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    19-23 Junio 2023

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    Sandy Fa
    El documento presenta el plan de estudios semanal para una clase de segundo grado en las asignaturas de español, matemáticas y conocimiento del medio. En español, las actividades incluyen dictado, construcción de enunciados, repaso de silabas y rimas. En matemáticas, se repasan sumas, restas, cálculo mental y figuras geométricas. La asignatura de conocimiento del medio trata sobre los cambios en los juegos y actividades recreativas a lo largo del tiempo.

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    19-23 Junio 2023

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    Sandy Fa
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    El documento presenta el plan de estudios semanal para una clase de segundo grado en las asignaturas de español, matemáticas y conocimiento del medio. En español, las actividades incluyen dictado, construcción de enunciados, repaso de silabas y rimas. En matemáticas, se repasan sumas, restas, cálculo mental y figuras geométricas. La asignatura de conocimiento del medio trata sobre los cambios en los juegos y actividades recreativas a lo largo del tiempo.

    Descripción original:

    PLANEACION DIDACTICA PARA SEGUNDO GRADO

    Título original

    19-23 junio 2023

    Derechos de autor

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    Sandy Fa
    El documento presenta el plan de estudios semanal para una clase de segundo grado en las asignaturas de español, matemáticas y conocimiento del medio. En español, las actividades incluyen dictado, construcción de enunciados, repaso de silabas y rimas. En matemáticas, se repasan sumas, restas, cálculo mental y figuras geométricas. La asignatura de conocimiento del medio trata sobre los cambios en los juegos y actividades recreativas a lo largo del tiempo.

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    de 12

    ~1~

    Escuela Primaria “Enrique Laubscher”


    Turno Matutino CCT 09DPR1316T
    Ciclo Escolar 2022-2023 Prof. Sandra F. Rodríguez
    Fecha: 19 al 23 de junio 2023 Asignatura: Español Grupo 2°D
    Aprendizajes Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
    esperados:
    Secuencia de actividades
    Actividades permanentes para los días miércoles y jueves:
    de junio
    lunes 19
    Sesión 1

    -Dictado, construcción de enunciados, repaso de silabas simples, inversas y trabadas.


    ULTIMO DIA PARA CONCLUIR CON LA APLICACIÓN DE EXAMENES, AL TERMINAR SE REALIZARÁ UNA LAPBOOK Y
    PORTARETRATO PARA REGALAR CON MOTIVO DEL DIA DE LA FAMILIA Y DEL DÍA DEL PADRE.
    INICIO:
    Realizar la actividad “Improvisando rimas”. Escribir lo más rápido posible una rima de las palabras presentadas.
    DESARROLLO:
    Leer la copla “Los pollitos” de la página 72 del libro de texto, después, cambiar las terminaciones necesarias para
    formar la copla “Las ranitas”, procurando que las palabras seleccionadas sigan rimando y tengan sentido.
    En el cuaderno, escribir una nueva versión de la siguiente rima, siguiendo la misma consiga que en los ejercicios
    Sesión 2 martes 20

    anteriores: “Señora, véndame un pan


    porque aquí vengo en ayunas,
    que yo después se lo pago
    cuando la rana eche plumas”.
    Escribir la versión final en el apartado correspondiente. Página 73 del libro de texto.
    CIERRE:
    Socializar la nueva versión con sus compañeros.
    ~2~

    INICIO:
    Leer a los niños las siguientes adivinanzas de insectos:
    Revoloteo por las flores con mis alas de muchos colores.
    Dando brincos por el monte a mí me puedes encontrar, si te fijas entre la hierba, pronto me podrás hallar.
    Aunque soy pequeñita, sin mí no tendrías miel, con mis patitas el polen de flor en flor llevaré.
    Mencionar las respuestas en voz alta y de manera voluntaria, pasar a escribirlas en el pizarrón.
    DESARROLLO:
    Leer las descripciones de insectos que aparecen en la página 78 del libro de texto y completar el crucigrama de la
    página 79.
    Sesión 3 miércoles 21

    Revisar la escritura del nombre de los bichos en el crucigrama, haciendo énfasis en los sonidos de las letras j y g.
    CIERRE:
    Resolver el ejercicio “Con j o con g”, consistente en completar palabras con estas letras.
    ~3~

    Sesión semanal de refuerzo del proceso de lecto-escritura


    INICIO:
    - Jugaremos a la lotería de sílabas. -Dictado.
    DESARROLLO:
    -resuelvan los ejercicios:
    Sesión 4 jueves 22 de junio
    ~4~

    CIERRE: Socializar procedimientos, recapitular en lluvia de ideas cuáles sílabas trabadas se trabajaron en estos
    ejercicios.
    **LOS VIERNES NO SE DA LA MATERIA DE ESPAÑOL DE ACUERDO CON EL HORARIO ESCOLAR ESTABLECIDO PARA EL
    GRUPO SEGÚN SUS NECESIDADES**
    FLEXIBILIDAD CURRICULAR

    Jorge Antonio Carmona, Brenda Serrano:


    Actividades de preescritura para favorecer la maduración al tomar el lápiz o colores, con actividades de unir los
    puntos o líneas y coloreando respetando espacios.
    -Trabajo con las silabas simples con apoyo del siguiente material

    Evaluación:
    Tareas entregadas en tiempo y forma, trabajos terminados de forma autónoma en el salón, resolución de
    ejercicios, formato de trabajo en el cuaderno. Rubrica para evaluar trabajo de clase.
    Material y recursos: Evaluación:
    Libro de texto, cuadernillo de ejercicios, cuaderno de la Tareas entregadas en tiempo y forma, trabajos terminados
    asignatura, libro de lecturas, hojas de colores, fotocopias, de forma autónoma en el salón, resolución de ejercicios,
    colores, silabario móvil. formato de trabajo en el cuaderno.
    ~5~

    Fecha: 19 al 23 de junio 2023 Asignatura: Matemáticas Grado: 2°D


    Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.
    Aprendizaje Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades
    esperado: de números pares menores que 100.
    Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
    Secuencia de actividades
    SE RETOMAN ALGUNAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA ANTERIOR.
    ACTIVIDADES PERMAMENTES PARA LUNES, MIERCOLES Y VIERNES:
    -calculo mental con ejercicios del tipo, 20 para 60, 30 para 50, etc.
    -dictado de nombres de números del 100 al 120.
    -ejercicios de descomposición de números, antecesor y sucesor, mayor que y menor que.
    ESTA SEMANA SE TRABAJARÁ REPASO DE TEMAS DE HABILIDADES BÁSICAS Y FUNDAMENTALES DEL PENSAMIENTO
    MATEMÁTICO.
    INICIO:
    Sesión 1 Lunes 19

    Recordar cómo se escriben los nombres de los números de la familia del 100, y cual es el procedimiento para
    resolver restas.
    DESARROLLO:
    Resolver en grupo los siguientes ejercicios.

    CIERRE: Socializar procedimientos y atender dudas, evaluación y correcciones.


    ~6~

    INICIO:
    Recordar cual es el procedimiento para resolver sumas y restas.
    DESARROLLO:
    Resolver en grupo los siguientes ejercicios.
    Sesión 2 martes 20

    CIERRE: Socializar procedimientos y atender dudas, evaluación y correcciones.


    INICIO: Cálculo mental con el siguiente ejercicio tomando tiempo.
    miércoles 21
    Sesión 3

    DESARROLLO:
    Jugar con sus tarjetas de memorama de las tablas de multiplicar,
    Resolver en grupo los siguientes ejercicios.
    ~7~

    CIERRE: Socializar procedimientos y atender dudas, evaluación y correcciones.


    Tarea: recortar los rectángulos que se les indicarán y unirlos para construir un metro. Para el viernes próximo
    LOS JUEVES NO SE DA LA MATERIA DE MATEMÁTICAS SEGÚN EL HORARIO DE CLASES DEL GRUPO.
    INICIO:
    Recordar cuáles son los nombres de las figuras geométricas.
    viernes 23
    Sesión 4

    de junio

    Mostrarles que pueden utilizar diferentes útiles escolares u objetos para medir algunas cosas del salón como mesas
    o sillas.
    DESARROLLO:
    Resolver en grupo los siguientes ejercicios.
    ~8~

    CIERRE: Socializar procedimientos y atender dudas, evaluación y correcciones.

    Material y recursos: Evaluación:


    Libro de texto, cuadernillo de ejercicios, cuaderno de la Tareas entregadas en tiempo y forma, trabajos terminados de forma
    asignatura, libro de texto, hojas de colores, fotocopias, colores. autónoma en el salón, resolución de ejercicios, formato de trabajo en el
    cuaderno.
    Flexibilidad curricular:
    Jorge Antonio Carmona y Brenda Serrano, realicen actividades de este tipo para desarrollar nociones matemáticas primarias como la
    seriación y la correspondencia. Y realicen ejercicios de juntar números y que puedan reconocer qué número se forma, solo llegando
    hasta las decenas antes del 100.
    ~9~

    Fecha: 19 al 23 de junio 2023 Asignatura: Conocimiento del medio Grado: 2°D


    Aprendizaje Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se
    realizan.
    esperado:
    Bloque: 1 Secuencia: 5. Los cambios que vivimos día con día.

    Secuencia de actividades
    INICIO:
    Dialogar sobre la importancia de seguir las reglas en los juegos.
    DESARROLLO:
    Dar ejemplos de reglas que existen en algunos de ellos y con esa información contestar la página 67 del libro de texto.
    Realizar el ejercicio “Las reglas de los juegos” , consistente en escribir 2 reglas de los juegos presentados.
    Sesión 1

    CIERRE:
    Platicar acerca de la solución conflictos durante los juegos, explicando que es necesario que todos respeten las reglas.
    Material y recursos: Evaluación:
    Libro de texto. Cuadernillo de Ejercicios. Cuaderno de la asignatura. Tareas entregadas en tiempo y forma, trabajos terminados de
    Colores. Pegamento, Fotocopias forma autónoma en el salón, resolución de ejercicios, formato
    de trabajo en el cuaderno.
    ~ 10 ~

    19 al 23 de junio 2023
    Fecha: Asignatura: Educación Artística Grado: 2°D
    Realiza el trazo de las letras del abecedario.
    Aprendizaje Esperado:
    Realiza ejercicios de caligrafía.
    Eje: Práctica artística Tema: Proyecto artístico

    Secuencia de actividades
    INICIO:
    Explicar cómo es el trazo de la letra Y y Z.
    DESARROLLO y CIERRE:
    Repasen varias veces el trazo en su plantilla, y lo realicen con sus dedos utilizando pintura. Realicen el pintado de un
    dibujo. Utilizando acuarelas como premio a los que terminen todas las actividades del día.

    PEMC:
    Realización de ejercicios de caligrafía
    Sesión 1

    Material y recursos: Evaluación:


    Plantilla de la letra Y, Z, pintura, cuaderno de marquilla, trabajos terminados de forma autónoma en el salón,
    cuaderno de caligrafía
    ~ 11 ~

    Fecha: 19 al 23 de junio 2023 Asignatura: Formación cívica y ética Grado: 2do

    Bloque: 1 Mi lugar y mi responsabilidad en el mundo. Lección: Decido mis acciones.

    Secuencia de actividades
    INICIO:
    Platicar con los niños acerca de la diversidad cultural en el país. Explicar que, aunque todos los mexicanos seamos distintos,
    la cultura nos da identidad y todos somos dignos de respeto.
    Leer la página 46 del libro de texto y hacer comentarios al respecto.
    DESARROLLO:
    Sesión 1

    Leer las historias de Xóchitl, Luis, Laura y Juan para analizar las diferentes costumbres y tradiciones de cada uno. Páginas 47
    y 48 del libro de texto.
    Escribir las costumbres y tradiciones de los niños de las historias y qué es lo que más les gusta de cada cultura. Página 49 del
    libro de texto.
    CIERRE:
    Escribir su propio relato como lo hicieron los niños. Primero, dibujarse o pegar una fotografía en el cuaderno y alrededor,
    explicar algunas de sus costumbres, tradiciones, creencias, etc. Página 49 del libro de texto.

    Material y recursos: Evaluación:


    Libro de texto. Tareas entregadas en tiempo y forma,
    Cuaderno de la asignatura. trabajos terminados de forma autónoma en
    Cartulina para el cartel. el salón, resolución de ejercicios, formato de
    trabajo en el cuaderno.
    ~ 12 ~

    Fecha: 19 al 23 de junio 2023 Área: Educación socioemocional Grado: 2°D

    INICIO: Por medio de una meditación guiada con música de fondo, decirles que imaginen un dibujo para hacer, que
    incluya una casa, un árbol, un pájaro y un perro.
    Sesión 1 VIERNES

    DESARROLLO Y CIERRE: Contesten los ejercicios y los compartan en binas, después en grupo.
    Observaciones:
    SE ESTARÁ ENSAYANDO PARA LA PREPARACIÓN DEL BAILABLE DEL FESTIVAL DE LA FAMILIA A CELEBRARSE EN JUNIO, POR LO
    CUAL LAS SESIONES DE LAS CLASES SE VERÁN MÁS REDUCIDAS.

    DOCENTE DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION


    MTRA. SANDRA FABIOLA RODRIGUEZ MARTINEZ MTRA. ELSY MARÍA HERNANDEZ RODRIGUEZ.

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