Laboratorio 7
Laboratorio 7
-Valor Creativo-
2023
CATEDRA:IRRIGACIONES
CATEDRATICO: ING. ABEL MUÑIZ PAUCARMAYTA
ALUMNA: TELLO CHAVEZ, Jackelinne Patricia
SEMESTRE: IX
HUANCAYO – PERU
2017
INGENIERIA ANTISISMICA 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
IRRIGACIONES 2
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RESUMEN
El país por poseer una gran cantidad de recursos hídricos tiene potencial de
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construcción de obras hidráulicas, por lo cual los estudiantes de ingeniería
civil deben reforzar los conocimientos que se adquieren en las aulas,
observando en modelos a escala los fenómenos hidráulicos que ocurren. Un
anhelo de la facultad de ingeniería civil ha sido la de preparar a sus alumnos
de una manera teórico-práctica, de ahí la importancia de la implantación del
laboratorio de Hidráulica.
ABSTRACT
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I. INTRODUCCIÓN
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This country, possessing a big quantity of hydric resources has a great potential of
construction of hydraulic works. Therefore, civil engineering students must reinforce
their knowledge, acquired at university, observing the occurring hydraulic phenomena
in scale models, preparing the students in a theoretical - practical manner has been
always wished by the civil engineering faculty, which explains the importance of the
implantation of the Hydraulic Laboratory.
This work will study the types of dispersers of hydraulic energy, their design,
construction and operation. The greatest emphasis will be given to the study of the
hydraulic rebound as a disperser of energy, since it is the basis of the other types of
dispersers.
II. OBJETIVOS
Estudiar, a través del experimento, el comportamiento de un resalto
hidráulico como disipador de energía en un canal de pendiente variable.
III. METODOLOGÍA
1. Medimos las velocidades del resalto antes y después del resalto tomando
una distancia y tiempos (m/s).
2. Medir los tirantes inicial y subsecuente del salto hidráulico, (m).
3. Calcular el número de Froude para el tirante inicial del salto (Fr1)
4. De acuerdo al valor calculado para el número de Froude, clasificar el salto.
5. Plantear la ecuación de energía entre las secciones inicial y subsecuente
del salto hidráulico
E1 = E2 + ΔE
6. Calcular la energía en las secciones inicial y subsecuente, (m).
7. Despejar de la ecuación de la pérdida de energía (ΔE), (m).
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El mayor problema es causado por las ondas que producen que el resalto
hidráulico no sea estable.
La colocación de bloques largos es necesario en la rampa, con el objeto de
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dirigir el chorro dentro de la base del remolino en un intento de fortalecerlo y de
este modo estabilizar el resalto. Los bloques con la parte superior curva
mejoran el resalto.
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V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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Al realizar el resalto hidráulico con la compuerta que se encuentra en el canal donde
llevamos a cabo el ensayo podemos observar que a la menor variación de la altura de
esta la variación del tipo de resalto es muy variable.
Al empezar el ensayo tratar de hacer que el resalto sea lo suficiente estable como para
poderlo observar y estudiar.
Medir con cuidado el tiempo antes del l resalto ya que su velocidad es muy elevada.
Tener mucha atención con respecto a los tirantes debido a que estas son
fundamentales cuando se tiene que hacer las mediciones.
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