Proyecto Final Grupo 3

UNIVERSIDAD PRIVADA
DOMINGO SAVIO
FACULTAD DE INGENIERÍA
SISTEMAS Y REDES
TRABAJO:
Mini proyecto MVC “……………”
ESTUDIANTE (S):
Yerson Mogro
Milton Portal
Pablo Mostajo
DOCENTE:
Ing. Juan Carlos Huanto V.
ÍNDICE GENERAL
TARIJA, ENERO 2023
I
II
1. Introducción
El presente trabajo se centra en brindar una plataforma web, que cubra las
necesidades de la venta de la empresa, establece el desarrollo de aplicación
con el objetivo de llevar un seguimiento de ventas.
En la sección del Problema, se describe los antecedentes, la importancia y

alcance, donde se explica la contribución que se pretende alcanzar con el
presente trabajo y la delimitación.
En la sección de los Fundamentos Teóricos, se describe fundamentación teó-

rica en la que se basa el trabajo, las tecnologías y herramientas que se utili-
zaron para su desarrollo.
En la sección de la Marco Metodológico, se indica el procedimiento que se

siguió para desarrollar la solución propuesta, en la cual se involucran las fa-
ses de planificación, análisis, diseño, construcción e implementación.
En la sección de Conclusiones y Recomendaciones, se describe lo más im-

portante que se encontró durante el desarrollo del trabajo y se procede a rea-
lizar las recomendaciones que deben de tener en cuenta los administradores
del sistema.
1
2. Objetivo General y Específico
2.1 Objetivo general
Implementar una herramienta que cubra las necesidades de la empresa “mi

empresa”, para la administración y seguimiento de ventas, mediante una apli-
cación web.
2.2 Objetivos específicos
 Brindar una herramienta para automatizar el registro de ventas.

 Permitir registrar e implementar nuevos productos.
 Generar datos para el análisis y posterior definición de metas de un estima-
do de ganancia por venta de cada cliente.
2
3. Fundamentos Teóricos
3.1 Software Libre y Software Propietario

3.1.1 ¿Qué es Software Libre?
La definición de software libre estipula los criterios que se tienen que cumplir
para que un programa sea considerado libre. De vez en cuando modificamos
esta definición para clarificarla o para resolver problemas sobre cuestiones
delicadas. (GNU ORG, 2017)
«Software libre» es el software que respeta la libertad de los usuarios y la co -

munidad. A grandes rasgos, significa que los usuarios tienen la libertad de
ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir,
el «software libre» es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el
concepto, piense en «libre» como en «libre expresión», no como en «barra li-
bre». (GNU ORG, 2017)
«Software libre» no significa que «no es comercial». Un programa libre debe

estar disponible para el uso comercial, la programación comercial y la distribu-
ción comercial. La programación comercial de software libre ya no es inusual; el
software libre comercial es muy importante. Puede haber pagado dinero para
obtener copias de software libre, o puede haber obtenido copias sin costo. Pero
sin tener en cuenta cómo obtuvo sus copias, siempre tiene la libertad de copiar
y modificar el software, incluso de vender copias. (GNU ORG, 2017)
3.1.2 Licenciamiento de Software Libre
Licenciamiento de Software Libre
Un programa es software libre si otorga a los usuarios todas estas libertades

de manera adecuada. De lo contrario no es libre. Existen diversos esquemas
de distribución que no son libres, y si bien se puede distinguir en base a
cuánto les falta para llegar a ser libres, se lo considera contrarios a la ética a
todos por igual. (GNU ORG, 2017)
3
 La libertad de ejecutar el programa como se desea, con cualquier pro-
pósito (libertad 0).
 La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para
que haga lo que usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente
es una condición necesaria para ello.
 La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo (libertad 2).
 La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terce-
ros (libertad 3). Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportu-
nidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuen-
te es una condición necesaria para ello.
4.8.1 CopyLeft
4
El copyleft es un método general para hacer un programa (u otro tipo de tra-
bajo) libre, exigiendo que todas las versiones modificadas y extendidas del
mismo sean también libres. (GNU ORG, 2017)
La forma más simple de hacer que un programa sea libre es ponerlo bajo do-
minio público, sin derechos de autor. Esto permite a la gente compartir el pro-
grama y sus mejoras si así lo desean. Pero también permite que gente no tan
cooperativa convierta el programa en software privativo. Pueden realizarse
tantos cambios como se quiera y distribuir el resultado como un producto pri-
vativo. Las personas que reciben el programa con esas modificaciones no
tienen la libertad que el autor original les dio, ya que han sido eliminadas
por el intermediario. (GNU ORG, 2017)
El copyleft también ayuda a los programadores que quieran contribuir con

mejoras al software libre obteniendo permiso para hacerlo. Estos programa-
dores a menudo trabajan para compañías o universidades que harían casi
cualquier cosa para conseguir más dinero. Un programador puede querer
contribuir con sus cambios a la comunidad, pero su superior puede querer
convertir sus cambios en un producto software privativo. (GNU ORG, 2017)
El copyleft es una forma de usar los derechos de autor en un programa. No

implica abandonar los derechos de autor, ya que, si se abandonasen, el uso
del copyleft sería imposible. El left de «copyleft» no es una referencia al ver-
bo to leave (dejar, abandonar), sino solo la dirección que es la imagen espe-
cular de right (derecha). (GNU ORG, 2017)
3.2 Arquitectura Cliente Servidor
Esta arquitectura consiste básicamente en un cliente que realiza peticiones a

otro programa (el servidor) que le da respuesta, como se puede apreciar
en la Figura 3.
5
Aunque esta idea se puede aplicar a programas que se ejecutan sobre una
sola computadora es más ventajosa en un sistema operativo multiusuario dis-
tribuido a través de una red de computadoras. La interacción cliente-servidor
es el soporte de la mayor parte de la comunicación por redes. (Ecured, 2017)
En esta arquitectura la computadora de cada uno de los usuarios, llamada

cliente, produce una demanda de información a cualquiera de las computa-
doras que proporcionan información, conocidas como servidores estos últi-
mos responden a la demanda del cliente que la produjo. Clientes y los servi-
dores pueden estar conectados a una red local o una red amplia, como la
que se puede implementar en una empresa o a una red mundial como lo es
la Internet. (Ecured, 2017)
Bajo este modelo cada usuario tiene la libertad de obtener la información que
requiera en un momento dado proveniente de una o varias fuentes locales o
distantes y de procesarla como según le convenga. Los distintos servidores
también pueden intercambiar información dentro de esta arquitectura. (Ecu-
red, 2017)
Figura 3. Arquitectura Cliente Servi-

dor Elaborado por: Autor
6
3.3 Patrón de Arquitectura MVC
4.10.1 ¿Qué es un Patrón?
Los patrones de diseño son soluciones para problemas típicos y recurrentes

que se puede encontrar a la hora de desarrollar una aplicación. Los patrones
de diseño ayudan a cumplir muchos de estos principios o reglas de diseño.
Programación SOLID, control de cohesión y acoplamiento o reutilización de
código son algunos de los beneficios que se puede conseguir al utilizar patro-
nes. (genbetadev, 2014)
4.10.2 Arquitectura Software
La arquitectura de software es un conjunto de patrones que proporcionan un

marco de referencia necesario para guiar la construcción de un software, per-
mitiendo a los programadores, analistas y todo el conjunto de desarrolladores
del software compartir una misma línea de trabajo y cubrir todos los objetivos
y restricciones de la aplicación. Es considerada el nivel más alto en el diseño
de la arquitectura de un sistema puesto que establecen la estructura, funcio-
namiento e interacción entre las partes del software. (EcuRed, 2014)
4.10.3 Patrón MVC
El patrón de arquitectura MVC (Modelo Vista Controlador) es un patrón que

define la organización independiente del Modelo (Objetos de Negocio), la
Vista (interfaz con el usuario u otro sistema) y el Controlador (controlador del
workflow de la aplicación) (TIW, 2014) . Está compuesto de la siguiente ma-
nera:
 Modelo
7
 Contiene el núcleo de la funcionalidad (dominio) de la aplicación.
 Encapsula el estado de la aplicación.
 No sabe nada / independiente del Controlador y la Vista.
 Vista
 Es la presentación del Modelo.
 Puede acceder al Modelo, pero nunca cambiar su estado.
 Puede ser notificada cuando hay un cambio de estado en el Mo-
delo.
 Controlador
 Reacciona a la petición del Cliente, ejecutando la acción ade-
cuada y creando el modelo pertinente
3.4 Servidor Web HTTP Apache

4.11.1 ¿Qué es Apache HTTP Server?
Los servidores web, deben estar alojado en un ordenador y cuenta con una
conexión a internet o local, dependiendo de la privacidad de la aplicación. El
servidor recibirá peticiones desde cualquier navegador, y devolverá una res-
puesta, por lo general en código HTML. (iBrugor, 2014)
Apache Server, es un servidor web multiplataforma que permite alojar aplica-

ciones web, para que los usuarios puedan acceder a su uso, esto lo realiza
mediante protocolo HTTP. (iBrugor, 2014)
4.11.2 Características
Apache es un servidor web flexible, rápido y eficiente, continuamente actuali-

zado y adaptado a los nuevos protocolos HTTP. (openSUSE, 2017)
 Multiplataforma.
8
 Modular: Puede ser adaptado a diferentes entornos y necesidades,
con los diferentes módulos de apoyo que proporciona, y con la API de
programación de módulos, para el desarrollo de módulos específicos.
 Extensible: gracias a ser modular se han desarrollado diversas exten-
siones entre las que destaca PHP, un lenguaje de programación del
lado del servidor.
4.11.3 Licenciamiento
Apache Web Server es “open source” y se distribuye con licenciamiento pro-

pio de la ASF (Apache Licence 2-0), el cual permite entre otras cosas: (Apa-
che, 2017)
 Distribuir el software y su documentación

 Aceptar donaciones de personas naturales o jurídicas
 Aceptar donaciones de productos de software ya existentes
3.5 MySQL
4.12.1 ¿Qué es MySQL?
Casillas, Ginestà, & Óscar Pérez, en su estudio encontraron la siguiente defi-

nición: “MySQL es un sistema gestor de bases de datos (SGBD, DBMS por
sus siglas en inglés) muy conocido y ampliamente usado por su simplicidad y
notable rendimiento. Aunque carece de algunas características avanzadas
disponibles en otros SGBD del mercado, es una opción atractiva tanto para
aplicaciones comerciales, como de educación precisamente por su facilidad
de uso y tiempo reducido de puesta en marcha. Esto y su libre distribución en
internet bajo licencia GPL le otorgan como beneficios adicionales, contar con
un alto grado de estabilidad y un rápido desarrollo.” (Casillas, Ginestà, & Ós-
car Pérez, 2014)
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Según (MySQL, 2017) , las características de MySQL son las siguientes:
 Escrito en C y C ++.
 Probado con una amplia gama de compiladores diferentes.
 Funciona en muchas plataformas diferentes.
 Utiliza un diseño de servidor multicapa con módulos independientes.
 Proporciona motores de almacenamientos transaccionales y
no transaccionales.
3.6 PHP
4.13.1 ¿Qué es PHP?
PHP (PHP - Hypertext Preprocessor) es un lenguaje de código abierto, que

se puede utilizar en conjunto con HTML y se utiliza para desarrollar aplicacio-
nes web dinámicas, estás aplicaciones se caracterizan por tener páginas
cuyo contenido no es el mismo de siempre. (PHP, 2001)
PHP es un lenguaje interpretado que se ejecuta en el lado del servidor, cuan-

do se envía una petición, devuelve como respuesta un HTML que es enviado
al cliente, de esta forma el usuario podrá visualizar o interactuar con la res-
puesta. (PHP, 2001)
El sitio oficial de PHP (2011), destaca las siguientes características:
 Autenticación HTTP con PHP

 Manejo de Cookies
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 Manejo de sesiones
 Subida de ficheros
 Manejo de conexión con gestores de base de datos
 Modo seguro
4.13.3 Ventajas
El sitio oficial de PHP (2011), destaca las siguientes ventajas:
 Lenguaje multiplataforma
 Es libre
 Documentación amplia
 Se puede aplicar diferentes técnicas y patrones de programación
 Tiene variedades en cuanto a extensiones y frameworks.
3.7 HTML
4.14.1 ¿Qué es HTML?
Las siglas HTML (Hyper Text Markup Language) en español significa “Len-
guaje de Marcas de Hipertexto”. Es utilizado para el desarrollo de aplicacio-
nes web, debido a que es muy simple y fácil de usar. Su lenguaje se compo-
ne de etiquetas, y a través de ellas, se deben especificar los textos, imáge-
nes y otros componentes que desee que el navegador interprete y de esa
forma el usuario final pueda visualizar el contenido web. (Sitio Web Definicio-
nes, 2015)
 Es un lenguaje de marcas orientado a la publicación de documentos
en internet
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 La mayoría de las marcas son semánticas
 Es un lenguaje extensible, al que se le pueden añadir nuevas caracte-
rísticas, marcas y funciones, dependiendo de la experiencia y la habili-
dad del programador.
3.8 Javascript
4.15.1 ¿Qué es Javascript?
JavaScript es un lenguaje de script, es liviano y está orientado a objetos,

también es multiplataforma y es utilizado para el intercambio de información
e interacción del lado del cliente. (Developer Mozila, Introducción a Javas-
cript, 2017)
Como Developer Mozila menciona “JavaScript contiene una librería estándar

de objetos, tales como Array, Date, y Math, y un conjunto central de elemen-
tos del lenguaje, tales como operadores, estructuras de control, y senten-
cias.” (Developer Mozila, Introducción a Javascript, 2017)
 JavaScript está influenciado sobre todo por la sintaxis de Java,

pero también de Awk, Perl y Python.
 JavaScript es case-sensitive (distingue mayúsculas y minúsculas)
y utiliza el conjunto de caracteres Unicode.
 En JavaScript, las instrucciones son llamadas Sentencias y son
separadas por un punto y coma (;).
 El lenguaje de scripting es seguro y fiable porque está en claro y
hay que interpretarlo.
 El código Javascript se ejecuta en el cliente por lo que el servi-
dor noes solicitado más de lo debido.
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3.9 jQuery
4.16.1 ¿Qué es jQuery?
Es una biblioteca basada en JavaScript, que permite realizar funciones como

el manejo de eventos, animaciones y uso de Ajax. Es multiplataforma a nivel
de navegadores, funciona sin ningún inconveniente, esto ha convertido a
JQuery en una librería muy útil para el desarrollo web. (jQuery, 2017)
 Manipulación de la hoja de estilos CSS.
 Interacción con AJAX
 Permite efecto y animaciones
 Selección de elementos DOM.
3.10 CSS y Bootstrap

4.17.1 ¿Qué es CSS?
Las siglas CSS traducido al español, significa Hojas de Estilo en Cascada, y

es un lenguaje de estilo, que permite especificar como los elementos web
se presentará a los usuarios. (Developer Mozila, Introducción CSS, 2017)
En general con HTML, usas el lenguaje de marcado para describir la informa-

ción del contenido del documento, no sus estilos. Usas CSS para especificar
sus estilos, no su contenido. (Developer Mozila, Introducción CSS, 2017)
4.17.2 ¿Qué es Bootstrap?
13
Bootstrap es una librería que brinda facilidades y agilidad para el desarrollo
web en la parte del front-end, y se adapta a todos los dispositivos donde se
lo esté implementando. (Bootstrap, 2017)
Bootstrap trabaja con CSS y librerías jQuery, de este modo, logra de forma
fácil, que el sitio web se logre adaptar a las dimensiones de los teléfonos, ta-
bletas y computadores personales, sin tener que realizar un estilo (CSS) dife-
rente para cada dispositivo. Además, en la actualidad, se obtiene extensa do-
cumentación y componentes personalizados que implementan Bootstrap y
pueden ser utilizados en el aplicativo. (Bootstrap, 2017).
4.17.3 Frameworks PHP Para Desarrolladores Web
Descripción
Características
Ventajas
Desventajas
14
15
5.2.1 Definición del Sistema
En esta actividad se realiza el alcance del sistema, el cuál abarcó los

siguientes procesos:
 Almacén
Agregar Artículos
Agregar Categorías
 Compras
Agregar Ingresos
Agregar Proveedores
 Ventas
Agregar Ventas
Agregar Clientes
 Acceso
Agregar Usuarios
Permisos
 Consultas Compras
Consultas de Compras por Fecha
 Consulta Ventas
Consulta de Ventas por Fecha y Cliente
De manera continua, se identificó el entorno tecnológico que se requirió

para el desarrollo del sistema de información:
 Servidor: Apache
 Arquitectura: M.V.C (Modelo Vista Controlador)
 Lenguaje PHP
 Base Datos: Mysql
 JavaScript
 JQuery
16
5.2.2 Establecimiento de requisitos
El objetivo de esta actividad fue obtener un catálogo detallado de los requisi-

tos, a partir del cual se pudo comprobar que los productos generados en las
actividades de modelización se ajustan a los requisitos de usuario. Los requi-
sitos de clasificaron en funcionales y no funcionales:
17
5.3.1 Definición de la Arquitectura del Sistema
En el desarrollo del sistema, se planteó el paradigma de programación por

capas, para lo cual se usó el patrón de arquitectura M.V.C (Modelo, Vista,
Controlador). Esta arquitectura es destacada ya que ayuda a separar de for-
ma clara la lógica y comunicación en la aplicación.
Las ventajas que aporta al usar este patrón, es que permite tener una que
separación entre los datos y la lógica de negocio de una aplicación de la in-
terfaz de usuario y el módulo encargado de gestionar los eventos y las co-
municaciones. Permite implantar la idea de reutilización de código y la sepa-
ración de conceptos, características que permiten facilitar la tarea de desa-
rrollo de aplicaciones y su posterior mantenimiento, temas importantes que
sirven de apoyo los requerimientos no funcionales.
5.3.1.1 Modelo
La capa del modelo es aquella que se encargará de interactuar con la base

de datos. Todos los componentes que estén en el modelo, alojará la lógica
del negocio, enviará los requerimientos y receptará la respuesta de la base
de datos, así mismo será el encargado de enviar la respuesta a la capa del
controlador.
5.3.1.2 Vista
La vista es la capa que interactúa con el controlador, es responsable de re-

presentar los datos generados por el modelo, luego de enviar un requeri-
miento, de la forma que sea “humanamente legible”, en formato por lo gene-
ral HTML, o el formato que pueda utilizarse para la interpretación de la infor-
mación.
5.3.1.3 Controlador
18
La capa del controlador es la que más participación tiene en esta arquitectu-
ra, debido a que es la encargada de interactuar con las capas del modelo y
vista. El controlador
será el encargado de recibir la respuesta del modelo y comunicársela a la

vista, para que se encargue de mostrar los distintos elementos visuales para
el cliente.
En la figura 5, se puede visualizar el diagrama que representa el funciona-

miento del patrón M.V.C.
Figura 5. Funcionamiento Patrón

MVC Elaborado por: Autor
5.3.2 Diseño de los módulos del sistema
19
En la figura 6, se puede observar la interacción entre los distintos módulos
que está compuesto la solución de software propuesta.
20
Figura 6. Diagrama de los módulos del
sistema Elaborado por: Autor
5.3.2.1 Módulos del sitio web de titulación
Como se muestra en la figura 7, se describirán los módulos que intervienen

en el sitio web informativo de titulación. Se describen las funcionalidades
principales de cada uno de ellos, y que facilitan el cumplimiento de los reque-
rimientos planteados inicialmente.
21
Figura 7. Página principal del sitio
web Elaborado por: Autor
Sección Titulación
En la sección de titulación, como se puede observar en la Figura 8, se

encuentra información de forma general, acerca del proceso y/o requisitos
para la titulación.
22
Figura 8 . Sección de Titula-
ción Elaborado por: Au-
tor
Sección Noticias
Como se muestra en la Figura 9, se encuentra todas las noticias que son

creadas desde el sitio administrador y que son visibles para el sitio web.
23
Figura 9. Sección Noti-
cias Elaborado por:
Autor
Sección Documentos
Como se muestra en la Figura 10, se encuentra todos los documentos que

han sido cargados desde el sitio administrador y que son visibles para el sitio
web.
24
Figura 10. Sección documentos pú-
blicos Elaborado por: Autor
Sección Link de Interés
Como se muestra en la Figura 11, se encuentra los links de interés, en-

tre ellos el inicio de sesión en el sistema y el registro de usuarios de forma
externa.
25
Figura 11. Sección de Link de In-
terés Elaborado por: Autor
Registro externo de usuarios
El usuario podrá realizar su registro de forma externa, sin necesidad que el

administrador lo cree, el usuario deberá completar los datos del formulario
que se muestra en la Figura 12. Solamente se podrán registrar usuarios con
rol de estudiante.
26
Figura 12. Módulo de registro externo de usuarios.
Elaborado por: Autor
5.3.2.2 Módulo del sistema administrativo de titulación
En esta sección de describirán los módulos que se reutilizaron del trabajo de

tesis: (Zúñiga & Joseph Saldaña, 2015), y los nuevos que se han implemen-
tado para realizar la solución planteada. Se describen las funcionalidades
principales de cada uno de ellos, y que facilitan el cumplimiento de los reque-
rimientos planteados inicialmente.
La Figura 13, muestra la ventana de inicio de sesión, donde todos los usua-
rios deberán de autenticarse, para poder ingresar al aplicativo.
27
Figura 13. Inicio de sesión del
Sistema Elaborado por:
Autor
Módulo del Administrador
Los módulos que tendrá acceso el usuario con rol de administrador, le permi-
tirá gestionar todas las actividades con respecto a aprobación y de paráme-
tros de datos maestros del aplicativo, en cuales lo detallaremos más adelan-
te. Al ingresar a la página principal, tendrán un escritorio como se muestra en
la Figura 14, que le permitirá navegar en otras páginas.
28
Figura 14. Escritorio general del adminis-
trador Elaborado por: Autor
Módulo de banco de temas
La Figura 15 nos muestra los temas registrados, de igual forma en este mó -

dulo el administrador podrá registrar nuevos temas para las distintas modali-
dades (Proyecto, Artículo, Examen) y aprobar o rechazar las propuestas de
temas que los estudiantes ingresen.
29
Figura 15. Módulo de Banco de
Temas Elaborado por: Au-
tor
Creación de Noticias
El administrador en este módulo podrá realizar todo el mantenimiento de las

respectivas noticias, donde podrá escoger el público que desea que la pue-
da visualizar: Estudiante, Tutor/Docente y sitio web, esta información deberá
ser ingresada en el formulario que se muestra en la Figura 16. Las noticias
una vez creada, deberá ser activada e inactivada.
30
Figura 16. Módulo de Creación de Noticias.
Carga de documentos en repositorios
El administrador en este módulo podrá realizar todo el mantenimiento de los

respectivos documentos, donde podrá escoger el público que desea que la
pueda visualizar: Estudiante, Tutor/Docente y sitio web, esta información de-
berá ser ingresada en el formulario que se muestra en la Figura 17 El reposi-
torio/documento una vez creado, deberá ser activado e inactivado.
31
Figura 17. Módulo de carga de documentos.
Módulo de grupos
El administrador podrá realizar el respectivo mantenimiento de los grupos/

cursos del sistema., en la Figura 18, nos muestra la página de consulta de
los grupos. Estos grupos servirán para que sean asignados al Estudiante que
escoja la modalidad de Examen.
32
Figura 18. Módulo de mantenimiento de grupos.
Creación de materias
Como se muestra en la Figura 19, el administrador podrá realizar el respecti-

vo mantenimiento de las materias del sistema. Las materias serán las clases
que se impartirán en los talleres presenciales y que servirá para que el do-
cente registre las respectivas asistencias.
33
Figura 19. Módulo de mantenimiento de materias.
Creación de parámetros
Como se muestra en la Figura 20, el administrador podrá realizar el respecti-

vo mantenimiento de los parámetros, estas configuraciones servirán para
procesos y validaciones generales del aplicativo.
34
Figura 20. Módulo de mantenimiento de pará-
metros Elaborado por: Autor
Aprobación de solicitudes
En este módulo el administrador podrá observar todas las solicitudes que los
estudiantes envíen. Podrá aprobar o rechazarlas, en el caso de ser aprobada
se deberá ingresar el número de resolución, que le es asignado como se
puede observar en la Figura 21.
35
Figura 21. Aprobación de solici-
tudes Elaborado por: Au-
tor
Asignación de Tutor/Curso
El administrador una vez que aprueba la solicitud, podrá asignar a través

del formulario que se muestra en la Figura 22, lo siguiente:
 Solicitudes de Proyecto o Artículo: Asignar período y docen-

te que deberá tener las tutorías respectivas.
 Solicitudes de Examen: Asignar período y curso donde tendrá
la malla de los talleres.
36
Figura 22. Asignación de Curso/Tutor a la solicitud.
Módulo del registro de actividades
Como se muestra en la figura 23, el administrador podrá visualizar las activi-

dades de los estudiantes registrados con tema de titulación, también en el
caso de ser necesario podrá registrar horas de actividades para un tema en
particular.
37
Figura 23. Módulo de activi-
dades Elaborado por:
Autor
Ingreso de Calificación
Como se muestra en la Figura 24, en Bandejas de Solicitudes, el administra-

dor podrá ingresar la calificación del trabajo de titulación correspondiente, y
en la Figura 24 se muestra el formulario para ingresar la calificación, el siste-
ma se encargará de aprobar o reprobar el trabajo de titulación. En el caso del
examen, podrá ingresar la nota de supletorio si se presenta el escenario.
38
Figura 24. Módulo de Bandeja solicitu-
des Elaborado por: Autor
Figura 25. Módulo de ingreso de

calificación Elaborado por: Autor
Consulta y reporte de Solicitudes
Como se muestra en la Figura 26, en este módulo se podrá obtener el es-

tatus de los trabajos de titulación, y el tiempo de actividades.
39
Figura 26: Módulo de Consulta de Trabajos.
Consulta y reporte se seguimientos
Como se muestra en la Figura 27, en este módulo se podrá obtener las

actividades ingresadas por cada trabajo de titulación, también se podrá ex-
portar la información.
40
Figura 27: Módulo de Consulta de Segui-
mientos Elaborado por: Autor
Módulo del Tutor/Docente
Revisión e Ingreso de Actividades
El docente que tenga asignado un tema para realizar el respectivo segui-

miento, la Figura 28 muestra el listado de seguimiento que se pueden impu-
tar las horas. Se deberá registrar las horas de tutorías de sus alumnos. Estas
horas serán las actividades que realicen en conjunto con sus estudiantes y
se podrán visualizar en una bandeja como nos muestra la Figura 29.
41
Figura 28. Módulo de revisión de actividades.
Figura 29. Revisión de las actividades del trabajo de titulación

42
Ingreso de Acta de asistencias
Como nos muestra la Figura 30, el docente que tenga una materia asignada
para impartir el taller a los alumnos de modalidad de examen, podrá registrar
las asistencias de las clases en este módulo. Una vez registrada la asisten-
cia, esta se visualizará como una actividad más para el estudiante, adicional
a sus horas autónomas de estudio.
Figura 30. Módulo de registro de asistencia.

Visualización de noticias
Los usuarios en este módulo podrán visualizar las noticias creadas por el ad-
ministrador y que se configuró visible para los tutores/docentes, como se
puede observar en la Figura 31. Adicional podrán descargar los documentos
que estén disponibles para la noticia.
43
Figura 31. Consulta de Noti-
cias Elaborado por: Au-
tor
Visualización de documentos
Los usuarios en este módulo podrán visualizar los documentos creados por
el administrador y que se configuró visible para los tutores/docentes, como se
puede observar en la Figura 32. Adicional podrán descargar los respectivos
documentos del repositorio.
44
Figura 32. Consulta de reposi-
torios Elaborado por: Au-
tor
Módulo del Estudiante
Ingreso de propuesta de tema
El estudiante en este módulo podrá crear un tema de titulación, para las mo-
dalidades de proyecto y artículo. En el formulario de la Figura 33, se deberá
de ingresar la capacidad del tema, en el caso de que desee ser en conjunto
con otro compañero. Una vez creado el tema, deberá esperar que el adminis-
trador apruebe o rechace el tema.
45
Figura 33. Módulo de Ingreso de temas.
Ingreso de solicitud
Como se muestra en la Figura 34, el estudiante deberé ingresar su solicitud

de titulación, dependiendo de la modalidad que escoja, deberá ingresar el
tema respectivo a trabajar, también podrá adjuntar los documentos necesa-
rios que pueda solicitar el administrador. Una vez creada la solicitud, deberá
esperar que el administrador apruebe o rechace la solicitud.
46
Figura 34. Módulo de ingreso de solicitud.
Registro de actividades
Como se muestra en la Figura 35, se deberá ingresar sus horas autónomas

de trabajo de titulación activo, el usuario podrá registrar sus actividades que
serán visualizadas por el tutor o administrador dependiendo del caso. Así
mismo podrá visualizar las actividades que el tutor o el docente registren al
estudiante.
47
Figura 35. Módulo de registro de actividades.
Visualización de Noticias
Como se muestra en la Figura 36, se podrán visualizar las noticias creadas

por el administrador y que se configuró visible para los estudiantes. Adicional
podrán descargar los documentos que estén disponibles para la noticia.
48
Figura 36. Consulta de Noti-
cias Elaborado por: Au-
tor
Visualización de documentos
Como se muestra en la Figura 37, se podrán visualizar los documentos

creados por el administrador y que se configuró visible para los estudiantes.
Adicional podrán descargar los respectivos documentos del repositorio.
49
Figura 37. Consulta de reposi-
torios
50
5.3.3 Diseño físico de datos
Figura 39. Diagrama Entidad-Rela-

ción Elaborado por: Autor
51
52
4. Conclusiones
Al finalizar el proyecto de titulación, sobre la implementación del sistema web

para la gestión y control de los procesos de la unidad de titulación, se brinda
una herramienta para lograr una mejor administración durante el proceso de
titulación.
Se desarrolló un sistema que permite la gestión automatizada de los proce-

sos de la Unidad de Titulación, que antes se lo realizaba de forma manual.
La herramienta se adapta a las modalidades acogidas por la Unidad de Titu-

lación y permite el registro a cada una de las opciones de titulación que de-
sean inscribirse, por parte del estudiante.
El sistema proporciona módulos para el registro de tema, envíos de solicitu-

des, ingreso y revisión de actividades realizadas por el estudiante, tutor, asis-
tencias en los talleres, además de la publicación de archivos públicos y noti-
cias, en conjunto al sitio web informativo de la unidad de titulación, facilitarán
seguimiento y gestión del proceso que conlleva la titulación.
La arquitectura de software que se utilizó: M.V.C (Modelo Vista Controlador),

fue una buena elección, debido a que permitió optimizar el proceso de cons-
trucción del software y permitió que sea un sistema escalable.
53
5. Recomendaciones
 Administrar las seguridades tecnológicas para la custodia de la infor-

mación, otorgándole el rol administrativo al personal correspondiente
para así salvaguardar la información que se registre durante el proce-
so de titulación.
 En el caso que se deba de adaptar el sistema a las nuevas regulacio-

nes y modalidades para la obtención de título de tercer nivel que pue-
dan imponer las autoridades de educación superior del Ecuador y/o
aquellas que la institución desee adoptar, se haga el respectivo análi-
sis de impacto.
 Debido a que es una herramienta nueva, es importante que los usua-

rios sean capacitados, a través de los manuales o de forma presen-
cial, para que puedan realizar un buen uso de los módulos del aplicati-
vo.
54
6. Referencias Bibliográficas
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57

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5.3.2 Diseño de los módulos del sistema

5.3.2.1 Módulos del sitio web de titulación

Como se muestra en la figura 7, se describirán los módulos que intervienen