Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 33 vistas

    Entregable 1 Programas Educativos en Linea

    Cargado por

    Yonatan Gomez Monsalve
    La sociedad de la información según Cabrero, 2000; Marchesi y Martín 1998, afirman que las transformaciones de la sociedad están integradas o aliadas directamente a los centros educativos ya que son núcleos de cultura, requiriendo apoyo de organismos gubernales”. Esto nos indica que los centros educativos son impulsadores de nuevas proyecciones en todos los campos de acción de nuestra sociedad, y que basados en la apropiación de las herramientas TIC, que se caracterizan por la innovación, l

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Entregable 1 Programas Educativos en Linea

    Cargado por

    Yonatan Gomez Monsalve
    33 vistas9 páginas
    La sociedad de la información según Cabrero, 2000; Marchesi y Martín 1998, afirman que las transformaciones de la sociedad están integradas o aliadas directamente a los centros educativos ya que son núcleos de cultura, requiriendo apoyo de organismos gubernales”. Esto nos indica que los centros educativos son impulsadores de nuevas proyecciones en todos los campos de acción de nuestra sociedad, y que basados en la apropiación de las herramientas TIC, que se caracterizan por la innovación, l

    Título original

    Entregable 1 Programas educativos en linea

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La sociedad de la información según Cabrero, 2000; Marchesi y Martín 1998, afirman que las transformaciones de la sociedad están integradas o aliadas directamente a los centros educativos ya que son núcleos de cultura, requiriendo apoyo de organismos gubernales”. Esto nos indica que los centros educativos son impulsadores de nuevas proyecciones en todos los campos de acción de nuestra sociedad, y que basados en la apropiación de las herramientas TIC, que se caracterizan por la innovación, l

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    33 vistas9 páginas

    Entregable 1 Programas Educativos en Linea

    Cargado por

    Yonatan Gomez Monsalve
    La sociedad de la información según Cabrero, 2000; Marchesi y Martín 1998, afirman que las transformaciones de la sociedad están integradas o aliadas directamente a los centros educativos ya que son núcleos de cultura, requiriendo apoyo de organismos gubernales”. Esto nos indica que los centros educativos son impulsadores de nuevas proyecciones en todos los campos de acción de nuestra sociedad, y que basados en la apropiación de las herramientas TIC, que se caracterizan por la innovación, l

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 9

    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 1

    Entregable 1. Documento. Acercamiento a programas educativos en línea.

    Agustina Quejada Rodríguez

    Maira Edith Barahona

    Yuliana Andrea Palacios Palacios

    Maestrantes

    Modulo

    Programas Educativos en Línea

    Docente

    Javier Díaz Díaz

    Universidad de Santander -UDES Centro de educación virtual -CVUDES

    Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación.

    17 de octubre de 2022

    Medellín
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 2

    Introducción.

    “La sociedad de la información según Cabrero, 2000; Marchesi y Martín 1998,


    afirman que las transformaciones de la sociedad están integradas o aliadas directamente a
    los centros educativos ya que son núcleos de cultura, requiriendo apoyo de organismos
    gubernales”. Esto nos indica que los centros educativos son impulsadores de nuevas
    proyecciones en todos los campos de acción de nuestra sociedad, y que basados en la
    apropiación de las herramientas TIC, que se caracterizan por la innovación, la restauración
    de conocimientos,

    La incorporación de las Tecnologías de la información y comunicación, en el proceso


    de enseñanza aprendizaje, tiene ventajas muy significativas para lograr la tan anhelada
    calidad educativa, aprovechando así los avances de la tecnología y los recursos que esta
    coloca al servicio de la educación, pretendiendo que las instituciones educativas en
    cualquiera de sus niveles puedan fortalecer sus metodologías y recursos apoyados en la
    virtualidad.

    Los programas educativos en línea son un nuevo entorno de aprendizaje que se


    caracteriza por novedosas formas de comunicación y uso de recursos tecnológicos en
    donde el estudiante aprende a través de videos, podcast, wikis, materiales multimedia, foros
    de discusión, etcétera. Estas herramientas representan un ambiente educativo altamente
    interactivo en el que participan docentes, especialistas y por supuesto, los estudiantes.

    El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-


    aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y
    comunicación -TIC-
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 3

    1. Acercamiento a programas educativos en línea.

    1.1 URL tablero de trabajo: https://miro.com/app/board/uXjVPNwiam8=/


    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 4
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 5

    1.2 URL grabación de reunión de cierre: https://youtu.be/rkN2aEguTrA


    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 6
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 7
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 8

    Conclusiones

    La educación virtual es un espacio que aporta a la calidad de la educación si se


    tiene en cuenta que permite salir de lo tradicional e incursionar en los ambientes virtuales
    para que tanto estudiantes como docentes fortalezcan sus competencias y por supuesto en
    sus métodos de enseñanza y aprendizaje.

    Los programas educativos en línea se fortalecen constantemente, por cuanto


    existen cada día más recursos que aportan al proceso educativo teniendo en cuenta estilos
    de aprendizaje, metodología y formas de aprender, basadas en los intereses de los
    estudiantes.

    Desde el rol de docente, los programas educativos nos proporcionan muchos retos,
    uno de ellos es la disposición para capacitarnos constantemente buscando que la labor en
    el aula y con los estudiantes sea placentera, motivadora y por supuesto hacer que las
    herramientas tectológicas sean unos recursos productivos en los resultados en el proceso
    enseñanza – aprendizaje.

    Los programas en línea con oferta educativa posibilitan un trabajo colaborativo,


    investigativo, tenido como base los avances tecnológicos y amplia accesibilidad,
    permitiendo así, avances relevantes en todos los campos de acción de la sociedad actual,
    para el sector educativo es la oportunidad de proyectar una cobertura en todos los niveles
    de educación como son, superior, media y básica, transformando las deficiencias entre ellas
    la cobertura, la transformación de los ambientes apoyados por las TIC, es así que se
    garantizara mejoras educativas y mecanismos de comunicación asertiva.

    A si mismo permite que los niños, jóvenes y adultos que requieran flexibilidad en sus
    horarios, ritmos y enfoques de aprendizaje, permitiendo que nuestros estudiantes sean
    dueños de su tiempo, sin dejar de lado la disciplina, el compromiso y la calidad en su
    proceso académico.
    ACERCAMIENTO A PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEAS 9

    Referencias

    Albó, L. y Hernández-Leo, D. (2020). Conceptualising a visual representation model for


    MOOC-based blended learning designs. Australasian Journal of Educational
    Technology, 36(4), 1-26. https://doi.org/10.14742/ajet.5178.

    Ingenio Empresa. (15 de junio de 2018). Qué es y cómo se hace un análisis FODA en 9
    pasos + ejemplo práctico [Video]. Youtube.
    https://www.youtube.com/watch?v=WnvVNmio1OI.

    Mendoza, F. (9 de agosto de 2020). Citas y proyección del e-Learning en Colombia,


    Latinoamérica y el mundo. Aula Pro. https://aulapro.co/revisiones/cifras-y-
    proyeccion-del-e-learning-en-colombia-latinoamerica-y-el-mundo.

    Ministerio de Educación Nacional (2017). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-


    2026. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-propertyvalue-
    56827.html?_noredirect=1.

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia. Sitio oficial. (s/f). Edu.co.
    Recuperado el 3 de octubre de 2022, de https://www.unad.edu

    También podría gustarte