Tarbajo Final de Fisica y Quimica - Andres Cabrear Castilla

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN

TRABAJO INDUSTRIAL
FÍSICA Y QUÍMICA
Introducción a las Ciencias :

CARRERA: Mecánico de Mantenimiento INSTRUCTOR:
ALDO FERNANDEZ B.
La ciencia considera
CÓDIGO DELy tiene comoNRC-62646
CURSO: fundamento la observación experimental. Este tipo de
ESTUDIANTE:
observación se organiza Andres Alexander
por medio Cabrera
de métodos, Castilla
modelos y teorías con el fin de generar
CORREO : [email protected]
nuevo conocimiento. Para ello se establecen previamente unos criterios de verdad y un
método TAREA: TRABAJO
de investigación. FINAL de esos métodos y conocimientos conduce a la
La aplicación
AULA:
generación de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobablesSENATI
CFP: referidas–aCHINCHA
observaciones pasadas, presentes y futuras. Con frecuencia esas
CEL : 960635371
predicciones se pueden formular mediante razonamientos y estructurar como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.
Trabajo Final del Curso
TEMA: SISTEMA DE EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS.

OBJETIVO DEL TRABAJO
 Aplicar las condiciones de equilibrio de los cuerpos en la resolución de un
sistema de fuerzas.
 Realizar el diagrama de cuerpo libre para representar un cuerpo en equilibrio.
PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO
Mediante el transcurso de la existencia de la humanidad, se han visto problemas en

cuestión de equilibrio. Las cuales han dado la necesidad de crear cálculos
matemáticos que posteriormente podríamos aplicarlos a la realidad para resolver
problemas de diseño de una manera más exacta. En el trabajo a realizar
mostraremos una de las diferentes aplicaciones de los conocimientos aprendidos.
Todos los cuerpos en el universo interaccionan los unos con los otros, influyéndose
mutuamente en sus movimientos. Pero podríamos imaginarnos una situación tal en
que sobre un cuerpo no se ejerciera una interacción o en que el efecto combinado
de varias se anulara; tendríamos entonces lo que se llama “Partícula libre”.
A continuación, se presenta el siguiente caso a desarrollar:
El sistema mostrado, muestra una barra homogénea y uniforme en equilibrio cuyo

peso es de 9 N, y la longitud de la barra es “L” y en cuyo extremo cuelga un bloque
de 6 N. Se tiene una fuerza “F” horizontal y paralela a la superficie de apoyo que
permite el equilibrio y actúa en el punto medio de la barra. La barra homogénea
tiene una inclinación que hace un ángulo con la superficie horizontal de 37°. En
función al enunciado propuesto determinar:
A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.

B) Determinar el valor de la fuerza “F”.
C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.
TRABAJO FINAL DEL CURSO

CRITERIO A TENER EN CUENTA EN SU METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de la situación planteada, se debe de tener en cuenta los pasos del Método de
Proyectos (Informar, Planificar, Decidir, Ejecutar, Controlar y Valorar).
ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
2. No debe existir errores ortográficos.
3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
4. Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que deberán
guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
5. Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
6. Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
7. Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo expositivo
(compartiendo el link de enlace del vídeo de unos 3 min, etc.)
8. La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido como fecha de vencimiento de
la actividad entregable.
PREGUNTAS 1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

GUÍA
2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?
3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en

los cuerpos?
4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?
MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
PLAN DE TRABAJO DEL

PARTICIPANTE
A.- Informarse:
Para la elaboración de mi trabajo tenemos q tener en cuenta estas ultimas clases ya que
de ay depende el desarrollo de este caso.
Un diagrama de cuerpo libre es una representación gráfica utilizada a menudo por
físicos e ingenieros para analizar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo libre. El
diagrama de cuerpo libre es un elemental caso particular de un diagrama de fuerzas.
Entendido lo primero debemos buscar y graficar las fuerzas que se aplican en el

ejercicio fuerzas tanto como el peso, tensión y inclinación del modulo . Como
ejemplo presento la siguiente imagen que me ayudara a reconocer las magnitudes :
RESPUESTAS:
1.-¿Qué es una fuerza y como se mide?
La unidad de medida de fuerza es el newton que se representa con el símbolo: N, nombrada
así en reconocimiento a Isaac Newton por su aportación a la física. El newton es una unidad
derivada del SI que se define como la fuerza necesaria para proporcionar una aceleración de
1 m/s2 a un objeto de 1 kg de masa.
2.-¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

El diagrama de cuerpo libre refleja todas las suposiciones y simplificaciones que se han
hecho para analizar el problema.
3.-¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en los cuerpos?
Las condiciones son si un cuerpo rígido está en equilibrio cuando tanto su aceleración lineal
como angular son cero respecto a un marco de referencia inercial
4.-¿Cómo actúan la fuerza de rozamiento en los cuerpos?

La fuerza de rozamiento se opone al movimiento de un bloque que desliza sobre un plano.
Esta fuerza es proporcional a la fuerza normal que ejerce el plano sobre el bloque. La fuerza
de rozamiento no depende del tamaño de la superficie de contacto entre los cuerpos.
B.-Planificar:
AZUL : PESO 9N
ROJO : Fuerza Normal N
ANARANJADO : Tensión T
VERDE ; FUERZA DE ARTICULACION
C.-Decidir:
HORIZONTAL Y VERTICAL
Me pide hallar :
A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.
B) Determinar el valor de la fuerza “F”.
C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.
Loque necesito hacer es identificar el punto de equilibrio poner las respectivas fuerzas en
este caso el peso graficar los ángulos y para eso necesito graficarlo
Borrador:
D.-Realizar:
A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan
en la barra homogénea.
B) Determinar el valor de la fuerza “F”:
C)Determinar el valor de la reacción total en la
articulación “O”:
E)Control:
I.- Realización de autocontrol de las respuestas:
A= 6 N, en el extremo superior, vertical hacia abajo
9 N, vertical hacia abajo en el punto medio.
F, a determinar, horizontal en el punto medio.
H = componente horizontal de la reacción en la articulación.
Fo = componente vertical de la reacción en la articulación.
B= Sumatoria de momentos de todas las fuerzas respecto de la articulación nula.

F . L/2 sen37° - 6 N . L cos37° - 9 N . L/2 . cos37° = 0
Se cancela L, longitud de la barra.
F = (6 N . cos37° + 9 N . 1/2 . cos37°) / (1/2 sen37°)
F = 28 N
C=Sumatoria de fuerzas horizontales nula.

H - 28 N = 0 H = 28 N
Sumatoria de fuerzas verticales nula.
V-9N-6N=0
V = 15 N Reacción total R = √(28² + 15²) N R = 31,8 N
F)Valorar :
1.-Experiencias de aprendizaje:
Pude aprender un poco más sobre la física en si y saber que con estas fórmulas y
cálculos puedo dar a conocer que ay profesiones q usan esta clase de calculo en
el trabajo también fue divertido poder resolver esta situación.
2.-Conclusiones:
Unas de las cosas que, si tu una gran importancia fue el diagrama de cuerpo
libre, ya que es un boceto de un objeto de interés despojado de todos los objetos
que lo rodean y mostrando todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo.
Además la física es una ciencia natural que se encarga de reconocer y estudiar a
modo general el funcionamiento de los componentes principales del universo.
Entre ellos la materia, el espacio, tiempo, la energía y las interacciones
fundamentales que ocurren entre ellas.
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=Zr6Lu7T_2ss
https://www.google.com/search?
q=fisica&sxsrf=APwXEdcc8J38PgvbKMRGthQB19TG1MIzOA
%3A1679747678383&ei=XuoeZPiFF9eYwt0PwtecyAs&ved=0ahUKEwj4rLrdi_f9A
hVXjLAFHcIrB7kQ4dUDCA8&uact=5&oq=fisica&gs_lcp=Cgxnd3Mtd2l6LXNlcnA
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https://senati.blackboard.com/?new_loc=%2Fultra%2Fcourse.
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Trabajo Final del Curso

TEMA: SISTEMA DE EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

Mediante el transcurso de la existencia de la humanidad, se han visto problemas en

A continuación, se presenta el siguiente caso a desarrollar:

El sistema mostrado, muestra una barra homogénea y uniforme en equilibrio cuyo

A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.

TRABAJO FINAL DEL CURSO

ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

PREGUNTAS 1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en

PLAN DE TRABAJO DEL

Entendido lo primero debemos buscar y graficar las fuerzas que se aplican en el

2.-¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

4.-¿Cómo actúan la fuerza de rozamiento en los cuerpos?

B= Sumatoria de momentos de todas las fuerzas respecto de la articulación nula.

C=Sumatoria de fuerzas horizontales nula.

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