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Entregable 3. Presentación. Plan de Proyecto Implementación de Programas

Virtuales.
Presentado por:
Héctor Fabio González Ospina
Ricardo Alberto Peñaloza Valencia
Julio César Tascón Llanos
Presentado a:
Magister Carolina Suárez Hernández
Universidad de Santander UDES

Campus Virtual CV-UDES
Módulo Programas Educativos en Línea
Bucaramanga
4 de diciembre de 2022
2
Introducción
El presente documento consolida la estructuración de un programa educativo
virtual, que fue realizado en tres etapas: En la primera etapa se identificaron dos
programas de formación virtual por cada una de las instituciones de educación superior
y de educación media, para los cuales, se establece una matriz DOFA de estos. En la
etapa dos, se establece un cuadro comparativo sobre los dos programas seleccionados
y se diseña la Matriz del Marco Lógico en la cual se definen las actividades para la
proyección del programa.
Durante la etapa tres, se realiza el EDT (Estructura de Desglose de Tareas), en
la cual se especifican los productos, los entregables y los paquetes de trabajo
correspondientes al programa educativo y se proyecta el cumplimiento de las
actividades a través del diagrama de Gantt; la estructura del desglose de tareas, la cual
se encuentran alojados en la herramienta MIRO y están consignadas en el presente
informe.
Finalmente, con el diseño del programa educativo se pretende capacitar a los
docentes en el uso de diferentes herramientas digitales mediante la creación de
entornos virtuales de aprendizaje para la innovación de los procesos de enseñanza –
aprendizaje en el aula de clase.

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Entregable 3. Presentación. Plan de Proyecto Implementación de Programas Virtuales.
URL tablero de trabajo.
https://miro.com/app/board/uXjVPOlv2QQ=/?share_link_id=812216662301
Url Video Entregable 3.
https://youtu.be/VaE_TgqkecM
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Conclusiones
Las nuevas tecnologías han cambiado los paradigmas de la enseñanza
aprendizaje, ya que a partir de estas, son más las personas que pueden acceder a una
formación continua sin importar el lugar donde se encuentren y de acuerdo a sus ritmos
y necesidades de aprendizaje, esto ha permitido que los escenarios educativos
trasciendan y a su vez que se obtenga más cobertura a nivel local, nacional e
internacional. Contar con buenos programas educativos en línea es una gran ventaja y
le apuesta al desarrollo educativo del país, pudiendo así disminuir las brechas de la
educación.
Analizar, diagnosticar y realizar un plan de mejoramiento partiendo de las
necesidades y características del programa educativo seleccionado, permite identificar
las debilidades, carencias, permitiendo fortalecer los procesos pedagógicos que
benefician a toda la comunidad educativa, siendo sus aprendizajes significativos,
motivados por el uso de las nuevas herramientas tecnológicas.
La Metodología del Marco Lógico, integra técnicas o pasos que se enmarcan en
la búsqueda de soluciones, permitiendo alcanzar los fines o reducir la problemática
identificada gracias a su estructura, la cual es comprensible, establece la información
básica y racional, facilita el proceso de conceptualización, posibilitando evaluar si se
han alcanzado los objetivos.
Construir la Estructura del Desglose de Tareas y el Diagrama de Gantt permite
tener un panorama amplio y específico para el desarrollo del programa educativo, por
lo tanto, es una herramienta significativa en el momento de integrar y proyectar
actividades de formación que faciliten la ejecución de este.

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Referencias Bibliográficas
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Recurso educativo:
Herramienta digital para elaborar el tablero de trabajo:
Infografía. Normatividad en Colombia de programas y políticas de educación virtual.
Medios Educativos CVUDES (Director). (2021, septiembre 24). Video clase. Estrategia
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13
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Universidad de Santander UDES

El presente documento consolida la estructuración de un programa educativo

proyección del programa.

Durante la etapa tres, se realiza el EDT (Estructura de Desglose de Tareas), en

la cual se especifican los productos, los entregables y los paquetes de trabajo

correspondientes al programa educativo y se proyecta el cumplimiento de las

se encuentran alojados en la herramienta MIRO y están consignadas en el presente

Finalmente, con el diseño del programa educativo se pretende capacitar a los

docentes en el uso de diferentes herramientas digitales mediante la creación de

entornos virtuales de aprendizaje para la innovación de los procesos de enseñanza –

aprendizaje en el aula de clase.

Entregable 3. Presentación. Plan de Proyecto Implementación de Programas Virtuales.

URL tablero de trabajo.

Url Video Entregable 3.

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las debilidades, carencias, permitiendo fortalecer los procesos pedagógicos que

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La Metodología del Marco Lógico, integra técnicas o pasos que se enmarcan en

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identificada gracias a su estructura, la cual es comprensible, establece la información

básica y racional, facilita el proceso de conceptualización, posibilitando evaluar si se

han alcanzado los objetivos.

Construir la Estructura del Desglose de Tareas y el Diagrama de Gantt permite

lo tanto, es una herramienta significativa en el momento de integrar y proyectar

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