Refuerzo de Comunicacion

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REFORZAMOS LO APRENDIDO

Leemos afiches sobre el cuidado ambiental


Antes de la lectura

1 Observa el texto de la siguiente página. Luego, responde:

¿Has leído anteriormente un texto similar?


¿Dónde crees que se publican esos textos?

2 Observa el texto nuevamente y responde estas preguntas:

¿Para qué crees que leerás el texto?


¿De qué crees que tratará? ¿La imagen ayuda a deducir el con
Durante la lectura

3 Realiza lo que se indica a continuación: Primero,


lee el texto en forma silenciosa.

“PORQUE ES DE TODOS, CUIDEMOS NUESTRO P

Ministerio de Educación del Perú. Recuperado de https://s-media-cache-


ak0.pinimg.
com/originals/bf/a0/92/bfa09269d0a64647e102cfaa6e12fa84.jpg
(adaptación)
Después de la lectura

4 ¿A quién está dirigido el afiche? Marca con una la respuesta


correcta.

Al alcalde de la ciudad. Al público en general. Solo a las personas adultas.

5 ¿Quién es el autor del afiche? Encierra la respuesta en el texto.

6 Responde según la información del afiche. Luego, compara tus respuestas


con las de la actividad 2.

¿De qué trata el afiche?


¿Para qué fue escrito?

¿Por qué es útil la imagen del afiche?


8 Según el afiche, ¿a qué se refiere la siguiente frase?

“Porque es de todos, cuidemos nuestro planeta”.

9 ¿Por qué debemos cerrar el caño al enjabonar nuestras manos y cepillarnos los dientes?

10 Lee con una compañera o un compañero la siguiente pregunta.


Intercambien ideas y respondan.

¿Qué pasaría si no hacemos lo que nos


pide el mensaje del afiche?
11 Completa colocando una donde corresponda por cada tarea que cumpliste.

Al leer el afiche... Lo hice Puedo


bien mejorar

¿Ubiqué información que se encuentra en el afiche?

¿Expliqué para qué fue escrito el afiche?

¿Identifiqué a quiénes está dirigido el afiche?

¿Expliqué por qué es útil la imagen en un afiche?

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