Sesión Cuidemos La Creación Religiosa

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CHINCHA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 22256 – SAN ANTONIO DE PADUA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD: “Cuidemos nuestro mundo”
I. DATOS INFORMATIVOS:
AREAS DOCENTE GRADO SECCION FECHA
Educación Religiosa CASAS MENDOZA VÍCTOR HUGO 4° “B” Martes 25/04/2023
“Hoy aprenderemos la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, ya que éste es el
PROPOSITO
lugar donde vivimos, cuidando tendremos una mejor calidad de vida y seremos felices.”
TECNICAS INSTRUMENTOS
Observación Lista se cotejo
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y capacidades Criterios
Asume la experiencia del encuentro personal y  IDENTIFICA la presencia de Dios en la creación y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en comprende que, para estar en paz con el creador, tiene
coherencia con su creencia religiosa que cuidar el mundo.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según  COMPRENDE que Dios creó todo para nosotros, por eso
los principios de su conciencia moral en tenemos la misión de cuidar y proteger la creación.
situaciones concretas de la vida.  ELABORA un díptico sobre las causas, consecuencias y
cómo debemos de minimizar la contaminación
ambiental.
Enfoques transversales Acciones observables
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN Los docentes promueven oportunidades para que las y los
COMÚN. estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Prepara un papelote con una canción.  Papelote
 Imágenes en grande  Tijera
 Biblia  Copias
TIEMPO Aproximadamente 90 minutos
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO
 El docente invita a los estudiantes a observar el medio ambiente.
 El docente los invita a entonar la siguiente canción.
CUIDEMOS JUNTOS EL PLANETA
Vengo a cantar, a invitar, para que el planeta

podamos cuidar, pues ya verás
que, al cooperar, un mejor futuro
podemos alcanzar, a cuidar
los lagos, ríos y los mares.
Personas de todas las edades
a cuidar las montañas, el aire,
a cuidar las flores y los animales
eso
Hey, hey, hey, hey, hey, hey.
Vengo a cantar, a invitar
todos a cooperar
cuidemos juntos el planeta
aquí vives tú y vivo yo,
eso.
 Recojo de Saberes Previos:
 Los estudiantes mediante lluvia de ideas, responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué observaste en el medio ambiente?
- ¿Qué nos pide la canción?
- ¿Cómo puedo cooperar para cuidar el planeta?
- ¿Quién nos habrá creado todo lo que nos rodea?
ANUNCIAN EL TEMA: “Cuidemos nuestro mundo”
 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy aprenderemos la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, ya que éste
es el lugar donde vivimos, cuidando tendremos una mejor calidad de vida y seremos felices.
CONFLICTO COGNITIVO
 El docente realiza preguntas retadoras y los estudiantes responden con mucho respeto.
- ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?
- ¿Por qué es importante el cuidado del medio ambiente?
- ¿Qué debemos de hacer para cuidar el medio ambiente?
- ¿Cuál es la importancia del cuidado del medio ambiente?
- ¿Qué pasa si no cuidamos el medio ambiente?
 Proponemos algunos acuerdos que podrían considerarse para un mejor desarrollo de la sesión
 Respetar la opinión de los compañeros escuchándolos.
 Mantener el orden y la limpieza.
DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
JUZGAR:
ILUMINACIÓN:
 Leen los siguientes textos bíblicos de la Sagrada Escritura.
- Génesis, capítulo 1, versículo 27-30.
- Génesis, capítulo 2, versículo 15.
- Levítico, capítulo 25, versículo 17-19.
 El lector al culminar dice: “Palabra de Dios”
 Responden: Te alabamos Señor.
 Después de haber leído la palabra de Dios reflexionan.
 El docente retroalimenta y fortalece el tema.
- IDENTIFICA la presencia de Dios en la creación y comprende que, para estar en paz con el creador, tiene que
cuidar el mundo reforestando y elaborando un macetero con productos reciclables para luego poder sembrar
una planta ornamental.
- COMPRENDE que Dios creó todo para nosotros, por eso tenemos la misión de cuidar y proteger la creación.
Para ello, desarrolla el siguiente crucigrama sobre cómo seleccionar tanto los residuos orgánicos como los
residuos inorgánicos, de esta manera aprende a reciclar, reusar y reducir los residuos sólidos, dándoles un mejor
uso.
- ELABORA un díptico sobre las causas, consecuencias y cómo debemos de minimizar la contaminación
ambiental.
- SE COMPROMETE a preservar la naturaleza, limpiando su casa, reciclando la basura y valorando la naturaleza,
porque Dios está presente en ella.
- SE COMPROMETE a participar todos los domingos de la Santa Misa, ora para que la humanidad sea consciente
de sus acciones y empiecen a conservar el medio ambiente.
ACTUAR:
- Se compromete a preservar la naturaleza, limpiando su casa, reciclando la basura y valorando la naturaleza,
porque Dios está presente en ella.
- Se compromete a participar virtualmente todos los domingos de la Santa Misa desde su hogar, ora para que
la humanidad sea consciente de sus acciones y empiecen a conservar el medio ambiente.
 Actividad Práctica: Resuelven la ficha de aplicación
CIERRE
REVISAR:
- IDENTIFICA la presencia de Dios en la creación y comprende que, para estar en paz con el creador,
tiene que cuidar el mundo reforestando y elaborando un macetero con productos reciclables para luego
poder sembrar una planta ornamental.
- COMPRENDE que Dios creó todo para nosotros, por eso tenemos la misión de cuidar y proteger la
creación. Para ello, desarrolla el siguiente crucigrama sobre cómo seleccionar tanto los residuos orgánicos
como los residuos inorgánicos, de esta manera aprende a reciclar, reusar y reducir los residuos sólidos,
dándoles un mejor uso.
- ELABORA un díptico sobre las causas, consecuencias y cómo debemos de minimizar la
contaminación ambiental.
METACOGNICIÓN:
- ¿Que de nuevo has aprendido hoy?
- ¿Cómo lo aprendiste?
- ¿Qué dificultades tuviste?
- ¿Para qué te sirve lo aprendido?
- ¿Cómo te sentiste al desarrollar el tema?
Retroalimentación del tema
CELEBRAR
- Reza esta oración por nuestro planeta.
ORACIÓN POR NUESTRA TIERRA
Dios omnipotente,
que estás presente en todo el universo
y en la más pequeña de tus criaturas,
Tú, que rodeas con tu ternura todo lo que existe,
derrama en nosotros la fuerza de tu amor
para que cuidemos la vida y la belleza.
Inúndanos de paz, para que vivamos como hermanos y hermanas
sin dañar a nadie.
Dios de los pobres,
ayúdanos a rescatar
a los abandonados y olvidados de esta tierra
que tanto valen a tus ojos.
Sana nuestras vidas,

para que seamos protectores del mundo
y no depredadores,
para que sembremos hermosura
y no contaminación y destrucción.
Toca los corazones

de los que buscan sólo beneficios
a costa de los pobres y de la tierra.
Enséñanos a descubrir el valor de cada cosa,
a contemplar admirados,
a reconocer que estamos profundamente unidos
con todas las criaturas
en nuestro camino hacia tu luz infinita.
Gracias porque estás con nosotros todos los días.

Aliéntanos, por favor, en nuestra lucha
por la justicia, el amor y la paz.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
enseñanza?
V °B°
…………………………………………………………………
Docente 4to grado “B”
LISTA DE COTEJOS
SESIÓN: “Cuidemos nuestro mundo” FECHA: martes 25/04/2023
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
DESEMPEÑO: Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo, del prójimo y de la naturaleza como
creación de Dios.
No APELLIDOS Y NOMBRES Cumple El estudiante elabora El estudiante

pertinentemente un macetero con desarrolla el
con el trabajo productos reciclables siguiente
para luego poder
dado. crucigrama.
sembrar una planta
ornamental.
01 ABARCA GUERRA, Camila Mylet
02 ANGEL CHIRA, Adriano Leonardo
03 AYLLON YAURI, Maryori Gimena
04 CANCHARI YALLE, Caleb Yhosimar
05 CARPIO LUME, Yuritzi Danae
06 CASAS VALENTÍN, Doménica Camila
07 CLEMENTE FLORES, Jhoan Yair
08 CONISLLA HUAHUATICO, Favianne Alexandra
09 CONTRERAS QUISPE, Valentino Quispe
10 CUTIPA VALLADARES, Anahy Mayle Shamira
11 ECHEVARRIA VASQUEZ, kriss Thiago
12 GALINDO CASIANO, Dey Aldair
13 HUARANCA QUILCA, Fernanda Rafaela
14 HUAYRA SANTIAGO, Mía Madeleyne
15 JIMENEZ GONZALES, Sebastian Alejandro
16 LAURA MEDRANO, Jhoan Adolfo
17 LOZANO FLORES, Bianca Kaori
18 OBANDO QUISPEALAYA, Ana Cristina
19 PACHAS ARAMBURU, Jesus Andres
20 PAUCAR TORRES, Israel Antonio
21 RAMOS VIVANCO, Jason Fabrizio
22 RIOS CASTAÑEDA, David Jhared
23 ROJAS GUTIERREZ, Luis Fernando
24 ROJAS VIDAURRE, Joaquin Antonio
25 SANTIAGO MORALES, Junior Gael
26 SANTIAGO SALDAÑA, Adrian
27 SOLIS RUIZ, Nathaniel Ivana
28 TORRES SANCHEZ, Thiago Jorge Luis
29 VALDERRAMA YATACO, Adriano Do Santo
30 VASQUEZ AMARO, Angela Nicole
31 VASQUEZ CANAZA, Antonella Sofía
32 VIVANCO SIFUENTE, Milenka Stephanie
33 ZAMBRANO LUME, Keyti Katrina

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Vengo a cantar, a invitar, para que el planeta

Sana nuestras vidas,

Toca los corazones

Gracias porque estás con nosotros todos los días.

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