Evaluación Final Mav Sharon Terrones

EVALUACIÓN FINAL: CURSO MOTIVACIÓN APRENDIZAJE VIRTUAL
1. A partir de los contenidos del curso, ayuda a David, un estudiante de marketing, a empezar a aprender sobre edición de imágenes con el
programa Photoshop. Para ello, puedes utilizar la información disponible en la descripción del caso y complementarla con otros datos que desees
agregarle a la historia.
a) Selecciona el curso virtual ideal de Photoshop para principiantes para David, considerando que solo dispone de 6 horas libres para estudiar a la
semana durante las mañanas y que tiene un presupuesto de hasta 100 dólares mensuales. Además, agrega otras características al caso de David
para que tu selección sea más pertinente. El curso debe existir y se debe señalar un enlace al mismo.
 Curso Virtual: Edición de fotos

 Enlace web: https://www.youtube.com/watch?v=BsHUVgl1Zhc&list=PLRz_mR_62TWS5fNA8_BUx8fkb16lkvhn1
 Objetivo de aprendizaje: Desarrollar en el estudiante las habilidades en el manejo de la edición y retoque de imágenes digitales por
medio del uso de las herramientas que ofrece Adobe Photoshop cs6, para la aplicación de técnicas en el diseño de trabajos académicos,
profesionales y personales.
b) Diseña para David todos los pasos para poder empezar a levantarse temprano a estudiar como un nuevo habito.
Horario Diario
Horas Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado
5: 00 am - 5:30 am Aseo Personal Aseo Personal Aseo Personal Aseo Personal Aseo Personal
5:30 am - 6:00 am Limpieza Limpieza Limpieza Limpieza Limpieza
6:30 am - 7: 00 am Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
7:30 am - 8:00 am dirigir al trabajo dirigir al trabajo dirigir al trabajo dirigir al trabajo dirigir al trabajo
8:30 am - 9:00 am Centro laboral Centro laboral Centro laboral Centro laboral Centro laboral
12:00 pm - 1:00 pm almuerzo almuerzo almuerzo almuerzo almuerzo
1:30 pm - 3:00 pm Receso Receso Receso Receso Receso
c) Establece para David algunas metas de estudio considerando los contenidos del curso escogido.
 Tener interés del curso y poder aprender y aprovechar las clases virtuales
 Tiempo
 Tener horario establecido
Tener tiempo disponible
d) Bríndale 03 consejos a David para mantenerse motivado durante todo el curso.
 Sé curioso. En cada tema que estudies busca la transferencia a la vida real. Fomentando la curiosidad innata que hay en ti, la materia
será más atractiva y más fácil de aprender y asimilar.
 Confía en ti. Creer que puedes hacer aquello que te has propuesto, hará que pongas en marcha más acciones para conseguirlo.
 Establece un plan de estudio. Es aconsejable fijar un horario de estudio adecuado a tu agenda. Eso sí, cuando lo hayas establecido
procura cumplirlo y dale prioridad ante cualquier inconveniente que pueda surgir.
 Fija metas ambiciosas, pero asumibles. Es esencial ser consciente de nuestras capacidades y plantearnos metas que podamos alcanzar.
De lo contrario, la no consecución de nuestros objetivos restará motivación.
 Elimina distracciones. Cuando te pongas a estudiar hazlo en un entorno agradable, que favorezca tu concentración y aprovechamiento
de las horas de estudio.
 Date un premio. Cuando termines con la tarea programada, prémiate por el trabajo bien hecho. No tiene que ser algo grande, un
pequeño capricho actuará de incentivo para seguir adelante.
Rúbrica de evaluación
Inicio Proceso Logrado
Pregunta 1. a) El curso seleccionado no es el adecuado para Se justifica que el curso seleccionado es el Se justifica que el curso seleccionado
el tiempo disponible y el presupuesto de adecuado para el tiempo disponible o el es el adecuado para el tiempo
David. presupuesto de David. disponible y el presupuesto de David.
Además, se presentan dos o más
(1 pts.)
características que guardan relación
(2-3 pts.) con el curso seleccionado.
(4-5 pts.)
Pregunta 1. b) El diseño no cuenta con los 03 pasos El diseño cuenta con 02 de los 03 pasos El diseño cuenta con 02 de los 03
requeridos para desarrollar el hábito. requeridos para desarrollar el hábito. pasos requeridos para desarrollar el
hábito.
(1 pts.) (2-3 pts.)
(4-5 pts.)
Pregunta 1. c) Las metas de estudio no son claras, ni Las metas de estudio son claras, realizables y Las metas de estudio no son claras,
realizables. contemplan todos los objetivos de aprendizaje puntuales, realizables según la
del curso. disponibilidad de tiempo de David y
(1 pts.)
otra característica que se brinde al
(2-3 pts.)
caso para justificar la elección.
Además, contemplan todos los
objetivos de aprendizaje del curso.
(4-5 pts.)
Pregunta 1. d) Solo brinda 02 o menos consejos a David Brinda 03 consejos a David para mantenerse Brinda 03 consejos a David para
para mantenerse motivado durante todo el motivado durante todo el curso mantenerse motivado durante todo el
curso curso, agregando ejemplos para cada
(2-3 pts.)
uno sobre cómo hacerlo.
(1 pts.)
(4-5 pts.)

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d) Bríndale 03 consejos a David para mantenerse motivado durante todo el curso.

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