INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“SAN VICENTE FERRER”

Responsabilidad, Austeridad, Diálogo

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EDA 4 N° - 3

IDENTIFICAMOS LA BIODIVERSIDAD PERUANA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el mundo Comprende y usa conocimientos sobre los seres Explica a través de un organizador visual la flora,
físico basándose en vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y fauna y animales en estado de extinción de la región
conocimientos sobre universo. de Pasco.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Evalúa las implicancias del saber y del quehacer Fundamenta la importancia de la flora, fauna y
tierra y universo. científico y tecnológico. animales en estado de extinción de la región de Pasco.
Propósito: Explicar con fundamento científico la biodiversidad peruana mediante un organizador visual, para
identificar la flora y fauna de la Región Pasco.
ACTIVIDADES
Biodiversidad en el Perú: características e
importancia
¿Sabías que Perú se sitúa entre los 10 países con mayor
diversidad de la Tierra, es decir, que es un país
megadiverso? Caracterizado por la presencia de diversas
ecorregiones y tipos de ecosistemas que le permiten
albergar una rica y variada biodiversidad, Perú se constituye
como uno de los países megadiversos más importantes. Su
biodiversidad se ve reflejada tanto en el gigantesco número
de especies que en el habitan, así como en la asombrosa
diversidad de recursos y diversidad de ecosistemas que
alberga. Estas potencialidades de la biodiversidad en el Perú
conllevan toda una serie de desafíos para conseguir proteger de forma sostenible todos y cada uno de sus tesoros naturales.
La flora y fauna silvestres del Perú inundan de vida y color cada uno de los rincones del país. En la actualidad, Perú cuenta
con 2 ecorregiones marinas (el mar frio y el mar tropical) y con 9 ecorregiones terrestres (el desierto costero, bosque seco,
bosque tropical, serranía esteparia, puna, páramo, yunga, amazonia, sabana de palmeras), bien diferenciadas según el
bioma predominante en cada una de ellas. Así, cada una de estas ecorregiones presenta una flora y fauna silvestres
determinadas, las cuales están adaptadas para vivir en una ecorregión concreta en vez de hacerlo en otra.
Para hacernos una idea de la gran importancia ecológica que representa la gigantesca y variada biodiversidad del Perú, a
continuación, os mostramos cifras concretas del número de especies silvestres de animales y plantas que existen en este
precioso país: Mamíferos: 460 especies, Aves: 1.700 especies, Reptiles: 365 especies, Anfibios: 315 especies, Peces de agua
dulce: 1.064 especies, Plantas Angiospermas: 20.000 especies.
Todas y cada una de estas especies de animales y plantas cumplen con un rol importante y característico dentro del correcto
funcionamiento del ecosistema al que pertenece, tanto a pequeña como a gran escala. Por ello, conocer, conservar y
proteger la biodiversidad de este país megadiverso son tareas de vital importancia, en las que deben participar tanto las
poblaciones y gobiernos locales como los turistas.
Como bien podemos imaginar, los principales factores que ponen en riesgo a los animales y plantas en el Perú se deben a la
acción irresponsable de los seres humanos (acciones antrópicas), destacan: Deforestación y tala descontrolada, Creación
de monocultivos y agricultura industrial con la consecuente pérdida de la flora y fauna silvestre, Contaminación y
destrucción de hábitats naturales, Caza furtiva y sobrepesca, Industrias y minerías vinculadas a una extracción de recursos
naturales invasiva y gravemente perjudicial, Sobrepoblación y crecimiento desmesurado de las urbes, fraccionando así el
hábitat natural de especies de flora y fauna silvestres.
Junto a estas actividades antrópicas que año tras año ponen en riesgo la supervivencia de miles de animales y plantas en el
 Perú, diversos fenómenos naturales actúan también rompiendo el equilibrio natural de los ecosistemas en los que viven.
Entre dichos agentes naturales que ponen en riesgo la biodiversidad del Perú destacan los siguientes: Terremotos,
Incendios, Inundaciones, Sequías, Fenómenos de el Niño y la Niña.
A la hora de combatir los diferentes factores que ponen en riesgo la biodiversidad del Perú, resulta importante tomar
conciencia sobre la conservación de dicha biodiversidad y fomentar la creación de medidas preventivas.
Tanto para hacer frente a aquellos factores de origen antrópico como a los naturales, por un lado, será importante tener un
registro del número y características de las especies que habitan en la región que está siendo afectada, así como contar
con leyes y proyectos que eviten dañar y destruir las zonas naturales más vulnerables a los factores de riesgo. Por otro lado,
la asistencia a programas de Educación Ambiental, así como la visita a Reservas y Parques Naturales, siempre será muy
provechoso para conocer la flora y fauna que hacen del Perú, un rico y precioso país megadiverso.

 Mencione los países megadiversos del continente americano: Algunos serian Brasil, Colombia, Perú, ETC.
 A qué se debe la enorme importancia de la biodiversidad peruana: Una de las razones seria el habitad y el clima
que llevan dentro de otras provincias.

 ¿Qué factores ponen en riesgo la biodiversidad peruana? Algunos factores podrían ser la contaminación
ambiental.
 ¿Cuáles son las medidas preventivas para la conservación de la biodiversidad?
Cuidar todo los recursos que tenemos a la mano, para poder mantener esta biodiversidad.

1. SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:
TÈRMINOS ¿QUE ES?
La biodiversidad se refiere a toda la diversidad de la vida, que existen en el
Biodiversidad planeta y establecen relaciones entre sí.
Es la diversidad de plantas que pueda haber en un lugar específico.
Flora
La fauna es el termino que se describe a los animales que existan en cada lugar
Fauna en específico.
Es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre el medio
Ecología ambiente.

La flora y la fauna de Pasco varían en función de las distintas regiones naturales presentes en su territorio. Éstas van
desde las punas hasta la selva baja, pasando por todas las regiones intermedias. Esta diversidad de ambientes crea una
gran variedad de ecosistemas que hacen del departamento una importante reserva natural, la que debe ser protegida
para evitar su depredación. En las zonas altoandinas existen gramíneas y rodales de queñuales, pero en mayor variedad
se encuentra el ichu, planta que sirve como forraje para los animales y también como combustible después de su secado.
En la región selvática del departamento crecen diversos árboles madereros como moena, nogal, caoba, tornillo, cedro e
ishpingo, utilizados en actividades extractivas. La fauna, si bien no es muy numerosa, sí es variada, pues en su territorio
habitan animales andinos y selváticos. En las zonas de alta montaña es posible observar cóndores, pumas, venados y
vizcachas.
En la zona de ceja de selva y selva, la diversidad aumenta considerablemente. Ronsocos, sachavacas, loros, añujes o
agutíes, armadillos, picuros, osos hormigueros y ardillas han hecho de este territorio su hábitat natural; y gracias a que
esta parte del departamento es de difícil acceso, estos animales han podido desarrollarse sin ser perturbados por el
hombre.

FLORA DE PASCO
 En las altas punas hay gramíneas y
pequeños rodales de queñuales
(Polylepis incana). Alrededor de
los 4.000 metros, los árboles de
quiñual o queñual son restos de
antiguos bosques de altura. Entre
las gramíneas predominan el ichu
(Stipa festuca) y la chiligua
(Calamagrostis). Sobre los 5.200
metros crece, además de algunos musgos y líquenes, la yareta (fanerógama). En la selva la vegetación es tropical, con
gran variedad de árboles como moena, nogal, caoba o aguano, tornillo, cedro, capaiba e ishpingo.
En la ceja de selva hay bosques tropicales nubosos con varias especies de árboles y gran variedad de plantas epifitas y
orquídeas (más de 500). Los árboles, cubiertos de musgo y líquenes, son tan numerosos que sus copas se entrelazan.
También existe gran variedad de lianas, como el tamushi o tamshi (Carludovica sp.), que trepan por toda clase de troncos
y ramas en su búsqueda natural por la luz solar. Además del quiñual, en la sierra
se encuentran el aliso (Lambras sp.),
eucalipto (Eucaliptus globulos), ciprés
(Cyperus sp.), pino (Pinus radiata), kolle (en
peligro de extinción, por lo que su tala se ha
prohibido) y sauce (Salix chilensis).

FAUNA DE PASCO
En las punas la fauna no es tan numerosa
y variada como en la Amazonía. Habitan
el venado gris de los Andes (Cdocoileus peruvianus), la vizcacha (Lagidium
peruvianum), el cóndor (Vultur gryphus), la
taruca (Hippocamelus antisesis), el cuy salvaje
(Cavia cobaya) y otros; además viven
camélidos como llamas (Lama glama) y vicuñas
(Vicugna vicugna); otras especies de los altiplanos son el gato montés, el zorrino, el
gallinazo y diversas aves de la familia de las perdices.
En la selva pasqueña, la diversidad animal es mucho mayor. Existe una gran variedad
de mamíferos, reptiles, aves e insectos; mencionemos los siguientes: sachavaca,
sajino, huangana o chancho salvaje, venado rojo, otorongo o tigre americano, tigrillo,
ronsoco o capibara, añuje o agutí, armadillo, picuro, oso hormiguero, ardilla, perezoso,
conejos silvestres y gran variedad de monos. Los ríos son hábitat de bellos mamíferos
como el manatí o vaca marina y la nutria o lobo grande de río.
Entre los reptiles hay una gran variedad
de lagartos y serpientes (boa anaconda,
afaninga y shushupe). Entre las aves se halla gran variedad de papagayos o
guacamayos, loros, pericos, paujiles, perdices y
pavas, y también está el ayaymama, con su
canto lúgubre en las noches de luna. Además,
en estas regiones habita el gallito de las rocas
(Rupicola peruviana), ave nacional del Perú. Y
hay gran diversidad de peces, como el paiche, con sus 4 metros de largo, y una gran
variedad de pirañas.
Áreas naturales protegidas
Reserva Nacional de Junín
Se encuentra en el límite de los departamentos de Junín y Pasco, cuenta con 53 mil
hectáreas y fue instituida en 1974 para proteger el hábitat alrededor del lago Junín, único
ecosistema donde vive el zambullidor de Junín, ave en peligro de extinción. Otras
especies de fauna que habitan la reserva son el cuy silvestre, que vive en los pequeños
islotes de totora del lago; especies de ranas muy apreciadas por su carne y alrededor de
36 especies acuáticas.
Santuario Nacional de Huayllay
Esta conocida área de protección, popularmente
denominada Bosque de Piedras, fue establecida mediante
Decreto Supremo 0750-74-AG del 7 de agosto de 1974, para
proteger las formaciones geológicas que se levantan sobre
la meseta de Bombón, proteger la presencia del queñual, único
árbol de estas alturas, así como a la fauna silvestre conformada
por cóndores, gatos monteses y zorrinos, entre otros. En este
bosque pétreo se encuentran alrededor de doscientas moles que semejan rostros humanos, torres, elefantes, esfinges,
hongos, etc. La extensión de este santuario es de 6.815 hectáreas.
Bosque de Protección San Matías – San Carlos
Se ubica sobre un área de 145.818 hectáreas y es el segundo más grande del Perú (luego del de Alto Mayo, en el
departamento de San Martín). Fue creado el 20 de marzo de 1987 mediante Decreto Supremo 0101-87-AG, con el
objeto de proteger los bosques del valle del río Palcazu.
Reserva Comunal Yanesha
Establecida mediante Resolución Suprema 193-88-AG del 28 de abril de 1988. Tiene como objetivo preservar y
conservar la fauna silvestre, incluyendo la ictiológica, en beneficio de unas 10 comunidades yaneshas o amueshas. Esta
reserva tiene una superficie de 34.744,7 hectáreas y forma parte del sistema de protección del valle del Palcazu.
ACTIVIDAD: Considerar la flora, fauna y animales en extinción por ciudades de la región Pasco
ACTIVIDADES
En casa observamos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=CBhgiTimW8M
https://www.youtube.com/watch?v=isXR7tHvxH8

La identidad nacional es un sentimiento de pertenencia a la colectividad de un Estado o

nación. Es construido sobre un conjunto de aspectos relacionados con la cultura, la lengua, la etnia,
la religión o las tradiciones características de dicha comunidad.

Para la siguiente sesión deben traer imágenes de flora, fauna y animales en extinción de la región
de Pasco. Papelotes, plumones, reglas y otros materiales para elaborar u organizador visual.