PEDAGÓGICO

DIAGNÓSTICO - PEI
Mayo-junio-julio 2023
INSTRUCCIONES:
Estimados/as estudiantes, madres, padres de familia y/o representantes

legales, docentes, representantes de la comunidad:
Lea detenidamente las preguntas antes de contestarlas, en caso de que no

entienda alguna de ellas por favor soliciten ayuda.
EJE PEDAGÓGICO
Preguntas Nada Poco Suficiente

23.- ¿En qué medida los procedimientos x
académicos implementados en la institución
educativa permiten la contextualización
curricular?
Pregunta Siempre Casi A Nunca

siempre veces
24.- ¿Las acciones que ejecuta la institución x
educativa por la educación para el desarrollo
sostenible promueven conocimientos,
actitudes y cambios de hábitos en la
comunidad educativa?
Preguntas Respuestas
25.- ¿Qué métodos o estrategias se Promover la reflexión sobre el
implementan para fomentar procesos propio aprendizaje, ayudando a los
de autoevaluación, actitudes de estudiantes a tomar conciencia de
autoaprendizaje? sus fortalezas, debilidades y áreas
de mejora. Utilizar la evaluación
formativa de manera regular para
brindar retroalimentación continua
a los estudiantes sobre su
progreso. Proporcionar a los
estudiantes rúbricas claras y
criterios de evaluación que
describan los estándares
esperados. Esto les permite evaluar
su propio trabajo en función de los
criterios establecidos y realizar
ajustes para mejorar su
desempeño.
26.- ¿Qué oportunidades se Se utiliza utilizar el entorno local
encuentran en su ambiente más como fuente de aprendizaje,
cercano para diseñar experiencias de proyectos de servicio comunitario,
aprendizaje contextualizadas y Plantear a los estudiantes
significativas? problemas o desafíos auténticos
que requieran de la aplicación de
conocimientos y habilidades en
situaciones reales.
27.- ¿Cuáles son las principales

temáticas de interés del sector para la
contextualización del currículo? Desarrollo sostenible y medio
ambiente, Educación para la paz y
la resolución de conflictos.
28.- ¿Qué hace la institución educativa La institución se enfoca en enseñar

para fomentar una formación integral habilidades para la vida que sean
de las y los estudiantes? relevantes y útiles para los
estudiantes en su vida cotidiana y
futura. Se brinda orientación y
apoyo individualizado a los
estudiantes para ayudarlos en su
crecimiento personal y académico.
Se promueve la educación en
valores, fomentando la ética, la
responsabilidad, la honestidad, la
empatía, el respeto y otros valores
fundamentales.
29.- ¿Qué acciones realiza la

institución educativa para el
acompañamiento sistemático e integral Evaluación inicial, planificación
al estudiantado para contribuir con la curricular diferenciada, utilizar una
adquisición de aprendizajes básicos? variedad de recursos educativos,
como libros de texto, materiales
multimedia, herramientas en línea y
juegos didácticos, para abordar
diferentes estilos de aprendizaje y
motivar a los estudiantes en su
proceso de adquisición de
aprendizajes básicos.
30.- ¿Cómo se organizan los espacios

de aula para realizar los procesos de
enseñanza y aprendizaje? Distribución del mobiliario, zonas
de aprendizaje, se promueve la
flexibilidad en los espacios de aula,
Organización del material
educativo.
31.- ¿De qué maneras la institución Creación de materiales

educativa considera o se crean los personalizados con ayuda de los
recursos didácticos a las necesidades representantes, utilización de
educativas del estudiantado para el recursos visuales, como gráficos,
desarrollo de los procesos educativos? diagramas, imágenes, infografías,
carteles y mapas conceptuales,
puede facilitar la comprensión de
conceptos y promover la
participación activa de los
estudiantes.
32.- ¿Qué estrategias para el fomento Espacios de lectura, clubes de

de la lectura recreativa, lectura, programas de lectura por
contextualizadas y vinculadas a las asignatura, actividades de escritura
diferentes asignaturas, se implementan creativa.
en la institución educativa?
33.- ¿De qué manera la institución La institución incorpora la
educativa empodera, motiva y brinda educación ambiental de manera
mecanismos a la comunidad educativa transversal en su currículo,
que permitan a través de la educación abordando temas como el cambio
enfrentar los desafíos locales y climático, la pérdida de
globales, como el cambio climático, la biodiversidad y la degradación de
pérdida de biodiversidad y la ecosistemas.
degradación de ecosistemas,
proporcionándoles conocimientos,
valores y aptitudes que necesitan para
actuar como agentes de cambio?
(Cambio Climático: se refiere a los
cambios a largo plazo de las
temperaturas y los patrones climáticos,
Estos cambios pueden ser naturales,
pero principalmente son por las
actividades humanas como la quema
de fósiles: el carbón, el petróleo o el
gas, la deforestación de bosques,
contaminación entre otros).
34.- ¿Qué acciones implementa la La institución puede incorporar
institución educativa para fomentar y contenidos relacionados con la
fortalecer las temáticas y prácticas educación ambiental en diferentes
socioambientales, que involucren la asignaturas, de manera transversal.
participación de la comunidad Esto implica abordar temas como la
educativa? (Prácticas conservación del medio ambiente,
socioambientales: se podría definir el uso sostenible de los recursos
como las acciones de una persona de naturales, el cambio climático y la
manera individual o colectivo a favor de responsabilidad social y ambiental.
la conservación del ambiente que
permitan mantener un equilibrio entre
los impactos antropogénicos y la
armonía con el entorno natural.)
35.- ¿Qué planes, programas o
acciones encaminadas hacia el uso
seguro de Internet y dispositivos La institución proporciona a los
tecnológicos desarrolla la institución estudiantes y docentes recursos y
educativa y cómo se articulan y herramientas que les permitan
visibilizan en el proceso de enseñanza proteger su seguridad en línea.
aprendizaje? Estos recursos pueden incluir
programas de filtrado web, software
antivirus, herramientas de bloqueo
de contenido inapropiado y guías
de seguridad en línea. Asimismo,
sobre cómo configurar la privacidad
en las redes sociales y utilizar
contraseñas seguras.
36.- ¿Qué planes, programas o Educación en ciudadanía digital,

acciones encaminadas hacia el uso proporcionar capacitación y
seguro de Internet y dispositivos formación continua a los docentes
tecnológicos desarrolla la institución sobre el uso seguro de Internet y
educativa y cómo se articulan y dispositivos tecnológicos.
visibilizan en el proceso de enseñanza Promover la participación activa de
aprendizaje? los padres y tutores en la educación
sobre el uso seguro de Internet.
Gracias por su colaboración

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Estimados/as estudiantes, madres, padres de familia y/o representantes

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Preguntas Nada Poco Suficiente

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27.- ¿Cuáles son las principales

28.- ¿Qué hace la institución educativa La institución se enfoca en enseñar

29.- ¿Qué acciones realiza la

30.- ¿Cómo se organizan los espacios

31.- ¿De qué maneras la institución Creación de materiales

32.- ¿Qué estrategias para el fomento Espacios de lectura, clubes de

36.- ¿Qué planes, programas o Educación en ciudadanía digital,

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