SESION Ortografía - Clases de Puntos - 4TO PRIMARIA - Jueves 16 Marzo
SESION Ortografía - Clases de Puntos - 4TO PRIMARIA - Jueves 16 Marzo
SESION Ortografía - Clases de Puntos - 4TO PRIMARIA - Jueves 16 Marzo
I. DATOS INFORMATIVOS
- Docente: Marianella Ramos
- Área: Comunicación – Ortografía
- Grado y sección: 4to de Primaria
- Duración: 90 minutos
INSTRUMENT
CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
COMPETENCIA O DE
PRECISADO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
ESCRIBE Reflexiona y Evalúa si ha utilizado Reescribe un texto Lista de
DIVERSOS TIPOS evalúa la forma, correctamente las breve corrigiendo cotejo.
DE TEXTOS el contenido y clases de punto. las clases de punto
ESCRITOS. contexto del de forma correcta.
texto escrito.
Se dialoga con los niños dando sus apreciaciones a las siguientes interrogantes:
Observa los puntos del texto
¿Todos los puntos tendrán la misma función?
¿Cuántas clases de puntos conoces?
CONFLICTO COGNITIVO: ¿Qué pasaría con nuestra redacción si no utilizamos el punto?
Les decimos:
En esta sesión aprenderán a diferencias las clases de punto.
Salmos 133.1 ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es Habitar los hermanos juntos en armonía!
La docente con ayuda de los estudiantes elabora un organizador gráfico sobre “clases de punto”.
Se les comenta que en la hoja A3 deben de reescribir un texto, pero deben de corregirlo y colocar la clase
de punto que requiere el texto de forma correcta.
La docente pasa por los sitios para corregir sus textos revisando si ha considerado la clase de punto de
forma adecuada y la ortografía.
Salen por equipos a la pizarra y nos leen sus textos y explican las clases de puntos.
Finalmente se felicita por sus trabajos y se les pide que lo copien en sus cuadernos.
Tiempo aproximado: 15
CIERRE
o Metacognición
Genera la metacognición a través de preguntas ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué c lases de punto existen?
¿Qué podemos hacer para no confundirnos con los tipos de puntos?
o Trabajo para casa
Ficha para reforzar lo aprendido
o Evaluación
Evaluamos mediante una lista de cotejo su desempeño.
V. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
Anexos
- Instrumento de evaluación (lista de cotejo).
Salmos 133.1 ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es Habitar los hermanos juntos en armonía!
Fecha: 16/03/2023
Lista de Cotejo
Criterios de evaluación
Cuestiona Examina si en su Valora si su texto
observando el texto que tiene buena
Valoración
organizador reescribe ha ortografía y si ha
Nombre y Apellido gráfico porque usado considerado las
son diferentes correctamente las clases de puntos
las clases de clases de puntos. de forma correcta.
puntos.
Sí No Sí No Sí No
1. ANTEZANA HUARANCCA, Josué
15.
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Salmos 133.1 ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es Habitar los hermanos juntos en armonía!