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AI3. Semblanza histórica de la Independencia a la
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República restaurada
ISIS ALDEBARAN OSORIO COTE

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5/5/2022

 JAZMIN ARANDA ROSALES  GRUPO : M9C3G29-049

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 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada

1. Describe los factores nacionales e internacionales que influyeron para el inicio de la guerra de independencia.
INTERNAS
• Los mestizos eran tratados como inferiores.
• Los indígenas eran explotados y se les arrebataba lo que cosechaban u obtenían en el campo, las minas, los talleres y otros
centros de trabajo.
• Las guerras que enfrentó la Corona española ocasionaron un desastre en las finanzas y la economía de ambos territorios.
• Las disputas entre criollos, mestizos ilustrados y españoles.
EXTERNAS
• La expansión del imperio napoleónico debilitó la Corona española.
• Varios países se debatían entre la monarquía, la república y el imperio.
• La Revolución francesa puso fin al viejo régimen.
• Los cambios políticos, económicos, religiosos e ideológicos fueron propiciados por las ideas liberales.
• La expansión del comercio

2. Escribe en la columna de la izquierda la etapa de la guerra de independencia que se relaciona con cada personaje. En los
espacios de la derecha, escribe su nombre y las principales acciones que realizó durante la lucha independentista.

INICIO
Josefa Ortiz de Domínguez: Partidaria de la Independencia, participo en la conspiración de
Querétaro, dio aviso a los conspiradores del riesgo de ser aprehendidos por haberse descubierto
los planes independistas.

INICIO
Encabezó y organizó al ejército insurgente.
Tomó como estandarte a la virgen de Guadalupe en Atotonilco.
Publicó un decreto que abolía la esclavitud y el pago de tributos.
Nombró como sus sucesores a José María Morelos e Ignacio López Rayón.
ORGANIZA
CION Félix María Calleja
Semana
Capturó 2
a los primeros caudillos insurgentes: Hidalgo, Aldama y Allende.
Realizó una guerra de exterminio
Actividad integradora contra Morelos
3 “Semblanza y su gente.
histórica: de la Independencia a la República restaurada”

RESISTENC
IA Juan José Ruiz de Apodaca
Recurrió al armisticio, cuestión a la que se acogieron muchos cabecillas insurgentes.
Sólo reactivó la lucha armada cuando Mina apoyó el alzamiento.

ORGANIZA
CION José María Morelos y Pavón
Fue el principal caudillo de los insurgentes cuando Hidalgo murió.
Logró la ocupación insurgente de varios territorios.
Propuso la creación de un Congreso Nacional del que salió un importantísimo documento:
los Sentimientos de la nación.
Se autonombró el Siervo de la Nación.
Elaboró el Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana.
 Pensaba que la libertad debía ser para todos.
A Coincidía con los ideales de fray Servando Teresa de Mier en torno a la independencia de la Nueva
Semana 2
España.
ApoyóActividad
a los sublevados que se
integradora mantenían luchando.
3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

ULTIMA
Vicente Guerrero
Se mantuvo como insurgente desde el inicio y hasta la consumación de la Independencia.
Formalizó una alianza con Iturbide mediante el Plan de Iguala.
Conformó el ejército Trigarante.

ULTIMA
Agustín de Iturbide
Tenía la encomienda de crear una campaña independentista que favoreciera a los conservadores.
Traicionó a los peninsulares.
Formó una alianza con los insurgentes.
Declaró la Independencia de México mediante el Plan de Iguala.
Encabezó al ejército Trigarante.
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Completa la siguiente tabla con base en la confrontación entre liberales y conservadores que ocurrió de 1821 a 1861.

Personajes principales:
Trascendencia: ¿cuáles
¿quiénes destacaron en los
Partido Ideología: ¿qué se buscaba? fueron sus proyectos de
distintos momentos
nación?
históricos?

Se buscaba
Antonio López de SantaAna, Creación de un Estado central
Lucas Alemán, Juan fuerte (centralismo político).
Conservador Nepomuceno Almonte. .Apoyo al crecimiento agrícola,

una
pero sin transformarla estructura
agraria propiedad de la Iglesia.
Creación de un sector industrial

monarquía
moderno, mediante la
incorporación de capitales
(sobre todo ingleses) y

constitucional
tecnología avanzada.
Intervención gubernamental para
el fomento del crecimiento

era lo mejor
económico.

para
el país, la
cual
gobernaría
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

con
las viejas
ideas del
orden social
español
durante el
virreinato, la
Iglesia
continuaría
siendo pilar
fundamental
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

de la
educación, la
cual solo
estaría
destinada a
gente con
poder
monetario, y
entregando
privilegios
sólo a
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

individuos
con estatus
social
muy alto
Se buscaba una monarquía
constitucional era lo mejor para el
país, la cual gobernaría con las viejas
ideas del orden social español
durante el virreinato, la Iglesia
continuaría siendo pilar fundamental
de la educación la cual solo estaría
destinada agente con poder
monetario, y entregando privilegios
sólo a individuos con estatus social
muy alto.

Se buscaba
Benito Juárez, Nicolas Bravo, Construcción de una república
Porfirio Díaz Y Vicente Guerrero. federal, representativa popular.
Libre
Liberal Comercio con otros países.
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

que en
Reforma a la estructura agraria
clerica y comunal, para
desarrollar la propiedad privada

México se
y el mercado interno.
Desarrollo de las condiciones
políticas y económicas que

estableciera
permitan la formación del
capitalismo.

una
república
democrática,
libre de la
influencia de
la Iglesia, la
cual
se
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

conformaría
de tres
poderes:
legislativo,
ejecutivo y
judicia
Se buscaba que en México se
estableciera una república
democrática, libre de la influencia de
la Iglesia, la cual se conformaría de
tres poderes: legislativo, ejecutivo y
judicial
 Semana 2
Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Resuelve el siguiente crucigrama que abarca los principales acontecimientos posindependentistas, las intervenciones extranjeras,
la pérdida de territorio, la guerra de Reforma y la restauración de la República. Los enunciados para resolverlo se encuentran abajo
del crucigrama.
3
1 F
0
20 1 D 18 R E S T A U R A D A
2 I T U R B I D E D
G M R 16 D E S E C I O N
L P O R
E 7 E G A 4
S 5 G U E R R A D E L O S P A S T E L E S
I U I R A
A A O N 14
S D S 6 T E X A S M
A 1 A 1 A
5 1
8 L A M E S I L L A A J 1 X
7
U A N U Q I
P X 1 9 P L A N D E A Y U T M A
2
E I R A R E I
H M E E R L
J I F Z E I
D 19 L A N O R I A T A
A I R A N
L A 13 M I R A M O N R O
G N A O
O O
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Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

HORIZONTALES VERTICALES

2. Emperador del primer Imperio mexicano. 1. Forma de gobierno que establecía el acta de Independencia de México.

5. La primera intervención francesa en México en 1838, también conocida como 3. La primera República _________ mexicana surge en 1823, tras la caída del
___________________________, fue el primer conflicto bélico entre México y Imperio mexicano de Agustín de Iturbide, por medio del levantamiento
Francia. conocido como Plan de Casa Mata.

6. La expansión de Estados Unidos hacia el sur y la negativa de declarar a 4. General mexicano que frenó el intento de reconquista español en 1829.
_______________ como estado separado de Coahuila, fueron algunas de las causas
de la segregación e independencia de dicho territorio. 7. El Tratado de _____________________ se firmó el 2 de febrero de 1848 en
la Villa de Guadalupe Hidalgo, mediante éste se puso fin a la intervención
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Actividad integradora 3 “Semblanza histórica: de la Independencia a la República restaurada”

Fuentes consultadas

RECURSOS DE PREPA EN LINEA SEP

Independencia
https://g29c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=1183

Antecedentes de la guerra de Independencia de la Nueva España

LIBERALISMO Y CONSERVADURISMO
file:///C:/Users/MARIO/Downloads/M09_S2_liberalismo%20y%20conservadurismo_PDF
%20(1).pdf