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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA - Primersemestre2023 - Proyecto:Producción Del Informe de Lectura Entrega Parcial Del Informe de Lectura

Este documento presenta las instrucciones para completar un cuadro de información sobre dos textos a ser leídos como parte de un proyecto de producción de un informe de lectura. Se solicita completar el cuadro con detalles como el título, autor/es, año y lugar de producción, formato, palabras clave, tema principal y secundarios, secuencias textuales prominentes y relaciones entre los textos. También se pide establecer una temática, problemática y objetivo de interés común a los textos y argumentar su pertinencia para el ámb

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Este documento presenta las instrucciones para completar un cuadro de información sobre dos textos a ser leídos como parte de un proyecto de producción de un informe de lectura. Se solicita completar el cuadro con detalles como el título, autor/es, año y lugar de producción, formato, palabras clave, tema principal y secundarios, secuencias textuales prominentes y relaciones entre los textos. También se pide establecer una temática, problemática y objetivo de interés común a los textos y argumentar su pertinencia para el ámb

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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA | Primersemestre2023 |

Proyecto:Producción del informe de lectura

ENTREGA PARCIAL DEL INFORME DE LECTURA

Como has leído en la consigna del proyecto de producción del informe de lectura, en este
proyecto trabajarás con 2 textos que pondrás en relación luego de la lectura profunda y
analítica de cada uno de ellos. Para acompañarte en este tipo de lecturay como entrega
parcial obligatoria del informe de lectura, te solicitamos que con cada texto completes el
correspondiente cuadro y respondas a las consignas que encontrarás hacia el final de este
documento.

TEXTO 1

Título del texto

Autora/s y/o autor/es

Año de producción

Lugar de producción

Formato del texto(artículo de revista


académica, capítulo de libro, reseña,
informe de lectura, ponencia, etc.)

Recuperado de(enlace):

Palabras clave que utilizaron como


criterio de búsqueda
Tema principal(no exceder las 100
palabras)
Temas secundarios(no exceder las
200 palabras)
Secuencias textuales con mayor
presencia en el texto
Relaciones con el texto 2(por
ejemplo, temas, desarrollos
conceptuales, hipótesis, referencias
bibliográficas, condiciones de
producción, entre otras)
Referencias bibliográficas que utiliza
dentro del texto el/los autor/es o
la/s autora/s
Información sobre la/s autoras y/o

1
autor/es

TEXTO 2

Título del texto

Autora/s y/o autor/es

Año de producción

Lugar de producción

Formato del texto (artículo de revista


académica, capítulo de libro, reseña,
informe de lectura, ponencia, etc.)

Recuperado de (enlace):

Palabras clave que utilizaron como


criterio de búsqueda
Tema principal (no exceder las 100
palabras)
Temas secundarios (no exceder las
200 palabras)
Secuencias textuales con mayor
presencia en el texto
Relaciones con el texto 1 (por
ejemplo, temas, desarrollos
conceptuales, hipótesis, referencias
bibliográficas, condiciones de
producción, entre otras)
Referencias bibliográficas que utiliza
dentro del texto el/los autor/es o
la/s autora/s
Información sobre la/s autoras y/o
autor/es

Consignas:

1. Teniendo en cuenta y relacionando los dos textos con los cuales trabajarás en el bloque
III, proponé:
a. Un tema.
b. Una problemáticaen relación al tema.
c. Un objetivo o dirección de interés en los cuáles los textos estén relacionados.

2
2. Escribí en dos párrafos alguna/s relación/es que puedas establecer entre los dos textos
en función de la realizado en el punto 1.

3. Teniendo en cuenta el punto 2 explicá y argumentá las razones por las cuales el tema,
la problemáticay el objetivo planteado son pertinentes, importantes e interesantes en
tu ámbito de estudio y la razón que ameritaque sean destacados en un informe de
lectura. Para hacer esto considerá tu posición personal y los contenidos expuestos de
los textos. Esta consigna deberás resolverla en un máximo tres párrafos.

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