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Desarrollo Fã - Sico

El documento describe las características del desarrollo físico y la adolescencia. La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que involucra cambios biológicos, cognitivos y socioemocionales. Durante este período, los jóvenes experimentan cambios físicos como el crecimiento y la pubertad, así como cambios en su personalidad, independencia y relaciones sociales. También explora algunos problemas de salud comunes en los adolescentes como la depresión, problemas dermatológicos y trastorn

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Marisol Pulido
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Desarrollo Fã - Sico

El documento describe las características del desarrollo físico y la adolescencia. La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que involucra cambios biológicos, cognitivos y socioemocionales. Durante este período, los jóvenes experimentan cambios físicos como el crecimiento y la pubertad, así como cambios en su personalidad, independencia y relaciones sociales. También explora algunos problemas de salud comunes en los adolescentes como la depresión, problemas dermatológicos y trastorn

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Desarrollo físico.

El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la


actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar
emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento y en las
variaciones en los ritmos de desarrollo individual.

Adolescencia una transición del desarrollo.

La adolescencia es la etapa de transición entre la niñez y la edad adulta que involucra cambios
biológicos, cognitivos y socio-emocionales. La palabra "adolescencia" deriva del latín adolescere que
significa "crecer a la madurez".

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), este período abarca desde los 10 hasta los 19
años de edad. Ellos representan una sexta parte de la población mundial, aproximadamente 1200
millones de personas.

Características de la adolescencia.

Está caracterizada por una serie de cambios fisiológicos, cognitivos, psicológicos, que favorecen
el desarrollo de procesos de pensamientos que trascienden la realidad concreta, y la capacidad de
manejar los propios procesos lógicos de manera efectiva. Los chicos y las chicas gozan de mucha energía
física para realizar sus actividades diarias, se vuelven emocionalmente vulnerables y sufren de cambios
emocionales que pueden afectar su sistema inmunológico. En su personalidad, son egocéntricos, a veces
algo dramáticos. En la familia, suelen ser muy críticos y quieren romper lo establecido. Sus conexiones
neuronales se fortalecerán, haciendo al cerebro más eficiente. Además, que se vuelven seres más
sociables y sienten un mayor interés por las relaciones amorosas, comienzan a definir su identidad
sexual, sus conquistas de independencia emocional y económica.

Cambios físicos: pubertad, sexualidad y cerebro.

En términos generales, la pubertad comprende los cambios físicos que como individuos ocurren
en el niño o niña cuando pasan de la infancia a la adultez. La pubertad puede tener lugar entre los 9 y los
16 años para la mayoría de los individuos

Tres de las señales más notables de maduración sexual en los adolescentes varones son:

1.- Crecimiento del pene.

2.- Desarrollo de los testículos.

3.- Crecimiento del vello facial.

En las adolescentes, las señales más notables de inicio de la pubertad son:

1.- La aparición de vello púbico.

2.- El crecimiento de las mamas.


3.- Menstruación.
La pubertad se inicia cuando el cerebro produce la hormona o factor liberador de gonadotropina
(GnRH) en el hipotálamo. Este factor llega la hipófisis o glándula pituitaria, haciendo que esta produzca
las hormonas luteinizante (LH) y folículo-estimulante (FSH). A través de la sangre, FSH y LH llegan a las
glándulas sexuales, donde estimulan la producción de las hormonas sexuales correspondientes al sexo
del individuo. A medida que los niños crecen, el cerebro tiene que adaptarse a las condiciones de vida de
un adulto. Es en la pubertad que se producen estas transformaciones anatómicas y químicas. Sin
embargo, las transformaciones son progresivas y escalonadas. Por ejemplo, las áreas que coordinan
funciones básicas, como la amígdala, maduran más rápido. Las áreas con funciones más complejas y
avanzadas, como el pensamiento abstracto, tardan más en desarrollarse. Se sabe que la corteza
prefrontal del cerebro, que es la controla los impulsos y el pensamiento racional madura en la
adolescencia tardía. En su lugar, la amígdala, la zona cerebral responsable por los instintos y las acciones
arriesgadas, toma control e impulsa a los adolescentes a independizarse de sus padres. Estos niveles
diferentes de maduración cerebral explican por qué los adolescentes muestran comportamientos
arriesgados.

Problemas de salud en los adolescentes.

Depresión o distimia. La depresión se distingue por el hecho de sentirse triste, desanimado, melancólico,
abatido, infeliz, ansioso, irritado, frustrado, impotente, vacío o pesimista.

Problemas con el acné o afecciones en la piel. La dermatosis o lesión en la piel puede representarse en
acné y afecta, en su mayoría, a adolescentes.

Enfermedades de trasmisión sexual y desinformación. Uno de los principales problemas de salud en la


adolescencia son las enfermedades de trasmisión sexual, pues no hay que olvidar que además del VIH,
también existe la clamidia, herpes genital, gonorrea, ladillas, sífilis, etc.

Trastornos alimenticios o problemas de nutrición. La bulimia y la anorexia son trastornos mentales y


alimenticios de mucho cuidado. Estos problemas en la adolescencia son dignos de tratarse como
cualquier otro padecimiento, por ello, en caso de notar síntomas en los adolescentes que te rodean,
solicita ayuda de un psicólogo. Por su parte, la obesidad forma parte de los problemas de nutrición y
para mitigarla debes acudir a un nutriólogo o especialista en nutrición.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/573/
Gu_a_para_la_Educadora._Desarrollo_F_sico_y_Salud.pdf

https://www.todamateria.com/adolescencia/
https://montessorilancaster.edu.mx/principales-caracteristicas-de-la-adolescencia/

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