698-2021-Resolucion Organigrama Mec
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Motenondeha
Ministerio de
I
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TETA REKUAI
GOBIERNO NACIONAL
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EDUCACIóN Y CIENCIAS
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POR LA CITAL SE APRIIEBA EL ORGANIGRAMA DEL
MINISTERTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS - I¿ERSIÓN 3Y SE ABROGALARESOTUCIÓN
N" 348 DE FECTIA 30 DE ItrNrO DE 2027.
Clo Ir
Asunción, /(rQ de AZlizmde d,e2o21
., - , .r
., Que, la Ley 1264/1998 ,rGeneral de Educación» en su arlculo
L8 establéce: .rLas funciones del Estado en el ámbito de la educación, se ejercen por medio del
Ministerio de Educación y Culturar; en el artículo 108 indica: «I^a ky Orgánica del Ministerio de
Educación y Cultura establecerála estructura general del mismo,la creación dt otros aiceministerios
que fueran necesarios, así como las direcciones u órganos y sus respectiaas funciones". Siguiendo
con la misma normativa, el artículo LLL estipula:. ,rEl Ministerio de Educación y Cultura
reglamentará las instituciones y organismos que dependen dcl mismorr;
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MrNrsrERroDEEDUcAcrór'f álrf.áHt#.trráffi'rtzt::"3tf tri:ffir:r"y.
N' 348 DE FECHA S0 DE IUNIO DE 2021.
-2-
Ministerio de Educación y Ciencias tiene por finalidnd garantizar la educación como unbien público
y derecho fundamtntal del ser humano. A tal efecto, deberá cumplir con las siguientes funciones: a)
formular, ejecutar y eaaluar la política educatiaa nacional; b) impulsar la pronnción, el desarrollo, la
difusión y la popularización de las ciencias en el marco de la educación formal, no formal y refleja; c)
contribuir al desarrollo de la cultura en todas sus manifestaciones como contetúdo y pilar esencial de
la educación en todos los niaeles y modalidades del sistema educatioo nacional; d) formular y ejecutar
los planes, programas y proyectos; conforme a la política educatioa nacional, establecida, garantizando
el financiamiento y la sostenibilidad de los mismos; e) ejecutar los planes, programas y proyectos de
educación y ciencias; y asegurar que los mismos se desarrollen, dt acuerdo con las metas de calidnd,
equidad, pertinencia e inclusión, en el marco de la cultura democrdtica; fl establecer mecanismos
institucionales que permitan laparticipación social en el diseño, desanollo y ejecución de las políticas;
g) diwñaL desarrollar y aplicar en el marco curricular,los planes y programas de estudio para todos
los nioeles y modalidades de ensñanza; h) proponer ajustes en la oferta educatiaa en función a los
fines de ln educación establecido en la lty N" 1.264/98 "General de Educaciótt", y los objetiaos de
desanollo; i) fortalecer la carrera del educador, a traaés dt políticas de acceso, formación, capacitación,
promoción, eaaluación, compensación y salida del sistema; j) coordinar con otras instancias del Estado
y el sector productiao el desarrollo, implementación y eaaluación de programas de formación y
capacitación para el trabajo; k) fortalecer la capacidnd de inaestigación y desarrollo en ciencias y
tecnología en áreas específcas relacionadas con las prioridndes del país; l) organizar, estructurar y
normnlizar la oferta educathta conforme a los principios y características establecidas en la presente
Iry y otras normas pertinentes; m) promooer experiencias de innoaación educatiaa, consolidar y
ampliar la incorporación de las nueaas tecnologías en educación, en coordinación con la Seuetaría
Nacional de Tecnologías de la lnformación y Comunicación; n) Eaaluar el proceso de enseñanza-
aprendizaje conforme a los objetiaos educatiaos establecidos en el Curriculum nacional y estándares
de logros acordes a los sistemas internacionales de medición y eualuación, ñ) h^abilitar, licenciar,
superaisar, interaenir y clausurar instituciones y establecimientos educatiuos, sean ellos de gestión
oficial o priaados, conforme a las normas legales oigentes; a tales efectos establecer las normas y
procedimientos correspondientes; o) fortalecer la capacidad de gestión con la introducción de sistemas
de informnción que propicien la rendición de cuentas,labuena gestión de los asuntos públicos y el uso
racional de los recursos;p) implementar un sistema nacional de estadísticas e infurmación educatiaa
que facilitt la inttrconexión y comunicación de todos los integrantes del sistema educatiao nacional;
q) cumplir las demás funciones que le encomiende la ley; y r) diseñar e implementar un sistema de
comunicación social, interno y externo al Ministerio de Educación y Ciencias, que aporte en la
construcción de lapolítica de inclusión de los actores del sistemny potencie la iünffia{, el sentido de
pertenevcia, ln participación social, l.a transparencia y la re
S$iet&drCrñel
Fsrrella ?'1" ¡lt3 *i , 'llxrdi - Edíftcio P,*trella 3s pim
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EDUCACIóN Y CIENCIAS
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POR LA CIIAL SE APRUEBA EL ORGAT{IGRAMA DEI.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS - VERSIÓN 3 Y SE ABROGA LA RESOLUCIÓN
No 348 DE FECH¡ 30 DE IlrNrO DE 2027.
-3-
Que, asimismo, la citada Ley en el artículo 17" .rFunciones del
Ministro» determina: «El Ministro de Educación y Ciencias es la m"áxima autoridad institucional y
como tal poxe las siguientes funciones:,., h) garantizar que el uso de los recursos financieros,
económicos, humanos y tecnológicos respondan a las necesidndes de la institttción, así como a los
principios ile eficiencia, transparencia, integridad y austeridad financiera; i)... disponer la
formulnción de reglamentaciones.,.; j) aprobar la creación¡ modifcación, agrupación, separación o
supresión de las instancias con jerarquía inferior a lo establecido por esta ky; k) establecer los
mecanismos institucionalcs que permitan el funcionamiento de un sistema de comunicación social,
interno y externo al Ministerio de Educación y Ciencias, que aporte en la construcción de una política
de inclusión de los actores del sistema y potencie la identidad, el sntido de pertenencia, la
participación social, la transparencia y la rendición de cuentas; l) cumplir y hncer cumplir las
disposiciones constitucionales y legales relatiaas a sus funciones, así como las resoluciones emanadas
en esta instancia»;
N'
3231,/2007 oQue crea la Direcciótn General de
La Ley
Educación Escolar lndígena» y su Decreto reglamentario No 8234/2011, en cuyo artículo L3 se
constituyen hs Áreas de Educación Escolar Indlgena, como instancia de participación
di¡ecta de los pueblos indígenas en los procesos escolares, las cuales conforme con el artlculo
L4, son presididas por un Director nombrado por este Ministerio, en ese sentido, en el
artículo L5 se determinan las funciones de las direcciones de dichas áreas;
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POR A CIIAL SE APRIIEBA E¿ ORGANIGRAMA DEL
MINISTERTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS - VERSIÓN 3 Y SE ABROGA LA RESOLUCIÓN
No 348 DE FECHA 30 DE IUNTO DE 2027.
-4-
Que,la Resolución N'6135 de fecha L5 de marzo de2018 «Por
la cual se aprueban el manual de organización y el mnnual de funciones de la Unidad Ejecutora de
Programas y Proyectos de este Ministerio»;
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Motenondeha
Ministerio de
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GOBIERNO NAC¡ONAL
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Motenondeha
Ministerio de
EDUCACIóN Y CIENCIAS
I
I
TETA REKUAI
GOBIERNO NACIONAL
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,,SESQUTCENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL.. I 864-1870 "
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MINISTRO
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Est¡eu.l¡ol{3Gi A.lberdt - Ediftcio Ertfr[i 3'}tr*
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-SESQUICENTENARIO DE LA §POP§YÁ NACIONAL: t864-187O^
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ANEXO I
Organigrama Versión 3
Ministerio de Educación y Ciencias Año2021,
ORGANIGRAMA DEL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
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ORGANIGRAMA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
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Ntr¡onard"
Conse.io Nacional de r i Consejo Nacion"t d. i I :131::]:::l,o:l I i
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tco¡ucr¡- ¡rlnveriónPúblicavr¡ B¡lineüismo I
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*SES$UICENTEN.4RIO
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-10-
ANEXO II
Organigrama Despacho Versión 3
Ministerio de Educacióny Ciencias Año 2021
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-11-
ORGANIGRAMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS -
GABINE'IE DEL MINISTRO
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-12-
DIRECCIÓN GENERAL DE GABINETE
D¡recciin Eiecut¡va y de
Apoyo Administrativo
Departamento de
Análisis y Departamento de
Prcesm¡ento de Relacioñes Laborabs
DcumentG
Departamento de
Gest¡ón Operat¡va por
Pr@esos
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SECRE-TARÍA GENERAL
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DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
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-15-
DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓNY DESARROLLO DEL PERSONAL
DeFtmeñtode
Gesún
DeFdmento de
lurídicc
O¡Éciir de CoEure y
Dieccún d€ Reg¡stro de
Selecdón del PúsEl
Det6 y 9steros
Ocedey Mmhbrdivo
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Fra Sekció¡ del
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Edr6dor
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No,a/(3 c.r¡ Albádl - Fidiñ.¡o FsÉlls Fis
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ffi)toltt¿r,n.:W-hgB-
-16-
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Direcc'xín de Estudios y
Anális¡s de Políticas
Eduetivas
Departamento de
Gestión y Segu¡m¡ento
del Sistema de
lnformación
Departamento de
Departamento de
Programacjón y
Análisis de lnversión
Monitoreo de PolÍt¡cas
Educación
Educativas
Z-. ÉDuc4N
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x.210291.DE SESQU|C §NTENA §.lO DE L,, EPOP§ YÁ NAC IONA L : I 864- I 870 ^
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Xa ¡{'9üdO2O
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ffi .%fuaono W*«t¿d*t¡. (áia aia
ffikor¡*rSY"-ffi3-
-17-
DIRECCIÓN GENERAL DE AUDITORÍA INTERNA
C@rdineón GeneEl de
D¡.ecione5 Opdativas de
Auditorfa
(R¿n8o de D¡rÉción de Nivel)
K,r
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3ffiirgml(}lffi.gw.py
Erbclh I\¡. aa3
T.* (5r§ A) ffirr.,'s* M.ru.tw-Py
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x.21()291.DE "SESOUICET{TENARIO DE LA E?OPEYá NACIONAL: lB64-1870"
v.dr.IYrM¡
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@*,¿rrtár, {)Y"-b9B-
-18-
DTRECCTÓN GENERAL DE ASESOnÍA ¡UnÍOrCe
Sffi¡r.Gdñt
Erh.Il N4d^lldf
f.¡: (596 2l)
A.6!dóñ - nr¡aEuy
x.210291.DE "SE§QUICE§TENARIO DE LA EPOP§YA NACIONAL: l8#-187CI"
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-19-
DIRECCIÓN GENERAL DE COOPERACIÓN
Departamento de
Coordinación de
Comun¡cación y Eventos
Direcckin de Relaciones
lntemeimales y Enlaces
lnterinstituc¡onales
Departamento de
Gestión de Recursos y
Monitoreo
Departmento de
GestÉn de Proyectos
(cNc uNEsco sRfA.
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Bdtd.¡o E¡eIf¡ piáo
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_20-
DIRECCIÓN GENERAL DE PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LoS DERECHoS DE LA NIÑEZ Y LA ADoLESCENCIA
Dirección de Protección y
Promoción de los
Derechos de la Niñez y la
Adolescencia
redrgry.LrM,Ew-IIf
B*r"o,6*,wjrB"gw,Py
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*SESQUIC§*TTENARIO
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MEC
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@n1/*o @m*aa
,lM),a**¿o la Wt¡,vn'árt .y @au{a,s
ffi)tilo,t*,* {)Y"-fO98-
-2L-
UNIDAD EJECUTORA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
CrydiÉc¡ón Gercral de la
Uniled Ejecúora de ProEEm6
y Proyectos
(Rango de Diccc¡ón Gensal)
UniJad deCürol de
Pr*eos de Pograms y
ProyÉto5
Depaframenb de
Proyd6 cm
F¡mñdad€nto del
Crcdito &emo
Departmento de
Supervisión y
C*ifieción de Obrd
Depafrmento de
Reñdicim de cEnt5
Sam¡ra ffiiá.A63ráI{rre.Efl.py
knrP4 F,§eI¡¡ 3'pis
1'él: {595 ¡}
IS1R9
ffi*u.t"o,u,M.É.!íov.r¡l
ffi$*''r.r,
x.21029].DE 'S ESOU IC ENT§N,4 Rl O D E L,4 EPOPE Yá NAC I O NA L : I I 6 4 - I I 70 "
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-22-
DIRECCIÓN DE TRANSPARENCIA Y ANTICORRUPCIÓN
Dirección de Transparencia y
Anticorrupción
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ffi ,Wr¡¿tao ¿" Wamruán.lo @or^at
ffiba*"ao:W-698-
-23-
ANEXO III
Organigrama INEE Versión 3
Ministerio de Educación y Ciencias Año2021
ORGANIGRAMA DE LA
DIRECCIÓN GENERAL DEL INSTTTUTO NACIONAL
DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DEL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
SmbL(}É¿l ffii¡-tffireM,8oy.py
EBhü. ¡\¡. á, *¡
Ta:§*a147&1.
.Affiíakr, ¡¡.r¡trIÉy
ü*.-u,o, frffi*-r.*
M.ffi^tfr-Pr
x.21.0291.DE "SESQUIC§IVTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 186,r-187ü"
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!M)ru**t* ¿* @ttmtdtt, g @.*r¿-,
@)ril*"r,h" 9Y"-698-
-2+
DIRECCIÓN GENERAL DEL INSTITUTO NACIoNAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Departamento de
Gest¡ón de Recums
D¡rección de Acceso a la
Carrera Docente y
Evaluación del
Departamento Técni@
Departamento Técn¡o
de Evalurión de
de Relevam¡ento de
Desempeño del
Dato6
Eduedor
sffirf¡G.rñl ffiiá€aard$ñgú""y
Fjftü. \¡§ 4t*? c$¡ .A¡b6dt - I,iiñclo
T*lwate7-wr/4c2s§.
Aaefón - f.BgBy ür,r*"-*o, ffioo*.r,
M-c€ry-¡lÍ
x.2t0291..DE "SESQUICENTENARIO DE LA EPOP§YA NACIO|IIAL: 1164-1170"
,-*lfi-*
Nal..
9mXCO @
ffk**@xt*a
ffi
EII$¡ÍI¿EI
.1Wr>r¿¿lroo¡leWarv¡¡rím*@t*r¿^
@.&ú,nor, irf--6%-
_25_
ANEXO IV
Organigrama CNET Versión 3
Ministerio de Educación y Ciencias Año2021
ORGANIGRAMA DE LA
COORDINACIÓN GENERAL DEL CONSEIO NACIONAL DE
EDUCACIÓN Y TRABAIO DEL DESPACHO DEL
MINISTRO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
x.210291.DE "SESQUICENTENARTO DE LA EPOP§YA NACIONAL: l8ó4-187O"
x'ffi
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ET*T:*EI ff)¡o* @**a"
{M),upnn rln *ilo**wn « @aw¡tt
ffikaa*ín "Üt -_Íagl_
-26-
COORDINACIÓN GENERAL DEL CONSEIO NACIONAL DE EDUCACIÓN Y TRABAJO
Coordinación Adjunta
(Rango de Dirección de
Nivel)
ffi
SÉÉria(kú¡l §eia.Erctow-go,py
Fihel¡. l\r,{a? oÉ
fe* (595 21) ür".rr*r* ffi*or.r,
M,'e-tw,py
"SESOUTCENTENARIO DE LÁ EPO?EYA NACIONAL: t864-1870'"
ffi{Yi{¡fl&x
nstr9$&fo!O
Etfltf:¿EI
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trk*"W*r*¡r"
ffi ..(M),u**ra r/" Wrr.o*¿* r, @**r,q*¡
ffiarúr.r?r,
-27-
.gY"-hg0-
ANEXO V
ORGANIGRAMA DEt
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
NÁSIce Y DE SUS DIRECCIoNES
GENERALES
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VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL
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-30-
DIRECCIÓN GENERAL DE PRIMER Y SEGUNDO CICLo DE LA EDUCACIÓN ESCoLAR BÁSICA
Direcciín de Gestión
Pedagogica del Primer y
Segundo Cklo
Departamento de
Pla neació n, Estad fstica
y Sstemas de
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-31-
DIRECCIÓN GENERAL DE TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN ESCoLAR BÁSICA Y LA EDUCACIÓN MEDIA
Departamento de
Gestkín Pedag@ica y
de Calidad Educativa
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-32-
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INCLUSryA
DiEciin de Gestión
TécniG Adm¡n¡stratiE
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-33-
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE PERSONAS IÓVENES Y ADULTAS
D¡Ecciin de Edraciin
Bás¡ca y Media p*a
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Departamento de Depanamento de
Edueclin Báska pra Edu@ciin Med¡a para
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-34-
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA
D¡reccón de Area d€ Direcciin de ¡&ea de D¡recciin de Area de Direcciín de Área de Dirccciin de Área de
Edu@ciin Erolar Edu6ciSn Escolar Edu€cón Escolar Edu@citn Escolar Edu6cón E*olar
lndí8ena Toba lndígena Enxet Sur lndígem Enlhet t¡orte lndígena SanaFná lndíBena Manjui
Dirección de Area de D¡recc¡ón de Area de D¡@c¡ón de Area de O¡reccón de Área de Diecc¡ón de Area de
Edu@ciin Ercolar Edu@ciin Escolar Edu@cÉn Escolar Edu@cÉn Esco¡ar Edu6c¡ón Esaolar
lndígem Angaité lndígene Mbyá lndíBeÉ PaíTrvyterá lndíFm AváGuEñí lndíBena Guáná
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-36-
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Departamento de Apoyo
Departamento de para la lmplementación
Evaluación Curricular Curricular en Medios
Educativos
SaebrrrCffil
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-37-
DIRECCIÓN GENERAL DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
Departamento de
Gest¡ón paE la
Adjud¡ca6¡ón de Becó
V{touctci\x
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SAdslrCe¡ wte.EctaJCmegw,py
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-38-
ANEXO VI
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A.eler-9a¡my
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-39-
YICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y CIENCIAS
Departmento de Oepartmento de
Registro deTítul6 de Registro de Títr¡lG de
Grado y P6tg6do PreSrado
x.z.0291,.D8 'SáSOUICENTENARIO DE LA EPO?§YA NÁCIONAL: 1864-1870"
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DIRECCIÓN GENERAL DE UNTVERSIDADES,INSTITUTOS SUPERIORES E INSTITUTOS TÉCNICOS SUPERIORES
Vicemin¡ster¡o de Educac¡ón
Superior y C¡encias
D¡recc¡ón General de
Universidades, lnst¡tutos
Super¡ores e lnstitutos Técnicos
Super¡ores
Departamento de
S¡stemas de lnformación
de la EduÉción Super¡or
D¡recc¡ón de
Universidades e lnst¡tutos
Superiores
Sebrr.(i¡§.¡
E rÉl¡. tf .lócú¡
Tel: (5i5 2l)
^.wdórr-P¡ñtEy
x.210291.DE "SESOUICENTENARIO DE L,4 EPOPEYA NACIONAL: 1864-1870"
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DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL EDUCADOR
V¡cemin¡sterio de Eduación
Super¡or y Gencias
Departmento de
Fomaciin en serv¡c¡o
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DIRECCIÓN GENERAL oE IffinsuGACIÓN EDUCATIvA
V¡ceminister¡o de Educación
Superior y C¡encias
Departamento de Apoyo
Técnico a la Gestión
GáÉt
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-43-
DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Depanamento de Aporo
fécn¡@ a b Gestión
*rlfrrfagáuE.l.ñ-Sú-pt
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vtr.aE.fw.Py
*SESSUICENTENARIO DE LA EPOP§YA NACIONAL: l8ú4-t870"
x.210291.D8
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-M-
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN EN EL ARTE
V¡cem¡n¡sterio de Educación
Superbr y Gencias
Departamento de Apoyo
Técn¡cD a la Gest¡ón
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*SESQUTCENTENA RIO DE LA L: I 864- I 87ü "
x.210291.DE EPOPEY.A NACIONA
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-4t
ANEXO VU
OrganigramaVC Versión 3
Ministerio de Educación y Ciencias Año2O2l
ORGANIGRAMA DEL
VICEMINISTERIO DE CULTO
Y DE SUS DIRECCIONES GENERALES
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VICEMINISTERIO DE CI.JLTO
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-47-
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTO
Viceministerio de Culto
Departamento de
Trámite Documental
Entidades
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