatorio: _____ CDI: _____ Hospital Público: ____ Consulta Privada:
_____Otros: _____
CONTROL GINECOLÓGICO
Citología: ______ Planificación Familiar: ______ Control Prenatal: _____
Revisión de las Mamas: Si: ___ No: ____
Control de Diabetes: _____ Control de Presión Arterial: ____ Hipertensión: Si:
___ No: ___
.
HOMBRES (mayores de 40 años)
Examen de la Próstata: _____ Control de Diabetes: _____ Control de Presión
Arterial: ____ Hipertensión: Si: ___ No: ___
MEDICINA ALTERNATIVA
Remedios caseros: ______ Medicina Natural: _____ Acupuntura: _____
Homeopatía: _______
HÁBITOS ALIMENTICIOS:
Consume: Frituras: Si: ____ No: ____ Picante: Si: ___ No: ___
ADICIONES
Cigarrillos: Si: __ No: ___ Chimó: Si: ___ No: ____ Drogas: Si: ____ No: ____
Bebidas Alcohólicas: Si: ___ No: ___
HABITOS SUEÑO
Duerme 8 Horas Diarias: Sí: ____ No: ____ Insomnio: Si: ____ No: ____
ANTECEDENTES FAMILIARES.
Hipertensos: _____ Diabetes: Si: ___ No: ____ Cáncer: Si: ___ No: ____
Malformaciones Congénitas: Si: ___ No: ___ Enfermedades Mentales: Si: ____
No: ____ Otros: _____
TEORISTA DE ENFERMERIA RELACIONADA CON EL CASO Y QUE

RELACION TIENE CON LA FAMILIA ESTUDIADA
Explique con sus propias palabras, de manera sencilla

¿Qué es para usted la salud?
¿Qué tipo de sesiones educativas le daría a esa familia, de acuerdo a los

problemas de salud que usted detecto en la entrevista?
Identificación del Estudiante:
Fecha:
Observaciones:
Validación por el docente:

LEER LA GUIA YA QUE AQUÍ ESTAN LAS RESPUESTAS A LA
PRIMERA PAGINA
Clasificación de la Familia:
 Con base a su DESARROLLO: moderna, tradicional, arcaica o primitiva.
 Con base a su DEMOGRAFIA: urbana y rural.
 Con base a su INTEGRACION: integrada, semi-integrada y desintegrada.
 Con base a la TIPOLOGIA: campesina, obrera y profesional.
 Con base a su COMPOSICION O ESTRUCTURA: nuclear (parejas e hijos),
extensa (dos o más familias nucleares), extensa compuesta (familias nucleares más
parientes de otras generaciones con sus propios descendientes.
Narración e interpretación del Familiograma

En la narración detallar las relaciones y posiciones de los miembros de la familia;
deben incluirse:
 Comunicación entre sus miembros (horizontal, diagonal o vertical).
 Movimientos de la familia de un pueblo a otro, (emigraciones, migraciones o
inmigraciones).
 Eventos catastróficos (separaciones, uniones repetidas y muerte).
 Asuntos conflictivos, hijos de otros matrimonios, aporte de dinero.
 Afiliación religiosa, cultural, social y étnica de la familia.
La interpretación se relaciona con:
 Reglas y patrones de interacción con la familia.
 Patrones de transmisión multigeneracional.
 Principios de opresión en momentos de estrés.
 Asuntos conflictivos.
 Relevancia de la familia extendida.
 Influencia de algún miembro de la familia sobre otro grupo.
 Miembros del grupo familiar que viven con otras familias o independientes de
ellos y que aún influyen en la toma de decisiones.
 Sobreprotección de los padres hacia los hijos o hacia algún miembro de la
familia
FAMILIOGRAMA
Sector Consultorio Fecha

Carpeta Familiar No: H. Clínica No: CODIGO: Día Mes Año
Familia: Responsable:
A
B
U
EL
OS
PA
D
R
ES
HI
JO
S
SIMBOLOGIA
Hombre Unión Libre Fallecimientos
Gemelos
Mujer
Matrimonio Homocigotos
Sexo desconocido Consanguíneo Gemelos
Matrimonio Divorcio
Separación Heterocigotos
Concubinat Matrimonial
o Dependencia
Adopción Separación
Caso Índice Llegado A la Aborto espontáneo

familia
Matrimonio S/H Dato Desconocido Aborto inducido y/o provocado

S/Embarazo
Paradero Familiares bajo Conflicto

Desconocido un mismo techo
Embarazo
CLASIFICACION
DESARROLLO DEMOGRAFIA INTEGRACION
Urbana_____ Integrada______
Moderna___ Tradicional___ Arcaica o Rural_______ Semi-Integrada_____
Primitiva___ Desintegrada________
TIPOLOGIA COMPOSICION
Campesina______ Obrera_____ Nuclear_____ Extensa_____
Profesional_____ Extensa Compuesta_____
DIAGNOSTICO FAMILIAR OBSERVACIONES
APELLIDOS Y NOMBRES FECHA

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CASO SOCIOANTROPOLOGICO

APELLIDOS DE LA FAMILIA: _________________________________________________

Número de personas/miembros de la Familia que viven en la casa: _________

DATOS DE CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA DE MAYOR A MENOR

b. Número de problemas de salud formulados.

c. Número de problemas de salud tratados.

d. Numero de sesiones educativas.

F. Participación del grupo familiar.

INDICADOR CASI POCAS A MUCHAS CASI

Permite evaluar la estructura y estimar de forma rápida la funcionalidad familiar a

Se divide la información en dos aspectos:

Antecedentes familiares (estado de salud): antecedentes familiares e individuales,

TIPO DE VIVIENDA Y CONDICIONES DE LA VIVIENDA

Casa: _____________ Apartamento: _______________ Rancho:

Vacuna en los animales: Si: _____ No: _____

TEORISTA DE ENFERMERIA RELACIONADA CON EL CASO Y QUE

Explique con sus propias palabras, de manera sencilla

¿Qué tipo de sesiones educativas le daría a esa familia, de acuerdo a los

Validación por el docente:

Narración e interpretación del Familiograma

Sector Consultorio Fecha

Caso Índice Llegado A la Aborto espontáneo

Matrimonio S/H Dato Desconocido Aborto inducido y/o provocado

Paradero Familiares bajo Conflicto

APELLIDOS Y NOMBRES FECHA

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Casa: _ Apartamento: ___ Rancho:

Vacuna en los animales: Si: _ No: _