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    SANDRO MARCONE - PresentacionEltiempoRealenelAula PDF

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    KevinAlvarez
    Este documento discute los desafíos actuales y futuros de la educación. Propone que los maestros tendrán menos tiempo mientras que los estudiantes serán más exigentes y habrá más información disponible, por lo que las clases deben enfocarse en ser más significativas. También critica el modelo tradicional de educación donde un maestro enseña de una sola manera a muchos estudiantes de forma aislada, y sugiere que se necesita un enfoque más sistémico que conecte a todos los involucrados en el proceso educativo

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    SANDRO MARCONE - PresentacionEltiempoRealenelAula PDF

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    Este documento discute los desafíos actuales y futuros de la educación. Propone que los maestros tendrán menos tiempo mientras que los estudiantes serán más exigentes y habrá más información disponible, por lo que las clases deben enfocarse en ser más significativas. También critica el modelo tradicional de educación donde un maestro enseña de una sola manera a muchos estudiantes de forma aislada, y sugiere que se necesita un enfoque más sistémico que conecte a todos los involucrados en el proceso educativo

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    Este documento discute los desafíos actuales y futuros de la educación. Propone que los maestros tendrán menos tiempo mientras que los estudiantes serán más exigentes y habrá más información disponible, por lo que las clases deben enfocarse en ser más significativas. También critica el modelo tradicional de educación donde un maestro enseña de una sola manera a muchos estudiantes de forma aislada, y sugiere que se necesita un enfoque más sistémico que conecte a todos los involucrados en el proceso educativo

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    Sandro Marcone

    Instituto para la Sociedad


    de la Información
    ". . . prepare them to live in technology and at the
    same time against technology . . . to develop a
    critical awareness of the modern world.”

    Jacques Ellul

    “On the road to e-learning, make sure that Learning


    is in the driving seat, and Technology is in the
    passenger seat with the map. Learning decides the
    destination, Technology helps you gets there”

    Ian Fyfe
    Learndirect Scotland
    "Madurez del hombre adulto: significa
    haber reencontrado la seriedad que de
    niño tenía al jugar“
    Nietzsche, Friedrich. Más allá del bien
    y del mal

    “La creatividad es conectar cosas”


    Steve Jobs
    Tenemos que conectar a los alumnos,
    docentes, directores y padres de familia entre
    sí. Esto se logra con una acción sistémica y no
    con actividades aisladas.
    .
    1 maestro ->
    1set de materiales ->
    1 manera de enseñar ->
    1 manera de evaluar ->

     35 diferentes alumnos
    Este modelo funcionó cuando los
    que se educaban eran muy pocos.
    ¿Cómo vamos a resolver este
    problema? La concepción de la
    escuela como fábrica está llegando
    a su fin, pero ¿hacia dónde va a
    evolucionar?
    1 Los maestros tendrán cada vez menos
    tiempo mientras que…
    2 Los alumnos serán cada vez más
    demandantes y…
    3 El caudal de conocimiento e información es
    cada vez mayor.
    Esto obliga a que las sesiones de clase sean
    pensadas cada vez con mayor foco en ser
    significativas.
    Hacker: No es un pirata informático. Es una persona que puede aprender
    a hacerlo todo.

    Design Thinking: Es un tipo de pensamiento en donde priman la


    creatividad e innovación.

    Makerspace: Comunidades interdisciplinarios con el objetivo de aprender


    haciendo.

    Scratch: Una de las mejores herramientas para aprender a programar.

    Duolingo: Es una aplicación para tablet que te permite aprender Inglés y


    otros idiomas.

    Minecraft: Videojuego para web, consola y tablet.

    Draw Something: Dibujar y aprender de manera divertida.

    QuizUp: En varios idiomas, concursos en línea de cientos de temas.


    Sandro Marcone
    Instituto para la Sociedad de la
    Información

    [email protected]

    http://sandromarcone.blogspot.com

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