UNIDAD DE APRENDIZAJE "PRACTICA DE SALUD REPRODUCTIVA EN

ADOLESCENTES"

TEMA: METODOS ANTICONCEPTIVOS

INTEGRANTES:
AVILA GARCIA XITLALI
ARAUJO ALVARADO HEIDI ESTRELLA
SALAZAR HERNANDEZ HANNA
VALDOVINOS RIVAS ISLU MONSERRAT

DOCENTE: BELLO SOLIS ALEJANDRA

GRUPO: #304 LIC. EQUIPO: 5

 INDICE
INTRODUCCIÓN................................................................................... 1
JUSTIFICACIÓN.................................................................................... 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................... 3
OBJETIVOS........................................................................................... 4
METAS................................................................................................... 5
LIMITES.................................................................................................. 6
CONTROLES......................................................................................... 7
CARTA DESCRIPTIVA.......................................................................... 8
BIBLIOGRAFIA...................................................................................... 9
ANEXOS............................................................................................... 10
INTRUMENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CAPACITACIÓN
OFICIO DE AUTORIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA LA
APLICACIÓN DE LA CAPACITACIÓN

FECHA DE ENTREGA: 14/12/2022

 INTRODUCCIÓN
La anticoncepción es uno de los servicios esenciales de salud y contribuye al
ejercicio del derecho de toda persona a decidir de manera libre, responsable e
informada si quiere tener hijas o hijos, cuántos quiere tener y el espaciamiento
entre cada uno de ellos, así como también el derecho a recibir la información
específica y los servicios de salud idóneos
Es muy común que las personas adolescentes inicien su vida sexual activa con
muchos temores generados por la falta de información y educación sobre
sexualidad integral, la cual debe incluir la prevención de embarazos
adolescentes y la adquisición de infecciones de transmisión sexual (ITS).
Hablar de métodos anticonceptivos (MAC) con las y los adolescentes y
facilitarles la información correcta y el acceso a estos en el marco de la
educación integral en sexualidad (EIS) les permitirá tener protección contra
embarazos adolescentes o no planeados, y así evitar las complicaciones
ocasionadas por embarazos que, en mujeres menores de 20 años


JUSTIFICACIÓN
La educación sexual referente a los métodos anticonceptivos, es un tema que
en los actuales momentos requiere ser impartido de forma constante, puesto
que los adolescentes cada día presentan más curiosidad acerca del mismo y
muchas veces éstos no manejan la información más adecuada, en primer lugar
porque en ocasiones los padres por temor no son capaces de hablar con los
hijos abiertamente sobre el tema, en segundo lugar por el hecho de que la
información que poseen proviene de lo visto a través de los medios de
comunicación o por lo que les cuentan otras personas, lo que puede causar que
ocurran situaciones que algunas veces dejan marcadas sus vidas. Los
conocimientos insuficientes o erróneos y la falta de orientación sexual conducen
a situaciones conflictivas, de gran tensión y frustraciones que ocasiona un
número considerable de madres jóvenes, paternidad irresponsable, deserción
escolar, matrimonios precoces, abortos, infecciones de transmisión sexual, inicio
temprano de la actividad sexual, trastornos y alteraciones psíquicas, elementos
que indirectamente interfieren en la adecuada homeostasis y desarrollo de la
persona dentro de la sociedad.
 PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
De acuerdo con nuestra legislación los métodos anticonceptivos limitan la capacidad de
reproducción en un individuo o pareja, esta puede ser temporal o permanente
permitiendo
disfrutar, al individuo o pareja, su sexualidad de manera plena, consiente y responsable.

Entre el 2005 y 2015 el uso de métodos anticonceptivos fue del 60% a nivel mundial;
destaca en 2014 un incremento del 3.4% en el uso de los métodos anticonceptivos.43

En la Región de las Américas, la prevalencia actual en el uso de métodos anticonceptivos

es del 74%, no obstante el 10.4% de mujeres sexualmente activas que manifiestan no
desear embarazarse y no utilizan ningún métodos anticonceptivos. Este hecho
contradictorio es una ventana de oportunidad para poder evaluar el programa de salud
sexual y reproductiva para así identificar deficiencias que permitan mejorar el impacto
en la salud de la población.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En México la información acerca del conocimiento y uso de métodos anticonceptivos se
ha obtenido de las diferentes encuestas y censos nacionales. De un total de 21.3
millones de habitantes en México, el 20% son adolescentes de entre 10 y 19 años de
edad, el 23% de estos ya ha iniciado su vida sexual44 y el 67% utilizó algún método
anticonceptivo en suprimera relación sexual.

Del mismo modo, de las 31.1 millones de mujeres a nivel mundial se encuentran en
edad fértil y el 53.7% son sexualmente activas, de estas el 76.1% están expuestas
potencialmente a un embarazo.

Además, en los últimos 10 años la prevalencia en el uso de métodos anticonceptivos, en

México, se ha registrado en un 71%; no obstante “se han identificado limitantes en la
información disponible para la Salud Sexual y Reproductiva porque se enfoca a las
mujeres casadas o unidas”.
Por lo antes expuesto se formula la pregunta de investigación: ¿Cuál es el
índice de conocimiento en los adolescentes con respecto a los métodos
anticonceptivos y el uso que les dan?
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las enfermedades de transmisión sexual y el embarazo precoz en adolescentes, han
adquirido taledimensiones, que se ha convenido en considerarlo un asunto de salud.

Una investigación, demostró con encuestas realizadas en la población y familias que las
muchachas y muchachos entre los 15 y 19 años de edad, tienen relaciones sexuales sin
utilizar métodos anticonceptivos.20% de las adolescentes tuvieron su primera relación
sexual antes de los 15 años, 17,8 % de las muchachas que tuvieron hijos no lo
deseaban, 50% no se protegió en su primer coito, y apenas un 1,6% usó mecanismos de
precaución contra el S.I.D.A. y enfermedades de transmisión sexual (ETS) . un 78%
adquiere los anticonceptivos en farmacias. Al momento de usar algún método, uno de
cada tres jóvenes ya han tenido su primer hijo o se han contagiado alguna enfermedad
sexual.Sólo uno de cada 10 adolescentes utiliza algún método
anticonceptivo.Particularmente, en la U.E. Juan José Abreu ubicada en el Municipio
Zamora del Estado Miranda, es alarmante observar el numero elevado de adolescentes
embarazadas, niñas entre los 13 a los 17 años de edad.El embarazo juvenil cambia el
proyecto de vida de las adolescentes provocando un abandono obligatorio de sus
metas futuras por la necesidad de afrontar nuevas responsabilidades ligadas a el
desarrollo del hijo
 OBJETIVOS
Objetivo General:
Determinar el conocimiento y uso de los métodos anticonceptivos de los
adolescentes en los alumnos de Técnico en Enfermería

Objetivos Específicos:
Determinar el nivel de instrucción de los adolescentes de la comunidad.
Establecer la información que tienen los adolescentes sobre los métodos
anticonceptivos.

Establecer el conocimiento sobre métodos anticonceptivos que tienen los

adolescentes de la comunidad.

Determinar el uso de métodos anticonceptivos entre los adolescentes de la

comunidad para prevenir embarazo.
 METAS
1. Promover y difundir a la población los beneficios de la planificación familiar y la
anticoncepción mediante acciones de promoción de la salud, dirigidas a lograr el
ejercicio de una sexualidad responsable y protegida, en un marco de respeto a los
derechos de las personas y con perspectiva de género.
2. Proporcionar servicios de planificación familiar y anticoncepción de calidad con una
amplia oferta de métodos anticonceptivos modernos y suficientes para que hombres y
mujeres puedan decidir libremente y responsablemente sobre el método anticonceptivo
que mejor cumpla sus expectativas.
3. Disminuir la demanda insatisfecha de métodos anticonceptivos mediante la oferta
sistemática de metodología anticonceptiva, con énfasis en población con mayor rezago
como adolescentes, indígenas y población rural.
4. Fortalecer la capacidad técnico-administrativa del personal de salud para la prestación
de los servicios de planificación familiar y anticoncepción.
5. Incrementar la participación del hombre en la toma de decisiones reproductivas y el uso
de métodos anticonceptivos.
6. Fortalecer la coordinación interinstitucional a fin de homologar la capacitación, el sistema
de información, el monitoreo y evaluación del programa para que favorezca la toma de
decisiones, primordialmente en el aseguramiento del abasto y la mejora en el acceso y la
prestación de servicios de planificación familiar y anticoncepción.

 LIMITES
Mas que nada aqui nosotros como profesionales debemos brindar la
orientacion, dependiendo la desiciones del metodo que quiera utilizar la
persona que lo necesita y pide el apollo. es ayudar,dar el apoyo, la
orientacion que necesite al adolecente, o la persona que necesite la
orientacion aqui la función de los anticonceptivos es prevenir el embarazo de
diferentes maneras, dependiendo del tipo de anticonceptivo que elijas: La
cirugía de esterilización femenina o masculina
La capacidad de controlar la propia reproducción incluye no solo el deseo de
tener hijos sino también la capacidad de tenerlos en el momento y de la
manera que garantice mejor la salud futura del niño, la familia y la comunidad.
Las investigaciones del NICHD sobre anticoncepción y control de la natalidad
abordan diversos objetivos que van desde utilizar los avances en genética
para identificar nuevas oportunidades de anticoncepción, comprender la
efectividad y los factores que influyen en la efectividad e identificar nuevas
estrategias para mejorar el uso de los anticonceptivos.
 CONTROLES
El mayor problema en las jóvenes es el cumplimiento, afectado por un lado por
el miedo infundado a los efectos secundarios y por otro por los
condicionamientos sociológicos que favorecen el abandono, los fallos y olvidos,
El problema es que los jóvenes no los usan siempre porque les encuentran una
serie de in-
convenientes. Debemos conocer estos mitos y prejuicios sobre el uso de
preservativos y mejorar el nivel
de información de los jóvenes para aumentar su utilización.
Es importante enseñarles y entrenarles en el uso adecuado de preservativos
 CARTA
DESCRIPTIVA
(1) NOMBRE DEL CURSO: SALUD REPRODUCTIVA EN LOS (5) DIRIGIDO A: ESTUDIANTES DEL NIVEL TECNICO EN
ADOLESCENTES ENFERMERÍA (6) DURACIÓN: 60 MINUTOS
(2) TIPO DE CURSO O EVENTO: ENSEÑANZA CONTINÚA (7) NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: FACULTAD DE ENFERMERÍA
(3) RESPONSABLE DEL EVENTO: HANNA SALAZAR HERNANDEZ (8) SEDE:
(4) OBJETIVOS GENERALES: DETERMINAR EL CONOCIMIENTO Y USO
DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE LOS ADOLESCENTES EN
LOS ALUMNOS DE TÉCNICO EN ENFERMERÍA

FECHA Y HORA TEMA OBJETIVOS ESPECIFICOS (12) MATERIAL DIDACTICO (13) MATERIAL DE RESPONSABLES
(10) (11) APOYO (14) (15)

MARTES 13 DE CONDON ENSEÑARLE A LOS

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LAS 10:50 AM PREGUNTAS Y PUEDAN DIVERTIRSE CONDUCTOS
DEFERENTES.

RESPONSABLE DE LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL TEMA Vo.Bo.

ESTUDIANTES: HANNA HERNANDEZ, XITLALI AVILA, ESTRELLA ARAUJO, ISLU RIVAS

 BIBLIOGRAFIA
Publicación:
Ipas Centroamérica y México (2019). Que no te cuenten cuentos sobre el
diu.
Disponible en:
https://www.ipascam.org/uploads/1572533882161_ES_ARCHIVO_1.pdf

Publicación:
Ipas Centroamérica (2017). Mitos y realidades sobre los métodos
anticonceptivos y la anticoncepción de emergencia.
Disponible en:
https://www.ipascam.org/uploads/1572829542543_ES_ARCHIVO_1.pdf

Video:
Knowledge for Health & usaid (2017). Una conversación sobre métodos
anticonceptivos larc con pacientes jóvenes.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=qhreA8ftL8g
ANEXOS

OFICIO DE
AUTORIZACIÓN
ANEXOS
(1) NOMBRE DEL CURSO: SALUD REPRODUCTIVA EN LOS (5) DIRIGIDO A: ESTUDIANTES DEL NIVEL TECNICO EN
ADOLESCENTES ENFERMERÍA (6) DURACIÓN: 60 MINUTOS
(2) TIPO DE CURSO O EVENTO: ENSEÑANZA CONTINÚA (7) NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: FACULTAD DE ENFERMERÍA
(3) RESPONSABLE DEL EVENTO: HANNA SALAZAR HERNANDEZ (8) SEDE:
(4) OBJETIVOS GENERALES: DETERMINAR EL CONOCIMIENTO Y USO
DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE LOS ADOLESCENTES EN
LOS ALUMNOS DE TÉCNICO EN ENFERMERÍA

FECHA Y HORA TEMA OBJETIVOS ESPECIFICOS (12) MATERIAL DIDACTICO (13) MATERIAL DE RESPONSABLES
(10) (11) APOYO (14) (15)

MARTES 13 DE CONDON ENSEÑARLE A LOS

UNICEL QUE CONTIENE UNA RULETA
CONDON AVILA GARCIA
DICIEMBRE DEL 2022 A MASCULINO ADOLESCENTES LA
CON ALGUNOS PRESERVATIVOS PARA
MASCULINO XITLALI
LAS 10:50 AM IMPORTANCIA QUE TIENEN
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ENSEÑARLE A LOS UNICEL QUE CONTIENE UNA RULETA CONDON HANNA SALAZAR
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FEMENINO ADOLESCENTES LA CON ALGUNOS PRESERVATIVOS PARA MASCULINO HERNANDEZ
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DICIEMBRE DEL 2022 A
EMERGENCIA SOBRE COMO TOAMARLAS Y CON ALGUNOS PRESERVATIVOS PARA EMERGENCIA XITLALI
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PROCEDIMIENTO DE COMO

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MARTES 13 DE SALPINGOCLASIA SE HACE Y COMO SON SUS CON ALGUNOS PRESERVATIVOS PARA DEMOSTRAC ISLU MONSERRAT
DICIEMBRE DEL 2022 A EFECTOS SECUNDARIOS,ETC. QUE LOS ADOLESCENTES RESPONDAN RIVAS
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DICIEMBRE DEL 2022 A METODO LO QUE ES Y COMO QUE LOS ADOLESCENTES RESPONDAN ÓN CON
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INFORMACIÓN ADECUADA UNICEL QUE CONTIENE UNA RULETA

MARTES 13 DE VASECTOMIA DE COMO SE HACE Y EFECTOS CON ALGUNOS PRESERVATIVOS PARA MAQUETA HANNA SALAZAR
DICIEMBRE DEL 2022 A SECUNDARIOS,ETC. QUE LOS ADOLESCENTES RESPONDAN CON LOS HERNANDEZ
LAS 10:50 AM PREGUNTAS Y PUEDAN DIVERTIRSE CONDUCTOS
DEFERENTES.

RESPONSABLE DE LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL TEMA Vo.Bo.

ESTUDIANTES: HANNA HERNANDEZ, XITLALI AVILA, ESTRELLA ARAUJO, ISLU RIVAS

 ASISTENCIA DE ALUMNOS AL DAR LA PLATICA (METODOS

ANTICONCEPTIVOS)

CANTIDAD

0 2 4 6 8 10 12 14 16

NIÑAS NIÑOS

GRAFICA
PARTICIPACIÓN EN GRUPO
PARTICIPACIÓN

0 2 4 6 8 10 12 14 16

NIÑAS NIÑOS