Gestión de Personas Capítulo 8 PDF

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GESTIÓN DE PERSONAS

Capítulo 8
Libro: Administración para
Emprendedores
Antonio Cesar Amaru Maximiano
DEFINICIÓN

Es un conjunto de habilidades, técnicas y


métodos para asegurar que los empleados de
una empresa se involucren en su actividad y
encuentren las mejores condiciones posibles
para desempeñar su función dentro de esa
organización.
Recursos Humanos
Visión Panorámica
Procesos Básicos de la Función de
Recursos Humanos
1. Obtención de Personas

2. Desarrollo de Personas

3. Gestión del Desempeño de las Personas

4. Retención de Personas
Procesos Básicos de la Función
de Recursos Humanos

1. Obtención de Personas
Se utiliza para proporcionar personal nuevo
que asegure la continuidad de las
operaciones de la organización, comprende:
Planeación de la mano de obra,
Investigación de mercado, Reclutamiento,
Selección y Contratación de personas.
Procesos Básicos de la Función
de Recursos Humanos

2. Desarrollo de Personas
Promueve la adquisición o aumento de
competencias, comprende actividades y
programas de capacitación, desarrollo de
carrera y comunicación.
Procesos Básicos de la Función
de Recursos Humanos

3. Gestión del Desempeño de las


Personas
En este apartado es cuando se toma en
consideración las remuneraciones,
recompensas, beneficios, servicios sociales,
administración de la disciplina, higiene,
seguridad y calidad de vida en el trabajo.
Procesos Básicos de la Función
de Recursos Humanos

4. Retención de Personas
Involucra promover la motivación y
satisfacción de las personas mediante la
atención a las necesidades e intereses
individuales y colectivos, así como la
creación de condiciones ambientales y
psicológicas favorables para el desarrollo de
las actividades del personal.
Cargos
Es un conjunto de responsabilidades y tareas,
también llamadas funciones, que un colaborador
o funcionario llamado ocupante del cargo debe
desempeñar o ejecutar. La definición del cargo
sirve para informar al ocupante sobre el
desempeño que se espera de él, reclutar nuevos
colaboradores o funcionarios, definir las
competencias necesarias para el desempeño
satisfactorio de las responsabilidades del
ocupante y definir los objetivos y evaluar el
desempeño.
Gestión por Competencias

Las competencias son el comportamiento que


el ocupante del cargo debe tener y se
describen como acciones a observar que
expresan las habilidades, conocimientos,
actitudes, experiencias y otros atributos, así
como las emociones que el cargo exige para
un desempeño superior.
Ejemplo:

Competencias que deben tener los candidatos


a aprendices de gerencia:

“Buscamos personas con una pasión por el


crecimiento, que sean emprendedoras, innovadoras,
que busquen e incentiven cambios, con una visión a
futuro y comprometidas con el trabajo en equipo”.
¿Cómo identificar las
competencias?
1. Describir conocimientos y habilidades que debe poseer el colaborador
o funcionario (Ejemplo: Debe atender a los clientes con rapidez y
cortesía).
2. Identificar una secuencia de las tareas que el ocupante debe
desempeñar.
3. Observar la manera en que trabajan los colaboradores que ya se
tienen en la empresa.
4. Preste atención a los colaboradores de otras empresas, en especial
cuando usted es cliente.
5. Posibilidad de entrevistar a sus funcionarios, pedirles que respondan
un cuestionario.
6. Consulte a los clientes y pregúnteles como se les atiende.
7. Utilice la técnica de “Mi tipo inolvidable” Mejor / Peor
8. Examine de forma crítica la descripción de cada puesto en la empresa.
¿Cómo especificar las
competencias?
A principios de la década de 1990 el Ministerio de Trabajo de EEUU realizó
estudio de competencias necesarias en el mercado de trabajo, ofrece un
ejemplo de competencias genéricas a partir del año 2000:

1. Sabe identificar, organizar, planear y asignar recursos.


2. Participa como miembro de un equipo y contribuye con el esfuerzo
colectivo.
3. Enseña nuevas habilidades a los colegas.
4. Ejerce el liderazgo de forma responsable: comunica ideas para
justificar su postura y convence a los colegas; también desafía los
procedimientos y las políticas existentes.
5. Adquiere, evalúa, organiza, mantiene, interpreta y transfiere
información.
6. Demuestra comprensión de los sistemas.
7. Mejora y diseña sistemas para mejorar el desempeño.
Ejemplo de Descripción de Cargo por Competencia
de un Supervisor de Producción Empresa
Estadounidense del Ramo Automovilístico
Ejemplo de Descripción de Cargo por Competencia
de un Supervisor de Producción Empresa
Estadounidense del Ramo Automovilístico
Planeación de la Mano de Obra
Es el proceso de analizar y atender las
necesidades de recursos humanos de la
empresa para saber cuántas personas serán
necesarias y asegurar la obtención y empleo de
personas para que la empresa pueda alcanzar
sus objetivos.
Se debe tomar en consideración las siguientes
variables:
1. Número de turnos.
2. Previsión para emergencias (despidos, ausentismo, aumento del
volumen de operaciones).
3. Organigrama de la empresa.
Esquema de un Plan de Mano
de Obra
Proceso Básico de Planeación
de la Mano de Obra
Oferta de Mano de Obra

Es la reserva disponible de personas en la


empresa. Al inicio de las operaciones la oferta
de mano de obra es igual a cero, por lo que la
empresa necesitará todas las personas
identificadas en la previsión de la demanda.
Conforme el tiempo pasa, la plantilla de
funcionarios de la empresa queda completa y
comienza a ocurrir el movimiento de personal:
promociones, renuncias, jubilaciones,
despidos y así sucesivamente.
Reclutamiento

Proceso de atraer candidatos que posean las


competencias deseadas, los cuales serán
seleccionados y capacitados para ocupar los
puestos de la plantilla de funcionarios de la
empresa. Se mencionan dos tipos de
reclutamiento:

1. Interno
2. Externo
Fuentes de Reclutamiento

1. Presentación espontánea
2. Internet
3. Recomendación
4. Anuncio en la recepción de la empresa
5. Anuncio en la prensa
6. Agencias de empleo
7. Head hunters (especialistas en
reclutamiento y sección de altos ejecutivos)
8. Servicios contratados o tercerizados
Selección

Es el proceso que se sigue para la


contratación de un empleado en una
organización.

Inicia desde que una persona se postula


para una vacante o en el momento en el que
el reclutador ha encontrado un perfil
interesante y culmina con la contratación de
un nuevo compañero de trabajo.
Selección

La selección puede estar a cargo de


psicólogos, funcionarios del departamento
de recursos humanos, agencias de empleo o
del jefe con el que la persona seleccionada
va a trabajar.

Las técnicas de selección pueden ser: pedir


que llenen formularios de solicitud de
empleo y mediante copias de documentos y
referencias de empleos anteriores.
Capacitación

Es una manera de proporcionar a los


estudiantes los conocimientos y las
competencias que necesitan para ser muy
eficientes en su trabajo.
Normalmente esto es responsabilidad de los
equipos de aprendizaje y desarrollo/talento
en empresas más grandes y del
departamento de recursos humanos en
empresas más pequeñas.
Proceso Básico de
Capacitación
Se realiza a través de:

1. Análisis de las necesidades de capacitación,


que se puede hacer de tres formas:
a. Análisis de la Organización (estrategias, objetivos,
ambiente, identificar competencias, entender los
mercados y clientes elegidos)
b. Análisis de los Cargos (identificar las competencias que
deben tener los ocupantes)
c. Análisis de las Personas (comparar aptitudes que tienen
las personas con las competencias que se muestran en
el análisis de la organización y de los cargos)
Proceso Básico de
Capacitación
Se realiza a través de:

2. Programas de Capacitación
Hay muchos tipos y técnicas que una empresa nueva
puede utilizar. Los más sencillos consisten en la
orientación que el propio emprendedor brinda a los
colaboradores, y los más complejos y costosos
involucran la contratación de consultores y
compañías especializadas en capacitación.
Proceso Básico de
Capacitación
Se realiza a través de:

3. Funcionarios (o Colaboradores)
Experimentados como Capacitadores.

4. Cursos Formales

5. Integración de Nuevos Funcionarios


Evaluación del Desempeño

Proceso de medir el trabajo del funcionario,


brindando información sobre sus resultados
para que pueda perfeccionar su labor. Esta
vinculada al proceso de administración de
salarios, planes de desarrollo y de carrera de
los funcionarios para el logro de los
objetivos de la empresa.
Formas de Evaluar el
Desempeño

1. Evaluación del Desempeño por Objetivos

Técnica en la cual cada colaborador o equipo


definen metas de desempeño a partir de la
descripción del cargo, evalúan la realización de
esos objetivos, definen acciones para el
perfeccionamiento del desempeño y precisan
nuevas metas para el siguiente período.
Formas de Evaluar el
Desempeño
2. Evaluación del Desempeño por Factores
Remuneración
Es uno de los principales instrumentos para mantener,
retener y motivar a los colaboradores. El sistema de pago de
una empresa abarca la remuneración directa, que
comprende una parte fija y otra variable, y la remuneración
indirecta, que involucra beneficios, premios y bonos.
Tipos de Remuneración

1. Fija
2. Variable
a) Por el desempeño individual
b) Por el desempeño en equipo
3. Participación en las utilidades y en los
resultados, o programa de participación
en los resultados.
4. Beneficios
5. Política Salarial

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