Guía de Recursos Interpretativos del

Parque del Alamillo (Sevilla)

E
sta guía está pensada para optimizar la visita de colegios, asociaciones, familias o cualquier otro
colectivo que nos visite, de tal manera que con sus contenidos, se puedan dinamizar actividades de
diferente índole de forma autónoma. Aquí se expone la dotacion de equipamientos con los que cuen-
ta el parque y los recursos naturales y culturales de los que se puede disfrutar.

La gestión del parque se hace bajo criterios de responsabilidad ambiental y social.

Ambientalmente el parque gestiona los cultivos de forma ecológica, realiza actuaciones para el control
de fauna exótica, promueve la biodiversidad fomentando la presencia de especies con refugios de fauna
o cajas-nido para aves insectívoras y murciélagos, y gestiona la masa forestal de forma multimuncional,
estando en proceso de obtención de la certificación de “Zonas Verdes y Jardinería Ecológica”.

Socialmente colabora con más de 1.000 entidades a lo largo de todo el año, facilitando las instalaciones
y los medios, y colaborando organizativamente con eventos de interés social de toda índole (deportivos,
conmemorativos, sociales, educativos, culturales, musicales, etc.).

Produce: Promueve: Ilustraciones:

Algakon S.L. Parque del Alamillo. Algakon S.L.
www.algakon.es A. Ojea.

Se permite la descarga e impresión de esta publicación por cualquier interesado, si bien, queda prohibido el uso o distribución de las ilustra-
ciones en terceros soportes digitales o en papel.
MAPA Y EQUIPAMIENTOS

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

Horario:
7:00 h. a 20:00 h.: Enero, Febrero, Marzo,
Noviembre y Diciembre.
7:00 h. a 22:00 h.: Abril, Mayo y Octubre.
7:00 h. a 24:00 h.: Junio y Septiembre.
7:00 h. a 2:00 h.: Julio y Agosto.

Directorio
Puerta de acceso Wifi

Aparcamiento Puntos de luz

Aseos públicos Cable esquí

Kiosko Observatorio

Zona de perros Tren de paseo

Reparación Zona de
de bicicletas cumpleaños

Juegos infantiles Street Workout

Circuito deportivo Huertos

Alquiler de
Aeromodelismo
cuatriciclos

Zona de Canastas de
conciertos baloncesto

Zona de las Comunidades: Horreo, Cruceiro,

El Quijote, Rincón de los Poetas Extremeños

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 RECURSOS AMBIENTALES

La flora

E
n el parque encontramos una representación de de la dársena del Guadalquivir y de los lagos del par-
la vegetación natural presente en Sierra Morena: que, y con naranjal. En conjunto conforman una masa
encinar, alcornocal, acebuchal y pinar, acompa- verde de 120 hectáreas con una ubicación estratégica
ñados de matorral. Esta vegetación mediterránea se dada por su proximidad al río Guadalquivir, siendo eje
complementa con especies de ribera en las márgenes conector entre la Sierra Norte y las marismas.

N
ormalmente llamativa y atrayente, la flor es pelo) para formar un zigoto que dará lugar a la se-
la parte más visible de la planta, y la que la milla. Tras la fecundación el ovario se convierte en
distingue claramente de las demás; pero, so- fruto, muy diferente según la especie. Éste contiene
bre todo, es la que alberga sus órganos reproduc- las semillas que darán lugar a un nuevo individuo.
tores. En la flor encontramos los estambres (órga-
nos sexuales masculinos) y carpelo (órgano sexual Las partes restantes: raíces, tallo y hojas, también
femenino). Ambos se protegen por dos envolturas: son diferentes de unas especies a otras, siendo in-
una exterior, el cáliz, compuesta por sépalos, y una dispensables para el funcionamiento de la planta:
interior, la corola, compuesta por pétalos.La fecun- las hojas garantizan la fotosíntesis y la respiración,
dación es la fusión del elemento masculino (polen las raíces toman del suelo el agua y las sales mine-
de los estambres) con el femenino (óvulos del car- rales, y los vasos del tallo transportan la savia.

Para identificar una planta debes previamente identificar cómo son sus
partes:

 cómo son sus hojas: forma, textura y borde; si son simples o

compuestas por varios foliolos,
 cómo es el tallo o tronco: leñoso o no; simple o múltiple, pe-
ludo, liso, escamoso…; erguido, inclinado, retorcido…; corto,
medio, largo…,
 cómo se disponen las hojas en el tallo o cómo se disponen las
ramas en el tronco,
 cómo es la forma general de la planta: redondeada, ovalada,
alargada, rastrera, forma de la copa si tiene...

Hay multitud de variaciones y lo mejor es contar con una buena guía

de identificación, que mediante una clave, va guiándote hasta llegar a
la especie que cumple con los requisitos. Son muy útiles en la labor de
identificación unas pinzas y una lupa.

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

E
stas son las especies de árboles y arbustos más comunes en el parque, para que, con la ayuda de las
indicaciones dadas, puedas identificarlas.

Árboles

Encina Alcornoque
(Quercus ilex) (Quercus suber)
Pino piñonero
(Pinus pinea)
Algarrobo
(Ceratonia
siliqua)

Piruétano o
Peral silvestre
Eucalipto rojo
(Pyrus
(Eucalyptus
bourgaeana) Álamo blanco Acebuche
globulus)
(Populus alba) (Olea europaea)

Arbustos

Durillo
Lentisco Mirto (Viburnum tinus)
Jara blanca
(Pistacea lentiscus) (Cistus albidus) (Mirtus communis)

Labiérnago
Palmito (Phillyrea
(Chamaerops humilis) angustifolia)
Madroño
Jaguarzo morisco (Arbutus unedo)
(Cistus salvifolius)
Consulta de las fichas de
especies autóctonas →
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 RECURSOS AMBIENTALES

Las aves

D
e todos los grupos animales, las aves, son las El parque del Alamillo es utilizado por más de 100 es-
más detectables. Los parques y jardines son pecies diferentes, lo cual es mucho. Es un lugar impor-
lugares privilegiados para verlas ya que en tante de alimentación y descanso para las aves migra-
un reducido espacio, éstas se concentran tratando torias, reproductoras e invernantes, donde se solapan
de encontrar todos los recursos vitales necesarios. especies de ambientes fluviales, forestales y urbanos.

Cuando veamos algún ejemplar debemos de atender a las 5 cuestiones siguientes:

1. Calcula su tamaño
Utiliza para ello como referencia a algunas aves que nos son
conocidas. Determina si es mayor, menor o igual a éstas.

2. Define su silueta
Para eso debes de fijarte en la forma del pico, cola, alas, patas y pies.
La variedad es muy amplia, pero existen varios prototipos como estos:

Colas y
patas

Picos Patas

Busca marcas particulares

3. Fíjate en aquellos rasgos del plumaje más represen-
tativos que te ayuden a diferenciar a la especie de
otras. Plumaje
4. Define su comportamiento
A veces hay ”manías” propias a una especie, que se convierten en un rasgo identificativo exclusivo.
Estos comportamientos particulares se aprenden a base de observar a la misma especie en repe-
tidas ocasiones p. ej.: avanza a saltitos, vuela dibujando ondulaciones, se posa en las partes más altas de
las copas, balancea la cola, ...

Vuelos

Comportamientos

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

5. Anota la fecha y el lugar

Es fundamental concretar donde y en qué Tras seguir estas 5 claves, estarás cerca de determinar
momento se ha visto a una especie, ya que estos qué especie es. Para cerciorarte lo mejor es contar con
datos limitan considerablemente las lista de po- una guía de identificación de la zona, que no tenga de-
sibilidades. La fecha nos permite discriminar en- masiado ámbito territorial a ser posible, guiándote con
tre las aves invernantes, estivales o en migración, la información que te ofrece (imágenes y descripción)
mientras que el lugar nos permite descartar aves hasta llegar a la especie que cumple con los requisitos.
de ambientes diferentes, pues cada especie utiliza Unos prismáticos te serán de gran ayuda.
unos determinados ecosistemas.

Aquí se muestran las especies más fácilmente ob- Macho

servables en el Alamillo, para que puedas identifi- Hembra
carlas poniendo en práctica las 5 claves.
Abubilla
Urraca (Upupa
Perdiz roja (Pica pica) epops)
(Alectoris
rufa)
Tórtola turca
(Streptopelia decaocto)

Petirrojo
Gorrión Mirlo común (Erithacus rubecula)
común Gorrión molinero (Turdus merula)
Golondrina común
(Passer (Passer montanus)
(Hirundo rustica)
domesticus)

Alcaudón común
(Lanius senator)
Carricero común
Bisbita común
Curruca cabecinegra Mosquitero común (Acrocephalus
(Anthus pratensis)
(Sylvia melanocephala) (Phylloscopus scirpaceus)
collybita)

Zorzal común Gallineta

(Turdus philomelos) (Gallinula chloropus)
Verdecillo Lavandera blanca
(Serinus serinus) (Motacilla alba) Consulta de la Guia de
Aves del parque →
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 RECURSOS AMBIENTALES

Peces y reptiles

L
os peces son animales con esqueleto dorsal nosos. Todos estos peces respiran haciendo circu-
que viven en el agua. Poseen mandíbulas lar el agua a través de sus branquias, tomándola
fuertes, cuerpos aerodinámicos cubiertos por la boca y expulsándola por los opérculos.
de escamas y aletas adaptadas a la natación. La
fuerte cola actúa como propulsor y las aletas dor- Los peces, dada su vida estrictamente acuática,
sales y anal mantienen la dirección del pez. Los son difíciles de ver. En el parque del Alamillo se
peces más primitivos, como los tiburones, tienen concentran en los dos lagos siendo también vi-
esqueletos constituidos por cartílagos, pero la sibles desde la orilla del río. Es muy importante
mayor parte de los peces son óseos. Los peces mantenerse quieto y en silencio cuando los vea-
óseos se dividen en dos grandes grupos: peces de mos, evitando proyectar nuestra sombra sobre el
aletas con radios blandos y peces con radios espi- agua. Para su identificación has de fijarte en:

 sus características generales en cuanto a su forma,

tamaño, colores y manchas,
 sus característica particulares siendo muy impor-
tante definir la boca (interior y alrededor), ojos (dispo-
sición y color) y aletas (cuáles tiene y cuáles no, en qué
posición se encuentran respecto del cuerpo y cómo es su forma).

Los reptiles están adaptados a vi- Una pequeña representación de reptiles puede
vir en tierra firme y tienen pieles detectarse en las zonas menos transitadas del
duras y escamosas. Aparte de las parque siendo los galápagos (tortugas de agua
tortugas, que también son repti- dulce) los más fáciles de ver, estando concentra-
les, el resto se divide en serpientes dos en los lagos. Diferenciar serpientes y lagartos
y lagartos. Las serpientes no tienen requiere observar:
patas y ”andan” arrastrándose ayudadas con el
movimiento de sus costillas. Los lagartos tienen  las características generales en cuanto a
patas y cola. Los reptiles se encuentran más fácil- forma, coloración y manchas,
mente durante el verano, que es cuando están en  datos particulares sobre las escamas de la
actividad. En invierno se esconden debajo de las cabeza y de la zona ventral; los ojos (párpados
piedras, rendijas, y a menudo parecen muertos. y pupilas) y las manos (membranas y uñas).

En general existe una importante población de peces exóticos en nuestras aguas; igualmente de
galápagos, por lo que para su identificación es necesario utilizar guías que incluyan tanto especies
autóctonas como alóctonas. Para el estudio de los reptiles es importante saber que pueden existir
variaciones en las coloraciones y tamaños según las regiones.

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

Aquí se muestran los peces y reptiles más frecuentes en el parque, para que puedas identificarlos.

E Exótica
Suponen un riesgo para las
especies autóctonas y sus
ecosistemas.
Barbo común
(Luciobarbus bocagei) E Carpa de espejo
(Cyprinus carpio)
E Carpa común
(Cyprinus carpio)
E Black bass
(Micropterus salmoides)

E Pez sol
(Lepomis gibbosus)

Galápago leproso
(Mauremys leprosa)

E Galápago de Florida
(Trachemys scripta elegans)

Lagartija colirroja
Lagarto ocelado
(Acanthodactylus
(Timon lepidus)
erythrurus)

Salamanquesa común
(Tarentola mauritanica)
Culebra bastarda Culebra de herradura
(Malpolon monspessulanus) (Hemorrhois hippocrepis)

Los MAMÍFEROS y ANFIBIOS son muy

escasos en el Alamillo destacando del
primer grupo el murciélago común,
el zorro común, el ratón de campo, el
topo y el erizo y del segundo grupo la
rana común y quizás algún sapo corre-
dor o de espuelas.

9
 RECURSOS AMBIENTALES

Vivero

E
l vivero del Alamillo nació como lugar donde Destacan varios condicionantes que hacen que este
almacenar y gestionar la vegetación a utilizar vivero sea ecológicamente muy interesante: su proxi-
en el ajardinamiento de la Expo´92, durante midad al río Guadalquivir y la dársena, su extensión
las obras. Se creó en 1989, cuando también se de aproximadamente 10 hectáreas, su emplaza-
puso en marcha el programa Raíces, mediante el miento anexo a una gran masa forestal como es el
cual, cada país participante enviaba un ejemplar parque del Alamillo y el bajo impacto humano deriva-
de alguna especie autóctona hasta Sevilla (gene- do del mínimo uso público y un manejo respetuoso.
ralmente varios ejemplares, por si alguno moría).
Aquí se fueron aclimatando, mientras las obras en A todo ello se le añaden varios hechos que han po-
la Cartuja avanzaban. Todos los ejemplares que no tenciado su valor y singularidad: el paso de los años
fueron trasplantados se mantuvieron en el vivero. que ha contribuido a consolidar y engrandecer la
Hoy día les acompañan muchos otros árboles au- colección botánica y las labores de gestión a favor
tóctonos y ornamentales. de la potenciación de la biodiversidad animal.

Dentro del vivero encontramos:  más de 110 especies diferentes de plantas ori-
ginarias de muchos lugares del Planeta, con un
total superior a los 4.500 ejemplares,
 un invernadero donde se conservan especies
concretas,
 un aulario y otras dependencias,
 una red de senderos,
 señalética botánica,
 refugios de fauna en forma de esculturas reali-
zados con leñas, ramajes, piedras, escombros o
restos de mobiliario,
Consulta para visitar  una laguna artificial.
el vivero →

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

E
stas son las especies que conforman la colección botánica:

Especies del invernadero

−− Acer negundo (Arce Negundo). Estados Unidos. −− Cytisus grandiflorus (Escobón).

−− Aesculus hippocastanum (Castaño de Indias). Península Ibérica y norte de África.
Albania, Grecia y Bulgaria. −− Elaeagnus angustifolia (Árbol del Paraíso).
−− Ailanthus altissima (Ailanto, Árbol del Cielo). Suroeste y Centro de Asia.
China. −− Erythrina americana (Colorín). Arizona y Méjico.
−− Arbutus unedo (Madroño). Región Mediterránea −− Erythrina caffra (Ceibo). Sur de África.
y Europa Occidental. −− Euonymus japonicus (Bonetero del Japón).
−− Brachychiton populneus (Braquiquito). Japón y Corea.
Australia. −− Ficus rubiginosa ‘australis’ (Ficus). Australia.
−− Callistemon pallidus (Limpiatubos). Este y sur −− Ficus carica (Higuera). Región Mediterránea y
de Australia. Suroeste de Asia.
−− Callistemon speciosus (Limpiatubos). Oeste de −− Firmiana simplex (Parasol de China). China.
Australia. −− Fraxinus angustifolia (Fresno de Hoja Estrecha).
−− Casuarina equisetifolia (Casuarina, Pino Austra- Región Mediterránea.
liano). Australia, Tasmania y Malasia. −− Fraxinus excelsior (Fresno común). Europa.
−− Catalpa bignonioides (Catalpa). Estados Unidos. −− Fraxinus ornus (Fresno de Flor). Sur de Europa y
−− Cedrus atlantica (Cedro del Atlas, Pino de Ma- Asia Amenor.
rruecos). Marruecos y Argelia. −− Ginkgo biloba (Gingo, Árbol de los 20 Escudos).
−− Celtis australis (Almez). Sur de Europa, Asia China.
Occidental. −− Gleditsia triacanthos (Acacia de tres Espinas).
−− Celtis occidentalis (Almez Americano). América Centro y Este de Estados Unidos.
Septentrional. −− Gymnocladus dioica (Cafetero De Kentucky).
−− Ceratonia siliqua (Algarrobo). Este de Estados Unidos.
RegiónMediterránea. −− Hibiscus syriacus (Rosa de Siria, Altea).
−− Ceiba speciosa (Palo Borracho, Árbol de la Lana). Sureste de Asia.
Este de Sudamérica. −− Jacaranda ovalifolia (Jacaranda). Argentina y
−− Citrus aurantium (Naranjo Amargo). Brasil.
Sureste de Asia. −− Koelreuteria paniculata (Jabonero de China).
−− Citrus limon (Limonero). Noreste de India. China, Japón, Corea.
−− Cupressus sempervirens (Ciprés Común, Ciprés −− Lagerstroemia indica (Árbol de Júpiter). China.
de los Cementerios). −− Lagerstroemia speciosa (Reina de las Flores).
Región Mediterránea Oriental. India.
−− Cupressus sempervirens ‘pyramidalis’ (Ciprés). −− Lagunaria patersonii (Pica-Pica). Australia.
Mediterráneo Oriental. −− Laurus nobilis (Laurel). Región Mediterránea.

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 RECURSOS AMBIENTALES

−− Ligustrum japonicum (Aligustre del Japón). −− Quercus robur (Roble, Roble Albar). Centro,
Japón y Corea. Oeste y Norte de Europa.
−− Ligustrum ovalifolium (Aligustre de california). −− Quercus rotundifolia (Encina).
Japón. Región Mediterránea.
−− Liquidambar styraciflua (Liquidámbar, Árbol del −− Quercus suber (Alcornoque).
Estoraque). Este de Estados Unidos, Méjico y Región Mediterránea.
Guatemala. −− Robinia pseudoacacia (Falsa Acacia, Robinia).
−− Maclura pomifera (Naranjo de Luisiana). Centro y Este de EEUU.
Estados Unidos. −− Robinia pseudoacacia ‘umbraculifera’ (Acacia de
−− Magnolia grandiflora (Magnolia). Bola). Centro y Este de EEUU.
Sureste de EEUU. −− Rubus ulmifolius (Zarzamora). Europa, norte de
−− Malus floribunda (Manzano japonés). África y sur de Asia.
Este de Asia. −− Schinus molle (Falso Pimentero).
−− Melia azedarach (Paraíso, Cinamomo). Sur y Centro y Sur de América.
Este de Asia. −− Sophora japonica (Sófora). Este de Asia.
−− Morus alba (Morera). Centro y Este de Asia. −− Swietenia mahagoni (Caoba).
−− Olea europaea var. sylvestris (Acebuche). Re- Centro y Oeste de América.
gión Mediterránea, Asia Menor y Macaronesia. −− Syagrus romanzoffiana (Coco Plumoso). Centro
−− Parkinsonia aculeata (Palo Verde). y Sur de Brasil.
América Tropical. −− Tamarix gallica (Taray). Oeste de la Región
−− Phillyrea angustifolia (Olivilla, Labiérnago). Mediterránea.
Europa y Norte de África. −− Thuja orientalis (Tuya, Árbol de la Vida). China,
−− Phoenix dactylifera (Datilera). De la región Mongolia, Corea.
Mediterránea hasta Pakistán. −− Tilia argentea (Tilo Plateado). Europa Oriental.
−− Phyllostachys aurea (Bambú). China y Japón. −− Tipuana tipu (Tipuana, Palo Rosa).
−− Phytolacca dioica (Ombú, Bellasombra). Argen- América del Sur.
tina, Uruguay y Sur de Brasil. −− Trachycarpus fortunei (Palmera de la Suerte).
−− Pinus halepensis (Pino Carrasco). China.
Región Mediterránea. −− Ulmus glabra (Olmo Montano). Europa, Norte y
−− Pittosporum tobira (Pitosporo). China y Japón. Oeste de Asia.
−− Populus alba (Álamo blanco). Centro y Sur de −− Ulmus glabra ‘Pendula’ (Olmo Montano). Euro-
Europa, Oeste de Asia, Norte de África. pa, Norte y Oeste de Asia, Norte de América.
−− Populus simonii (Álamo Chino). Norte de China. −− Ulmus pumila (Olmo de Siberia). Siberia, Tur-
−− Prosopis juliflora (Algarroba). América Central y questán y Norte de China.
norte de América del Sur. −− Vitex agnus-castus (Agnocasto). Región Medi-
−− Prunus amygdalus (Almendro). Asia central. terránea hasta Irán.
Región Mediterránea. EEUU. −− Washingtonia filifera (Washingtonia). Suroeste
−− Punica granatum (Granado). Desde los Balcanes de EEUU y Noroeste de Méjico.
al Himalaya. −− Yucca aloifolia (Yuca). Sur de Norteamérica y
−− Punica granatum ‘nana’ (Granado Enano). Des- Yucatán.
de los Balcanes al Himalaya. −− Ziziphus jujuba (Azufaifo). China.

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

Especies del vivero

−− Acoelorrhaphe wrightii (Palmito Americano, −− Olea europaea var. europaea (Olivo). Región
Palma de los Pantanos). América Central, Caribe Mediterránea.
y Sur de Florida. −− Phoenix canariensis (Palmera Canaria). Endé-
−− Bauhinia variegata (Árbol de las Orquídeas, mica de las Islas Canarias.
Pata de vaca). India, China. −− Photinia serrulata (Fotinia). China y Japón.
−− Brachychiton acerifolius (Braquiquito Rojo). −− Pinus nigra (Pino Salgareño). Sur de Europa.
Australia. −− Pinus pinea (Pino Piñonero). Sur de Europa y
−− Brachychiton rupestris (Árbol Botella de Oeste de Asia.
Queensland). Australia. −− Platanus hispanica (Plátano de Sombra).
−− Brahea armata (Palma Azul). Méjico y Baja -híbrido-.
California. −− Populus alba var. pyramidalis (Álamo Blanco).
−− Broussonetia papyrifera (Morera de Papel). Turquestán.
China, Japón, Taiwan. −− Prosopis chilensis (Algarrobo de Chile). Chile,
−− Butia capitata (Butia). Brasil, Uruguay y Argentina. Sur de Perú y Oeste de Argentina.
−− Caesalpinia gilliesii (Poinciana, Ave del Paraíso). −− Parapiptadenia rigida (Angico). Argentina, Para-
Argentina y Uruguay. guay, Brasil y Uruguay.
−− Carya illinoensis (Pacana, Nogal Americano). −− Prunus cerasifera var. atropurpurea (Ciruelo
Estados Unidos y Méjico. Japonés). Sureste Europa, Suroeste Asia.
−− Cedrus deodara (Cedro del Himalaya). Afganis- −− Psidium cattleianum (Guayabo Fresa). Brasil y
tán y Noroeste del Himalaya. Uruguay.
−− Cercis siliquastrum (Árbol del Amor, Árbol de −− Quercus virginiana (Encina Americana). Sureste
Judas). Región Mediterránea Oriental. de Estados Unidos.
−− Cupressus arizonica (Ciprés de Arizona, Ciprés Azul). −− Syzygium cumini (Jambul). Indochina, India y
Norte de Méjico y Suroeste de Estados Unidos. Australia.
−− Ficus rubiginosa ‘australis’ (Ficus). Australia. −− Taxodium distichum (Ciprés Calvo, Ciprés de los
−− Gleditsia triacanthos ‘Inermis’ (Acacia de tres Pantanos). Sureste de Estados Unidos.
Espinas). Centro y Este de Norteamérica. −− Taxodium mucronatum (Ahuehuete, Ciprés
−− Grevillea robusta (Roble Australiano, Árbol del Mejicano). Méjico, Guatemala y Sur de Texas.
Fuego). Este de Australia. −− Washingtonia robusta (Washingtonia). Norte
−− Jacaranda ovalifolia ‘alba’ (Jacaranda Blanca). de Méjico.
Argentina y Brasil. −− Wigandia caracasana (Wigandia). América
−− Leucaena leucocephala (Mimosa). Centro Amé- Tropical.
rica y Sur de Méjico. −− Yucca elephantipes (Yuca, Yuca Gigante). Amé-
−− Malus purpurea (Manzano Japonés). Japón. rica Central.
−− Morus alba ‘pendula’ (Morera Péndula). Centro −− Zelkova serrata (Zelkova Japonesa). Japón.
y Este de Asia.

Consulta de este catálogo con

descripciones e imágenes →
13
 RECURSOS CULTURALES

El cortijo del Alamillo

D
urante el siglo XV, XVI y XVII, las tierras de lo que En 1948 Antonio García Carranza hereda la finca
hoy es la Isla de la Cartuja y el Alamillo, fueron del Alamillo ampliando sus propiedades, y cons-
un excelente lugar para la pesca del albur, la an- truyendo un cortijo nuevo. El Cortijo Nuevo del
guila, la lamprea, el sábalo, la saboga o el camarón; un Alamillo, se encuentra situado al final del cami-
espacio de paso para el ganado que se dirigía a abre- no original trazado desde la Cartuja. Pertenecía
var al río y un lugar de diversión de la picaresca sevilla- por lo tanto al barrio de Triana, su dirección era
na, e incluso de baño, donde habían tiendas y chozas calle Castilla, nº 302. Este número permanece
que servían pescado. Entre 1975 y 1982, se creó la aún en el arco de la entrada, junto a la distinción
corta de La Cartuja, que conllevo un cambio radical en o marca que llevaban los ganados del Algabeño.
la estructura de esta zona de la ciudad. Su arquitectura mostraba en su recinto la va-
riedad de faenas agrícolas que en él se realiza-
El Cortijo Viejo del Alamillo, actualmente desapa- ban (cuadras para mulos y caballos; la casa de la
recido, se encontraba ubicado muy cerca del cortijo vivienda del encargado, de los peones agrícolas
actual. Aparece en la cartografía histórica desde me- y otras viviendas; y un patio donde estaban las
diados del siglo XIX como la “Casa de la Huerta del bestias y los graneros). En la década de los 60,
Alamillo”. El Cortijo Viejo estaba formado por un con- con el proceso de modernización agrícola, se
junto de construcciones cercanas, que habían perte- construyó la vivienda principal del propietario
necido a diferentes huertas, antes de la unificación siendo hoy día la actual sede administrativa del
de las 17 fincas compradas en 1926, por el Algabeño. parque del Alamillo.

Hoy día el cortijo, además de albergar las oficinas y

el material y la maquinaria para su mantenimiento,
ofrece otros servicios:

 Su patio central sirve de recinto al aire libre,

donde se celebran numerosas actuaciones.
 Existe un salón de actos, un aula - biblioteca,
una sala de asociaciones y una sala multiusos.

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

RECURSOS CULTURALES

Otros recursos
 Tren de Jardín:
Fue instalado en 2002 y ha sido ampliado repetidas veces con posterioridad. Hoy día cuenta con
una estación principal de 16 m2 y una secundaria, un depósito de locomotoras de 40 m2, un taller
con foso y plaza giratoria, dos locomotoras principales y otras de uso auxiliar, varias series de va-
gones, 400 m de longitud de vías además de una vía para el cambio de sentido y el acceso al taller.
 Hórreo:
Esta singular construcción fue traída desde
Asturias, siendo colocada por iniciativa del
Centro Asturiano en 2002. Su estructura
sobre pilotes lo mantienen sobre-elevado.
La finalidad es almacenar alimento preser-
vándolo de la humedad y de roedores.
 Esculturas:
Dispersas por el parque existen diferentes
esculturas alusivas a personas ilustres o
escenas de interés.

Actividades organizadas por el parque

 Día de Andalucía -28 de febrero- con actividades colectivas
conmemorativas
 El Día de la Bici -abril- con una marcha ciclista multitudinaria.
 Fiesta de los Perros en colaboración con la Sociedad Protectora
 Los Veranillos del Alamillo -julio y agosto- con actuaciones
diarias de entretenimiento para niños y familias.
 Cumpleaños del parque del Alamillo -12 de octubre- cele-
brado con actividades infantiles y una tarta.
 Día de las Aves -1º domingo de noviembre- con actividades
participativas e informativas
 Los Recaudadores Reales de Juguetes -todo el año- cuyos
representantes son elegidos anualmente cada navidad.

Además de todo lo anterior el parque pone sus espacios a dispo-

sición de organizaciones, entidades y asociaciones sin ánimo de
lucro y colabora con ellas en la organización de actividades ade-
cuadas a las características y al entorno de este espacio.

Consulta cómo organizar tu

actividad con nosotros →
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 ALGUNAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES

Algunas propuestas de actividades

La potencialidad del parque es muy amplia e intere-  Nuestra huella en el parque:
sante y hay muchas actividades que pueden plan- Objetivo: evaluar la repercusión sobre el par-
tearse para todos los niveles y referidas a muchas que, la fauna y la flora, de las diferentes activi-
temáticas distintas. Aquí enunciamos algunas dades que los usuarios desarrollan; responsa-
ideas que pueden dar lugar a plantear actividades bles o no. Desarrollar un decálogo del visitante.
concretas adaptadas según necesidades: Plantear la importancia del respeto y las nor-
mas de convivencia.
 Analizando mi entorno:
Objetivo: con la ayuda del mapa orientarnos y  Busca las diferencias:
localizar diferentes puntos. Posicionarnos en Objetivo: definir las características de las masas
ellos y ubicar a nuestro alrededor elementos de de agua del parque (lago menor, mayor y dár-
referencia. Identificar las especies y rastros que sena del Guadalquivir). Atender a su vegetación,
se encuentran más próximas en cada uno de los transparencia, olor, color, turbidez, temperatura
puntos, dentro de un radio prefijado. y usos por el hombre.

 Estudiando las plantas:  Sigue la pista:

Objetivo: con la ayuda de los dibujos incluidos y Objetivo: localizar a algún ave, seguirla y obser-
de las directrices marcadas en esta guía, puedes var qué hace, dónde se posa, cómo se mueve,
llegar a identificar especies. Muévete por los di- qué alimento va buscando, si tiene algún nido,
ferentes ecosistemas del parque. Prepara una si va sola o en grupo, si es esquiva o confiada.
ficha de recogida de datos, utiliza una lupa y haz Definir lo más singular de su plumaje y de su
fotografías de los detalles. comportamiento.

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 Guía de Recursos Interpretativos del
Parque del Alamillo (Sevilla)

SERVICIOS Y ENTIDADES

A
demás de los recursos disponibles en el pro-  Aves: El Grupo Ornitológico del Sur realiza acti-
pio parque, una serie de entidades ofrecen vidades de anillamiento científico de aves en el
servicios destinados al ocio e interpretación: seno del parque. Si te gustaría participar en es-
tas sesiones puedes informarte en http://www.
 Asociación de Amigos del Parque del Alamillo y gosur.net/
Riberas del Guadalquivir: Ayudan a impulsar las  Cuatriciclos: Puedes encontrar un servicio de al-
actuaciones promovidas por el parque, contri- quiler de bicicletas de 4 ruedas los sábados, do-
buyendo activamente en su beneficio y conser- mingos y festivos junto al kiosco ”El Naranjal”.
vación. https://asociacionamigosdelparquede- También puedes informarte en el 667708837.
lalamillo.blogspot.com.es/  Rutas virtuales en bicicleta: Una aplicación
 Kiosco El Naranjal: Da servicio de desayunos y permite pedalear virtualmente por las di-
comidas todo el año. Informate de los horarios ferentes rutas del parque. Utilízala sobre
en el 610907850. la bicicleta estática, rodillo o cinta de co-
 Paseos en Tren: Un tren turístico semi-cubierto rrer. Este servicio es ofrecido por iGrupetto.
recorre el parque por sus principales vías. Pue- http://www.igrupetto.com/igrupetto.php?i-
des informarte en http://www.guadalkitren. di=%20es&rut=37
com/alamillo.html o llamando al 600075756;  Patinaje: El Club deportivo Mercury te ayuda a
629585412. aprender, practicar y disfrutar del patinaje. Im-
 Tren de jardín: La Asociación Sevillana de Ami- parten clases en el Alamillo a todos los niveles.
gos del Ferrocarril gestiona el pequeño tren del Puedes informarte en http://clubpatinajemer-
Alamillo que funciona los domingos de 11:00 a cury.es/ o en el teléfono 649507339.
14:00 h. Su página web es http://www.asaf.es/  Esquí Naútico: En el lago mayor existe el ”ca-
indexalamillo.html ble-esquí”, una instalación gestionada por la
 Vivero: Si quieres visitar la colección botánica Federación Andaluza de Esquí Naútico. Si deseas
del vivero e invernadero debes ponerte en con- reservar visita http://www.reservatucable.com/
tacto con las oficinas del parque del Alamillo. web/centro/2 o llama al 618572783. Para la uti-
955516141. lización de esta instalación es necesario poseer la
 Educación Ambiental: El Taller de Ecología del licencia federativa FAWEN en vigor.
Alamillo, es un programa educativo donde se
trabaja la fauna y flora autóctona y aspectos re-
lacionados con la ecología urbana, apoyados en
un material didáctico. Si deseas participar con el Celebra tu cumpleaños con nosotros
colegio o asociación, puedes solicitar información
en http://www.algakon.es/actividades-escola- Para menores de 12 años, se ofrece la posi-
res-en-la-naturaleza/. También ofrecen Paseos bilidad de celebrar cumpleaños. Previamente
Ornitológicos por el Alamillo. hay que llamar al 955516141 o realizar la peti-
 Arqueología: Existe un taller de arqueología ción rellenando el formulario siguiente http://
donde los participantes pueden conocer la pre- www.juntadeandalucia.es/avra/opencms/
historia mediante sus propias experiencias. Or- parque-alamillo/contenido/celebrarCumple_
ganizado y ofrecido por Legados Difusión, pue- OLD.html. El parque, además del espacio, te
des informarte en http://legadosdifusion.com o ayuda suministrando el mobiliario necesario.
por teléfono (645348306; 600600147).

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