Proyecto de Identidad Vallejiana

“Vallejiano Exitoso”

AUTOR(ES)

• Aguilar Miñano, Josselyn Yileni 100%

• Arteaga Ganoza, Maria Guadalupe 100%
• Julca Necochea, Marco Antonio 100%
• Reyes Chavez, Valentina Nayely 100%
• Vilchez Gonzales, Juan Manuel 100%

DOCENTE
Valverde Salazar Luis Fernando

Noviembre, 2022
 Proyecto de Identidad Vallejiana
“Vallejiano Exitoso”
I. Presentación
El presente trabajo, explica los méritos de los constantes esfuerzos que realizó
el escritor César Vallejo a lo largo de su vida para lograr ser reconocido como
uno de los mejores poetas de América.

También se evidencia todas las adversidades que se le presentaron en el

camino a sus objetivos y como logro superarlas, gracias a que tenía claro que
tenía que lograr sus metas, pese a las dificultades que siempre una persona
tiene que afrontar en la vida.

II. Objetivos
El objetivo de este informe tiene la finalidad de tener un buen perfil
universitario y profesional, además saber un poco más de nuestro Vallejiano
exitoso y conocer sus logros académicos y los impactos que han dado para
sociedad, del mismo modo hacer énfasis en los valores que utilizaron para su
éxito. Logramos establecer nuestro objetivo general: Analizar la biografía de
César Vallejo.

Asimismo, como objetivos específicos:

• Conocer las capacidades de César Vallejo.
• Analizar las ideas que César Vallejo plasmaba en sus obras.
• Lograr trabajar en equipo responsablemente y con una buena
comunicación.

III. Fundamentación
Elegí a este Vallejiano como ejemplo y motivación, ya que a pesar de los
problemas personales y económicos que tuvo, fue perseverante y pudo salir
adelante con mucha dedicación, esfuerzo y responsabilidad, ya que es una
persona muy centrada, con los objetivos claros.

IV. Contenido:

César Vallejo me inspira:

1) Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a ser reconocido
como un gran poeta.
César Vallejo es considerado uno de los más grandes poetas de nuestro
Continente, por la sensibilidad que tenía a la hora de escribir sus poemas; además
de que tenía la capacidad de mostrar en sus obras, hechos relacionados a su vida

Tutoría II: Identidad Institucional

 cotidiana. Además de que tenía un gran conocimiento en temas culturales y
políticos; y de que fue uno de los mejores periodistas de su época, todas esas
habilidades y acciones conllevaron que sea uno de los mejores poetas de
Latinoamérica. (Arcoya, 2021).
ACTTITUDES:
• Amor: Es el valor más resaltante en él, era una persona cariñosa, sensible,
amorosa y lo refleja en sus poemas y a su familia.
• Solidario: Vallejo tenía una gran solidaridad con el sufrimiento humano
que esta plasmado en sus versos.
• Perseverante: nunca se rendió ante su sueño de ser un gran maestro, por
ello, trabajó arduamente y gracias a su esfuerzo pudo culminar su
universidad.
• Justicia: El poeta escribió el libro Tungsteno , con el mensaje de que todos
merecemos ser tratados por igual, que nadie debe recibir menos ni mal, si
no, equitativamente.
• Perfeccionista: nunca está contento con lo que escribía, pues siempre
quiso una perfección en sus textos y si en algo fallaba lo corregía de una
manera profesional, cada idea desde el punto de vista más comprensible.
APTITUDES:
• Escritor: Tenía una imaginación extraordinaria, y una innovación
increíble cuando escribía sus versos, poesías, guiones de teatros, artículos,
crónicas, cadenas periodísticas
• Periodista: Se encargaba de mostrar diferentes perspectivas de la vida,
este gusto por el periodismo fue su sustento para vivir siempre en la
escritura
• Profesor: Era una persona apasionada por enseñar, tenía la paciencia para
cada alumno, trasmitirles la educación que merecían.
• Literario: Trasmitía miles de emociones mediante su escritura, ya que era
un especialista en esto, gracias a ellos pudo escribir sus más grandiosas
obras.
• Poeta: mostro cada día su innovación y sentimientos más potentes por
medio de sus letras, gracias a esto fue considerado uno de los mayores
innovadores de la poesía universal del siglo XX.

2) Que me inspira él como ser humano y personaje.

La inspiración que nos deja Vallejo es que la vida consiste en hacer cosas para el
bien de los demás. El espíritu solidario es lo que da sentido a la vida. ya que para
él si no puede hacer nada para los demás es como si hubiese perdido un poco la
vida. Conocer más sobre sus valores es algo que vamos aprendiendo pues lo refleja
bastante en el transcurso de su vida, obras, etc., y que a cada uno de nosotros nos
inspira como ser humano a ser mejores día a día y poder brindar ayuda a los demás.

Tutoría II: Identidad Institucional

 Con esta motivación queremos llegar a cumplir todas nuestras metas, tener el
coraje para enfrentar las dificultades y sentirnos muy orgullosos de uno mismo y
al final poder decir que todo fue difícil, pero lo pudimos lograr. Llegando así a
inspirar a muchos jóvenes Vallejianos a seguir adelante un gran ejemplo.

3) Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo logró
superarlas.

Aunque Vallejo tuvo que enfrentar muchas dificultades a lo largo de su vida, logró
superarlas gracias a su determinación y a su talento como escritor. Pero pasó por
muchas dificultades en su vida como:

• Dificultades
1) Desde pequeño. Su familia tenía bajos recursos económicos, por
ende, se vio obligado a dejar sus estudios.
2) Negaron sus obras en Madrid
3) Fuente encarcelado injustamente
• Cómo superar estas dificultades
1) Buscó trabajo para costearse sus estudios.
2) Integró al grupo Norte, en donde entabló amistades y así obtener
más conocimientos de los demás integrantes.
3) La manera en cómo César Vallejo superó este acontecimiento en
su vida fue que vio la oportunidad de poder escribir la mayoría de
sus poemas trilce.
4) Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la
metodología SMART
SMART ACADÉMICO

Meta a corto plazo: Sacar promedio 16 en los curos de la universidad

S Nuestro objetivo sacar promedio 16 en los curos de la universidad.
M Saber manejar mi tiempo para realizar los trabajos asignados y notas 16 o 18.
A Prestando atención a mis clases y tomar apuntes.
R Para mantener la categoría universitaria.
T En el transcurso de 3 semanas.
Mi objetivo:
Nuestro objetivo sacar promedio 16 en los curos de la universidad, saber manejar mi tiempo para
realizar los trabajos asignados y notas 16 o 18, prestando atención a mis clases y tomar apuntes,
para mantener la categoría universitaria, e n el transcurso de 3 semanas.

Tutoría II: Identidad Institucional

 SMART PERSONAL

Meta a corto plazo: Es ser más responsable en la universidad

S Mi objetivo específico es ser más responsable en la universidad.
M Pondré más empeño en saber manejar mi tiempo para obtener buenos resultados.
A Lograre haciéndolo a base de esfuerzos y sacrificios.
R Mejorar mis notas que ya tengo en la primera unidad.
T En el transcurso de 3 semanas.
Mi objetivo:
Bajar Mi objetivo específico es ser más responsable en la universidad, pondré más empeño en
saber manejar mi tiempo para obtener buenos resultados, lograre haciéndolo a base de esfuerzos
y sacrificios, mejorar mis notas que ya tengo en la primera unidad. En el transcurso de 3 semanas.

5) Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que

tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y
explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje.

Nuestra mayor dificultad fue determinar nuestros objetivos de corto plazo

utilizando la metodología SMART, porque teníamos una disyuntiva en que cada
integrante tenía diferentes ideas para los objetivos; aunque, finalmente logramos
determinar claramente cuales serían nuestros dos objetivos; y tomamos como una
oportunidad, el que aprendimos a trabajar en equipo, tomando en cuenta las ideas
de cada participante de nuestro equipo.

6) Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron

con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo un
integrante que no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo lo
resolvieron, sustentan si este hecho mello la confianza que tuvieron en el
equipo. Explican si tuvieron la confianza para pedir apoyo a un miembro del
equipo frente a algún problema que se presentó.

Nuestro equipo tuvo la participación responsable de cada integrante, y todos

contribuimos al desarrollo de nuestro trabajo, trabajamos con una buena
comunicación; lo que nos permitió poner una fecha límite para la entrega del
aporte de cada uno para poder tener terminado a tiempo el trabajo.

7) Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha activa

dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan
un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan
la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo.

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 Tuvimos a nuestra compañera María Guadalupe como líder, quien nos puso una
fecha y hora límite para presentar nuestro avance y aporte del trabajo; ella creo un
grupo de WhatsApp por donde enviamos nuestras consultas e ideas; y una reunión
por zoom en donde debatimos acerca de cuales serían nuestros 2 objetivos a corto
plazo. La buena y asertiva comunicación fue una pieza clave para poder tener
nuestro trabajo terminado a tiempo.

PARTE 2

Presentación:
Como estudiantes de la Experiencia curricular Tutoría II, Identidad Institucional, de
la Universidad Cesar Vallejo, presentamos El próximo reportaje se enfoca en
promover el tema “Vallejiano Exitoso”. Esto ha llevado al éxito en el tiempo,
actuando con responsabilidad, actitud y perseverancia, destacándose en una carrera
profesional y manteniendo, dejando en alto el nombre de la Universidad Cesar
Vallejo. Teniendo en cuenta nuestro objetivo general que es incentivar a los alumnos
a perseguir sus sueños, pensemos en un ambiente estudiantil que les permita alcanzar
sus metas con mucha certeza, confianza y perseverancia. A continuación,
presentamos las características principales, logros académicos, experiencia
profesional, su contribución a la sociedad y sus logros alcanzados. Milagros Cerna
Salas.

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1) Entrevista a mi Vallejiana Exitosa

Tutoría II: Identidad Institucional

2) Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron al Vallejiano seleccionando a ser
un profesional exitoso, que me inspira.

• Aptitudes:
- Capacidad de observación: Esta aptitud llevó al Vallejiano a ser uno
de los mejores estudiantes y crecer profesionalmente, ya que el
estudiante de medicina primero observa los detalles, problemas y
causas antes de realizar alguna actividad para evitar futuras
consecuencias.
- Capacidad de trabajo colaborativo: Una de las capacidades de éste
Vallejiano es colaborar con los demás, ya que es una de sus
características de su profesión, para ello, comparte sus conocimientos
profesionales y trata de apoyar en la salud de las personas de bajos
recursos.
- El trabajo en equipo: Esta aptitud fue clave para el estudiante de
medicina, porque le permitió desarrollarse rápidamente y a tener
liderazgo, para ello motiva a los demás a cumplir con el compromiso
que tienen.
• Actitudes:
- Responsabilidad: Para que el Vallejiano ahora sea uno de los mejores
estudiantes de medicina, tuvo que ser responsable y perseverante en
todo lo que ha ido realizando, ello le permitió avanzar rápidamente y
lograr el puesto que tiene.
- Empatía: El estudiante tiene la capacidad de entender los sentimientos
y emociones de los demás, esta actitud le permite ser un profesional
exitoso, ya que sus pacientes encuentran una buena atención.
- Actitud Positiva: Tener una actitud positiva para un estudiante de
medicina, es muy importante, ya que tiene que ser optimista para
transmitir a sus pacientes y darles ánimos ante las adversidades.

3) Por qué me identifica con el Vallejiano seleccionado.

Nos identificamos con el Vallejiano en muchos aspectos, en cuanto a su
responsabilidad, actitud positiva, trabajo en equipo y colaborativo. Al estudiante de
medicina, estas actitudes le han ayudado a crecer, de igual manera a nosotros, con
el único objetivo de alcanzar nuestras metas y crecer profesionalmente para ayudar
a los demás.

4) Menciona 2 objetivos (mediano y largo plazo) te propones en tu vida

universitaria para tu éxito académico utilizando la metodología SMART.

Tutoría II: Identidad Institucional

 SMART - Aguilar Miñano Josselyn Yileni
Meta a mediano plazo: Terminar el ciclo de mi carrera con el promedio mayor de 16 en
todos los cursos.

S Mi objetivo específico tener buenas notas para aprobar todos los cursos.

M Realizar todos mis trabajos finales de ciclo.

A Lograre poniéndole empeño y responsabilidad.

R Mejorar mi última nota de unidad.

T En transcurso de 3 semanas.
Mi objetivo: Mi objetivo tener notas altas para así terminar el ciclo de mi carrera con el
promedio mayor de 16 en todos los cursos.

Meta a largo plazo: Terminar mi profesión, ser una psicóloga exitosa.

S Mi objetivo específico ayudar a las personas a tener una mejor estabilidad emocional.

M Ser una persona de bien y no ir por malos caminos.

A Lograre siendo una persona responsable, respetuosa y humilde.

R Superarme cada día y mirar hacia mi meta.

T En el transcurso de 5 años.
Mi objetivo: Mi objetivo específico es terminar mi profesión y ser una psicóloga exitosa para
poder a las personas que necesitan tener una mejor estabilidad emocional.

SMART – Arteaga Ganoza, Maria Guadalupe

Meta a mediano plazo: Aprobar con buenas calificaciones mi segundo ciclo.

S Aprobar el ciclo con buena calificación.

M Nota mínima de 16.
Estudiando en mi tiempo libre, cumpliendo con mis trabajos establecidos por el docente,
A participando y prestando atención en clase.
R Para poder postular a una beca en la Universidad.
T En 4 meses, de septiembre a diciembre.
Mi objetivo: Aprobar el ciclo con buena calificación mínimo de 16 para poder postular por una
beca en la universidad, estudiando en mi tiempo libre, cumpliendo con las tareas, participando
en clases durante los meses de septiembre a diciembre.

Tutoría II: Identidad Institucional

Meta a largo plazo: Aprender Excel Avanzado

S Usar Excel todos los días.

M Practicarlo mínimo 2 horas por las noches.
A Avanzo todos los días un tema diferente.
R Aplicarlo en mis estudios y cursos que lo requieran.
T Aprenderlo en un plazo de 6 meses.

Mi objetivo: Aprender a usar Excel avanzado para de esta manera facilitar las tareas de mis
cursos y aplicarlo de manera objetiva en mi trabajo.

SMART - Julca Necochea, Marco Antonio

Meta a mediano plazo:

S Entregar a tiempo mis tareas.

M Realizar el trabajo en conjunto con mis compañeros.

A Haciéndolo, coordinadamente con ellos.

R Para sacar buenas calificaciones.

T En el mes de noviembre y diciembre.

Mi objetivo: Realizar las tareas grupales a tiempo para obtener buenas calificaciones,
reuniéndonos con mis compañeros en los días acordados en 4 meses, de abril a julio.

Meta a largo plazo: Obtener un buen rendimiento físico

S Mejorar mi estado físico.

M Bajar la masa muscular del cuerpo.

A Elaborar un plan de entrenamiento.

R Para poder tener una vida sana.
T En 4 meses.
Mi objetivo: Mejorar mi estado físico bajando la más muscular y elaborando un plan de
entrenamiento, para poder tener una vida sana en 4 meses.

Tutoría II: Identidad Institucional

 SMART – Reyes Chavez, Valentina Nayeli

Meta a mediano plazo: Terminar mi cómputo.

S Terminar mi cómputo.
M Ver videos que me ayuden a mejorar.
A Practicar 2 o 3 horas.
R Para que me ayude con mi carrera.
T Termino en un año.
Mi objetivo: Terminar mi cómputo, ver videos que me ayuden a mejorar, practicar 2 o 3 horas
para que me ayude con mi carrera y terminar en un año.

Meta a largo plazo: Graduarme

S Graduarme en la universidad.
M Tener notas mayores a 15.
A Matricularme puntual.
R Para poder tener mis cursos al día.
T Acabar dentro de 4 años.
Mi objetivo: Graduarme en la universidad, tener notas mayores de 15 también matricularme
puntual para poder tener mis cursos al día y acabar dentro de 4 años.

SMART - Vilchez Gonzales, Juan Manuel

Meta a mediano plazo:

S Aprobar los cursos del ciclo actual de la universidad.

M Aprobar con una nota superior a 15.
A Estudiando, repasando y cumpliendo con todas las actividades.
R Para mejorar mi nivel académico.
T En 4 meses, de setiembre a diciembre.
Mi objetivo: Aprobar satisfactoriamente con una nota de 15 o superior, realizando las
actividades, siendo un estudiante responsable, en 4 meses (Setiembre-Diciembre).

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Meta a largo plazo: Ahorrar mi sueldo

S 50 % de mi sueldo.
M Evitando gastos innecesarios.
A Para pagar la universidad.
R Para pagar la universidad.
T En 4 meses, de setiembre a febrero.
Mi objetivo: Ahorrar el 50 % de mi sueldo, para poder pagar la universidad, evitando gastos
innecesarios en los meses de noviembre a febrero.

5) Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron
en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y explicar
en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje.

Una de las dificultades que tuvimos fue nuestro horario, ya que no nos permitía coincidir
con el del estudiante Vallejiano para poder entrevistarla, tuvimos que esperar un poco y
adecuarnos a su horario. Ésta dificultad se convirtió en una oportunidad de aprendizaje en
el momento en que tuvimos que aportar ideas en cómo organizarnos para poder entrevistar
al estudiante y no dejar entrever una mala organización del equipo ante ella.

6) Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron

con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo un
integrante que no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo lo
resolvieron, sustentan si este hecho mello la confianza que tuvieron en el
equipo. Explican si tuvieron la confianza para pedir apoyo a un miembro del
equipo frente a algún problema que se presentó.
Para el desarrollo de nuestro trabajo todos los integrantes cumplieron con lo asignado sin
problemas y en la fecha adecuada, Nos hizo sentir un equipo satisfecho. que respeta lo
acordado, el trabajo se realizó con confianza y compromiso.

7) Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha activa dentro

del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan un problema de
comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan la importancia de la
comunicación en el trabajo en equipo.
El trabajo se realizó respetando la idea de cada integrante del grupo. El medio que
utilizamos para la comunicación fue mediante el WhatsApp esto nos ayudó a fomentar la
comunicación eficaz y a lograr el objetivo.

Tutoría II: Identidad Institucional

8) Conclusiones
El desarrollo de este trabajo nos ha permitido conocer a Milagros Cerna Salas, quien nos
motiva e inspira para continuarlos e impulsarnos profesionalmente con ellos los valores
que la conllevaron a obtener un triunfo como profesional y persona Reciben una formación
profesional de alto nivel basada en la práctica activa de valores, la adquisición de
habilidades y la absorción de conocimientos. También encontramos que todos los
Vallejianos exitosos poseen un sentido de responsabilidad y la capacidad de lograr con
éxito sus metas profesionales y personales. poseen característica principal la
responsabilidad y a lograr los objetivos profesionales y personales con éxito. Con el
desarrollo de esta investigación se consiguió conocer acerca de la vida, esfuerzos y el
talento de MILAGROS CERNA SALAS, peruana estudiante de medicina humana, persona
que se ha propuesto ser un modelo para seguir y que e que motivará a cientos de peruanos
a luchar por sus sueños, que inspira a seguir adelante sin importar su condición económica,
donde la perseverancia es la clave del éxito, teniendo como motivación su familia y el deseo
constante de superación. Los valores y su talento, le permitirá acceder a puestos laborales
de alto nivel, y formar un sólido concepto positivo de ella frente a la sociedad.

TURNITI

Tutoría II: Identidad Institucional

Referencias Bibliográficas:

Arcoya, E. (08 de Julio de 2021). Actualidad Literatura. Obtenido de

https://www.actualidadliteratura.com/obra-poetica-de-cesar-vallejo/
Fernández, T. y. (2004). Biogragía de César Vallejo. Obtenido de
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vallejo.htm
Huamán, J. (16 de Marzo de 2021). .Edu PUPC. Obtenido de
https://www.actualidadliteratura.com/obra-poetica-de-cesar-vallejo/

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