Colegio Evangélico Centroamericano

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Colegio evangélico Centroamericano

Tema: Las preposiciones

Asignatura: Ortografia

Profesor: Jose Rivera

Alumna: Veronica Michelle Paiz Martinez

Grado: 1ª

Año: 2023
Indicaciones:

Selecciona los elementos paralingüísticos que aparecen en esta pagina y


realiza un mapa conceptual en donde se evidencie su comprensión del tema.

ELEMENTOS PARALINGUISTICOS
Algunas características que acompañan a la información lingüística como:
La intensidad o el volumen de la voz: Debe ser el apropiado al tipo de
conversación que se está manteniendo y procurando un equilibrio con el
volumen adoptado por el interlocutor.
La velocidad de emisión de los enunciados: Se refiere a la fluidez verbal que
tiene una persona. Puede ser lento o entrecortado, el cual implica una huida
de la comunicación y un rechazo al contacto social, siendo, por el contrario,
un ritmo fluido, ligero, modulado y animado condicionante de una buena
comunicación y de un deseo de contacto interpersonal.
El tono y las variantes de entonación y la duración de las sílabas. Es el mejor
indicativo de las emociones en la comunicación. Una emotividad excesiva,
ahoga la voz y el tono se vuelve más agudo, por ello, la mayor proyección
hacia los tonos agudos indica inhibición emocional.
El volumen: Debe ser el apropiado al tipo de conversación que se está
manteniendo y procurando un equilibrio con el volumen adoptado por el
interlocutor. Un volumen alto implica dominio, sobreposición en la
conversación, esa voz quiere hacerse oír; por el contrario, un volumen bajo
se asocia a personas introvertidas, cuya voz no tiene intención de hacerse
oír.
El llanto, la risa, el ritmo, la fluidez, el control de órganos respiratorios y
articulatorios, etc. Permiten extraer información sobre el estado anímico u
otra información contextual sobre el emisor y constituyen algunos de los
principales elementos paralingüísticos.
En los estudios realizados sobre la influencia y el impacto de cada tipo de
comunicación, se han encontrado los siguientes datos significativos (estudio
realizado por A. Mer habían): * 7% por la comunicación verbal. * 38% por el
modo de hablar y características de la voz. * 55% por la expresión facial.
Estas cifras nos revelan que sólo una pequeñísima parte de lo que
aprendemos se debe exclusivamente a la comunicación verbal oral, y que la
mayor parte de lo aprendido se debe a factores no verbales, siendo
destacable el hecho de que la forma de decir las cosas (modo de hablar,
características de la voz) tiene mayor influencia que el contenido.

Los elementos Paralingüísticos Orales más significativos son los siguientes:


1) El tono y la inflexión: La voz es como una huella dactilar, una característica
personal e intransferible de cada individuo. Desde el nacimiento la utilizamos en
forma de llanto para reclamar el alimento y, a medida que crecemos, la voz se
transforma en función de nuestro sexo. En lo que se refiere al tono, debemos
plantearnos una primera cuestión: ¿Cómo escuchan nuestra voz los demás? Es
agradable, desagradable o neutra.

Por ejemplo, simplemente con oír el tono con que nos saludan “Buenos días”, nos
hacemos una idea aproximada de su humor de la persona en ese momento. Y es
que emplear bien el tono de voz es fundamental para transmitir lo que queremos.

La razón estriba en que el tono es el regulador entre el sentimiento y la expresión,


entre lo sentido y lo verbalizado. Seguramente, alguna vez no hemos conseguido
transmitir con eficacia lo que

pretendíamos a pesar de utilizar las palabras justas, por no emplear el tono de voz
adecuado. La

cualidad del tono que interesa aquí es el tono afectivo, esto es, la adecuación
emocional del tono de

voz utilizada en la conversación. El tono es un reflejo emocional, de forma que la


excesiva

emocionalidad ahoga la voz y, el tono se hace más agudo. Por lo tanto, la inflexión
hacia los tonos

agudos es síntoma de inhibición emocional.

La inflexión no es sólo cuando subimos y bajamos de volumen, sino cuando


cambiamos de tono. En

la entonación hay diferencias en función de las subidas y bajadas del volumen.


Según la entonación,

se interpreta una cosa u otra.

El tono también sirve para comunicar actitudes o emociones (sarcasmo, ira, etc.).

Ejemplo: Oh! (ascendente, sorpresa con matiz de contrariedad), Oh! (descendente,


desilusión), Oh!

(descendente-ascendente, cayendo en la cuenta).

2) El volumen de la voz: el volumen de la voz sirve para transmitir emociones y para


enfatizar
algunas partes de los discursos. Hay que hablar a un volumen adecuado, lo
suficientemente elevado

para que todos puedan oír al que habla, ni tan elevado que sea molesto. Hay que
tener siempre

presente que quien inicia una conversación en un estado de tensión mal adaptado
a la situación,

habla con un volumen de voz inapropiado.

Elementos
paralingüísticos

La intensidad o el volumen de la voz:


Debe ser el apropiado al tipo de
características conversación que se está
manteniendo y procurando un
equilibrio con el volumen adoptado
por el interlocutor.
La velocidad de emisión de los
enunciados: Se refiere a la fluidez
verbal que tiene una persona. Puede
ser lento o entrecortado, el cual
implica una huida de la comunicación
Elementos
y un rechazo al contacto social,
paralingüísticos
siendo, por el contrario, un ritmo
orales fluido, ligero, modulado y animado
condicionante de una buena
comunicación y de un deseo de
contacto interpersonal.
El tono y la inflexión: La voz es como una huella dactilar,
una característica personal e intransferible de cada
individuo. Desde el nacimiento la utilizamos en forma de
llanto para reclamar el alimento y, a medida que
crecemos, la voz se transforma en función de nuestro
sexo. En lo que se refiere al tono, debemos plantearnos
una primera cuestión: ¿Cómo escuchan nuestra voz los
demás? Es agradable, desagradable o neutra.

Por ejemplo, simplemente con oír el tono con que nos


saludan “Buenos días”, nos hacemos una idea
aproximada de su humor de la persona en ese
momento. Y es que emplear bien el tono de voz es
fundamental para transmitir lo que queremos

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