TAL1856

CONVENIOS MARCO PARA UNIVERSIDADES ESTATALES
FORMATO DE PROPUESTA AÑO 2018
IMPLEMENTACIÓN AÑO 3 - SEGUNDO SEMESTRE

PLAN PLURIANUAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
[2016-2020]
ANTECEDENTES INSTITUCIONALES
Nombre: Universidad de Talca

RUT: 70.885.500-6
Dirección: Cardenal Raúl Silva Henríquez (Ex 1 Poniente) Nº 1141, Talca, Chile.
Título de la propuesta: Fortalecimiento institucional para consolidar la complejidad corporativa y su

contribución al país y la Región del Maule. Implementación de acciones Año 3 del plan plurianual.
Convenio Marco para Universidades Estatales - 2018
1. EQUIPO DIRECTIVO, RESPONSABLE Y UNIDAD DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL

DEL CONVENIO MARCO 2018
1.1. EQUIPO DIRECTIVO DEL CM1 2018
Horas/mes
Cargo en la
Nombre RUT Cargo en CM asignadas a Fono E mail
Institución
CM
Álvaro Rojas 71- arojas@utalca
6.224.494-1 Rector Responsable CM 8
Marín 2200200 .cl
Vicerrector
Hugo Salgado 12.104.285- Gestión 71- hsalgado@uta
Director 32
Cabrera K Económica y 2200200 lca.cl
Administración
Director Alterno
Director de y Responsable
Juan José 12.520.855-
Planificación y ejecución 71- jtroncoso@uta
Troncoso K 48
Análisis objetivos 2200200 lca.cl
Tirapegui
Institucional específicos
institucionales
Responsable
Gilda Carrasco 71- gcarrasc@utal
8.556.535-4 Prorrectora objetivo Tutoría 32
Silva 2200200 ca.cl
CFT
Decano
Responsable
Cristian Rojas 10.551.733- Facultad de 71- c.rojas@utalc
ejecución 48
Barahona 5 Ciencias de la 2200200 a.cl
objetivo FID
Educación
1.2. EQUIPO EJECUTIVO DEL CM 2018

Horas/mes
Cargo en la
Institución
CM
Eduardo Álvarez 15.013.097- Director de Investigación 12 71- ealvarez@utal
Miranda 2 Investigación 2200200 ca.cl
Director Postgrado 12
Arcadio Cerda 71- acerda@utalc
8.742.829‑K Escuela de
Urrutia 2201534 a.cl
Graduados
Carolina Directora de Pregrado 12
14.399.847- 71- cgajardo@utal
Gajardo Pregrado
9 2201600 ca.cl
Contreras
Luis Urra Director de Finanzas 12 71- [email protected]
9.333.003-K
Monsalves Finanzas 2200141 l
Directora Desarrollo de 12
Oriana Juárez 12.464.940- 71- oriana.juarez
Desarrollo de Personas
González 4 2200130 @utalca.cl
Personas
Director de Vinculación con 12
Pablo González 11.675.580- Responsabilid el Medio 71- pgonzalezb@u
Bravo 7 ad Social 2201714 talca.cl
Universitaria
Luis Valenzuela 11.981.034- Director de Tecnologías de 12 71- lvalenzu@utal
Moreno 5 Tecnologías de la Información 2201709 ca.cl
1
CM: Convenio Marco
2
la Información
Coordinador Formación 12
Nicolás
16.453.959- Formación Inicial Docente 71- nihormazabal
Hormazábal
8 Inicial 2203007 @utalca.cl
González
Docente
Jefa Depto. de Análisis 12
Francisca Castro 13.602.083- 71- frcastro@utalc
Análisis Institucional
Vidal 8 2200118 a.cl
Institucional
Analista Planificación 12
Catarina Dirección de Institucional
18.253.547‑ 71- cgonzalezg@u
González Planificación y
8 2418920 talca.cl
González Análisis
Institucional
Jefa Depto. Gestión 12
Gestión Institucional y
Patricia Klein 71- pklein@utalca
8.985.310-9 Fondos coordinación de
Soto 2201788 .cl
Basales los objetivos del
Convenio Marco
Director de Infraestructura 12
Kenneth Gleiser Gestión y Institucional 71- kgleiser@utalc
9.537.477-8
Avendaño Desarrollo de 2201583 a.cl
Campus
1.3. RESPONSABLE UNIDAD DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DEL CM 2018

Horas/mes
Cargo en la
Institución
CM
Director de Coordinación
Javier Rojo 14.305.451- 71- [email protected]
Financiamient Institucional 64
Bugueño 9 2200134 l
o Institucional Convenio
3
4
2. DIAGNÓSTICO QUE FUNDAMENTA FOCOS DEL CM 2018
Componentes de acuerdo a los requerimientos del Ministerio de Educación:

1. Objetivos Red de Universidades del Estado:
A partir del diagnóstico institucional de las Universidades del estado, se deriva que la principal
recomendación apunta hacia una validación del trabajo en Red por parte de las universidades estatales y sus
actores, ya que su alta valoración permitiría pasar de un accionar más bien aislado hacia uno colectivo, lo
que abre puertas para un paso desde el cuestionamiento del modelo institucional vigente hacia la generación
de instancias y mecanismos que posibiliten su transformación en pos del desarrollo de la identidad de las
universidades estatales. Por lo anterior, los objetivos para el tercer año de implementación del Convenio
Marco son:
1. Objetivo Específico en Red Nº1: Priorizar anualmente las áreas de trabajo en red que desarrollarán las
Universidades Estatales a lo largo del país.
2. Objetivo Específico en Red Nº2: Implementar los planes de acción anuales definidos para el trabajo en red
dentro de las áreas priorizadas.
2. Plan plurianual 2016 – 2020

La transformación institucional hacia una universidad compleja exige a la Corporación tomar grandes
desafíos. La implementación del Plan Plurianual requiere de un trabajo en conjunto de todas las unidades
académicas y no académicas para el cumplimento de los objetivos institucionales.
Eje Fortalecimiento 1: Docencia de Pregrado y Postgrado, Investigación, Transferencia Tecnológica e
Innovación
En lo referente a investigación y postgrado para la complejidad, uno de los elementos fundamentales es la

consolidación de un cuerpo académico de excelencia, que prestigie a la Corporación y haga posible el
incremento en la productividad, impacto e internacionalización de la investigación. El foco para el desarrollo
de esta investigación deberá estar puesto en el trabajo multidisciplinario y en la consolidación de redes
nacionales e internacionales que potencien la búsqueda y gestión del conocimiento de frontera.
Eje Fortalecimiento 2: Gestión Eficiente de la Complejidad
Durante su evolución institucional, la Universidad fue cimentando su sello corporativo en un conjunto de

elementos diferenciadores, entre ellos, una gestión de calidad y un sólido aporte a la cultura y las artes. El
Plan Estratégico 2020 busca, a través de estos elementos, continuar consolidando el sello de nuestra
Corporación. En tal sentido, el desafío de la complejidad institucional también requerirá avanzar, de manera
notable, en los aspectos de una gestión eficiente que acompañe el progreso de las diversas áreas del
quehacer universitario. Al respecto, la Universidad se propone en los próximos años modernizar los procesos
para la toma de decisiones y la gestión de riesgos corporativos, teniendo como prioridad la mejora y calidad
de los servicios de administración de la docencia, la investigación, la vinculación con el medio y otros
servicios de gestión administrativa y de las personas.
El nuevo campus Linares, inaugurado en el año 2016, carece de espacios destinados a impulsar y gestionar
las actividades de desarrollo estudiantil. En el campus Curicó existen espacios de desarrollo estudiantil, pero
debido a la alta tasa de ocupación de estos, los estudiantes necesitan de un lugar adicional en donde puedan
estudiar y realizar actividades de esparcimiento. Por último, el campus Talca, que alberga a más de 7000
alumnos y que ha tenido un constante crecimiento en el área infraestructural, ha ido limitando los espacios
destinados al esparcimiento y desarrollo estudiantil. El diseño y construcción de estas tres obras es de suma
importancia, ya que cierra la brecha existente de falta de espacios para la vida universitaria y ayuda a
fortalecer e impulsar el desarrollo de sus estudiantes y así consolidar la relación y el apego de estos con la
corporación.
5
Dentro de este eje, es importante el fortalecimiento del desarrollo estudiantil y las redes con egresados. Es
por esto, que se busca fortalecer esta área con la creación y mejoramiento de espacios de esparcimiento
para los estudiantes de los distintos campus de la Corporación.
Eje de Fortalecimiento 3: Vinculación con el Medio para contribuir al desarrollo Regional y Nacional
Este eje nos invita a seguir aportando en materia de extensión artístico-cultural, como también en aquellos
aspectos relacionados con la conservación, puesta en valor y promoción del patrimonio histórico-cultural y la
identidad regional y nacional, en síntesis, todo lo referente a Vinculación con el Medio. Esto requiere que la
Universidad continúe desarrollando sus centros de extensión para consolidarse como referente cultural
nacional, ampliando sus audiencias, educando a través del arte en todas sus expresiones y permeando la
sensibilidad estética hacia los distintos segmentos y grupos etarios de la población.
Una universidad moderna también debe relacionarse sin barreras con su entorno. En tal sentido, la
Institución debe continuar con el fortalecimiento de la vinculación con la comunidad, es por ello que con la
creación de la nueva Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, es imperante la creación de un espacio en el
que converjan todas las actividades y acciones que potencien, promuevan y fortalezcan el concepto de
sustentabilidad social, ambiental y la interacción con el entorno. La Universidad de Talca adquirió el Edificio
Diario El Centro ubicado en Avenida Lircay N°3030 para alojar a la nueva Vicerrectoría, la cual será una
plataforma para posicionar a la Corporación con el medio. Para sacar adelante este proyecto es de suma
urgencia remodelar el edificio para que esté acorde a las nuevas necesidades y permita gestionar de manera
eficiente las acciones propias de gestión de la vinculación con el medio.
Una universidad moderna también debe relacionarse sin barreras con su entorno. En tal sentido, la
Institución debe continuar con el fortalecimiento de la vinculación con la comunidad, es por ello que con la
creación de la nueva Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, es imperante la creación de un espacio en el
que converjan todas las actividad y acciones que potencien, promuevan y fortalezcan el concepto de
sustentabilidad social y ambiental.
Eje de Fortalecimiento 4: Competencias y aprendizajes para el desarrollo del plan plurianual
Este eje busca reconocer la importancia de las personas y contribuir a su desarrollo profesional, reforzando la
atracción y permanencia de los colaboradores a la Institución. Con este propósito, se implementarán acciones
que permitan generar climas organizacionales adecuados y espacios de relacionamiento y esparcimiento que
respondan a los intereses de la comunidad. Un elemento de la mayor relevancia será la consolidación de la
identidad institucional en todos los miembros de la comunidad universitaria. Para ello, se diseñarán e
implementarán mecanismos que respondan a una estrategia de comunicación interna, sustentada en los
valores corporativos, misión y visión institucionales.
Por otro lado, la proyección del quehacer de la Universidad de Talca, su esencia pública y el aporte que ésta
realiza a la región y al país deben sustentarse en una sólida estrategia comunicacional corporativa que
permita el posicionamiento Institucional en los tomadores de decisión y en los socios estratégicos. Para ello
se fortalecerá la comunicación corporativa, relevando la importancia de la participación activa de la
comunidad universitaria en la difusión del quehacer corporativo, consolidando la imagen de la Universidad de
Talca a nivel nacional e internacional.
3. Plan de Formación Inicial Docente

La Formación Inicial Docente en la Universidad de Talca estuvo presente en los orígenes de la corporación y
se interrumpió en el año 1987. El año 2012, la institución, con una posición sólida en el sistema de educación
superior nacional, asumió el desafío de expansión territorial y desarrolló el proyecto de creación de un
Campus universitario en la ciudad de Linares como una manera de estimular la formación de capital humano
en la macrozona Maule Sur, mejorando las condiciones de vida de sus habitantes y contribuyendo al
crecimiento económico de la Región. Decidió entonces retomar en este Campus la formación en el área de las
pedagogías, reinaugurando la Facultad de Ciencias de la Educación con la oferta de la carrera de Pedagogía
en Educación Media en Matemática que se había iniciado el año 2014. En 2015 se amplió la oferta a
Pedagogía en Educación Media en Inglés y posteriormente incorporó el año 2017 las carreras de Pedagogía
de Educación Parvularia, mención Inglés y Pedagogía de Educación General Básica, mención Inglés, además
6
de la oferta de las tres pedagogías en Educación Parvularia, Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en
Enseñanza Media todas con mención en Alemán en el Campus Santiago y la carrera de Docencia e
Interpretación Musical en el Campus Talca. Durante el año 2018 la Universidad de Talca ha creado las
carreras de Pedagogías en Educación Media en Matemática y Física y Pedagogía Media en Biología y Química.
El compromiso de la institución, es desarrollar su propuesta educativa en el área de Formación Inicial
Docente de excelencia, alineada a la normativa vigente y la estrategia de desarrollo regional a partir de la
ejecución de un plan basado en los resultados del diagnóstico institucional, relevando el sello innovador de la
Facultad de Ciencias de la Educación en sus pedagogías.
La Facultad de Ciencias de la Educación luego del trabajo diagnóstico, elaboró informes de la realidad
institucional, regional, nacional e internacional, los cuales sirvieron de sustento para la elaboración de cuatro
objetivos específicos relacionados con mejoras continuas en los Planes de Formación a partir de la
Sistematización de los Estándares de Calidad y la propuesta de creación de una Unidad de Calidad y
Acreditación, diseño e implementación de un Programa de Atracción y Preparación de Estudiantes de
Enseñanza Media para su ingreso y permanencia a las Carreras de Pedagogía, institucionalización de una
Unidad de Prácticas Tempranas fomentando la vinculación bidireccional con el medio escolar, implementación
de oferta de Formación Continua, creación de un Semillero de Investigación, promoción de un sistema de
Estadías Académicas y Movilidad Estudiantil y fortalecimiento del recurso humano con la contratación de
doctores especialistas en Ciencias de la Educación.
Dentro de los niveles de impacto que se quieren lograr están: Tasa de planes y ambientes de aprendizaje
habilitados de acuerdo al sello innovador, creación de una unidad de calidad y acreditación interna, creación
de Programa de Talento Pedagógico que atraiga y prepare a alumnos pertenecientes al 30% superior del
ranking de notas de egreso de primer año de enseñanza media, creación de un Sistema de acompañamiento
académico y socio afectivo para estudiantes de pedagogía específico, cantidad de Establecimientos
educacionales con convenio vigente y que participen en las actividades de vinculación con el sistema escolar,
cantidad de actividades formativas de desarrollo docente creadas, validadas, ejecutadas y evaluadas,
creación de un semillero de investigación que incluya Investigaciones, publicaciones, estadías académicas y
movilización de estudiantes además de la creación de un Plan de Formación y Monitoreo de Académicos de la
Facultad de Ciencias de la Educación y generación de publicaciones relacionadas a las ciencias naturales y
exactas y lenguas extranjeras realizadas por los académicos contratados en la Facultad de Ciencias de la
Educación.
4. Plan de apoyo y tutoría a CFT estatal
La Ley N°20.910, crea quince Centros de Formación Técnica (CFT) Estatales emplazados a lo largo del país.
Estos CFT estarán bajo la supervigilancia del Consejo Nacional de Educación, específicamente en la
implementación de los proyectos institucionales y la evaluación del avance y ejecución, a través de variables
significativas de su desarrollo como, docentes, procesos didácticos, funciones técnico pedagógicas,
programas de estudios, recursos físicos necesarios para desarrollar sus actividades, lograr articulación y
vinculaciones establecidas en la mencionada ley.
El Centro de Formación Técnica del Maule está ubicado en la macrozona Maule Sur, específicamente en la
comuna de Linares, debido a la carencia de instituciones que impartan carreras de educación superior en la
zona.
La Universidad de Talca es una de las universidades tutoras definidas por el Estado para apoyar el
cumplimiento de los proyectos institucionales del Centro de Formación Técnica. La Institución buscará
transferir sus 37 años de trayectoria en formación de profesionales y gestión administrativa en un plan de
tutorías, mediante talleres, jornadas de reflexión y capacitaciones.
La Universidad de Talca apoyará al Centro de Formación Técnica como institución tutora en 3 áreas
específicas: Académicas, Administrativas y Financieras y por último, en la elaboración de su Plan de
Desarrollo Institucional (PDI).
7
3. OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECIFICOS INSTITUCIONALES, OBJETIVOS

ESPECIFICOS EN RED, HITOS Y ACTIVIDADES.
3.1. Objetivo General
Mantener, desarrollar y fortalecer los estándares de calidad en la Universidad, considerando su planificación

estratégica en gestión, formación de pregrado, postgrado e investigación y vinculación con el medio, de
acuerdo a Plan Plurianual 2016-2020.
3.2. OBJETIVOS EN RED
Objetivo Específico en Red N°1: Priorizar anualmente las áreas de trabajo en red que desarrollarán las
Universidades Estatales a lo largo del país.
Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico en Red N°1:

Inicio Término
Medios de
Hito Actividades (Mes1 a (Mes1 a
Verificación
Mes24) Mes24)
1. Acompañamiento permanente de los
coordinadores institucionales en la guía
y supervisión de las Redes o Áreas Mes 1 Mes 24
Priorizadas. (Contratación de Directora
Ejecutiva)
2. Funcionamiento eficiente y eficaz del
H1: Gestión
efectiva del
convenio marco en Red. (Compra de Facturas,
Mes 1 Mes 24 contratos e
Convenio Marco bienes y servicios y contrataciones
informes.
en Red requeridas en forma esporádica).
3. Organización de Encuentros anuales
Mes 10 Mes 24
de Redes Temáticas Priorizadas.
4. Entrega de reportes o informe de
avance y finales de cada etapa de los Mes 1 Mes 24
convenios marco en Red.
1. Evaluación final planes de trabajo
ejecutados por las redes en CM en años Mes 1 Mes 24
anteriores.
H2: Áreas de 2. Formulación de propuesta de Informe y
trabajo Coordinadores Institucionales sobre propuesta de
priorizadas redes, objetivos y presupuestos anuales Mes 1 Mes 24 Coordinadores
anualmente a priorizar, al Comité Ejecutivo de Institucionales.
Rectores.
3. Socialización de las decisiones del
Mes 1 Mes 24
Comité Ejecutivo a las redes.
1. Formulación de planes de trabajo Acta de
H3: Mes 1 Mes 24
anuales para las áreas/redes priorizadas. aprobación de
8
Perfeccionamient planes de
o de los planes 2. Validación y asignación trabajo anuales.
anuales por red Mes 1 Mes 24
presupuestaria anual.
en CM
Objetivo Específico en Red N°2: Implementar los planes de acción anuales definidos para el
trabajo en red dentro de las áreas priorizadas.
Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico en Red N°2:

Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
1. Implementación del plan de acción Informes
Mes 3 Mes 22
anual. semestral y
2. Seguimiento y evaluación del plan de anual emitido
H1: Inicio de la Mes 3 Mes 24
implementación acción. por cada red.
de los planes 3. Realización de ajustes para el logro Reporte de
anuales por Mes 4 Mes 23
de los compromisos de la red. Coordinadores
área/red.
4. Realización de informe anual de las Institucionales
acciones realizadas e hitos Mes 6 Mes 24 al Comité
comprometidos. Ejecutivo.
3.2.1. INDICADORES DE DESEMPEÑO EN RED PARA EL CM 2018
Nº. Obj. Unidad

Medio de
Específico Nombre Indicador Fórmula de Cálculo de Línea base 2019 2020
Verificación
asociado Medida
% de Redes Acta
implementadas
(6/6)*100
1 (RI) del total de (N°RI/N°RP)*100 % 100% 100% Planes de
=100%
Redes Priorizadas acción validados
(RP) anualmente por Red
Reporte Anual
(N° de acciones
de
realizadas en
% de cumplimiento Coordinadores
red/ N° de
2 de objetivos en red % 80,65% 85% 85% Institucionales a
acciones en red
programados Comité
programadas)*10
Ejecutivo de
0 anualmente
Rectores
9
3.3. OBJETIVOS INSTITUCIONALES CM 2018
3.3.1. PLAN PLURIANUAL 2016 – 2020
Objetivo Específico Institucional N°1: Fortalecer el desarrollo estudiantil y las redes con egresados.
Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°1:

Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
1. Elaboración de bases
H1: Diseño,
administrativas, licitación y
construcción e Mes 2 Mes 4
adjudicación de la construcción del
implementación Certificado de
proyecto
de espacios para recepción
2. Construcción edificio de salas de
la vida Mes 4 Mes 11 provisoria de
estudios y de estar en Curicó
universitaria en obras.
el Campus 3. Habilitación y puesta en marcha del
Mes 11 Mes 12
Curicó. edificio en Curicó
1. Elaboración de bases
H2: Diseño, administrativas, licitación y
Mes 1 Mes 3
construcción e adjudicación de la construcción del
Certificado de
implementación proyecto
recepción
de Centro 2. Construcción del Centro de
provisoria de
Servicios Servicios Estudiantiles en Campus Mes 4 Mes 10
obras.
Estudiantiles Linares
Campus Linares 3. Habilitación y puesta en marcha del
Mes 11 Mes 12
edificio en Linares
H3: Diseño de un
espacio para el
desarrollo 1. Generación de diseño y proyecto Proyecto
Mes 1 Mes 12
estudiantil y arquitectónico 2 arquitectónico
esparcimiento en
Campus Talca
Objetivo Específico Institucional N°2: Fomentar la vinculación con el medio para el desarrollo regional y
nacional
Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
2
La construcción de la obra se estima comience el año 2020 con financiamiento
institucional.
10
1. Diseño de la remodelación de
espacios para la nueva
H1: Mejorar espacios Mes 4 Mes 4 Plano de
Vicerrectoría de Vinculación con
para la gestión y el medio. remodelación y
promoción de la Órdenes de
vinculación con el 2. Remodelación y alhajamiento compra de
medio de las instalaciones de la nueva Mes 5 Mes 6 alhajamiento.
vicerrectoría.
H2: Implementación de
un Sistema Interno de 1. Diseño del Sistema Interno de
Aseguramiento de la Mes 3 Mes 12
Aseguramiento de la Calidad
Calidad de la
Informe anual
Vinculación con el
del Sistema
Medio que permita
Interno de
monitorear y evaluar
2. Implementación del Sistema Aseguramiento
las acciones
Interno de Aseguramiento de la Mes 12 Mes 24 de la Calidad
desarrolladas por la
universidad con los Calidad
grupos de interés
externos.
Objetivo Específico Institucional N°3: Avanzar en la complejidad de la investigación y el postgrado
Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
1. Publicación y Difusión de
llamado a Concurso académico
de 2 posiciones para el cuerpo
H1: Fortalecimiento de regular del Instituto de Química, Mes 1 Mes 2
equipo del Instituto de según bases aprobadas en
Química, y del claustro Resolución Universitaria
del “Doctorado en N°620/2018. Contratos de
Ciencias, mención planta regular.
Modelado de Sistemas 2. Evaluación de antecedentes,
Químicos y Biológicos”, selección de candidatos, Mes 3 Mes 3
en el área de Química. publicación de resultados.
3. Elaboración de contratos Mes 4 Mes 4
H2: Fortalecimiento de
equipo de investigación
de 4 posiciones para el cuerpo
y docencia de Contratos de
regular de la escuela de Mes 1 Mes 2
postgrado en la Escuela planta regular.
medicina, según bases
de Medicina, en las
aprobadas en Resolución
áreas de Medicina
Universitaria N°621/2018.
Interna, Obstetricia y
11
Ginecología, 2. Evaluación de antecedentes,

Nanotecnología y selección de candidatos, Mes 3 Mes 3
Genómica. publicación de resultados.
3. Elaboración de contratos Mes 4 Mes 4
de 1 posición para el cuerpo
regular de la escuela de
H3: Fortalecimiento de arquitectura, de 1 académico con Mes 1 Mes 2
equipo de investigación título profesional de Arquitecto,
y docencia de según bases aprobadas en
Contratos de
postgrado en la Resolución Universitaria N°
planta regular.
Facultad de 623/2018.
Arquitectura, Música y
Diseño. 2. Evaluación de antecedentes,
selección de candidatos, Mes 3 Mes 3
publicación de resultados.
3. Elaboración de contratos. Mes 4 Mes 4
de 1 posición para el cuerpo
regular de la Facultad de
Ingeniería, de un académico, con
título profesional de ingeniero
mecánico o agroindustrial, y
H4: Fortalecimiento del grado de doctor en áreas de la
Mes 1 Mes 2
equipo de investigación ingeniería, con especialización en
y docencia de el área métodos numéricos
postgrado para el aplicados de procesos de Contratos de
claustro del Doctorados transferencia en sistemas planta regular.
en Sistemas de mineros, alimentarios y
Ingeniería, en la medioambientales, según bases
Facultad de Ingeniería. aprobadas en Resolución
Universitaria N° 624/2018.
2. Evaluación de antecedentes,
H5: Fortalecimiento del 1. Publicación y Difusión de

equipo de investigación llamado a Concurso académico
y docencia de pre y de 3 posiciones para el cuerpo
postgrado para el regular de la Facultad de Contratos de
Mes 1 Mes 2
claustro de Doctorado Ciencias Jurídicas y Sociales, planta regular.
en Derecho, en la según bases aprobadas en
Facultad de Ciencias Resolución Universitaria
Jurídicas y Sociales. N°627/2018.
12
2. Evaluación de antecedentes,
H6: Llamado a 1. Publicación y Difusión de

concurso del Fondo llamado a Concurso del Fondo
atracción de Postdoctorado de
atracción de Mes 1 Mes 2
carácter internacional, según
postdoctorado de bases aprobadas en Resolución Contratos de
carácter internacional, Universitaria N°591/2018. tipo
destinado al conferenciantes
fortalecimiento y 2. Evaluación de antecedentes, .
consolidación de selección de candidatos, Mes 3 Mes 3
diversas áreas del
quehacer científico. 3. Elaboración de contratos. Mes 4 Mes 4
1. Evaluación de las capacidades

presentes del Instituto y de las Mes 1 Mes 4
que debieran estar presentes.
H7: Fortalecimiento del
Contratos de
equipo de investigación 2. Identificación de brechas en
investigadores
del Instituto de las capacidades presentes del
Mes 4 Mes 4 del Instituto (no
Innovación Basada en Instituto y las que debieran estar
honorarios).
Ciencias. presentes.
3. Publicación y difusión de
Mes 4 Mes 6
llamados a concursos.
Objetivo Específico Institucional N°4: Avanzar en la modernización de la gestión académica, económica,

administrativa y de personas y consolidar el sistema de aseguramiento de la calidad y el modelo de gestión
de excelencia.
Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
1. Actualización de perfiles de
cargo por competencias Mes 9 Mes 12
laborales.
Catálogo de
H1: Implementación de 2. Puesta en marcha del Centro
Mes 1 Mes 15 perfiles de cargo
Modelo de Gestión por de Desarrollo de Funcionarios
y Academia
Competencias Laborales 3. Implementación de módulos
implementada
de Reclutamiento, Evaluación
Mes 1 Mes 6
de Desempeño y Formación en
SuccessFactors.
13
4. Implementar Academia de
Gestión Universitaria para Mes 1 Mes 24
Directivos
1. Licenciamiento Anual de
Mes 1 Mes 24
SAP3.
2. Implementación de mejoras
Mes 1 Mes 24 Capacitaciones
H2: Fortalecer la al sistema SAP-UTALCA4.
realizadas y
adopción del sistema 3. Programa de Certificación en
Mes 1 Mes 24 Personal
SAP-UTALCA SAP-UTALCA.
contratado
4. Fortalecimiento unidades
administrativas con personal Mes 1 Mes 24
especializado en SAP.
1. Adquisición de notebooks
Mes 1 Mes 24
para estudiantes.
2. Renovación del sistema de
Mes 1 Mes 24 Informe de
telefonía IP5.
Modernización
H3: Modernización de 3. Incorporación de Switch
Institucional de
Tecnologías de principal de seguridad de red Mes 1 Mes 6
Tecnologías de
Información Corporativa.
Información y
4. App6 Corporativa Estudiantes
Mes 1 Mes 6 facturas.
y Funcionarios
5. Renovación de Servidores
Mes 1 Mes 24
Backup
1. Diseño de Modelo de Gestión
Mes 1 Mes 6
de Riesgos.
H4: Implementación del Modelo y
2. Capacitaciones del Nuevo
Modelo de Gestión de Mes 1 Mes 12 Dirección
Modelo de Gestión de Riesgos.
Riesgos Corporativos implementados
3. Implementación de Dirección
Mes 1 Mes 24
de Riesgos Corporativos
3.3.2. PLAN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Objetivo Específico Institucional N°5: Implementar año 2 (continuidad) del Plan para el fortalecimiento
de la formación inicial docente.

Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
H1:
Implementación 1. Ejecutar actividades planificadas en Informe de
del año 2 Plan de el plan de fortalecimiento de la Mes 12 Mes 18 avance de
fortalecimiento formación inicial docente para el año 1. actividades
de formación ejecutadas
inicial docente.
3
SAP: Systeme Anwendungen und Produkte que significa en español 'sistemas, aplicaciones y
productos'
4
SAP-UTALCA: Sistema SAP de la Universidad de Talca
5
IP: Internet Protocol
6
App: application
14
1. Monitorear y evaluar logros del plan

H2: Evaluación Mes 12 Mes 18
de fortalecimiento.
de avances y Informe de
resultados evaluación de
intermedios avances del
(semestral) del 2. Realización de reuniones de
Mes 15 Mes 18 plan y actas de
Plan de evaluación del plan. reuniones
formación inicial
docente.
1. Preparación de material para talleres
Mes 15 Mes 18
de socialización.
Actas de
H3: Revisión de 2. Socializar resultados con actores
Mes 18 Mes 20 reuniones e
aspectos críticos
clave. informe de
con actores
ajuste del plan
relevantes y
3. Ajustar plan de implementación de
ajuste del Plan.
según evaluación del proceso de Mes 20 Mes 24 implementación
instalación.
3.3.3. PLAN DE APOYO Y TUTORÍA A CFT ESTATAL
Objetivo Específico Institucional N°6: Implementar plan de tutoría año 1 (continuidad), desarrollado en
conjunto con la División de Educación Superior del Mineduc, y acompañar a nuevo Centro de Formación
Técnica Estatal.

Inicio Término
Medios de
Verificación
Mes24) Mes24)
H1: Definición y Acta de
1. Crear Comité de Tutorías del CFT. Mes 1 Mes 1
desarrollo de creación de
estrategias de Comité y Actas
monitoreo del 2. Realizar reuniones de Comité de de reuniones
Mes 2 Mes 24
Plan. Tutorías del CFT
H2: Realización
de jornada de
Informe de
evaluación de 1. Realización de Jornada de Evaluación Mes 4 Mes 5
Evaluación
resultados con
Mineduc.
1. Realizar Taller de Plan de acción del
Mes 3 Mes 4
PDI
H3:
2. Realizar tutorías en las áreas Contenido de
Implementación
Académicas, Administrativas y Mes 3 Mes 12 talleres y Listas
de Plan de
Financieras de asistentes
Tutoría año 1.
3. Realizar Taller de inducción de cómo
Mes 5 Mes 5
crear una política de educación superior
H4: Evaluación
de resultados de Informe de
1. Reunión de Comité para evaluar el
implementación Mes 12 Mes 24 Evaluación de
Plan de Tutorías
del Plan de Resultados
Tutoría.
15
3.3.4. INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTITUCIONALES PARA EL CM 2018

Nº. Obj.
Específic Unidad de Medio de
Nombre Indicador Fórmula de Cálculo Línea base 2019 2020
o Medida Verificación
asociado
Informe avance
Porcentaje de avance
Avance de la Dirección
de la obra de espacios
1 etapas/Total etapas Porcentaje 0 100% 100% de Gestión y
para la vida
(6 etapas totales) Desarrollo de
universitaria estudiantil
Campus
Informe avance
Porcentaje de avance Avance de la Dirección
1 del diseño del proyecto etapas/Total etapas Porcentaje 0 100% 100% de Gestión y
arquitectónico (2 etapas totales) Desarrollo de
Campus
Porcentaje de avance Informe avance
en remodelación de Avance de la Dirección
2 Vicerrectoría de etapas/Total etapas Porcentaje 0 100% 100% de Gestión y
Vinculación con el (6 etapas totales) Desarrollo de
Medio. Campus
Acta de llamado
Contrataciones de Suma de
a concurso, de
3 académicos con grado académicos con Número 228 240 240
selección o
de doctor grado de doctor
nombramiento
Productivid
ad
promedio
Productividad
Porcentaje de per cápita
promedio per
publicaciones Q17 de 2017: 0.87 Informe de
3 cápita por el Porcentaje 45% 55%
los académicos de la multiplicad Cienciometría
porcentaje histórico
Universidad de Talca o por Q1:
Q1
48%=
0.417
(41,7%)
Perfiles de Cargo
Actualizados / Total
Perfiles de Cargo de Perfiles de Catálogo de
4 Porcentaje 0 50% 100%
Administrativos Cargo Genéricos Competencias
(15 Perfiles de
cargo genéricos)
Cantidad de
Directivos
participando en
Asistencia y
4 Academia Directivos Academia / Total Porcentaje 0 10% 30%
aprobación
Directivos (35
Directivos
Administrativos)
Cantidad de
usuarios
Certificaciones SAP- Asistencia y
4 certificados/Total Porcentaje 0 30% 50%
UTALCA aprobación
Usuarios (410
usuarios totales)
Procesos con
riesgos evaluados /
Informe de
total procesos
4 Gestión de Riesgos Porcentaje 0 20% 50% Gestión de
levantados (12
Riesgos
procesos
levantados)
7
Q1: Primer cuartil
16
1. DATOS E INDICADORES INSTITUCIONALES
AÑO
Datos e indicadores a nivel institucional
2013 2014 2015 2016 2017
Matrícula total pregrado 8.596 8.890 9.110 9.412 9.752
Matrícula de primer año 2.181 1.743 1.852 1.885 1.916
Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 3 1.223 915 917 1.219 1.046
PSU promedio de la matrícula de primer año 590,6 592,7 597,8 599,9 599,1
Tasa de retención en el primer año 85,7% 85,3% 84,4% 84,4% 83,8%
Tasa de retención en el primer año quintiles 1, 2 y 3 88,5% 84,6% 83,3% 83,9% 83,2%
N° de estudiantes con la totalidad de sus cursos
967 1.302 1.651 1.708 1.495
remediales aprobados
Tasa de titulación por cohorte de ingreso 25,5% 25,2% 30,3% 32,9% 28,8%
Tiempo de titulación 6,9 6,8 6,7 6,6 6,7
Empleabilidad de pregrado a 6 meses del título 90,3% 89,6% 91,1% 88,9% 92,2%
Número total de académicos de dedicación completa (JC,
293 326 338 358 368
base 40 horas)
% de académicos de dedicación completa (JC) con
56,7% 55,5% 58,3% 57,7% 57,8%
doctorado
Número total de académicos jornada completa
387 415 428 450 466
equivalente (JCE, base 44 horas)
Número académicos JCE (base 44 horas) con doctorado. 182 197 207 220 228
% académicos JCE con especialidades médicas, maestrías
94,4% 94,5% 96,1% 96,6% 96,5%
y doctorado
% Carreras de pregrado acreditadas
(N° carreras acreditadas / N° carreras elegibles para 70,0% 81,8% 82,6% 86,4% 87,0%
acreditar)
N° de proyectos de investigación Conicyt 8 2 2 2 2 0
N° publicaciones SCOPUS 293 310 350 380 415
N° Publicaciones Web of Science (Ex ISI) 203 248 275 265 316
N° publicaciones Scielo 89 109 120 91 80
Matrícula total doctorados 102 106 100 124 138
N° doctores graduados 18 10 10 13 15
Matrícula total maestrías 1.229 1.156 992 802 862
N° magister graduados 283 248 285 222 194
*A partir del año 2016 no tenemos información de quintiles, por lo que se utiliza información de estudiantes con
gratuidad
**La titulación 2017 corresponde a la cohorte 2011, donde falta considerar a los titulados del año 2018 de las carreras
de 7 años, indicador podría variar.
8
Conicyt: Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica
17

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CONVENIOS MARCO PARA UNIVERSIDADES ESTATALES

FORMATO DE PROPUESTA AÑO 2018

IMPLEMENTACIÓN AÑO 3 - SEGUNDO SEMESTRE

Nombre: Universidad de Talca

Título de la propuesta: Fortalecimiento institucional para consolidar la complejidad corporativa y su

1. EQUIPO DIRECTIVO, RESPONSABLE Y UNIDAD DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL

1.1. EQUIPO DIRECTIVO DEL CM1 2018

1.2. EQUIPO EJECUTIVO DEL CM 2018

1.3. RESPONSABLE UNIDAD DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DEL CM 2018

2. DIAGNÓSTICO QUE FUNDAMENTA FOCOS DEL CM 2018

Componentes de acuerdo a los requerimientos del Ministerio de Educación:

2. Plan plurianual 2016 – 2020

En lo referente a investigación y postgrado para la complejidad, uno de los elementos fundamentales es la

Eje Fortalecimiento 2: Gestión Eficiente de la Complejidad

Durante su evolución institucional, la Universidad fue cimentando su sello corporativo en un conjunto de

Eje de Fortalecimiento 4: Competencias y aprendizajes para el desarrollo del plan plurianual

3. Plan de Formación Inicial Docente

3. OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECIFICOS INSTITUCIONALES, OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

Mantener, desarrollar y fortalecer los estándares de calidad en la Universidad, considerando su planificación

3.2. OBJETIVOS EN RED

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico en Red N°1:

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico en Red N°2:

3.2.1. INDICADORES DE DESEMPEÑO EN RED PARA EL CM 2018

Nº. Obj. Unidad

3.3. OBJETIVOS INSTITUCIONALES CM 2018

3.3.1. PLAN PLURIANUAL 2016 – 2020

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°1:

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°2:

Objetivo Específico Institucional N°3: Avanzar en la complejidad de la investigación y el postgrado

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°3:

3. Elaboración de contratos Mes 4 Mes 4

Ginecología, 2. Evaluación de antecedentes,

3. Elaboración de contratos Mes 4 Mes 4

3. Elaboración de contratos. Mes 4 Mes 4

3. Elaboración de contratos. Mes 4 Mes 4

H5: Fortalecimiento del 1. Publicación y Difusión de

3. Elaboración de contratos. Mes 4 Mes 4

H6: Llamado a 1. Publicación y Difusión de

1. Evaluación de las capacidades

Objetivo Específico Institucional N°4: Avanzar en la modernización de la gestión académica, económica,

3.3.2. PLAN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°5:

1. Monitorear y evaluar logros del plan

3.3.3. PLAN DE APOYO Y TUTORÍA A CFT ESTATAL

Hitos y actividades asociados al Objetivo Específico Institucional N°6:

3.3.4. INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTITUCIONALES PARA EL CM 2018

1. DATOS E INDICADORES INSTITUCIONALES

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