Ensayo Comunicacion y Argumentacion

UNIVERSIDAD CONTINENTAL
ENSAYO
El uso de lenguaje inclusivo de género
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN
NRC: 26652
DOCENTE : Mg. MITZY DEL POZO AEDO
TRABAJO PRESENTADO POR:
- Zuniga Cartagena Nishell Katherinn

- Zegarra Caceres Shirley Abigail
Cusco – Perú
2022
EL USO DE LENGUAJE INCLUSIVO DE GÉNERO
INTRODUCCIÓN
Todos tenemos la libertad de hablar y de escribir cómo nos plazca, pero sin desestimar las normas
que nuestra lengua posee, tenemos que tener en claro que el lenguaje inclusivo de género es un
fundamento socio político y no lingüístico con esto queremos decir que una cosa es reclamar la
igualdad de derechos y eso no sé discute ni cuestiona pero esto no tiene que tener excesos.Según
Santiago Muñoz Machado (2022) “el lenguaje inclusivo que se imponga en solo grupos de la
sociedad no quiere decir que esté en uso, con esto se recalca así que la minoría no puede imponer a
la mayoría ya que se considera que el idioma evoluciona lentamente y por sí misma, además claro
está que al final el pueblo es quién va a decidir qué variante y palabra tiene que seguir en uso”.
DESARROLLO
La idea de lenguaje puede emplearse con referencia a la facultad de expresión que tiene el ser
humano , a una manera de expresarse , o a la lengua entendida como un sistema de signos que sirve
para comunicarse. Inclusivo , por otro lado, es un adjetivo que califica a aquello que incluye o que
permite incluir. “ Lenguaje inclusivo” es una forma de lenguaje que de manera intencional , intenta
evitar el sesgo hacia un grupo en particular al tiempo que pretende incluir equitativamente a todas
las personas que hablan una lengua . Es decir , que en este caso se incluye tanto el lenguaje
inclusivo tanto el lenguaje inclusivo para personas en condición de discapacidad , como el
promovido por grupos de mujeres que buscan evitar el sesgo hacia mujeres y otras identidades de
genero y de sexo. Es un lenguaje no sexista, y el término masculino que se utiliza en las palabras ,es
un masculino neutro , el cual no hace referencia a alguna discriminacion de género.(Zorrilla, 2009,
pp 46-41)
A la gente se le a metido a la cabeza, que a las personas se les incluye cambiando la A y la O por la
E y saben que es lo peor que muchas personas se lo han creído , estas personas han pensando de que
era tan fácil cambiar el mundo y hacer de este mundo un mundo mejor , tan fácil como en el lugar
de decir todos decir todes, y según esa ideología hemos sido excluyentes , que por hablar así yo he
dejado afuera a las mujeres , homosexuales o transexuales .(Parker, 2019).
Es tan absurdo este pensamiento que se supone que con una palabra o por una vocal estamos
excluyendo a la gente, además aquí una vez más se demuestra que más allá de un fundamento
lingüístico esto es un fundamento socio político.Según Mario Vargas Llosa en la entrevista hacia La
Voz “ el reclamar la igualdad de derechos no está mal, de hecho no se discute, ni cuestiona, pero
tenemos que tener en claro que el lenguaje inclusivo no va resolver este problema de la
discriminacion hacia la mujer, al que si hay que combatir pero de manera correcta , este lenguaje
no resuelve este problema socio político más bien lo agrava”.
De acuerdo con Berger y Luckman el lenguaje inicia con una relación con los otros y expresa
significados constituidos con anterioridad, constituye sistemas simbólicos que proporciona orden y
sentido a la vida cotidiana a partir de la construcción de campos semánticos; por lo tanto, el lenguaje
es visto desde esta teoría, como una construcción social. Es decir, que es a partir del mismo que se
expresa lo que ya con anterioridad se constituye cognoscitivamente. Respecto a esto, se analiza que
la lengua no es más que un producto de la sociedad, y que el hecho de modificarlo sin cambiar
primero el pensamiento y la acción, resulta inútil.Como bien lo menciona, el problema no es de la
lengua sino de las construcciones ideológicas que se tienen; no es tampoco caer en el extremo de
que “lo que hablamos no tienen ningún sentido”, por supuesto, el lenguaje es importante en la
medida en que exprese realmente lo que se ha construido como bien social.Harris (2012).
La lengua o un cuerpo lingüístico, no puede inventarse o reinventarse conscientemente de la noche

a la mañana, ya que esta sustitución es ajena a la Morfología del español e innecesaria, se sabe que
la Morfología, estudia la estructura de las palabras, su constitución interna y sus
variaciones.(Johnson, 2017). Según el gramático español Ignacio Bosque Muñoz, “la historia de la
lengua es la que fija, en gran medida, la conformación léxica y sintáctica del idioma” . Si no
aceptamos, además agrega “¿cómo sabremos dónde han de detenerse las medidas de política
lingüística que modifiquen su estructura para que triunfe la visibilidad?”. Recordemos que la
academia no cambia los idiomas a su antojo, de hecho respetan la libertad de expresión para los
oradores, lo que las academias hacen es guiarnos, enseñarnos, para tener en cuenta las normas
españolas en cada país y analizar lo que se dice y escribe, con esto surge la pregunta ¿Quién hace las
reglas, pues las reglas las hace la misma sociedad entera, ya que la pragmática es quien estudia el
uso del lenguaje, para que una palabra se use o agregue al diccionario es a través de una amplia
difusión y validez, al definir esto se envía a todas las academias de lengua para que lo aprueben o lo
rechacen, como bien se sabe el proceso de incorporación, es rigurosamente procedimentalizar, ya
que las palabras que se llegan a incorporar son aquellas que se consolidan y no las efímeras que
aparecen por moda y luego desaparecen como tal, hay en este caso el lenguaje inclusivo de género
viene en camino inverso por que este se quiere consolidar en lo gramatical sin antes hacer uso como
tal de este en la sociedad.
REFLEXIONES FINALES
Quieren incluir verdaderamente a la gente , hagan políticas públicas realmente inclusivas , no

lenguaje inclusivo , quieren incluir a la gente con el lenguaje , estudien lenguaje de señas , estudien
brille, quieren incluir a la gente empiecen dando las gracias, diciendo por favor , sean bien educados ,
la E no va a cambiar nada , pero ustedes van creer que lo están cambiando todo cuando realmente no
es así.
Es difícil identificar las desigualdades que existen en el día a día en todos los aspectos, incluso en el
lenguaje. Quienes estamos de acuerdo con la utilización del lenguaje inclusivo, también nos vemos
muchas veces utilizando lenguaje sexista. No porque lo decidamos, sino porque lo tenemos
incorporado.
Albert Einstein dijo :” Hay dos cosas infinitas : el universo y la estupidez humana”, las personas que
realmente necesitan ser incluidas en la sociedad son aquellas que requieren comunicarse a través del
lenguaje braille, en señas, del idioma quechua , aimara entre otros. Ellos son realmente los que
merecen ser incluidos y considerados en nuestra sociedad.
Y como dice Mario Vargas Llosa “ No se puede desnaturalizar el lenguaje por razones ideológicas”.
ALGUNAS CONCLUSIONES
Creemos que no se deben forzar la estructura de la lingüística del español para que se convierta
en espejo de una ideología, se sobre entiende que el cuerpo de la lingüística no puede inventarse
o reinventarse conscientemente de la noche a la mañana porque iría contra la morfología del
español en sí, además la Gramática española que estudiamos no limita la libertad de expresarnos
o de interpretar lo que expresan los demás, así mismo afirmamos que una lengua que
interrelaciona nuna excluye.
La rae discutió acerca de este lenguaje y todo se resumió en un rotundo no, la causa es que el
uso de la vocal e para enunciar un género inclusivo es ajeno a la morfología del idioma
español.
El español no es una lengua sexista. De hecho, ningún idioma lo es. No hace un ejercicio de
invisibilización objetiva, sino que está premiado por una serie de psicologías del hablante.
Es decir, los hablantes son sexistas. Hay que identificar y trabajar más en los elementos de la
construcción de la persona y no solamente en algo cosmético como el lenguaje, porque el
idioma español tiene suficientes estrategias lingüísticas para evitar el
sexismo.(Zorrilla,2022).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
«El lenguaje inclusivo. Fundamentos de la posición académica» | Academia Argentina de Letras. (s.
f.-b). Recuperado 12 de octubre de 2022, de https://www.aal.edu.ar/?q=node/718
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Andruetto, M. T. (2019). Discurso de cierre en el VIII Congreso Internacional de la lengua española.
Córdoba, Argentina, 27-30 de marzo de 2019 [Video].Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=T8HYTImbdiA_subido_por_Cana
BONSIGNORE, Constanza (2019). “El lenguaje inclusivo no va en detrimento de la rigurosidad académica”,
en Página12. 2 de agosto. Web
:https://www.pagina12.com.ar/209773-ellenguaje-inclusivo-no-va-en-detrimento-de-la-rigurosidad
NACIONES UNIDAS Lenguaje inclusivo en cuanto al género:
https://www.un.org/es/gender-inclusive-language/#:~:text=Por%20%E2%80%9Clenguaje%20inclusivo%20e
n%20cuanto,sin%20perpetuar%20estereotipos%20de%20g%C3%A9nero.

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Quieren incluir verdaderamente a la gente , hagan políticas públicas realmente inclusivas , no

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