FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

Escuela Profesional de Derecho

PORTAFOLIO DEL
DOCENTE
UNIVERSITARIO 2019

APELLIDOS Y NOMBRES : NAVINTA HORNA, ROXANA

ISABEL

ASIGNATURAS :

 TÍTULO PRELIMINAR Y PERSONAS – SEC. 01-1

 ACTO JURÍDICO – SEC. 02-1

SEMESTRE ACADÉMICO : 2019-1B

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CONTENIDO
I. DATOS GENERALES:

II. COMPONENTE INSTITUCIONAL:

II.1 Visión, Misión de la UAP

II.2 Visión, Misión de la Escuela profesional de Derecho
II.3 Valores

III. COMPONENTE ADMINISTRATIVO:

III.1 Directiva N° 0028-2018-FDYCP-UAP

III.2 Horario de Clases
III.3 Registro de Asistencia de los estudiantes
III.4 Registro de Entrega del sílabo

IV. COMPONENTE ACADÉMICO:

IV.1 Modelo Educativo de la UAP

IV.2 Perfil del Egresado
IV.3 Sílabo
IV.4 Sesión de Clase para las unidades didácticas
IV.5 Instrumentos de Evaluación de los Aprendizajes
IV.6 Registro Auxiliar de Evaluaciones
IV.7 Informe Final del Ciclo
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I. DATOS GENERALES:

1.
I

NFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Nombres : Roxana Isabel

1.2 Apellidos : Navinta Horna

2. FORMACIÓN PROFESIONAL:

2.1 Grados y títulos obtenidos:

Magíster: Gestión Pública – Universidad Privada Cesar Vallejo – 2018.

Bachiller: Derecho - Universidad Privada de Tacna – 2010.
Título Profesional: Abogada – Universidad Privada de Tacna – 2011.
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2.2 Otros estudios superiores:

- Cursando el V ciclo del Doctorado en Derecho – Universidad Inca Garcilaso de la
Vega. V Ciclo). 2018
- Diplomado en Derecho Registral con 120 Horas Académicas del 08 de Noviembre –
03 de Diciembre de Agosto de 2014, organizado por el Instituto de Capacitación
Jurídica
- Curso de Especialización en Derecho Registral: 48 Horas Académicas del 10 de
septiembre – 07 de noviembre de 2013, organizado por el Instituto de Investigación
para el Desarrollo Jurídico.
- Diplomado Internacional en Derecho Notarial, Registral e Inmobiliario: 210 Horas
Académicas del 08 de junio – 24 de agosto de 2013, organizado por la Universidad
Inca Garcilaso de la Vega.

3. EXPERIENCIA DOCENTE Y PROFESIONAL:

3.1 Tiempo de experiencia en docencia:

Nivel: Pre grado 02 años

3.2 Experiencia Profesional:

- Universidad Alas Peruanas – Escuela Profesional de Derecho: 5 años

Del 11 de junio 2013 hasta la actualidad
- Universidad de Huánuco: Facultad de Derecho y Ciencias Políticas: Un Semestre
académico.
- Notaría Serafín Martínez Gutarra: 01 año
- Ejercicio libre de la Abogacía: 5 años

4. CAPACITACIONES:
- Semana Internacional, en el Programa Integral de Ponencias académicas internacionales
de emprendimiento e investigación para la formación de profesionales competentes,
organizado por la Universidad Alas Peruanas, llevado el día 18 de mayo de 2017.
- “I Seminario Internacional de Gestión Documental y Archivos”, organizado por el
Ministerio de Cultura y el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil, llevado a
cabo los días 14 y 15 de junio de 2016.
- III Congreso de Jueces y Árbitros “Proceso Judicial y Procedimiento Arbitral:
Semejanzas y Diferencias”, Organizado por el Instituto Peruano de Arbitraje, realizado en
la ciudad de Lima el 7 y 8 de junio de 2016.
- Seminario Taller “Publicación Científica con visibilidad Internacional, Creación y
Gestión del Perfil del Investigador, organizado por la Facultad de Derecho de la
Universidad Alas Peruanas del 18 al 27 de febrero de 2016.
- “Uso y Manejo de la Plataforma Educativa BLACKBOARD-UAP”, organizado por la
Universidad Alas Peruanas, del 25 de enero al 28 de febrero 2016, con un total de 16
horas.
- II Programa de Especialización en Diseño de Proyectos Sistémicos, Planes de Mejora e
Indicadores de Gestión”, realizado del 27 de Marzo al 16 de Mayo de 2015. Organizado
por el Centro de Innovación para la Acreditación, Empresa Evaluadora con Fines de
Acreditación – EFFIA.
- “Las Características de la Justicia Arbitral”, Organizado por el Centro de Arbitraje
Popular “Arbitra Perú”, el día 24 de octubre de 2014.
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- II Seminario Internacional de Arbitraje de Inversión “Comentarios a la Jurisprudencia

Arbitral del CIADI”, los días 2 y 3 de octubre de 2014.
- II Curso Nacional “El Estado Peruano y El Rol de los Operadores de Justicia y La
Inteligencia Civil Contra el Crimen Organizado Internacional”, el día 24 de Junio de
2014.
- 1er. Seminario de Contratación Moderna. Realizado en Lima el 28 y 29 de Mayo de 2014
en el Auditorio de la Torre Interbank, con una duración de 12 horas académicas.

5. EXPERIENCIA COMO EXPOSITOR – CONFERENCISTA:

6. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA:

- La publicidad registral y derechos fundamentales según los registradores públicos del

registro de predios de la zona registral N° IX en la sede Lima, año 2016.
- El maltrato infantil y los derechos de los niños y adolescentes, en la Institución Educativa
N°1179 “Tomas Alva Edison” del distrito de San Juan de Lurigancho, año 2012.

7. PREMIOS O RECONOCIMIENTOS:

II. COMPONENTE INSTITUCIONAL1:

1
Establecido en el Plan Estratégico Institucional 2019-2024, pág. 6
http://transparencia.uap.edu.pe/wp-content/uploads/2019/02/PEI-2019-2024-FINAL.pdf
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II.1 Visión, Misión de la Universidad Alas Peruanas:

Visión:

“Ser los líderes en la formación de profesionales con visión

emprendedora”

Misión:

“Brindamos a todos los peruanos la oportunidad de acceder a una educación

superior de calidad”
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II.2 Visión, Misión de la Escuela Profesional de Derecho 2:

Visión:

“Ser reconocida como una de las mejores facultades de derecho del Perú, con
alta calidad y rigor académico en la formación de Abogados para asegurar su
empleabilidad”

Misión:

“La Facultad de Derecho y Ciencia Política forma profesionales de calidad en

derecho, con compromiso ético y responsabilidad individual y social, desarrolla
investigación jurídica que contribuye a la solución de los problemas socio –
jurídicos del país; y realiza actividades de extensión y proyección social a los
distintos grupos de interés”

2
Establecido en el Plan Estratégico de la FDYCP 2019-2024, págs. 48 y 49
http://transparencia.uap.edu.pe/portal/index.php/plan-estrategico/
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II.3 Valores3:

Libertad Solidaridad

Democracia Honestidad

Justicia Disciplina

Igualdad Respeto por el medio ambiente

3
Establecido en el Plan Estratégico de la FDYCP 2019-2024, págs. 48 y 49
http://transparencia.uap.edu.pe/portal/index.php/plan-estrategico/
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III.COMPONENTE
ADMINISTRATIVO:
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III.1 Directiva N° 030-2019-FDYCP-UAP:

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III.2 Horario de Clases:

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD : DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

U.A.P. SEDE LIMA ESCUELA : DERECHO

PERIODO : 2019-1B

DOCENTE : ROXANA ISABEL NAVINTA HORNA (039236)

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO FECHAS

TÍTULO PRELIMINAR Y TÍTULO PRELIMINAR Y

04/03/19
PERSONAS (07108) PERSONAS (07108)
08:00 - 09:40
Prog:0705Sec:02011 Prog:0705Sec:02011
(Normal) 101 (Normal) 101 22/06/19
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III.3 Registro de Asistencia de los Estudiantes:

REGISTRÓ DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

O LISTA DE ALUMNOS

DOCENTE: FECHA: / / CURSO:

Nº CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES DEL

CORREO FIRMA
ESTUDIANTE

III.4 Registro de Presentación y Entrega de Sílabo al Estudiantes:

REGISTRÓ DE PRESENTACION Y ENTREGA DE SILABOS A

ESTUDIANTES
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DOCENTE: FECHA: / / CURSO:

Nº CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES DEL

CORREO FIRMA
ESTUDIANTE
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IV. COMPONENTE ACADÉMICO:

IV.1Modelo Educativo de la UAP4:

4
Modelo Educativo y su articulación con la Planificación Estratégica de la UAP, meta para el 2024
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IV.2Perfil del Egresado:

Competencias Generales o genéricas

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica.
 Conocimientos generales básicos en el campo del derecho.
 Conocimientos básicos de la profesión.
 Comunicación oral y escrita en tu lengua nativa.
 Conocimientos de una lengua extranjera.
 Habilidades informáticas básicas.
 Habilidades de investigación socio-jurídica.
 Capacidad para aprender (de manera autónoma).
 Capacidades para gestionar información (capacidad para buscar y analizar
información de diferentes fuentes).
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
 Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).
 Resolución de problemas.
 Toma de decisiones.
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 Trabajo en equipo.
 Capacidades interpersonales.
 Capacidad para trabajar en un grupo interdisciplinar.
 Capacidad de comunicación con no expertos (en la materia).
 Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
 Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
 Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
 Capacidad de trabajar de manera autónoma y eficientemente.
 Diseño y gestión de proyectos.
 Preocupación por la calidad.
 Motivación de logro.

Competencias Específicas

1. El graduado de la Carrera Profesional de Derecho de la Facultad de Derecho y

Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas, es altamente calificado,
conocedor de la realidad, teoría, doctrina, jurisprudencia y legislación jurídica,
con compromiso ético y responsabilidad individual y social, que contribuye a la
solución de problemas socio-jurídicos del país.
2. El graduado también tiene el papel delicado de contribuir a restituir el derecho
afectado, evitando que el problema se agudice; para ello presta el delicado encargo
de asesorar a las personas en busca de una solución que, respetando el derecho de
ellas, restablezca la paz amenazada, proponiendo los medios para lograr una
solución mutuamente satisfactoria.
3. Históricamente situado y éticamente responsable, busca la verdad, la justicia, la
libertad, la equidad y la democracia; así como el respeto a la soberanía nacional,
respeto a los derechos humanos y tiene un espíritu crítico, analítico e
interpretativo, creativo y deontológico para dar solución a los conflictos sociales,
dispuesto a desempeñar con seriedad responsabilidad el rol de agente para el
cambio cualitativo que requiere el desarrollo de nuestro país, Y así servir a la
sociedad a través del Derecho.

Las capacidades específicas del egresado del programa de derecho de la Facultad de Derecho y
Ciencia Política:

 Comunicación integral: Expresa sus ideas y emociones mediante la compresión y

aplicación de las distintas formas de expresión del lenguaje utilizando los códigos
adecuadamente.
 Ética: Muestra un profundo respeto por los derechos fundamentales y los valores
morales de la sociedad en el marco de una cultura de paz y convivencia democrática.
 Pensamiento lógico: Construye conocimiento propio sobre los problemas de la
existencia, el pensamiento y las formas de razonamiento humano, aplicando la reflexión
y el método científico.
 Sociopolítico: Interpreta y aplica los aportes de las disciplinas cooperantes del Derecho
considerando la diversidad teórica e ideológica, en la construcción del pensamiento
jurídico y el contexto sociocultural internacional y nacional.
 Epistemológica: Reflexiona y aplica los principios y conceptos fundamentales sobre el
Derecho y la teoría general del proceso en la comprensión contextualizada del marco
teórico y doctrinario del derecho peruano.
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 Derecho Administrativo: Asesora al patrocinado en acciones y procedimientos

administrativos de acuerdo con la legislación específica.
 Derecho Civil: Patrocina y representa al cliente en actos y procesos de naturaleza civil,
extrajudiales o judiciales, utilizando con idoneidad las herramientas proporcionadas por
el marco legal.
 Derecho Comercial: Soluciona conflictos al interior de la empresa y en las relaciones
comerciales de manera creativa y responsable.
 Derecho Constitucional: Defiende la vigencia de las garantías constitucionales y el
estado de derecho en el marco del derecho constitucional peruano.
 Gestión: Asesora personas naturales y jurídicas en la toma de decisiones vinculadas a la
gestión de empresas y derechos del consumidor.
 Derecho Internacional: Soluciona conflictos entre personas naturales y jurídicas en el
marco de los diferentes sistemas jurídicos.
 Investigación Científica y Jurídica: Diseña, ejecuta y evalúa proyectos de
investigación jurídica respetando el protocolo de investigación científica y la línea de
investigación institucional: Paz, justicia e instituciones sólidas.
 Derecho Laboral: Asesora y patrocina en la solución de conflictos laborales de
acuerdo con la normatividad legal.
 Derecho Penal: Diseña estrategias de defensa y litiga en asuntos de materia penal
aplicando las normas del ordenamiento jurídico.
 Mención: Gestión Pública y Gobernabilidad: Asesora la gestión de los funcionarios
públicos procurando eficiencia y asegurando el respeto a las normas legales.
 Mención: Ciencia Civiles y Penales: Patrocina y representa al cliente en actos y
procesos de naturaleza civil, extrajudiales o judiciales, utilizando con idoneidad las
herramientas proporcionadas por el marco legal; también diseña estrategias de defensa y
litiga en asuntos de materia penal aplicando las normas del ordenamiento jurídico.
 Mención: Derecho Minero y Ambiental: Asesora y defiende a las instituciones públicas
y privadas vinculadas a las actividades mineras y ambientales promoviendo la
responsabilidad social.
 Mención: Derecho Comercial Internacional: Gestiona y asesora las relaciones
comerciales internacionales y los mecanismos de solución de conflictos conforme a las
disposiciones de los tratados internacionales y las costumbres comerciales.

El graduado del Derecho cuenta con una formación sólida en la ciencia jurídica y en uno o más
campos de conocimiento de especialización de la misma. Un graduado cuenta además con la
capacidad argumentativa, de interpretación jurídica y analítica para resolver problemas de forma
eficiente y generar soluciones eficaces. Asimismo, por las características de los diversos campos
de conocimiento de especialización de la ciencia jurídica, está formado en temas de vanguardia,
multidisciplinarios e interdisciplinarios, lo que le permite trabajar en equipo, así como tener un
enfoque crítico para transformar su entorno, vocación de servicio, sentido social de comunidad
y aptitud mediadora y conciliatoria. El graduado en Derecho puede desempeñar su labor en
diversos ámbitos: sectores público, privado y social, consultoría, asesoría, e investigación.
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IV.3Sílabo:
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 PPT DE CLASE
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IV.4Sesión de Clase:
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I. DATOS GENERALES

1. ESCUELA PROFESIONAL : DERECHO

2. ASIGNATURA : Técnicas de Expresión Oral
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 - I
4. CICLO/SECCIÓN : I – SEC. 01
5. UNIDAD/SESIÓN : III - 03
6. FECHA/HORA : ………………………………
7. DOCENTE :
8. SECUENCIA METODOLÓGICA :

MEDIOS Y TEMPORALIZAC
CAPACIDAD TEMÁTICA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
MATERIALES IÓN
Utiliza técnicas básicas ACTIVIDADES DE INICIO Carneiro, M. (2011). Manual de Redacción
de expresión oral en la El discurso: Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes con amabilidad Situación significativa: Superior. Lima: Editorial San Marcos.
comunicación de sus concepto, tipos, mostrar imagen de una misa
ideas. estructura,
cómo iniciar y Preguntas:
concluir un Auditivos: Palabra
discurso. hablada
¿Qué observamos en esta imagen? 10 minutos
¿Quién es el protagonista de la imagen? ¿Por qué? Fernández, W. (2007).Curso completo de
y qué cualidades cree usted que reúne esta persona. Creen que sus palabras conmovieron al Lengua Española. Lima: Primera Edición
público? Editorial San Marcos.
¿Podemos decir que es un discurso a este tipo de acción?
Se da a conocer a los estudiantes la capacidad y el contenido del tema.

ACTIVIDADES DE PROCESO Medios: Pizarrón. 65 minutos

Se agrupa a los estudiantes empleando la técnica de la numeración, luego reciben
información escrita y se orienta que los estudiantes deben realizar lectura comprensiva que
les permita identificar, organizar y jerarquizar información para la construcción de
conocimiento.

Grupo: N°1 A partir de diversos teóricos construyen el concepto de discurso y socializan.

Grupo: N°2 A partir de la lectura elaboran un organizador gráfico sobre tipos de discurso y
exponen.

Grupo: N°3 Redactan texto explicativo sobre la estructura del discurso y exponen.
Con la participación activa de los estudiantes se identifican las ideas fuerzas sobre lo
expuesto.

La docente hace explicación sobre el discurso, concepto, tipos y estructura haciendo uso de
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diapositivas

ACTIVIDADES DE SALIDA
Se realiza las siguiente interrogantes meta cognitivas ¿Qué es el discurso? ¿Qué tipos de
discursos hemos visto hoy? ¿En qué situaciones de su vida cotidiana aplicarías la
construcción de este nuevo conocimiento? Auditivos: Palabra
hablada (exposición- 25 minutos
dialogo).
Aplicación: Elabora diversos tipos de discursos teniendo en cuenta la estructura y
propiedades de redacción: claridad, coherencia y corrección.

II. DISEÑO DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDADES (Relacionado al Producto Académico y las actividades presenciales y/o INSTRUMENTO
virtuales)
-Identifica los diferentes tipos de discursos mediante la exposición del
Utiliza técnicas básicas de expresión oral en la organizador gráfico.
comunicación de sus ideas. -Expone diversos tipos de discurso considerando su estructura y
propiedades de redacción.
-Usa las técnicas básicas de expresión oral mediante la expresión oral
de su discurso. Rúbrica
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

Reconoce las debilidades de su expresión oral con

-Los estudiantes reconocen las debilidades de su expresión oral y lo
honestidad
expresan.
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IV.5Instrumentos de Evaluación de los Aprendizajes:

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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO

TEMA: ANTECEDENTES DE LA ARGUMENTACION JURIDICA

Integrantes: GRUPO A Aula 305 Turno Noche

__________________________________ Escuela Profesional de Derecho

__________________________________ Facultad Derecho y Ciencia Política

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Docente: Luis Wigberto Fernández Torres Fecha: 12 de Marzo de 2018

EXCELENTE BUENO EN PROCESO

CATEGORÍA
(05 Puntos) (04 Puntos) (02 Puntos)

La exposición no
La exposición concentra la
La exposición concentra la concentra la
ATENCIÓN atención de sus compañeros
atención de sus compañeros atención de sus
medianamente
compañeros

Le resulta difícil
CONOCIMIENT Demuestra conocimiento del Demuestra un conocimiento y expresar conceptos
O tema tratado argumentación aceptable jurídicos sobre el
tema

La argumentación
Argumenta de forma clara Argumenta de forma
no es clara
CLARIDAD medianamente clara y
y coherente coherente ni coherente

Sostiene sus argumentos con Sostiene sus

MATERIAL DE Sostiene sus argumentos con
apoyo de material normativo argumentos sin
ESTUDIO poco material de consulta
o de consulta material de consulta
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IV.6Registro Auxiliar de Evaluaciones:

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IV.7Informe Final del Ciclo:

INFORME Nº 001–2019-FDYCP-UAP

A : MG. ROXANA ISABEL NAVINTA HORNA

Coordinadora Académica de la E. P. Derecho

DE : MG. ROXANA ISABEL NAVINTA HORNA

Docente de la E. P. Derecho

ASUNTO : INFORME DE FINAL DE LA ASIGNATURA DE TÍTULO

PRELIMINAR Y PERSONAS

FECHA : 22.06.2019

Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarla y al mismo tiempo para hacer la entrega del
informe final de la asignatura correspondiente a mi cargo:

1. LOGROS:
Los estudiantes aprendieron a analizar y/o utilizar las normas jurídicas dentro del quehacer cotidiano.
Analizan, interpretan los artículos en la solución de casos planteados.

2. DIFICULTADES:
Los estudiantes no tienen el manejo de los términos jurídicos.
Los estudiantes no les gusta la lectura, menos analizar las casuísticas.

3. SUGERENCIAS:
Respecto a los recursos: Mantenimiento de los equipos multimedia.
Contar una sala de audiencias para la realización de la simulación de casos.

4. ESTADÍSTICA:
Total de estudiantes: 13

APROBADO DESAPROBADO NSP

S S
35 -- --

Es todo, cuanto tengo que informarle a usted para los fines que estimen conveniente.

Atentamente,

--------------------------------------------
Roxana Navinta Horna
Docente del Curso

RELACIÓN DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

PERIODO ACADÉMICO 2019-I
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DOCENTE:
ESPECIALIDAD:

TEMAS DE INVESTIGACIÓN

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10