Hoja Membretada
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ABRIL DE 2023
Introducciòn
Vigilar y Castigar
La vigilancia jerárquica.
La sanción normalizadora
El examen
El examen combina las técnicas de la jerarquía que vigila y las de la sanción que
normaliza: es una mirada normalizadora, una vigilancia que permite calificar, cla-
sificar y castigar. La superposición de las relaciones de poder y de las relaciones
de saber adquieren en el examen toda su notoriedad. El examen permita al maestro
a la par que transmite su saber, establecer sobre los discípulos todo un campo de
conocimiento. Es un intercambio de saberes: garantiza el paso de los conocimien-
tos del maestro al discípulo, pero toma del discípulo un saber reservado y destinado
al maestro. El examen invierte la economía de la visibilidad en el ejercicio del poder.
En el poder tradicional lo que se ve es el poder y los sometidos se mantienen a la
sombra (la visibilidad del monarca). El poder disciplinario, en cambio, se ejerce
haciéndose invisible, en la disciplina son los sometidos los que tienen que ser vis-
tos. El hecho de poder ser visto sin cesar es lo que mantiene en su sometimiento
al individuo disciplinado.
El poder se manifiesta solo por su mirada, los sometidos no reciben directamente
la imagen del poder soberano, despliegan únicamente sus efectos sobre sus cuer-
pos. La visibilidad inevitable de los súbditos en el poder disciplinar es lo que habrá
de garantizar hasta sus grados más bajos el ejercicio del poder. El examen coloca
al individuo en un campo de vigilancia, en una red de escritura. El registro permite
el señalamiento, la identificación y la descripción. Se crean patrones que permiten
comparar, formar categorías, clasificar, establecer medidas y fijar normas.
El examen abre dos posibilidades correlativas:
a) la constitución del individuo como un objeto descriptible, analizable para evaluar
su evolución, aptitudes o capacidades y
b) la constitución de un sistema comparativo que permite la medida de fenómenos
globales, la descripción de grupos, etc.
El panoptismo
Glosario
Economía del Espacio Algunas de las tácticas utilizadas son la forma de distribu-
ción y el tiempo. El espacio analítico y el espacio celular son elementos claves para
las disciplinas. Se argumenta un espacio dividido en parcelas o células, con el fin
de poder vigilar a cada instante la conducta de cada uno. El fijar lugares determi-
nados no sólo sirve para responder a la necesidad de vigilancia, sino también, para
crear espacio útil. Cada vez se exige más control de los cuerpos e individualización
(enfermedades, muertes, etc); en breve, los hospitales no sólo ejercerán poder y
control sobre las personas que están dentro, sino también sobre las que se encuen-
tra fuera (dietas, aseo, revisiones, etc.)