INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 1

ACTIVIDAD CALIFICADA - EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen Final
● Tipo de participación : Actividad Grupal
● Medio de presentación : Aula virtual / Menú principal / EF

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Resuelve correctamente 4 problema (casos) que implican para ello la aplicación del modelo de
Programación Lineal, el Modelo de Transbordo, la Programación Lineal por Metas y la Gestión de
Proyectos - CPM, teniendo en cuenta todos sus elementos, el empleo de los softwares
correspondientes y la redacción de la interpretación de los resultados para cada caso.

III. INDICACIONES
Para el presente examen final se debe considerar:
1. Entregar el desarrollo del examen final en formato de archivo en Excel. Los problemas (casos) deben
presentarse y resolverse en el mismo archivo, en el orden que figuran los problemas. Colocar el número
de problema (caso) y las imágenes (pantallazos pegados) que se solicitan de otros softwares a
emplearse (Lindo y Solver).

Para la presentación y resolución de cada problema, se debe seguir el siguiente esquema:

a. Colocar el número del problema, su redacción e indicaciones, tal como se presenta en este
examen.
b. Luego formular el problema, identificando variables de decisión, función objetivo, restricciones o
graficar redes, según corresponda al modelo empleado.
c. Resolver el problema a través del software que corresponda (SOLVER, LINDO o EXCEL) y
seguido colocar los pantallazos correspondientes.
d. Finalmente, colocar la interpretación de los resultados en cada problema.

2. Desarrollar la resolución de 4 problemas (casos) según lo solicitado.

3. A continuación, se presentan los casos (problemas) a resolver con sus respectivas indicaciones.

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a. Primer problema:

Caso 1:

Una empresa de módulos electrónicos de impresoras fabrica tres productos (A-1, A-2 y A-3) y el precio de venta es de 350, 250 y 300
soles respectivamente. Para hacer el producto A-1 se necesita 2 chips, 12 condensadores, 15 resistencias y 2 leds; para el producto A-2
se necesitan 3 chips, 10 condensadores, 25 resistencias y 1 led; y para el A-3 se necesitan 2 Chips, 8 condensadores, 40 resistencias y 2
leds.

Se cuentan con 200 chips, 400 condensadores, 700 Resistencias y 250 leds.

Indicaciones:

- Realice un Modelo de Programación Lineal con todos sus elementos para el problema.

- Encuentre los resultados empleando el software Solver y represéntelos en el archivo de este examen.

- Finalmente, redacte la interpretación de los resultados.

Desarrollo:
Formulación del problema:
Esta empresa presenta 3 distintos tipos de productos para lo cual mantiene un stock de las piezas
que se requieren para fabricarlas, lo que se buscara en este caso es poder generar un modelo
matemático que permita obtener el máximo valor de venta posible con el stock disponible de piezas

Objetivo: Maximizar las ventas de los productos A-1, A-2 y A-3

PRODUCTO VALOR DE VENTA

A-1 S/ 350.00
A-2 S/ 250.00
A-3 S/ 300.00
Datos :

DATOS DE FABRICACIÓN
PRODUCTO CHIPS CONDENSADORES RESISTENCIAS LEDS
A-1 2 12 15 2
A-2 3 10 25 1
A-3 2 8 40 2
Capacidad total 200 400 700 250

Determinamos Variables:
X1 = Cantidad en unidades de A-1 que se debe vender
X2 = Cantidad en unidades de A-2 que se debe vender

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X3 = Cantidad en unidades de A-3 que se debe vender

Determinar las restricciones:

Sujeto a:
Chips: 2x1 + 3x2+ 2x3 ≤ 200

Condensadores: 12x1 + 10x2+ 8x3 ≤ 400

Resistencias: 15x1 + 25x2+ 40x3 ≤ 700

Leds: 2x1 + 1x2+ 2x3 ≤ 250

x1∈ Z , x2∈ Z , x3∈ Z

Función Objetivo:

Modelo PL (Modelo Matemático)

Maximizar z = 350x1 +300x2+ 300x3

Resolución con Solver:

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Interpretación:
Según el modelo matemático planteado la solución Óptima es la siguiente: La empresa debe fabricar
30 unidades del producto A-1 y 5 unidades del producto A-3, esto nos da una venta total de S/12000.
También para la fabricación de estos productos se ha utilizado 70 chips, 400 condensadores, 650
resistencias y 70 leds.

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b. Segundo problema:

Caso 2:

La empresa Ares produce equipo médico de diagnóstico de enfermedades cardiacas y tiene dos fábricas de producción, las cuales
ofertan algunas unidades. Debe cubrir la demanda de dos almacenes (D1 y D2), y puede utilizar dos puntos de transbordo T1 y T2; los
costos de fletes por equipo médico se muestran en la tabla 1.

Tener en cuenta este diagrama

Indicaciones:

- Diseñe un Plan de envío, a través de la formulación de un modelo de Transporte, con todos sus elementos, a un mínimo costo.

- Resuelva y halle los resultados con el software Solver.

- Grafique la Red de flujo de unidades, la cual debe colocar en el mismo archivo de Excel.

- Finalmente, redacte la interpretación correspondiente de los resultados.

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INTERPRETACIÓN

Se ha determinado que el plan de envío necesario para llevar a cabo las operaciones de la empresa
Ares desde sus fábricas hacia sus almacenes tendrá un costo estimado de S/912,062. Esto gracias a
que se ha evaluado los diferentes aspectos involucrados en el proceso de envío, como la distancia
entre las fábricas y los almacenes, los volúmenes de carga, los costos de transporte y otros factores
relevantes.

A continuación, se detalla el plan de envío a implementar :

1° Se enviarán 25758 unidades desde la fábrica 1 hacia el trasbordo 1

2° Se enviarán 28849 unidades desde la fábrica 2 hacia el trasbordo 2.
Se enviarán 12993 unidades desde el trasbordo 2 hacia el trasbordo 1, para completar la demanda del
3°
almacén D1 y cumplir con la entrega
4° Se enviarán 38751 unidades desde el trasbordo 1 hacia el almacén D1
5° Se enviarán 15856 unidades desde el trasbordo 2 hacia el almacén D2

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c. Tercer problema:

Caso 3:

Una empresa que saca tres productos de alto consumo debe contratar personal para sus dos líneas de producción. En la Tabla 1 se
muestra información de la cantidad de TN (toneladas) por día que cada trabajador puede producir de cada producto.

Asimismo, se ha trazado los siguientes objetivos en orden de importancia:

Objetivo 1: Tener una producción de por lo menos 30 unidades por día del producto 1.

Objetivo 2: Tener una producción de por lo menos 45 unidades por día del producto 2.

Objetivo 3: Tener una producción de por lo menos 25 unidades por día del producto 3.

Objetivo 4: No contratar más de 10 trabajadores en la línea de producción 2.

Indicaciones:

- Elabore y formule un Modelo de Programación por metas con todos sus elementos, e identifique y señale cuántos trabajadores se
debe contratar en cada una de las Líneas de Producción.

- Resuelva y halle los resultados con el software Lindo y colóquelos (pegar pantallazos) en el archivo de Excel del presente examen.

- Finalmente, redacte la interpretación correspondiente de los resultados.

Se considera las sgtes penalidades:

La penalidad para el objetivo 1 es de 1

La penalidad para el objetivo 2 es de 1
La penalidad para el objetivo 3 es de 1
La penalidad para el objetivo 4 es de 1

Desarrollo:

Variables de decisión:
x1= Cantidad de personas a contratar para la línea 1
x2= Cantidad de personas a contratar para la línea 2

variables de desviación:
n1= Cantidad en unidades por debajo de la meta 1 que debe producir por lo menos 30 unidades
p1= Cantidad en unidades por encima de la meta 1 que debe producir por lo menos 30 unidades
n2= Cantidad en unidades por debajo de la meta 2 que debe producir por lo menos 45 unidades
p2= Cantidad en unidades por encima de la meta 2 que debe producir por lo menos 45 unidades
n3= Cantidad en unidades por debajo de la meta 3 que debe producir por lo menos 25 unidades
p3= Cantidad en unidades por encima de la meta 3 que debe producir por lo menos 25 unidades
n4= Cantidad de personas a contratar por debajo de la meta 4 que debe de contratar como máximo 10 trabajadores

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p4= Cantidad de personas a contratar porencima de la meta 4 que debe de contratar como máximo 10 trabajadores

Restricciones objetivos:

Objetivo 1: 5x1 + 4x2 >= 30; entonces la variable de desviación no deseada que se busca minimizar sería
5x1 + 4x2 +n1 -p1 = 30

Objetivo 2: 3x1 + 8x2 >= 45; entonces la variable de desviación no deseada que se busca minimizar sería
3x1 + 8x2 +n2 -p2 = 45

Objetivo 3: 4x1 + 6x2 >= 25; entonces la variable de desviación no deseada que se busca minimizar sería
4x1 + 6x2 + n3 - p3 = 25

x2 <= 10; entonces la variable de desviación no deseada que se busca minimizar sería
Objetivo 4:
x2 + n4 - p4 = 10

Función Objetivo:

Z = n1 + n2 + n3 + p4

Modelo de programación Lineal

Min n1 + n2 + n3 + p4
st
5x1 + 4x2 +n1 -p1 = 30
3x1 + 8x2 +n2 -p2 = 45
4x1 + 6x2 + n3 - p3 = 25
x2 + n4 - p4 = 10
end
Gin x1
Gin x2

Solución con Lindo:

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Se logra Interpretar:

* para el cumplimiento de metas se debe de contratar 2 personas para la LINEA 1

* para el cumplimiento de metas se debe de contratar 5 personas para la LINEA 2
* Se produce 1 unidad más del objetivo 2, que al inicio era producir por lo menos 45 unidades del producto 2.
* Se produce 13 unidades más del objetivo 3, que al inicio era producir por lo menos 25 unidades del producto 3.
* No se llega a generar ninguna penalidad, por ello el objetivo meta es 0

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d. Cuarto problema:

Caso 4:

En la siguiente tabla, se tiene la información de un Proyecto:

Indicaciones:

- Grafique una red CPM.

- Resuelva y encuentre el tiempo de finalización del proyecto, las holguras, la ruta crítica y colóquelos (pegar pantallazos) en el archivo de Excel
del presente examen.

- Finalmente, redacte la interpretación correspondiente de los resultados.

4. Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo contrario, no
habrá opción a reclamos posteriores.

5. Condiciones de envío:

● El documento debe ser presentado en formato EXCEL.

● Grabar el documento con el siguiente nombre:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_INVESTIGACION DE OPERACIONES I_Vallejos Paredes Mariana Magnolia

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Elabora correctamente un Modelo de Elabora un Modelo de Programación Elabora un Modelo de Programación Lineal
Programación Lineal, con todos sus Lineal parcial con algunos de sus parcial sin tener en cuenta sus elementos
elementos (definición de variables, elementos (definición de variables, (definición de variables, Función Objetivo,
Función Objetivo, restricciones y Función Objetivo, restricciones y restricciones y Condiciones de no
Condiciones de no negatividad), Condiciones de no negatividad), negatividad), ni los datos del problema.
Modelos de teniendo en cuenta los datos del teniendo en cuenta algunos datos del Y
programación problema. problema. Además, no emplea el software Solver.
Lineal Y Y Y/O
(5 puntos) Además, emplea el software Solver para Además, emplea el software Solver para Finalmente, no redacta la interpretación de los
resolver el problema, hallar resolver el problema, hallar resultados.
correctamente los resultados y medianamente los resultados y
presentarlos. presentarlos.
Y Y
Finalmente, redacta correctamente la Finalmente, redacta incompleta la
interpretación de los resultados. interpretación de los resultados.
5-4 3 -2 1-0
Elabora correctamente un Plan de Elabora un Plan de Envío, a través de la Elabora un Plan de Envío, a través de la
Envío, a través de la formulación de un formulación de un Modelo de Transporte formulación de un Modelo de Transporte a un
Modelo de Transporte a un mínimo a un mínimo costo, y grafica a medias mínimo costo, y grafica a medias su Red de
costo, y gráfica su Red de Flujo de su Red de Flujo de unidades con solo Flujo de unidades, pero sin tener en cuenta los
unidades con todos sus elementos (que algunos elementos (que deberá datos del problema.
deberá presentar en el archivo de su presentar en el archivo de su examen Y
examen final), teniendo en cuenta los final), teniendo en cuenta los datos del Además, emplea el software Solver para
Modelo de datos del problema. problema. resolver el problema, hallar medianamente los
transporte Y Y resultados y presentarlos (pantallazos
(5 puntos) Además, emplea el software Solver para Además, emplea el software Solver para pegados).
resolver el problema, hallar resolver el problema, hallar los Y/O
correctamente los resultados y resultados y presentarlos. Finalmente, no redacta la interpretación de los
presentarlos. Y resultados.
Y Finalmente, redacta incompletamente la
Finalmente, redacta correctamente la interpretación de los resultados.
interpretación de los resultados.
5-4 3 -2 1-0
Elabora correctamente un Modelo de Elabora un Modelo de Programación por Elabora un Modelo de Programación por
Programación por Metas con todos sus Metas, con solo 2 de sus elementos Metas, con solo 2 de sus elementos (definición
elementos (definición de variables, (definición de variables, Función de variables, Función Objetivo, restricciones y
Función Objetivo, restricciones y Objetivo, restricciones y Condiciones de Condiciones de no negatividad), teniendo
Condiciones de no negatividad), no negatividad), teniendo medianamente medianamente en cuenta los datos del
teniendo en cuenta los datos del en cuenta los datos del problema y problema y objetivos a cumplir, pero
problema y objetivos a cumplir y objetivos a cumplir, pero señalando señalando cuántos trabajadores se deben
Modelos de señalando acertadamente cuántos cuántos trabajadores se deben contratar contratar en las Líneas de Producción.
programación trabajadores se deben contratar en las en las Líneas de Producción. Y
por Metas Líneas de Producción. Y Además, emplea el software Lindo para
(5 puntos)
Y Además, emplea el software Lindo para resolver el problema, hallar medianamente los
Además, emplea el software Lindo para resolver el problema, hallar los resultados y presentarlos (pantallazos
resolver el problema, hallar resultados y presentarlos (pantallazos pegados).
correctamente los resultados y pegados). Y/O
presentarlos. (pantallazos pegados). Y Finalmente, no redacta la interpretación de los
Y Finalmente, redacta incompletamente la resultados.
Finalmente, redacta correctamente la interpretación de los resultados.
interpretación de los resultados.
5-4 3 -2 1-0
Elabora un proyecto con las 15 Elabora un proyecto con menos de las Elabora un proyecto con menos de las 15
actividades solicitadas, grafica 15 actividades solicitadas, grafica de actividades solicitadas, grafica de manera
correctamente su respectiva red CPM, manera incompleta su respectiva red incompleta su respectiva red CPM y solo
Proyecto y Red encuentra el tiempo de finalización, las CPM, encuentra el tiempo de encuentra el tiempo de finalización o las
CPM holguras y la ruta crítica. finalización, las holguras y la ruta crítica. holguras o la ruta crítica.
(5 puntos) Y Y Y
Finalmente, redacta correctamente la Finalmente, redacta incompletamente la Finalmente, no redacta la interpretación de los
interpretación de los resultados. interpretación de los resultados. resultados.
5-4 3 -2 1-0

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