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    Cómo Se Forma El Pasado Continuo

    Cargado por

    Eliana Garcia Lobo
    Este documento explica cómo formar oraciones en pasado continuo en inglés. Se usa el verbo auxiliar "to be" en pasado más el verbo principal con ending "-ing". Se dan ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y de preguntas. También explica cuándo se usa este tiempo verbal, principalmente para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado o cuando una acción interrumpe a otra.

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    Cómo Se Forma El Pasado Continuo

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    Eliana Garcia Lobo
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    Este documento explica cómo formar oraciones en pasado continuo en inglés. Se usa el verbo auxiliar "to be" en pasado más el verbo principal con ending "-ing". Se dan ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y de preguntas. También explica cuándo se usa este tiempo verbal, principalmente para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado o cuando una acción interrumpe a otra.

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    Cómo se forma el pasado continuo

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    Este documento explica cómo formar oraciones en pasado continuo en inglés. Se usa el verbo auxiliar "to be" en pasado más el verbo principal con ending "-ing". Se dan ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y de preguntas. También explica cuándo se usa este tiempo verbal, principalmente para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado o cuando una acción interrumpe a otra.

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    Este documento explica cómo formar oraciones en pasado continuo en inglés. Se usa el verbo auxiliar "to be" en pasado más el verbo principal con ending "-ing". Se dan ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y de preguntas. También explica cuándo se usa este tiempo verbal, principalmente para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado o cuando una acción interrumpe a otra.

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    Cómo se forma el pasado continuoAFIRMATIVE

    Para construir este tiempo verbal se necesita el verbo “to be” en pasado. Hay que tener en cuenta a la persona
    (“was” para “I, he, she, it”; “were” para “you, we, they”) y añadir “–ing” al verbo de acción. Así se forma una oración
    afirmativa.

    Por ejemplo:

            “I was cooking at 5 o’clock yesterday”. Ayer estaba cocinando a las 5 en punto.

            “We were watching TV when Ann came”. Estábamos viendo la televisión cuando vino Anne.

            “Bob was driving home when I phoned him”. Bob estaba manejando a casa cuando lo llamé por teléfono.

    NEGATIVE

    Las oraciones negativas se pueden formar usando una estructura que ya te debe resultar familiar: el adverbio “not”
    después de “was/were”: “was + not = wasn’t”; “were + not = weren’t”.

    Por ejemplo:

            “She wasn’t listening to me when I tried to warn her”. Ella no estaba escuchándome cuando traté de
    advertirla.

            “My brothers weren’t playing games. They were doing their homework”. Mis hermanos no estaban
    jugando juegos. Estaban haciendo su tarea.

            “I wasn’t working last Friday”. El viernes pasado no estaba trabajando.

    QUESTION

    Para hacer una pregunta en pasado continuo, usa la siguiente estructura: “was/were” + sujeto + verbo de acción +
    el resto de la oración.

    Esta estructura también se usa para hacer preguntas con “what”, “where”, “why”, etc.

    Por ejemplo:
            “Were you listening to the radio all the time?”. ¿Estuviste escuchando la radio todo el tiempo?

            “Was he carrying your bags all the way home?”. ¿Estuvo llevando tus bolsas todo el camino hasta casa?

            “What were you doing last night?”. ¿Qué estuviste haciendo anoche?

    Cuándo se usa el pasado continuo

    Ahora pongamos atención al uso del pasado continuo.

    Para describir una acción que estaba ocurriendo en un momento determinado del pasado.

    Por ejemplo:

            “She was driving to work at 8:00 a.m.”. Ella estaba manejando al trabajo a las 8:00 a.m.

            “The elevator wasn’t working after 17:00”. El ascensor no estaba funcionando después de las 5:00 p.m.

    Cuando una acción interrumpe a otra (que ya está sucediendo). Normalmente se usa el pasado simple en la acción que
    interrumpe.

           “We were talking when she came in”. Estábamos hablando cuando ella llegó.

           “Mark was washing the dishes when Ellen called”. Mark estaba lavando los platos cuando llamó Ellen”.

    TIME EXPRESIONS: “at that moment”, “all day long”, “during summer”, “while”, “when, “all the time”, “the whole
    morning”, “at 6:00 o’clock yesterday”, entre otras.  

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