RÚBRICA CARPETA DE EVIDENCIAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

RESULTADO
Bajo Básico Alto Superior PARCIAL
ASPECTOS PARA EVALUAR VALORACIÓN

1 2 3 4 5
el resultado de suma el resultado de la suma el resultado la suma de el resultado de la suma la suma de las notas de multiplique
VALORACIÓN DE de las notas de la de las notas de la las notas de la revisión de las notas de la la revisión de sellos es por x 0,40
SELLOS DE revisión de sellos está revisión de sellos está de sellos está entre 6.1 revisión de sellos está igual a 10.0
1. TRABAJO EN entre 1.0 y 4.0 entre 4.1 a 6.0 a 8.0 entre 8.1 a 10
EVIDENCIAS
CLASE. 40%

No presenta tabla de Presenta tabla de Presenta tabla de

contenido contenido con datos presenta tabla de presenta tabla de
contenido con datos contenido con datos contenido con datos sume los 5
2.1 TABLA DE incompletos, completos pero con
desorganizados, con completos, con muy completos, sin errores, aspectos y
CONTENIDO muchos errores de pocos errores
tachones y/o corrector con paginación completa divida entre
presentación (corrector, y excelente presentación 5
tachones,
enmendaduras,roturas)
Las actividades son todas las actividades
2.2 CALIGRAFÍA Y
ORTOGRAFÍA ilegibles y no se logra Algunas pocas La mitad de lasLa mayoría de las son legibles y se
determinar la ortografía actividades son legibles actividades son legiblesactividades son legibles evidencia cuidado y
pero presenta muchas con muchas faltas de con pocas faltas de dedicación en la
faltas de ortografía ortografía ortografía escritura
Algunos pocos rótulos La mayoría de los El resultado
No presenta rótulos La mitad de los rótulos Todos los rótulos están
están completos y bien rótulos están completos multiplique
completos y no están están completos y bien completos y muy bien
elaborados, se evidencia y bien elaborados y sin por X 0.30
2.3 RÓTULOS E bien elaborados, incluso elaborados presentados
corrector y tachones corrector o tachones
IDENTIFICACIÓN con tachones y corrector

Presenta todas las guías

Presenta la mitad de las Presenta la mayoría de
Presenta algunas guías identificadas subrayadas
guías identificadas las guías identificadas
No presenta las guías identificadas, y/o resaltadas con las
subrayadas y/o subrayadas y/o
2 en la carpeta subrayadas y/o actividades completas y
resaltadas con la resaltadas con todas
PRESENTACIÓN 2.4 GUÍAS resaltadas y con la muy bien presentadas
mayoría de las las actividades
30% mayoría de actividades
actividades completas completas y
incompletas o sin
pero algunas sin corregir corregidas
corregir
Todas las hojas La mayoría de las hojas La mayoría de las Todas las actividades se
La mitad de las hojas
presentan tachones, presentan tachones, actividades se
presentan tachones, presentan con presentan con pulcritud y
2.5 LIMPIEZA Y enmendaduras, uso de enmendaduras, uso de
enmendaduras, roturas, pulcritud aunque se limpieza
PULCRITUD corrector y/o dobleces o corrector y dobleces o identifican algunos
uso de corrector y pocos tachones o
roturas roturas
dobleces enmendaduras o
roturas
Los documentos de la
La mayoría de La mayoría de Todos los documentos se
carpeta no se La mitad de los multiplique
documentos de la documentos de la encuentran ordenados
encuentran organizados documentos de la por x 0,30
carpeta no se carpeta se encuentran de acuerdo a la tabla de
en el orden de la tabla carpeta se encuentran
encuentran organizados organizados de acuerdo contenido, enganchados,
de contenido e incluso organizados de acuerdo
e incluso faltan algunos a la tabla de contenido. la paginación esta de
faltan muchos a la tabla de contenido y
documentos y no están Se presentan todos los acuerdo a la tabla de
documentos, no están no faltan documentos.
enganchados, la documentos y estan contenido y se pueden
SECUENCIA y ORDEN enganchados, no tienen Los documentos están
paginación no bien enganchados consultar fácilmente DEFINITIVA
3.ORDEN 30% DOCUMENTAL paginación, no se logran enganchados aunque
consultar fácilmente corresponde con la tabla sin mucho cuidado
de contenido, la mayoría
de los documentos no se
logran consultar