Gladys Tejeda

Gladys Tejeda: A fighting woman
Gladys Lucy Tejeda Pucuhuaranga is a Peruvian long-distance runner who has been
recognized as the best athlete in Peru. She has won 11 medals throughout her career since
2010.
First of all, Gladys excelled in various sports when she was just a child. However, while her
father rode a horse, she enjoyed running to the side and trying to beat him. Gladys studied
education and graduated as a professor of Humanities and Social Sciences at the Universidad
Nacional Mayor de San Marcos in 2007.
Then in 2010, she participated in the South American half marathon in Colombia and she won
the silver medal and in 2019 she won the gold medal at the Juegos Panamericanos in Lima
without the help of any company or the state.
In conclusion, Gladys Tejeda is an example for all Peruvians since she has shown us that
despite not having government support, she was able to progress and win many medals for
Peru. Additionally, she has always had exemplary behavior and from what I can constantly see
in the media and social networks she continues to train enough for her next competitions and in
the future she can win more medals. For all this, I believe that she is a successful woman and
she is my inspiration.
INTRUCCIONES:
Al final de la lección, tú y tu equipo hablarán sobre un peruano exitoso y sus logros usando el
presente perfecto, el pasado simple y el vocabulario de la unidad 2. Grábense en un video de 3
a 5 minutos.
3. Description
Trabaje en parejas o grupos de tres y haga una lista de personas de Perú que han tenido éxito
en diferentes campos.
De acuerdo en hablar de una de estas personas.
Escribe sobre él/ella.
Utilice el siguiente cuadro.
Step 2:
Prepare su presentación con sus socios.
Piensa en un título adecuado, por ejemplo, Juan Diego Flórez: Música para los oídos del Perú.
Use la siguiente tabla como guía:

4. Considerations to record the video
Before recording the video
Trabajar en parejas o grupos de tres.
Tenga en cuenta el tiempo que tiene para la tarea.
Usa la gramática y el vocabulario que has estudiado durante la semana.
Evite el uso de traductores y asegúrese de que sus ideas sean coherentes.
Practica tu pronunciación, entonación y vocalización.
Use un lugar tranquilo para grabar su conversación.
At the moment of recording the video

Muéstrate a la cámara en primer plano o plano medio, sin taparte la cara.
Eviten grabarse en las sombras o dar la espalda a la luz.
Saluda a tu audiencia y preséntate al comienzo del video.
Utilizar la pronunciación, entonación y vocalización correctas.
Use el volumen de voz correcto, no debe ser ni demasiado alto ni demasiado bajo.
Utilice el lenguaje corporal y muestre interés al escuchar a sus compañeros.
Evite leer su conversación.
Utilice el tiempo asignado para la tarea.
Termina el video despidiéndote de tu audiencia.
After recording the video

Verifique dos veces su video antes de enviarlo.
Asegúrate de que tu maestro tenga acceso a tu video en Youtube.
Cargue su video antes de la fecha límite y use el canal correcto en Canvas.

Portada: Presentar una portada al inicio del video o en un documento de Word con el enlace
de Youtube. (Ver ejemplo en el documento Instrucciones para la grabación de videos)
Queridos alumnos,
La tarea de esta semana se realiza en equipos y está disponible hasta el domingo 16 de

octubre. Tienes que grabar un video hablando de un peruano exitoso y sus logros y tienes que
usar el presente perfecto y el pasado simple. Esta actividad está puntuada (0-20) y forma parte
de TA2, así que no olvides realizarla.
¿Dificultades? ¡Obtén más información sobre el presente perfecto y el pasado simple!

PRÁCTICA
¡Hola!
Enhorabuena por repasar la información y practicar los ejercicios propuestos durante la

semana. Es hora de desafiarse a sí mismo y realizar el cuestionario semanal, así que lea las
instrucciones y las preguntas detenidamente y vuelva a verificar sus respuestas antes de enviar
su cuestionario. Recuerda que solo tienes un intento.
¡Buena suerte!
Complete las oraciones con la forma correcta del verbo entre paréntesis usando la forma base,
pasado simple o pasado participio. NO deje espacios en blanco innecesarios y use letras
minúsculas.

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De acuerdo en hablar de una de estas personas.

Escribe sobre él/ella.

Utilice el siguiente cuadro.

Use la siguiente tabla como guía:

Tenga en cuenta el tiempo que tiene para la tarea.

Usa la gramática y el vocabulario que has estudiado durante la semana.

Evite el uso de traductores y asegúrese de que sus ideas sean coherentes.

Practica tu pronunciación, entonación y vocalización.

Use un lugar tranquilo para grabar su conversación.

At the moment of recording the video

Eviten grabarse en las sombras o dar la espalda a la luz.

Saluda a tu audiencia y preséntate al comienzo del video.

Utilizar la pronunciación, entonación y vocalización correctas.

Utilice el lenguaje corporal y muestre interés al escuchar a sus compañeros.

Evite leer su conversación.

Utilice el tiempo asignado para la tarea.

Termina el video despidiéndote de tu audiencia.

After recording the video

Asegúrate de que tu maestro tenga acceso a tu video en Youtube.

Cargue su video antes de la fecha límite y use el canal correcto en Canvas.

La tarea de esta semana se realiza en equipos y está disponible hasta el domingo 16 de

¿Dificultades? ¡Obtén más información sobre el presente perfecto y el pasado simple!

Enhorabuena por repasar la información y practicar los ejercicios propuestos durante la

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