El documento describe una actividad de una hora para estudiantes de tercer grado y sus padres sobre sumas y restas de fracciones. Los participantes se dividen en equipos y resuelven problemas de fracciones mientras siguen pistas que los guían a diferentes lugares hasta encontrar un tesoro escondido. Al final, los equipos comparten sus experiencias y aprenden más sobre fracciones.
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El documento describe una actividad de una hora para estudiantes de tercer grado y sus padres sobre sumas y restas de fracciones. Los participantes se dividen en equipos y resuelven problemas de fracciones mientras siguen pistas que los guían a diferentes lugares hasta encontrar un tesoro escondido. Al final, los equipos comparten sus experiencias y aprenden más sobre fracciones.
El documento describe una actividad de una hora para estudiantes de tercer grado y sus padres sobre sumas y restas de fracciones. Los participantes se dividen en equipos y resuelven problemas de fracciones mientras siguen pistas que los guían a diferentes lugares hasta encontrar un tesoro escondido. Al final, los equipos comparten sus experiencias y aprenden más sobre fracciones.
El documento describe una actividad de una hora para estudiantes de tercer grado y sus padres sobre sumas y restas de fracciones. Los participantes se dividen en equipos y resuelven problemas de fracciones mientras siguen pistas que los guían a diferentes lugares hasta encontrar un tesoro escondido. Al final, los equipos comparten sus experiencias y aprenden más sobre fracciones.
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COLEGIO DEL VALLE
Tema: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
Duración: 1 HORA
Dirigido a: Estudiantes de Tercer Grado de Primaria y Padres de Familia.
OBJETIVO: Practicar y resolver problemas relacionados con fracciones utilizando las operaciones de suma y resta para encontrar un tesoro escondido. SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIAL DIDÁCTICO TIEMPO APROXIMADO Tema. 1. INICIO DE LA SESIÓN. • Bola de estambre 5 a 10 min. Se dará la bienvenida y presentación entre todas las personas participantes mediante la aplicación de la técnica “la telaraña”.
2. DESARROLLO DE LA SESIÓN • Tarjetas con
Se reuniran a los niños y sus padres en la plaza de la escuela y se explicarán las diferentes reglas del juego. problemas o Se mencionará que las pistas ocultas los guiarán hacia el siguiente lugar donde preguntas encontrarán la siguiente pregunta o problema. Se formarán equipos según el color que este bajo los asientos, para que se formen aleatoriamente. • Pistas en 40 a 45 min Se mencionará que las pistas ocultas los guiarán hacia el siguiente lugar donde pequeños encontrarán la siguiente pregunta o problema. trozos de papel Después de que hayan resuelto el problema o respondido la pregunta, se les proporcionará la siguiente pista para que encuentren el siguiente lugar. Los niños y sus padres deben trabajar juntos para descubrir a qué lugar se refiere • Lapíz la pista y dirigirse allí. Una vez que lleguen al lugar indicado por la pista, encontrarán una tarjeta con un problema o una pregunta relacionada con fracciones. • Cuaderno u Los participantes deben resolver el problema o responder la pregunta hojas correctamente y anotar la respuesta. Después de que hayan resuelto el problema o respondido la pregunta, se les dará la siguiente pista para que encuentren el siguiente lugar. Continúa entregando pistas a medida que los equipos resuelvan los problemas y respondan las preguntas. Las pistas deben llevar a los equipos de un lugar a otro hasta llegar al lugar final donde se encuentra el tesoro.
3. CIERRE DE LA SESIÓN.
Una vez que un equipo haya encontrado el tesoro, anúncialo y felicítalos por su logro. Entrega el tesoro al equipo ganador y celebra su éxito.
Reflexión y discusión: • “Tesoro” 5 a 10 min.
Se reunirá a todos los participantes y se hará una discusión sobre los problemas resueltos y las lecciones aprendidas sobre las fracciones. Se invitará a los equipos a compartir sus experiencias y desafíos durante el juego.
Agradece a los participantes y a sus padres por su participación.
MATERIAL A UTILIZAR. Cartulina (X) Hojas de papel ( X) Lapíz (X) Cuaderno ( X ) Plumones ( X ) Cinta Adherible ( X )
Computadora ( ) Bola de estambre ( X ) Otros: ________________________________________________________
