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    Hvpa - Ficha de Actividad N3.1 - G6

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    Valentina Lozano
    Este documento describe una actividad grupal sobre residuos sólidos en la que los estudiantes deben responder preguntas y crear una presentación colaborativa en una herramienta en línea. Se especifica que los grupos deben tener 4 integrantes, desarrollar las preguntas de forma conjunta, y adjuntar evidencias de la participación de todos. También incluye una lista de cotejo para evaluar el uso de herramientas de comunicación y almacenamiento en la nube, así como la calidad de la presentación final.

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    Valentina Lozano
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    Este documento describe una actividad grupal sobre residuos sólidos en la que los estudiantes deben responder preguntas y crear una presentación colaborativa en una herramienta en línea. Se especifica que los grupos deben tener 4 integrantes, desarrollar las preguntas de forma conjunta, y adjuntar evidencias de la participación de todos. También incluye una lista de cotejo para evaluar el uso de herramientas de comunicación y almacenamiento en la nube, así como la calidad de la presentación final.

    Título original

    HVPA_FICHA DE ACTIVIDAD N3.1 - G6(1)

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    Este documento describe una actividad grupal sobre residuos sólidos en la que los estudiantes deben responder preguntas y crear una presentación colaborativa en una herramienta en línea. Se especifica que los grupos deben tener 4 integrantes, desarrollar las preguntas de forma conjunta, y adjuntar evidencias de la participación de todos. También incluye una lista de cotejo para evaluar el uso de herramientas de comunicación y almacenamiento en la nube, así como la calidad de la presentación final.

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    Este documento describe una actividad grupal sobre residuos sólidos en la que los estudiantes deben responder preguntas y crear una presentación colaborativa en una herramienta en línea. Se especifica que los grupos deben tener 4 integrantes, desarrollar las preguntas de forma conjunta, y adjuntar evidencias de la participación de todos. También incluye una lista de cotejo para evaluar el uso de herramientas de comunicación y almacenamiento en la nube, así como la calidad de la presentación final.

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    Departamento de Computación e Informática

    Herramientas Virtuales para el Aprendizaje / Informática

    FICHA DE ACTIVIDAD N° 3.1: GRUPAL


    CASO: RESIDUOS SÓLIDOS

    1. Realizar una PRESENTACIÓN resolviendo las preguntas 3, 4,5.


    a. Realizarlo en grupos de 4
    b. Crear una presentación en una herramienta colaborativa: canva, ppt, slides de google,
    genial.ly, otros
    c. Desarrollar las preguntas de forma colaborativa
    d. Nombre de Archivo: Caso Residuos Sólidos
    e. Evidenciar que todos hayan trabajado.
    f. En este documento adjuntar los integrantes, el enlace de la presentación, las evidencias
    de haber trabajado todos (pantallazos y/o enlace del video), y de las respuestas.
    g. Evaluar la lista de cotejo.

    INTEGRANTES Nota
    (Responsable de equipo): 11
    1.
    2.
    3.
    4.
    Lista de Cotejo – Desarrollo de caso P3, P4, P5 Si No Observaciones
    Área de competencia 2: Comunicación y colaboración online I
    (2ptos por item)
    1. Utiliza e interactúa con una herramienta de comunicación on- X
    line con su equipo. (Evidenciar)
    2. Utiliza de manera efectivas las opciones de un correo electrónico X No hay evidencia.
    o similares para comunicarse, crear grupos, enviar mensajes.
    (evidenciar)
    3. Utiliza un sistema de almacenamiento en la nube (evidenciar) X Crear el drive
    correspondiente para
    el guardado de los
    trabajos.
    4. Explica a sus compañeros como puede compartir el material X
    (plan de capacitación) digital alojado en la nube (evidenciar)
    5. Pueden informar a sus compañeros de clase sobre plataformas X
    digitales y orientarlos sobre cómo utilizar una de ellas para el
    empoderamiento de la ciudadanía. (evidenciado con la P5)
    6. Guarda información de manera ordenada y estructurada (usa X Crear el drive
    almacenamiento en la nube para guardar su presentación). correspondiente para
    (evidenciar) el guardado de los
    trabajos.
    Presentación Caso_Gx_V2
    (1 por item)
    7. La presentación tiene una portada del tema y los integrantes X

    8. La presentación contiene información ordenada y estructurada, X


    Departamento de Computación e Informática
    Herramientas Virtuales para el Aprendizaje / Informática

    totalmente evidenciada por pantallazos o enlaces


    videotutoriales.
    9. La presentación contiene las respuestas, de manera coherente X

    10. La presentación no contiene errores ortográficos, ni X


    gramaticales
    11. La presentación muestra las fuentes de información que X
    sustente sus respuestas.

    Nota : 17/20 11

    (*) Colocar 1 si la respuesta es SI y 0 si la respuesta es NO.

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