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    Guia Ciencias

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    daniela lopez
    El documento es una guía de ciencias naturales para estudiantes de 3° básico. Contiene tres secciones con objetivos, actividades y preguntas sobre las características y ciclos de vida de diferentes animales como mamíferos, aves, insectos y anfibios.

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    Profesoras: Karen Morales

    Guía Cs. Mónica Tapia


    Naturales Fabiola Rojas
    3° básico A

    Nombre: _____________________________________________ Curso: 3° básico _____ Fecha: ___/03/2023

    Objetivos
    OA3 Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales
    (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

    I. Une con una línea al animal con las características que le correspondan.

    Soy ovíparo, respiro por


    mis pulmones y tengo la
    piel desnuda.

    Soy ovíparo, respiro por


    mis pulmones y mi piel
    está cubierta de plumas.

    Soy vivíparo, respiro por


    mis pulmones y mi piel
    está cubierta de pelos.

    Soy ovíparo, respiro por


    mis pulmones y estoy
    cubierto de escamas.

    Soy ovíparo, respiro por


    branquias y estoy
    cubierto de escamas.
    II. Completa el crucigrama a partir de las claves que se entregan.

    1. vertebrados que
    reptan.
    2. vertebrados que se
    alimentan de la leche de
    su m adre.
    3. Vertebrados que
    tienen la piel cubierta de
    plumas.
    4. Vertebrados de piel
    desnuda.
    5. Vertebrados con
    branquias.
    Profesoras: Karen Morales
    Guía Cs. Mónica Tapia
    Naturales
    Fabiola Rojas
    3° básico A

    Nombre: _____________________________________________ Curso: 3° básico _____ Fecha: ___/03/2023

    Objetivos
    OA3 Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales
    (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

    I. Cuenta las patas y antenas de los siguientes artrópodos, luego encierra con rojo los insectos, azul
    los arácnidos y verde los crustáceos.
    II. Lee, completa y responde:

    a) Los animales que no tienen columna vertebral se llaman: ________________________________


    b) Los animales que tienen columna vertebral se llaman: ___________________________________
    c) Escribe un animal vertebrado: ______________________________________________________
    d) Escribe un animal invertebrado: _____________________________________________________
    e) Escribe una característica de animales invertebrados ____________________________________
    f) Escribe una característica de animales vertebrados _____________________________________

    III. Responde y dibuja


    Amanda dibujó una hormiga para su clase de ciencias naturales. Su profesor dice que no está bien
    su dibujo, que así no es una hormiga real.
    ¿Qué le falta al dibujo de Amanda para que su dibujo de hormiga sea correcto?

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