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Pintura Y Escultura: Arquitecto - Norberto Matos

Este documento presenta una lección sobre el dibujo artístico. Explora las características y diferencias entre el dibujo técnico y el dibujo artístico. También cubre los materiales que se utilizarán, incluidos lápices, carboncillos y acuarelas. Los estudiantes completarán asignaciones prácticas y recibirán comentarios constructivos.

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Este documento presenta una lección sobre el dibujo artístico. Explora las características y diferencias entre el dibujo técnico y el dibujo artístico. También cubre los materiales que se utilizarán, incluidos lápices, carboncillos y acuarelas. Los estudiantes completarán asignaciones prácticas y recibirán comentarios constructivos.

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INICIO

PINTURA Y ESCULTURA
ARQUITECTO_ NORBERTO MATOS
UTILIDAD
NOMBRE DE LA SESIÓN:

UNIDAD
I Elementos, técnicas
SEMANA 1 y principios de
LOGRO ESPECÍFICO composición en el
dibujo artístico.
DE APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad, el estudiante conoce y explora técnicas gráficas y
pictóricas, basándose en los principios de
composición.
TRANSFORMACIÓN TDA_8

Tema:

EL DIBUJO ARTÍSTICO
¿Qué entiendes por
DIBUJO
ARTÍSTICO?
VIDEO – HISTORIA DEL DIBUJO

https://www.youtube.com/watch?v=UD6avNCRb34&ab_channel=NicolasGarzon
TDA_5

¿Qué características
tiene el
DIBUJO ARTÍSTICO?
DIBUJO TÉCNICO Y DIBUJO ARTÍSTICO
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

SE EJECUTA A ESCALA SE EJECUTA A PROPORCIÓN

PERMITE LA CONSTRUCCIÓN DE LO REPRESENTADO PERMITE LA REPRESENTACIÓN DE IDEAS, RAZGOS Y


CONCEPTOS

TIENE UN SENTIDO OBJETIVO PERMITE LA SUBJETIVIDAD

SU REALIZACIÓN OBEDECE A UN SISTEMA DE REGLAS CADA ARTISTA PUEDE CREAR UN SISTEMA DE REGLAS
DIBUJO TÉCNICO Y DIBUJO ARTÍSTICO
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
DIBUJO TÉCNICO
DIBUJO ARTÍSTICO
MATERIALES DE TRABAJO

1°UNIDAD: LÁPICES Y CARBONCILLOS Y CARTULINA


SIMPLE EN FORMATOS A3, A2

2°UNIDAD: ACUARELAS Y CARTULINA CANSON FORMATO A3

3°UNIDAD: MATERIALES PARA ESCULTURA


TRANSFORMACIÓN

Evaluación
INSTRUCCIONES:
LOS ESTUDIANTES REALIZAN EL ENCARGO SUGERIDO POR LA
CÁTEDRA.

LUEGO, EXPONDRÁN SU TRABAJO Y FINALMENTE LA CÁTEDRA REALIZARÁ


UNA CRITICA CONSTRUCTIVA.

LA OPINIÓN DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES ENRIQUECE EL CURSO Y


PROPICIA EL PROCESO REFLEXIVO Y DE PENSAMIENTO CRÍTICO.

LA CÁTEDRA
Bibliografía
CIERRE

- Los estudiantes realizan ejercicios prácticos dentro de la temática del


curso.

- Los estudiantes identifican la importancia de las técnicas


desarrolladas.

- Los estudiantes participan utilizando terminología académica y


técnica, utilizando además la metodología planteada por la
cátedra.
¡Gracias
por su
atención!

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