POTENCIA EN EL CONJUNTO DE NÚMEROS REALES

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

¿Cuántos puntos habrá en el Nivel 10 si continúa la secuencia? ¿Cómo se expresa mediante una potencia?

Recordamos que las potencias se utilizan para expresar de forma abreviada una multiplicación en la cual sus
factores son iguales, es decir:

𝒂𝒏 = 𝒂 . 𝒂 . 𝒂 . 𝒂 . … . 𝒂

n veces
En esta operación actúan:

BASE: es el factor que se repite, siendo éste un número real

EXPONENTE: indica la cantidad de veces que se multiplica la base, por ello es un número natural

POTENCIA: es la expresión resultado

BASE EXPONENTE = POTENCIA

Para dar respuesta a las preguntas anteriores, observamos la figura de cada Nivel indicando la cantidad de
puntos que la integran:

Nivel 1 : 1 punto

Nivel 2 : 4 puntos

Nivel 3 : 9 puntos

Nivel 4: 16 puntos
Luego planteamos dichas cantidades como multiplicación de factores iguales:

Nivel 1 : 1 punto = 1 . 1

Nivel 2 : 4 puntos= 2. 2

Nivel 3 : 9 puntos= 3. 3

Nivel 4: 16 puntos= 4. 4

Por último expresamos cada una mediante una potencia:

Nivel 1 : 1 punto = 1 . 1 = 12

Nivel 2 : 4 puntos= 2. 2 = 22

Nivel 3 : 9 puntos= 3. 3 = 32

Nivel 4: 16 puntos= 4. 4 = 42

Ahora desarrolla la secuencia hasta el Nivel 10 y encuentra las respuestas. De esta manera te presentamos a
los diez primeros Números Cuadrados (denominados así por la figura que los representa).

Actividad 1:
A partir de la definición de potencia, completa el siguiente cuadro:

BASE EXPONENTE POTENCIA EJEMPLO

par positiva 𝟑𝟒 = 𝟖𝟏
negativa (−𝟐)𝟐 = (−𝟐). (−𝟐) =
positiva impar 𝟓𝟑 = 𝟓. 𝟓. 𝟓 =
negativa (−𝟏)𝟓 = (−𝟏)

PROPIEDADES DE LA POTENCIA

a) Producto de potencias de igual base:

Para resolver 𝒂𝟐 . 𝒂𝟑 aplicamos la definición de potencia en cada factor obteniendo:

𝑎2 . 𝑎3 = (𝑎. 𝑎). (𝑎. 𝑎. 𝑎) = 𝑎5

Es decir que: 𝑎2 . 𝑎3 = 𝑎 (2+3) = 𝑎5

Si generalizamos: 𝒂𝒎 . 𝒂𝒏 = 𝒂(𝒎+𝒏)
Ejemplo:

(−3)2 . (−3) = (−3)(2+1) = (−3)3 = (−27)

b) Cociente de potencias de igual base:

1. El exponente del dividendo es mayor que el exponente del divisor (m ˃ n)

Para resolver 𝒂𝟔 : 𝒂𝟐 aplicamos la definición de potencia en el dividendo y

en el divisor, luego simplificamos obteniendo:

𝑎6 (𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎)
𝑎6 : 𝑎2 = = = 𝑎4
𝑎2 (𝑎. 𝑎)

Es decir que: 𝑎6 : 𝑎2 = 𝑎(6−2) = 𝑎4

Si generalizamos: 𝒂𝒎 ∶ 𝒂𝒏 = 𝒂(𝒎−𝒏)

Ejemplo:
(−7)5 : (−7)3 = (−7)(5−3) = (−7)2 = 49

2. El exponente del dividendo es igual que el exponente del divisor (m = n)

Si para resolver 𝒂𝟑 : 𝒂𝟑 aplicamos la definición de potencia en el dividendo y en el divisor, y luego

simplificamos obtenemos:
𝑎3 (𝑎. 𝑎. 𝑎)
𝑎3 : 𝑎3 = 3 = =1
𝑎 (𝑎. 𝑎. 𝑎)

→ 𝒂𝟎 = 𝟏

Por otro lado, si utilizamos la propiedad resulta: 𝑎3 : 𝑎3 = 𝑎(3−3) = 𝑎0

Si generalizamos: 𝒂𝟎 = 𝟏

Ejemplo:
0
(−√2) = 1
 3. El exponente del dividendo es menor que el exponente del divisor (m ˂ n)

Si para resolver 𝒂𝟑 : 𝒂𝟓 aplicamos la definición de potencia en el dividendo y en el divisor, para

luego simplificar obtenemos:
3 5
𝑎3 (𝑎. 𝑎. 𝑎) 1
𝑎 :𝑎 = 5 = = 2
𝑎 (𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎. 𝑎) 𝑎

𝟏
→ 𝒂(−𝟐) = 𝒂𝟐

Por otro lado, si utilizamos la propiedad: 𝑎3 : 𝑎5 = 𝑎(3−5) = 𝑎(−2)

𝟏
Si generalizamos: 𝒂(−𝒏) = 𝒂𝒏

Ejemplos:

1 1
4(−3) = =
43 64

1 1
(−2)(−1) = 1
= (− )
(−2) 2

1 (−2) 1 1
(− ) = 2 = = 25
5 1 1
(− ) 25
5

c) Potencia de una potencia:

𝟑
Si para resolver (𝒂𝟐 ) aplicamos la definición de potencia obtenemos:

(𝑎2 )3 = 𝑎2 . 𝑎2 . 𝑎2

Si luego utilizamos la propiedad “producto de potencias de igual base” resulta:

(𝑎2 )3 = 𝑎2 . 𝑎2 . 𝑎2 = 𝑎(2+2+2) = 𝑎(2. 3)

= 𝑎6

Si generalizamos: (𝒂𝒎 )𝒏 = 𝒂(𝒎 . 𝒏)

Ejemplo:

(−1)
2 4 2 [4 . (−1)]
2 (−4) 1 1 81
[(− ) ] = (− ) = (− ) = 4 = =
3 3 3 2 16 16
(− ) 81
3

d) Propiedad distributiva:

“La potenciación sólo puede distribuirse en la multiplicación y en la división”

(𝒂 . 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 . 𝒃𝒏

Ejemplo:

Si aplicamos la propiedad distributiva con respecto a la multiplicación obtenemos:

1 (−𝟑) 1 (−3) 1 𝟖
(5 . ) = 5(−3) . ( ) = .8 =
2 2 125 𝟏𝟐𝟓

Si resolvemos la multiplicación y luego la potencia, el resultado es: son iguales

1 (−𝟑) 5 (−3) 𝟖
(5 . ) =( ) =
2 2 𝟏𝟐𝟓

(𝒂 ∶ 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 ∶ 𝒃𝒏

Ejemplo:

Si aplicamos la propiedad distributiva con respecto a la división obtenemos:

1 1 (−1) 1 (−1) 1 (−1)

(− ∶ ) = (− ) : ( ) = (−4) ∶ 2 = (−𝟐)
4 2 4 2

Si resolvemos la división y luego la potencia, el resultado es: son iguales

1 1 (−1) 1 (−1)
(− ∶ ) = (− ) = (−𝟐)
4 2 2
Actividad 2:
Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y demuéstralo con un ejemplo

a) (−𝑎)4 = 𝑎4

b) 𝑎𝑛 = 𝑛𝑎

c) (𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 𝑏 3

d) (𝑎𝑛 )𝑚 = (𝑎𝑚 )𝑛

e) 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 − 𝑏)2

Actividad 3:
Emplea propiedades de la potenciación y luego resuelve (observa atentamente el ejemplo)

[(−𝟑)𝟐 ]𝟒 : (−𝟑)𝟓 = (−𝟑)(𝟐 .𝟒) : (−𝟑)𝟓 = (−𝟑)𝟖 : (−𝟑)𝟓 = (−𝟑)(𝟖−𝟓) = (−𝟑)𝟑 = (−𝟐𝟕)

a) (−1)10 · (−1)8 =

b) [(−2)8 ∶ (−2)6 ]3 =

c) (34 · 43 )4 ∶ (35 · 44 )3 =

−1
1 3 1 1 2
d) [(− 2) ] · [(− 2) ∶ (− 2) ] =

3 5 3 −2 3 −1 3 6
e) (4) · (4) ∶ [(4) · (4) ] =

¿Cómo trabajamos con la potencia aplicada a las expresiones algebraicas?

Para resolver
𝟑 𝟐
[(−𝟐). 𝒃𝟓 . 𝒄] . [(−𝟐). 𝒃𝟐 . 𝒄] =

Primero, se deberá observar cuál es la secuencia a seguir en la aplicación de las propiedades.

 En este caso:

Propiedad distributiva de la potencia con respecto al producto:

[(−2)1 ]𝟑 . (𝑏 5 )𝟑 . (𝑐1 )𝟑 . [(−2)1 ]𝟐 . (𝑏 2 )𝟐 . (𝑐1 )𝟐 =

Potencia de potencia:

(−𝟐)𝟑 . 𝒃𝟏𝟓 . 𝒄𝟑 . (−2)𝟐 . 𝑏 𝟒 . 𝑐 𝟐 =

Propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación:

[(−𝟐)𝟑 . (−𝟐)𝟐 ] . (𝒃𝟏𝟓 . 𝒃𝟒 ) . (𝒄𝟑 . 𝒄𝟐 ) =

Producto de potencias de igual base:

(−2)𝟓 . 𝑏 𝟏𝟗 . 𝑐 𝟓 =

Por último, se resolverá la potencia:

(−𝟑𝟐) . 𝑏19 . 𝑐 5

[(−2). 𝑏 5 . 𝑐]3 . [(−2). 𝑏 2 . 𝑐]2 = (−𝟑𝟐) . 𝒃𝟏𝟗 . 𝒄𝟓

Actividad 4:
Aplica propiedades y resuelve:

a) (3 . 𝑎5 ). (33 . 𝑎2 ) =

3𝑥𝑏 2
b) ( 𝑥
) =

c) (𝑥 𝑛 . 𝑎2 ). (𝑥. 𝑎3 . 𝑏) =

102 . 103 . 104 . 𝑎

d) (102 )3 . 𝑎 2
=

35 . 𝑎3 . 𝑏(−2)
e) 3 =
32 . 𝑎(−5) . (𝑏(−2) )

Productos con nombre propio

Cuadrado de una suma

(𝑎 + 𝑏)2 =

Para desarrollar el cuadrado de una suma de dos términos, aplicamos la definición de potencia:
(𝑎 + 𝑏)2 = (𝒂 + 𝒃) . (𝒂 + 𝒃)

Resolvemos la multiplicación utilizando la propiedad distributiva, obteniendo:

(𝑎 + 𝑏)2 = (𝑎 + 𝑏) . (𝑎 + 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. 𝑏 + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. 𝑏 = 𝒂𝟐 + 𝒂𝒃 + 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐

Luego asociamos términos semejantes y resulta:

(𝑎 + 𝑏)2 = (𝑎 + 𝑏) . (𝑎 + 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. 𝑏 + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. 𝑏 = 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐

(𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
El cuadrado de una suma tiene como resultado un trinomio cuadrado perfecto

Ejemplo:

𝟏 𝟐
( 𝒂 − 𝟐𝒃) = cuadrado de una suma
𝟓

1 1
( 𝑎 − 2𝑏) . ( 𝑎 − 2𝑏) =
5 5
1 1 1 1
𝑎 . 𝑎 + 𝑎 . (−2𝑏) + (−2𝑏). 𝑎 + (−2𝑏). (−2𝑏) =
5 5 5 5
1 2 2 2
𝑎 − 𝑎𝑏 − 𝑎𝑏 + 4𝑏 2 =
25 5 5
𝟏 𝟒
𝟐𝟓
𝒂𝟐 − 𝟓 𝒂𝒃 + 𝟒𝒃𝟐 trinomio cuadrado perfecto

Cubo de una suma

(𝑎 + 𝑏)3 =

Para desarrollar el cubo de una suma de dos términos, aplicamos la definición de potencia:

(𝑎 + 𝑏)3 = (𝒂 + 𝒃). (𝒂 + 𝒃). (𝒂 + 𝒃)

Asociamos los dos primeros factores para aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación:

(𝑎 + 𝑏)3 = [(𝒂 + 𝒃). (𝒂 + 𝒃)]. (𝒂 + 𝒃)

(𝑎 + 𝑏)3 = (𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 ). (𝒂 + 𝒃)

Resolvemos la segunda multiplicación utilizando nuevamente la propiedad distributiva:

(𝑎 + 𝑏)3 = (𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ). (𝑎 + 𝑏) = 𝒂𝟑 + 𝒂𝟐 𝒃 + 𝟐𝒂𝟐 𝒃 + 𝟐𝒂𝒃𝟐 + 𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑

Luego asociamos términos semejantes:

(𝑎 + 𝑏)3 = (𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ). (𝑎 + 𝑏) = 𝑎3 + 𝑎2 𝑏 + 2𝑎2 𝑏 + 2𝑎𝑏 2 + 𝑎𝑏 2 + 𝑏 3

 = 𝒂𝟑 + 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑

(𝒂 + 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑

El cubo de una suma tiene como resultado un cuatrinomio cubo perfecto

Ejemplo:

(−𝟐𝒂 + 𝟏)𝟑 = cubo de una suma

(−2𝑎 + 1). (−2𝑎 + 1). (−2𝑎 + 1) =

(4𝑎2 − 2𝑎 − 2𝑎 + 1). (−2𝑎 + 1) =

(4𝑎2 − 4𝑎 + 1). (−2𝑎 + 1) =

−8𝑎3 + 4𝑎2 + 8𝑎2 − 4𝑎 − 2𝑎 + 1 =

(−𝟖)𝒂𝟑 + 𝟏𝟐𝒂𝟐 − 𝟔𝒂 + 𝟏 cuatrinomio cubo perfecto

Producto de binomios conjugados

(𝑎 + 𝑏) . (𝑎 − 𝑏) =

Para resolver en este caso la multiplicación, utilizamos la propiedad distributiva:

(𝑎 + 𝑏) . (𝑎 − 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. (−𝑏) + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. (−𝑏) = 𝒂𝟐 − 𝒂𝒃 + 𝒂𝒃 − 𝒃𝟐

Asociamos los términos semejantes, que resultan opuestos:

(𝑎 + 𝑏) . (𝑎 − 𝑏) = 𝑎. 𝑎 + 𝑎. (−𝑏) + 𝑏. 𝑎 + 𝑏. (−𝑏) = 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑎𝑏 − 𝑏 2 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐

(𝒂 + 𝒃). (𝒂 − 𝒃) = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
El producto de binomios conjugados tiene como resultado una diferencia de cuadrados

Ejemplo:

𝟑 𝟏 𝟑 𝟏
(− 𝟓 𝒂 + 𝟐 𝒃) . (− 𝟓 𝒂 − 𝟐 𝒃) = producto de binomios conjugados

3 3 3 1 1 3 1 1
(− 𝑎) . (− 𝑎) + (− 𝑎) . (− 𝑏) + 𝑏. (− 𝑎) + 𝑏. (− 𝑏) =
5 5 5 2 2 5 2 2
 9 2 3 3 1
𝑎 + 𝑎𝑏 − 𝑎𝑏 − 𝑏 2 =
25 10 10 4
𝟗 𝟐 𝟏
𝒂 − 𝒃𝟐 diferencia de cuadrados
𝟐𝟓 𝟒

Actividad 5:
Resuelve los productos con nombre propio dados a continuación:

a) (𝑎 − 3)2 =

b) (−2 + 𝑏)3 =

c) (2𝑎2 − 𝑏). (2𝑎2 + 𝑏) =

d) (−𝑎 − 1)3 =

1 1
e) (7 𝑎 + 3𝑏 2 ) . (7 𝑎 − 3𝑏 2 ) =

f) (3𝑎2 + 2𝑎3 )2 =