Matemáticas – Programa Tercero

Material : MT-23

UNIDAD: ÁLGEBRA
SISTEMAS DE ECUACIONES

SISTEMA DE ECUACIONES

La solución gráfica de la ecuación de primer grado 2x + 3y = 5 está y

representada en la recta de la figura adjunta. L1

Todos los puntos que se encuentran sobre la recta L1 son solución de la

ecuación 2x + 3y = 5 x

y
La solución gráfica de la ecuación de primer grado x + y = 2 está L2
representada en la recta de la figura adjunta.

Todos los puntos que se encuentran sobre la recta L2 son solución de la

ecuación x + y = 2 x

Al graficar ambas rectas en un mismo plano, como muestra la figura, se

y
encuentra un par ordenado (x,y) que es solución de ambas ecuaciones,
ese par ordenado es solución del sistema de ecuaciones de primer grado
formada por ambas ecuaciones, en este caso, la solución del sistema
2x + 3y = 5
es el par ordenado (1,1). x
x+y=2

En general diremos que dos ecuaciones de primer grado, que tienen ambas las mismas dos
incógnitas, constituyen un sistema de ecuaciones lineales.

Solucionar un sistema de ecuaciones de primer grado es encontrar un punto (x,y) que

satisfaga simultáneamente ambas ecuaciones.

La forma general de un sistema de ecuaciones de primer grado es:

Ax + By = C
donde A, B, C, D, E y F son números reales.
Dx + Ey = F

Para encontrar la solución de un sistema de ecuaciones se tiene la solución gráfica y la

solución algebraica.
RESOLUCIÓN GRÁFICA

Para resolver gráficamente un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, se
representan ambas rectas en un mismo sistema de ejes coordenados, la gráfica puede
representar uno de los siguientes resultados:

Las rectas se intersectan Las dos rectas son Las dos rectas son
en un punto, cuyas coincidentes, dando origen paralelas (no se
coordenadas (a, b) es la a infinitas soluciones. intersectan), por lo tanto
solución del sistema. no hay solución.

y y
L1 y
L1 L2
L2 L1 = L2

a x x
x
L1  L2 = L 1 = L2 L1  L2 =  (vacío)
L1  L2 = (a, b)

EJEMPLOS

1. El par ordenado (3, 2) es solución del (de los) sistema(s):

2x + 4y = 14 x  y=1 3x + y = 11
I) II) III)
3x  2y = 5 3x  8y = -7 5x + 2y = 20

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

ax + y = 4
2. Para que el par ordenado (1, 2) sea solución del sistema , los valores de a y
x + by = 7
b deben ser, respectivamente,

A) 3 y -2
B) 2 y 3
C) -2 y 4
D) 6 y 3
E) 2 y 4

2
3. ¿Cuál de las siguientes figuras representa la intersección de 3x + y = 4 con y + x = 0?

y y y
A) B) C)
4 4 4

2 2 2

-4 -2 2 4 x -4 -2 2 4 x -4 -2 2 4 x
-2 -2 -2

-4 -4 -4

D) y E) y

4 4

2 2

-4 -2 2 4 x -4 -2 2 4 x
-2 -2

-4 -4

3x + 5y = 11
4. En el sistema de ecuación , las rectas
6x + 10y = 22

I) se cortan en el origen.
II) son coincidentes.
III) son paralelas no coincidentes.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

3
RESOLUCIÓN ALGEBRAICA: Para resolver algebraicamente un sistema de ecuaciones
lineales con dos incógnitas existen, entre otros, los métodos de sustitución, igualación y
reducción.

MÉTODO DE MÉTODO DE MÉTODO DE REDUCCIÓN

SUSTITUCIÓN IGUALACIÓN

Se debe despejar una de las Se debe despejar la Se deben igualar los coeficientes
variables en una de las misma variable en ambas de una de las incógnitas, en ambas
ecuaciones y luego ecuaciones y luego éstos ecuaciones, multiplicando ambos
reemplazarla en la otra resultados se igualan, miembros convenientemente,
ecuación, generándose así generándose de esta obteniéndose un sistema
una ecuación con una manera una ecuación con equivalente al dado, y luego se
incógnita. una incógnita. suman o restan ambas ecuaciones,
resultando así una ecuación con
una incógnita.

EJEMPLOS

y = 3x  7
1. Sea el sistema . El valor de x es
2x  5y = -4
A) 2
B) 3
C) -2
D) -3
E) -39

x = 2y  1
2. En el sistema , el valor de y es
x = 14  3y

A) -12
B) -1
C) 3
D) 5
E) 6

4
 x + 4y = 23
3. En el sistema , el valor de y es
3x  4y = 5

A) -7
B) -4
C) 3
D) 4
E) 7

x  3y = 2
4. Dado el sistema , entonces el valor de x – y es igual a
6x + 5y = -34

A) 6
B) 4
C) 2
D) -2
E) -6

0,3x + 0,2y = -0,9

5. Dado el sistema , el valor de x es
0,2x  0,3y = -0,6
A) -3
B) -0,3
C) 0
D) 0,3
E) 3

x + 4y = 2
6. Al resolver el sistema se obtiene como solución
2x + 3y = 6

18 2
A) x = , y=-
5 5
18 2
B) x = - , y=-
5 5
2
C) x = 18, y = -
5
2 18
D) x = - ,y=
5 5
2
E) x = 18, y =
5

5
ANÁLISIS DE LAS SOLUCIONES DE UN SISTEMAS DE ECUACIONES

a1x + b1y = c1
El sistema puede:
a2x + b2y = c2

Tener solución única Tener infinitas soluciones No tener solución

a1 b1 a1 b c a1 b c1
si  . si = 1 = 1. si = 1  .
a2 b2 a2 b2 c2
a2 b2 c2

EJEMPLOS

1. ¿Cuál de los siguientes sistemas tiene solución única?

2x  3y = 4
A)
6x  9y = 12
3x + 4y = 5
B)
3x + 4y = 6
5x  6y = 4
C)
5x + 8y = 4
4x  9y = 2
D)
8x  18y = 4
2x  14y = 10
E)
x  7y = 8

ax + 6y = 2
2. El sistema tendrá infinitas soluciones si y sólo si
6x + by = 3

A) a = 6
B) a = 6 y b=6
C) a = 4 y b=9
D) a = 12 y b = 18
E) a = 9 y b=4

6
3. ¿Cuál de los siguientes sistemas tiene infinitas soluciones?

4x + 5y = 8
A)
8x + 10y = 24

5x  3y = 6
B)
15x  9y = 18

2x + 3y = 6
C)
3x  2y = 8

6x  7y = 10
D)
5x + 11y = 9

10x  4y = 10
E)
20x  8y = 5

2x + ky = -5
4. En el sistema , ¿qué condición debe cumplir k para que tenga solución
4x + y = -15
única?

A) k  1
1
B) k =
2
1
C) k = -
2
1
D) k  -
2
1
E) k 
2

5x  ky = 2
5. ¿Para qué valor de k el sistema no tiene solución?
3x + 2y = 3

4
A) -
3
10
B) -
3
C) 2
10
D)
3
E) 5

7
APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Los sistemas de ecuaciones lineales tienen aplicación en problemas de planteo. Si el

enunciado implica dos incógnitas, dicho problema podrá ser resuelto mediante un sistema de
ecuaciones. Cómo por ejemplo: problemas de edades, de cifras o dígitos, etc.

EJEMPLOS

1. El enunciado: “Un cuarto de la suma de dos números es 81 y un tercio de su diferencia

es 54”, está representado por

4x + y = 81
A)
3x  y = 54

x+y
= 81
B) 4
x  y
= 54
3

81
x+y=
C) 4
54
x  y=
3

4(x + y) = 81
D)
3(x  y) = 54

1 81
(x + y) =
E) 4 4
1 54
(x  y) =
3 3

5
2. Si el producto de dos números es 240 y la suma de sus valores recíprocos es ,
40
entonces la suma de ellos es

A) -30
5
B) -
40
5
C)
6
D) 30
E) 60

8
3. Un niño con $ 410 compra 34 dulces: unos de $ 10 y otros de $ 15. ¿Cuántos dulces de
$ 10 compró?

A) 12
B) 14
C) 20
D) 23
E) 34

4. Un carpintero produce bancos y sillas, en una semana fabrica 33 piezas entre bancos y
sillas. Si se vende los bancos a $ 5.000 y las sillas a $ 2.500, recibe $ 120.000, ¿cuál
es el sistema que permite determinar el número de bancos (x) y de sillas (y)?

x + y = 33
A)
2.500x + 5.000y = 120.000

x + y = 33
B)
5.000x + 2.500y = 120.000

x + y = 33
C)
5.000x + 2.500y = 1.200

x + y = 33
D)
2.500x + 5.000y = 12.000

x + y = 33
E)
25x + 50y = 120.000

5. La suma de dos números, x e y, es 1 y su diferencia es 10, ¿cuál es el valor de cada

uno de ellos?

11 9
A) x = y=
2 2
11 9
B) x = y= -
2 2
11 9
C) x = - y=
2 2
11 2
D) x = y=
2 9
11 9
E) x = - y= -
2 2

9
EJERCICIOS

2kx + 3y = 5
1. Para que el par ordenado (-2, -3) sea solución del sistema , los valores
3x + 2ty = -6
de k y t deben ser, respectivamente,

A) 1 y -2
7
B) - y 1
2
14
C) 0 y -
4
14 15
D) - y
4 4
14
E) - y 0
4

2x + 3y = 6
2. Dado el sistema el valor de x – y es
x + 4y = 2

A) 4
18
B)
5
16
C)
5
16
D)
11

x + 2y = 3
3. En el sistema , entonces xy es
x  y = -3

1
A) -
2
B) -1
1
C)
2
D) 1
E) 2

10
 x  y=4
4. Dado el sistema , entonces x · y es igual a
x2 + y2 = 106

A) 45
B) 51
C) 90
D) 102
E) 122

13x + 2y = 44
5. Si , entonces 37x =
12x  y = 15

A) 2
B) 9
C) 59
D) 74

2x  y = 3
6. La solución gráfica del sistema es
3x + 2y = 8

A) y B) y C) y
4 4 4
3 3 3
2 2 2
1 1 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x
-1 -1 -1
-2 -2 -2
-3 -3 -3

y y
D) E)
4 4
3 3
2 2
1 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4

11
 x + y = a + 3b
7. En el sistema , el valor de y es
x  y = a  3b

A) a
B) -3b
C) 3b
D) -a

5x  ky = 2
8. ¿Para qué valor de k el sistema tiene solución única?
3x  2y = 3

A) k2
B) k  -2
10
C) k
3
-4
D) k
3
-3
E) k
2
Publicación: DEMRE 2008

m+n=a
9. Si , entonces 4mn =
m  n =b

A) a2 – b 2
B) (a – b)2
C) (a + b)2
D) a–b
E) 4a2 – 4b2

x + y = m  2n
10. En el sistema de ecuaciones , el valor de x2 – y2 es
x  y = m + 2n

A) m2
B) 4n
C) m2 + 4n2
D) m2 – 4n2
E) m2 – n 2

12
 a  b=6
11. Si el sistema 1 1 , entonces a · b =
 =4
a b

A) 9
3
B)
2
1
C)
9
1
D) -
9
3
E) -
2

12. Dos pasteles y un chocolate cuestan $ 920, tres pasteles y un chocolate cuestan
$ 1.270. ¿Cuánto cuesta un pastel?

A) $ 700
B) $ 500
C) $ 440
D) $ 350
E) $ 220

13. La señora Pilar acostumbra comprar todas las semanas 3 kilogramos de plátanos y
2 kilogramos de manzanas. Cierta semana gastó $ 1.850. Como en la semana siguiente
los plátanos subieron $ 50 por kilogramo y las manzanas bajaron $ 30 por kilogramo,
cambió su costumbre y compró 2 kilogramos de plátanos y 3 kilogramos de manzanas
y gastó $ 1.910. ¿Cuánto costaba el kilogramo de plátanos esa cierta semana?

A) $ 450
B) $ 350
C) $ 400
D) $ 346
E) $ 292

13
14. A una función de teatro organizada por un colegio asistieron 1.000 personas, dejando
$ 2.650.000 por la venta de entradas, las cuales eran de dos tipos: galería que costaba
$ 2.000 y platea que costaba $ 3.000. Si se vendieron entradas de los dos tipos,
¿cuántas personas asistieron a la platea?

A) 350
B) 400
C) 450
D) 550
E) 650

15. Juan compra 13 fichas en un casino, entre verdes y rojas. Las fichas verdes valen
$ 800 y las rojas valen $ 300. Si el total gastado en ellas fue $ 6.900, entonces
¿cuántas fichas verdes compró?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 10

16. El número de niños que asiste a una función de circo excede en 50 al número de
adultos. Si cada adulto paga $ 3.000 y cada niño $ 2.000 y hubo una recaudación total
de $ 775.000, ¿cuántos adultos asistieron a la función?

A) 75
B) 125
C) 135
D) 185
E) 235

17. Entre dos ficheros A y B tengo 120 fichas. Si del fichero A saco 12 y las coloco en el
fichero B, ambos ficheros quedan con igual cantidad. ¿Cuántas fichas había inicialmente
en A?

A) 72
B) 68
C) 54
D) 48

14
 x + y = 4a
18. Según el sistema , ¿cuál es el valor de 3x – y?
x  y = 2b

A) 4a + b
B) 4a – b
C) 4a + 2b
D) 4(a + 2b)
E) 4a + 4b

(k  1)x + 2y = 6
19. Si el sistema tiene infinitas soluciones, entonces k + t es igual a
2x +(t  2)y = 12

A) 8
B) 6
C) 2
D) -2
E) -8

20. Un perrito y un conejo pesan entre los dos 45 kg, el perro con el gato pesan 33 kg,
mientras que el conejo y el gato pesan 42 kg. ¿Cuánto pesarán el perro, el gato y el
conejo juntos?

A) 30 kg
B) 90 kg
C) 60 kg
D) 40 kg
E) 120 kg

21. Una flota de taxis cobra por carrera un cargo fijo (bajada de bandera), más una
cantidad por cada 200 metros de recorrido. A un cliente que anduvo 4 km le fue
cobrado $ 1.750, mientras que otro que recorrió 1 km tuvo que pagar $ 550. ¿Cuánto
se le cobrará a un pasajero por una carrera de 900 metros?

A) $ 720
B) $ 970
C) $ 360
D) $ 500
E) $ 510

15
22. Si Patricia (x) tiene 3 años menos que Ximena (y) y dentro de 4 años sus edades
sumarán 79 años. ¿Cuál es el sistema de ecuaciones que permite encontrar las edades
de Patricia y Ximena?

x  y = -3
A)
x + y = 71

x  y = -3
B)
x + y = 79

x  y=3
C)
x + y = 79

3x  y = 3
D)
x + y = 79

x  y=3
E)
x + y = 71

23. Pepe tiene dos hijos, él tiene 30 años más que su hijo mayor. Se puede calcular la edad
de Pepe, si se conoce:

(1) la diferencia de las edades de sus hijos.

(2) la suma de las edades de sus hijos.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

24. Sean p y q números enteros positivos. Se puede determinar el valor numérico de

ellos, si:

p 5
(1) = y (p + q)2 = 144
q 7

(2) q – p = 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

16
 2x + 5y = 9
25. En el sistema , (a, b) es la solución, si:
4x + ky = p

(1) a = 2 y b = 1
(2) k = 1 y p = 9

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS EJEMPLOS

Ejemplos
Págs. 1 2 3 4 5 6

2y3 B B D B

4y5 B C D D A A

6y7 C C B E B

8y9 B D C B B

RESPUESTAS EJERCICIOS
PÁGINA 10

1. E 6. B 11. E 16. C 21. E

2. A 7. C 12. D 17. A 22. A
3. D 8. C 13. B 18. E 23. C
4. A 9. A 14. E 19.A 24. A
5. D 10. D 15.A 20. C 25. C

MT-23

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